第2课+古代世界的帝国与文明的交流+导学案 高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页第2课古代世界的帝国与文明的交流学案【学习重难点】（一）教学重点1.联系史料，归纳概括波斯帝国的君主专制制度特征与表现；2.通过小组讨论，能够用自己的话谈谈马其顿帝国的军事扩张与文化传播的内在联系；3.结合课本，正确看待罗马帝国奴隶制的形成与影响。（二）教学难点1.在了解秦汉帝国与罗马帝国交流的基础上认识人类文明发展的总趋势：孤立分散到联系紧密，建立正确的历史史观（文明史观与全球史观）；2.辩证看待推动文化传播过程中的两种主要形式：和平交流与军事扩张。【知识梳理】古代文明的扩展1．扩展的条件：农耕文明区比较发达的社会分工、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统，使亚非欧大陆的若干地区具备了稳步扩大范围和影响的潜能。2．扩展的表现(1)埃及文明的扩展：古代埃及文明主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展。埃及新王国时期，势力曾达到两河流域，并与西亚地区的大国争霸。(2)西亚文明的扩张①西亚文明从两河流域南部向周边地区扩张，古巴比伦王国首次实现了两河流域的统一，把势力伸展到地中海东岸。②亚述不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分，而且一度征服埃及。(3)希腊文明的扩张：古代希腊人以移民方式扩大影响。他们凭借自己的组织能力、航海技术和武器，向地中海和黑海周边地区殖民。古代世界的帝国1．波斯帝国(1)兴起：公元前6世纪，波斯兴起于伊朗高原，迅速征服了包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区，建立起地跨亚非欧三大洲的帝国。(2)政治制度①它继承了西亚地区传统的君主专制制度。②国王是整个政权的核心和最高主宰，他的权力被认为来自神。地方实行行省制，行省总督和军事长官相互监督和制约。③帝国建立了从中央到地方比较完善的官僚体系和税收系统，由波斯人担任最重要的职务，以统治社会发展水平和风俗都非常不同的广大地区。2．马其顿帝国(1)建立：公元前4世纪晚期，马其顿国王亚历山大率军入侵波斯帝国。历经10年征战，亚历山大成功灭亡波斯后，建立了地跨欧亚非三洲的帝国。(2)政治制度①亚历山大继承波斯帝国的基本制度，宣布君权神授，将政治、军事等大权集于一身。②地方实行行省制，任用马其顿人和希腊人担任主要职务，推广希腊文化。3．罗马帝国(1)兴起：古代罗马原是意大利中部的一个城邦。它凭借由公民组成的强大的军队首先征服了意大利，接着向地中海地区扩张，把整个地中海变成了罗马的内海。(2)顶峰：由于奴隶和广大平民的辛勤劳动，帝国内不同地区经济联系的加强，以及贸易的发展，帝国在1～2世纪空前繁荣。(3)危机：3世纪之后，官僚体系和职业军队使人民的负担不断加重，同时，边境压力逐渐增大，罗马帝国陷入危机。(4)分裂：4世纪末，帝国分裂为东、西两部分。(5)西罗马帝国灭亡：5世纪后期，在内外矛盾的夹击下，西罗马帝国灭亡。文明的交流1．经济交流(1)农耕技术的传播：西亚的农耕技术，逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区。(2)冶铁技术的传播：冶铁技术起源于西亚，从那里扩散到埃及和希腊等地。2．文化交流(1)神话：西亚的神话传入希腊，成为希腊神话的重要内容。(2)雕刻：希腊最初的雕刻艺术，特别是人像雕刻，在很多方面都模仿埃及。(3)字母文字①字母文字起源于西亚地区的腓尼基。为方便记录，人们发明了由22个字母组成的文字，这22个字母被称为“腓尼基字母”。②它在东方演化为阿拉马字母。③它向西传入希腊，形成希腊字母，再演化出拉丁字母。④希腊字母和拉丁字母成为今天欧洲几乎所有字母文字的源头。3．汉朝与罗马帝国的交流(1)时间：公元前后，汉朝和罗马帝国分别兴起于亚欧大陆的东西两端。(2)表现①两大强国之间缺乏官方的直接往来，但通过丝绸之路，双方有间接的经贸和文化交流。②东汉的班超为经营西域，曾派甘英出使大秦。③罗马在征服地中海东部地区后，当地商人也有意向东，尝试与汉朝建立直接联系。【专题训练】1．公元前3500年开始，尼罗河流域出现了几十个分立的“帕斯特”，“帕斯特”的象形文字就是一块被灌溉渠分隔开的土地。到了前3100年以后，整个尼罗河流域的“帕斯特”连接起来，形成了体系化的灌溉网。上述变化出现的主要原因是（

）A．尼罗河的定期泛滥 B．埃及初步统一的实现C．土地私有制的发展 D．农业灌溉工具的进步2．1978年，考古人员在河北磁县的一座东魏时期（公元534—550年）的茹茹公主墓中发现了2枚东罗马金币。1981年，洛阳龙门唐墓也发现了1枚东罗马金币，正面为头戴王冠、留着长须的福卡斯皇帝（公元602—610年在位）半身像，背面是长着翅膀的胜利女神（下图）。这可用于说明（

）A．古罗马铸币技术高超 B．东西方商路畅通无阻C．古代东西方存在文化交流 D．中国古代经济影响力巨大3．在两河流域地区的农业生产中，雨季需要排涝，其他季节需要灌溉，因此人们很早就开始修筑水利坝渠。在当时，如此浩大的工程需要集体协作，也就加强了居民的往来，进而推动了国家的出现。这主要说明（

）A．原始农业需要集体耕作 B．水利建设保障农业发展C．农耕文明源于水域丰富 D．农业生产促进政权形成4．在四大文明古国及玛雅人的神话故事里，都有大洪水甚至洪水灭世的传说，只是原因和过程不尽相同。古代希伯来人和古代希腊人也有类似的洪水传说，其源头是苏美尔神话。这可以说明（

）A．早期各区域文明是同时产生的 B．早期文明之间存在着交流互鉴C．早期文明既相似多元又相互交流影响 D．各地区的早期文明有着密切交流联系5．下边文本框是某历史研究小组在研究某个历史主题时搜集到的一些材料目录。这一历史研究主题最有可能是（

）（1）冶铁技术的传播（2）甘英出使大秦（3）字母文字的演化。（4）亚历山大东征A．人类文明的产生 B．古代帝国的扩张 C．古代文明的交流 D．文明的多元一体6．威尔斯的《世界史纲》记载，公元前6500年，苏美尔人开凿渠道引水肥田，他们逐渐成为精通水利的工程师；他们有牛、驴、绵羊、山羊，但没有马；他们的土屋集聚而成城镇，他们还为自己的宗教兴建起塔式的庙宇。由此可以判断两河流域（

）A．已进入文明时代 B．生产力出现飞跃C．社会生活丰富多样 D．诞生了最早的农耕文明7．在《埃及亡灵书》中，古埃及人想象今世与来世之间有一条大河，这条河被比作为难以战胜的死神，只要死者渡过了河水就等于征服了死亡，获得了重生。对此解释合理的是（

）A．民众对法老的统治悲观失望 B．自然环境对古代文明影响深远C．航运经济是埃及的支柱产业 D．文学艺术起源于对死亡的敬畏8．如图为公元前4世纪某一帝国形势图。据此判断，该帝国为（

）A．罗马帝国 B．拜占庭帝国 C．阿拉伯帝国 D．亚历山大帝国9．古希腊人认为，神只是些美丽而有人性的生物，男神即美男子，女神即美女子。神虽然长生，但上阵时却一样会受伤。神也有家庭，神也犯人间的错。这可用于说明(

)A．古希腊文化蕴含了人文主义 B．古希腊政治包含了神学色彩C．古希腊人信仰有世俗化倾向 D．古希腊人的世界观存在局限10．西亚的农耕技术，逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区。西亚的冶铁技术扩散到埃及和希腊等地。西亚的神话传入希腊，成为希腊神话的重要内容。希腊最初的雕刻艺术在很多方面模仿埃及。据此可知（

）A．西亚是当时文明最发达之地 B．古代希腊文明完全源自于西亚C．各地文明交流以技术传播为主 D．不同文明之间存在着一定的联系11．虽然罗马公民人数激增，居民住房形势日益严峻，但是罗马皇帝奥古斯都却将复合式公寓的高度限制在21米（五层）以下。后来因为罗马城发生了一场大火，尼禄发布政令，规定公寓高度不能超过18米。据此推断该时期的罗马（

）A．人口压力得到缓解 B．城市建筑水平落后C．积极推动城市扩张 D．注重城市规划管理12．下列时间轴上②可能是（

）A．雅典民主政治建立 B．殖民扩张瓜分世界C．罗马帝国空前繁荣 D．马尼拉大帆船贸易二、材料分析题13．阅读材料，回答问题。材料一

对大多数历史学家来说，希腊政治生活中最为典型、最独特的成分就是城邦。很难用一个精确的定义表述城邦这种体制在规模、形态或社会和政治组织方面的多样性。粗略地说，城邦是一种由公民（成年男性）、没有政治权利的公民（妇女和儿童）以及非公民（客籍外邦人和奴隶）组成的共同体。这是一种确定的团体，占据着特定的区域，人们在特定或确定的政治体制下生活，不受外部威权的摆布，足以使其成员感到他们是独立自主的。城邦的大部分土地有可能无人居住，间或有农舍、村庄甚至小镇。但它必须有一个中心地点——宗教、政治、行政管理中心，围绕这个中心点逐渐发展成一座城市（斯巴达是个显著例外）。一般城邦通常筑有防御工事，总有一个市场，一处召开公民大会的场所，一处司法与政府机关、行政和协商之地；早期政府的类型是君主制或贵族制，后期通常是寡头制或民主制。——摘编自（英）约翰·博德曼等《牛津古希腊史》材料二

从公元前334年到前330年，亚历山大征服了小亚细亚半岛、叙利亚、埃及以及波斯的腹地美索不达米亚和西伊朗。公元前331年到前330年的冬天，薛西斯位于波斯波利斯的宫殿被亚历山大付之一炬，波斯领导下的世界秩序正式终结。在攻占了波斯之后，亚历山大解散了他军队中的希腊分遣队，但是亚历山大穿过伊朗北部，继续向东推进，追击逃亡的大流士三世。公元前325年晚些时候，马其顿人终于成功横跨杰德罗西亚沙漠，为了庆祝对印度的再次成功征服，他们举行了长达一周的畅饮，以表达对酒神的敬意，亚历山大本人则在其中扮演狄俄尼索斯（希腊众神之一）的角色。亚历山大对印度的征服是古代将领所能进行的最大胆、最遥远的远征，印度也被牢牢植入了希腊人和马其顿人所熟悉的神话地理体系之中。——摘编自西蒙·普莱斯等《企鹅欧洲史》(1)根据材料一并结合所学知识，概括古希腊政治的主要特征。(2)根据材料一、二并结合所学知识，概括亚历山大东征及其建立帝国的历史意义。14．阅读材料，完成下列要求。材料一

从公元前1世纪到公元4世纪末，罗马帝国地跨欧、亚、非三大洲，设置行省管理意大利半岛之外的地区，行省拥有不同程度的自治权。罗马民族在政治上处于主导地位，意大利以外的人（希腊人除外）被称为“蛮族”。什么是罗马民族呢？那就是罗马人和意大利人，他们在语言和文化上关系密切，也是共同打下帝国天下的核心力量。不断成熟的罗马法通行于帝国全境，但整个帝国的罗马化程度很浅，罗马人使用的拉丁语，在帝国东部的政府机关和城市中通行，广大农村则仍是各自语言的世界。——摘编自刘家和等主编《世界史》（古代史编上卷）材料二

在共和国末期，皇帝与元老院的权力之争愈演愈烈，削弱了帝国的统治力量……人民为了逃避日益加重的赋税，纷纷出逃，致使政府财源减少，统治基础进一步动摇。其次，军事寡头政治的形成与军事实力的下降。在维护君主的幌子下，军队及其首领获得了越来越多的特权和力量……政局动荡和文化凋敝，人民趣味日趋低下，皇帝和贵族们生活奢侈糜烂，军队骄奢蛮横，青年“甚至连尚武精神也烟消云散了”……《福音书》的传播和教会的胜利反过来将罗马帝国进一步推向衰落。罗马公民幻想死后升入天堂，不再像以前那样忠——爱德华·吉本《罗马帝国衰亡史》(1)根据材料一并结合所学知识，概括罗马帝国国家治理的主要特点。(2)根据材料二并结合所学知识，说明罗马帝国衰落的原因。15．阅读材料，完成下列要求。材料一罗马历代统治者都十分注重帝国道路建设，行省总督要在任职期间保证该行省城市之间的道路畅通，对连接行省和帝国中心的大道维修与建设格外关注。经过几百年的努力，罗马道路建设取得了巨大成就。其境内的道路网可到达每一个角落，到达罗马人统治的所有地区。“罗马境内所有公路的总长度绕地球一圈还有余——共9万多公里。”罗马道路修筑最初是为军事征服目的服务，因此修筑时注意安全性。当道路在山区通过时，一般修筑在地势较高处，以避免敌人由高向低的突袭。——摘编自王允《浅析罗马道路建设及其历史作用》材料二元代建立了遍及全国的驿站制度，水陆站共计1500处左右。驿站以大都为中心，沿着几条交通干线，通达各边疆地区。元政府建立驿站，是为了“通达边情、布宣号令”。驿站每60里左右设一站，过往使臣或王公贵族需持有圣旨令牌或铺马圣旨，同时有官府出具的证明文书，方可在驿站换乘铺马，并享用政府提供的首思（按例分到的食物）。由于元朝驿站也设有水站，大都的货物通过大运河输送到泉州、广州、宁波等港口，再通过海上丝绸之路运往东亚、中亚以及更远的欧洲。东南亚、印度的香料，西洋的布匹等各种物品也经由海上丝绸之路输入到元朝港口，再经元朝驿站输送到全国各地，为元代的海洋贸易发展起到重要作用。——摘编自乌云高娃《元代驿站、客馆的建设及经济文化交流》(1)根据材料一并结合所学知识，概括罗马道路建设的特点。(2)根据材料二并结合所学知识，简析元代驿站制度发达的原因及作用。(3)根据上述材料并结合所学知识，说明影响国家道路交通建设的主要因素。参考答案：1．B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（埃及）。根据材料“到了前3100年以后，整个尼罗河流域的‘帕斯特’连接起来，形成了体系化的灌溉网”并结合所学知识可知，公元前3100年，埃及初步实现统一，因此一块被灌溉樂分隔开的土地连接起来，材料反映的埃及初步统一产生的影响，B项正确；尼罗河的定期泛滥与“帕斯特”连接起来关系不大，因为公元前3100年以前也有定期泛滥的时候，排除A项；土地私有制反而是难以将灌溉的土地连接起来，这是依靠强大的王权来推动灌溉统化的，排除C项；农业灌溉工具一直在进步，不足以说明公元前3100年左右灌溉网的体系化.排除D项。故选B项。2．C【详解】本题是单类型单项选择题。据题干设问词，可知这是推断题。据题干时间信息可知准确时空是东魏至唐朝时期。依据材料信息可知，东魏至唐朝时期，在中国的古墓里发现罗马金币，可知中国与西方存在一定的经济文化交流，C项正确；材料体现的是中国古墓发现罗马金币，无法体现古罗马铸币技术高超，排除A项；东西方商路畅通无阻说法过于绝对，魏晋南北朝时期，北方战乱，会影响商路畅通，排除B项；罗马货币的出现，仅能说明中国与罗马有交往，不能体现中国古代经济影响力巨大，排除D项。故选C项。3．D【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（两河流域）。据材料“在两河流域地区的农业生产中……人们很早就开始修筑水利坝渠。在当时，如此浩大的工程需要集体协作，也就加强了居民的往来，进而推动了国家的出现”及所学知识可知，两河流域的发展需要集体协作的浩大工程，推动了国家的出现，所以材料反映的是农业生产促进国家政权的形成，D项正确；材料反映的是农业对于浩大工程的需求推动了国家的产生，没有涉及原始农业采取的耕作方式，排除A项；材料主要说明的是国家的出现，而非水利设施推动农业发展，排除B项；材料只涉及两河流域农业生产的情况，反映的是农业的发展问题，没有涉及农耕文明的起源问题，排除C项。故选D项。4．C【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（世界）。据“在四大文明古国及玛雅人的神话故事里，都有大洪水甚至洪水灭世的传说，只是原因和过程不尽相同”得出世界各文明之间既有相似性，又有多元性，据“源头是苏美尔神话”得出不同文明之间互相交流、互相影响，C项正确；据所学知识可知，四大文明古国在产生上并不同时，排除A项；受到地理条件的限制，早期文明之间几乎独立发展，而且材料中四大文明古国的大洪水传说产生的原因和过程并不相同，并非因为交流互鉴，排除B项；受到地理环境限制，早期文明的“交流联系密切”不符合史实，排除D项。故选C项。5．C【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是古代世界。依据材料并结合所学可知，亚历山大东征吸收了东方文化，传播了希腊文化；而冶铁技术的传播、字母文字的演化、甘英出使大秦都是古代文明交流的具体体现，C项正确；材料反映的是古代文明的交流，而不是人类文明的产生，排除A项；材料内容体现的是文明的交流，并不全是古代帝国的扩张，B项没有全面体现材料目录全部内容，排除；材料仅体现了文明的交流，“一体”的说法无从体现，排除D项。故选C项。6．C【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是古代两河流域。根据材料“他们有牛、驴、绵羊、山羊，但没有马；他们的土屋集聚而成城镇，他们还为自己的宗教兴建起塔式的庙宇”可知，这一时期的苏美尔人已经有着丰富的物质生活和精神生活，C项正确；人类进入文明时代的标志是国家的出现，材料中看不到阶级分化和国家的形成，排除A项；材料中也未提及苏美尔人使用什么样的生产工具，虽有水利技术但不足以说明生产力出现巨大飞跃，排除B项；农业诞生于1万年前，但究竟最早诞生于何地迄今无定论，排除D项。故选C项。7．B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是古代埃及。根据材料“古埃及人想象今世与来世之间有一条大河，这条河被比作为难以战胜的死神，只要死者渡过了河水就等于征服了死亡，获得了重生”及所学可知，古埃及文明的兴起及发展深受尼罗河流域定期泛滥的影响，这使得埃及人对河流产生了敬畏思想，体现了自然环境对文明发展的影响，B项正确；材料未涉及埃及民众与法老之间的关系，无法得出“悲观失望”的态度，排除A项；材料无法得出航运经济是埃及支柱产业的相关信息，排除C项；材料并不时期强调死亡的恐惧与文学艺术兴起的关系，表述不准确，排除D项。故选B项。8．D【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空：公元前4世纪（亚历山大帝国）。根据“公元前4世纪”、“马其顿”、“美索不达米亚”等信息判断，这一帝国应该是亚历山大建立的亚历山大帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲，D项正确；公元前27年，古罗马文明进入到帝国时代，不符合材料时间，排除A项；拜占庭帝国出现于公元4世纪以后，不符合材料时间，排除B项；阿拉伯帝国出现于公元7世纪以后，不符合材料时间，排除C项。故选D项。9．A【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代希腊。根据材料可知，古希腊人认为神是有人性的生物，具有情感，也会犯人间的错，这说明古代希腊的文化中蕴含人文主义思想，A项正确；材料未涉及古代希腊的政治，排除B项；材料强调古代希腊人对神的认识，未体现信仰的世俗化，排除C项；古代生产力水平低下，人们对世界的认识都是存在局限的，但材料强调古代希腊人对神的认识，反映古代希腊文化的特征，D项与材料主旨不符，排除D项。故选A项。10．D【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：上古时期的世界。依据材料“西亚的农耕技术，逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区……希腊最初的雕刻艺术在很多方面模仿埃及”，可以看出不同文明之间存在着一定的交流和联系，D项正确；无数据对比，无法得出西亚是当时文明最发达之地，排除A项；“完全源自”，表述绝对，排除B项；材料涉及的交流内容不仅仅是技术，还有神话等，排除C项。故选D项。11．D【详解】本题是单类型单项选择题。据本题设问词是推断题。据本题时间信息可知准确时空：古代（罗马）。根据材料并结合所学可知，罗马政府对居民住宅公寓的高度进行了限制，表明罗马重视城市管理规