安徽省阜阳九中2016-2017学年七年级(上)期中历史试卷(解析版)

2016-2017学年安徽省阜阳九中七年级（上）期中历史试卷一、选择题（共20小题，每小题2分，满分40分）1．好莱坞英雄史诗片《史前一万年》将人们带到了人类的远古时期。假如你也想穿越时空，回到原始社会去体会我国已知最早的原始人类的生活，那么你应该到（）A．170万年前的云南元谋县 B．70万年前的云南元谋县C．170万年前的北京周口店 D．70万年前的北京周口店2．周口店北京人遗址“猿人洞”近日将重新启动大规模保护性发掘。在此次发掘中将不可能发现（）A．北京人化石 B．用火遗迹 C．大量陶器 D．大量石器3．爱美之心人皆有之。使用如图所示装饰品的古人类是（）A．元谋人 B．北京人C．山顶洞人 D．河姆渡原始居民4．下列食品是小明最爱吃且与河姆渡原始居民相关联的是（）A．格拉条 B．饺子 C．枕头馍 D．米饭5．能够种植粟、制造彩陶、居住在半地穴式房子里的原始居民是（）A．元谋人 B．北京人 C．河姆渡人 D．半坡人6．新来的历史老师自我介绍说“我的姓和中国历史上第一个王朝的名称是一样的”，据此，他的姓应该是（）A．夏 B．商 C．周 D．秦7．如图的名称是（）A．四羊方尊 B．毛公鼎 C．司母戊鼎 D．象尊8．电视剧《哪吒》中的正义之师征讨的暴君是（）A．桀 B．纣 C．厉王 D．幽王9．北京故宫里有一块牌匾上写着“中正仁和”，其中“仁”的思想来自于（）A．道家 B．儒家 C．法家 D．墨家10．妇好是商王的王后．一年夏天，北方边境发生战争，妇好自告奋勇，要求率兵前往，商王犹豫不决，占卜后才决定派妇好起兵，结果大胜．这个故事最早可能记载在（）A．龟甲或兽骨上 B．竹简或木牍上 C．丝帛或麻布上 D．宣纸上11．某班关于值日不认真现象进行讨论，有一位学生认为“慢慢来，顺其自然好了”，这位学生的观点属于下列哪一学派的思想？（）A．儒家 B．墨家 C．道家 D．法家12．《史记》记载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。”商鞅变法内容中使“宗室贵戚怨恨商君”一项的是（）A．土地私有 B．奖励耕战C．建立县制 D．废贵族世袭特权13．牛耕在我国的使用，最迟在（）A．春秋早期 B．春秋末期 C．战国早期 D．战国晚期14．与“模范”、“炉火纯青”等词语有关的古代行业是（）A．丝织业 B．青铜器铸造业 C．玉器雕刻业 D．农业15．在中央电视台《百家讲坛》栏目中热播的《道德经•心得》，引起了人们对传统文化经典的关注。《道德经》中所记载的言论出自我国古代思想家（）A．孔子 B．孟子 C．韩非 D．老子16．春秋五霸中第一个霸主是（）A．齐桓公 B．秦穆公 C．晋文公 D．楚庄王17．春秋时期，被称为是我国农业生产技术上的一次革命是指（）A．铁器的使用 B．牛耕的出现 C．耧车的使用 D．翻车的使用18．观看下面的这组图片，战国时期，农业生产已经开始广泛使用的是（）A．石制工具 B．铁制工具 C．骨制工具 D．青铜工具19．战国时期出现“百家争鸣”局面的根本原因（）A．频繁的争霸战争 B．学术繁荣C．社会大变革 D．新兴地主阶级产生20．在诸子百家中倡导保护环境、可持续发展的是（）A．老子 B．墨子 C．孟子 D．庄子二、解答题（共3小题，满分10分）21．列举我国夏、商、西周的末代暴君。22．列举战国时期著名的战役三例。23．列出西周分封制度每一等级的身份名称。三、辨析改错题：下面的几个句子出现了错误，请找出来并加以改正。（本题共4小题，每小题2分，共8分）24．约公元前1300年，商王汤把都城迁到殷，所以后代又把商朝称为殷。判断；改正：。25．我国有文字可考的历史，从夏朝开始。错误：改正：。26．世袭制代替禅让制，“公天下”变成“家天下”的局面由禹开始。判断；改正：。27．孟子主张“仁政”，并反对一切非正义的战争。判断：；改正：。四、解答题（共2小题，满分25分）28．识读下列两幅图，回答下列问题：（1）图一这种局面的出现时由于西周实行的什么制度遭到破坏？春秋时期第一位霸主是谁？（2）图二中的A、B、C、D分别是哪四个诸侯国？请填在图上。造福千秋的都江堰修建于哪国（填字母）？是由谁主持修建的？（3）图一、图二反映了当时怎样的社会状况？29．阅读下列材料：材料一：（图片）材料二：子曰：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善这者而改之。”子曰：“知之为知之，不知为不知，是知也。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”请回答：（1）材料一中的图象是谁？他是什么时期的思想家？是何学派的创始人？（2）材料二中孔子的言论告诉我们哪些学习的道理？（3）结合所学知识，概括孔子所在时期出现的“百家争鸣”有何影响？五、活动与探究（本题17分）30．某校七年级开展“商鞅变法”专题学习，请你参与下列活动。【阅读材料】材料一战国时期，各诸侯国为了富国强兵，对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革。期中，影响最大的是商鞅在秦国的变法。材料二商君相秦十年，宗室贵族多怨望者。……后五月而秦孝公卒，……秦惠文王车裂商君以徇，曰：“莫如商君反者！”遂灭商君之家。【回顾历史】（1）根据材料一指出商鞅变法的目的是什么？（2）商鞅在谁的支持下进行了变法？他变法的主要措施有哪些？（答出三点即可）（3）根据上述材料回答，假如你是生活在商鞅变法时期秦国的一位农民，你是否支持商鞅变法？为什么？【得出认识】（4）根据材料二分析导致商鞅悲惨结局的原因是什么？你从中得到什么认识？2016-2017学年安徽省阜阳九中七年级（上）期中历史试卷参考答案与试题解析一、选择题（共20小题，每小题2分，满分40分）1．好莱坞英雄史诗片《史前一万年》将人们带到了人类的远古时期。假如你也想穿越时空，回到原始社会去体会我国已知最早的原始人类的生活，那么你应该到（）A．170万年前的云南元谋县 B．70万年前的云南元谋县C．170万年前的北京周口店 D．70万年前的北京周口店【考点】我国最早的人类—元谋人．【分析】本题考查元谋人．【解答】根据已学知识可知，发现于云南省的元谋人，生活在距今约170万年前，是我国境内已知的最早人类．回到原始社会去体会我国已知最早的原始人类的生活，那么你应该到170万年前的云南元谋县．故选A．2．周口店北京人遗址“猿人洞”近日将重新启动大规模保护性发掘。在此次发掘中将不可能发现（）A．北京人化石 B．用火遗迹 C．大量陶器 D．大量石器【考点】北京人．【分析】本题考查的是北京人的知识点．【解答】陶器的出现是在河姆渡原始居民和半坡原始居民生活的时期，北京人生活时期没有陶器．故选C．3．爱美之心人皆有之。使用如图所示装饰品的古人类是（）A．元谋人 B．北京人C．山顶洞人 D．河姆渡原始居民【考点】山顶洞人．【分析】本题考查山顶洞人．【解答】据所学知，这是山顶洞人制作的装饰品，山顶洞人通过磨光和钻孔技术制作装饰品，说明山顶洞人懂得爱美．故选C．4．下列食品是小明最爱吃且与河姆渡原始居民相关联的是（）A．格拉条 B．饺子 C．枕头馍 D．米饭【考点】河姆渡的原始农耕．【分析】本题考查了原始的农耕生活的有关内容．【解答】依据所学知识，河姆渡在今天的浙江，属于长江流域，由于气候和自然条件的因素雨水较多，因此适宜种植水稻，所以河姆渡原始居民最可能吃的主食是米饭．故选D．5．能够种植粟、制造彩陶、居住在半地穴式房子里的原始居民是（）A．元谋人 B．北京人 C．河姆渡人 D．半坡人【考点】半坡原始居民的生活．【分析】本题考查半坡原始居民的相关知识点．【解答】依据课本知识可知，生活在距今约五六千年陕西西安半坡村（黄河流域）的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器，种植粟．他们居住在半地穴式房屋里，过着定居生活，还饲养猪狗等动物，打猎、捕鱼，会制造彩陶和纺线、织布、制衣．故选D．6．新来的历史老师自我介绍说“我的姓和中国历史上第一个王朝的名称是一样的”，据此，他的姓应该是（）A．夏 B．商 C．周 D．秦【考点】夏朝的建立—中国历史上第一个奴隶制王朝的建立．【分析】本题考查夏朝建立的相关知识．【解答】约公元前2070年，禹建立我国历史上第一个王朝﹣﹣夏朝，我国漫长的原始社会到此结束，奴隶社会开始了．因而这位历史老师姓夏．故选A．7．如图的名称是（）A．四羊方尊 B．毛公鼎 C．司母戊鼎 D．象尊【考点】青铜器．【分析】本题考查司母戊鼎．【解答】仔细观察图片可知是司母戊鼎．司母戊鼎是商王祖庚或祖甲为祭祀其母戊所制，是商周时期青铜文化的代表作，司母戊鼎是迄今世界上出土最大、最重的青铜礼器，享有“镇国之宝“的美誉．故选C．8．电视剧《哪吒》中的正义之师征讨的暴君是（）A．桀 B．纣 C．厉王 D．幽王【考点】商朝的建立与灭亡．【分析】本题考查商朝灭亡．【解答】电视剧《哪吒》描写的是商朝末年，周武王率兵推翻暴君商纣的故事．因此电视剧《哪吒》中的正义之师征讨的暴君是商纣．故选B．9．北京故宫里有一块牌匾上写着“中正仁和”，其中“仁”的思想来自于（）A．道家 B．儒家 C．法家 D．墨家【考点】老子和孔子．【分析】本题主要考查了孔子的主要思想方面的知识．【解答】“仁”的思想来自于儒家，儒家学派的创始人是孔子，他提出“仁”的学说，“仁”包含一切美德．故选B．10．妇好是商王的王后．一年夏天，北方边境发生战争，妇好自告奋勇，要求率兵前往，商王犹豫不决，占卜后才决定派妇好起兵，结果大胜．这个故事最早可能记载在（）A．龟甲或兽骨上 B．竹简或木牍上 C．丝帛或麻布上 D．宣纸上【考点】文字的演变．【分析】本题考查甲骨文．【解答】商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为甲骨文．我国有文字可考的历史开始于商朝．竹简或木牍、丝帛或麻布、宣纸作为书写材料都比甲骨文晚．故选A．11．某班关于值日不认真现象进行讨论，有一位学生认为“慢慢来，顺其自然好了”，这位学生的观点属于下列哪一学派的思想？（）A．儒家 B．墨家 C．道家 D．法家【考点】百家争鸣．【分析】本题考查百家争鸣．【解答】老子是春秋晚期道家学派的创始人，他的主要思想主张有：认为一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化，主张“无为而治”．庄子是战国时期道家学派的代表人物，主张道法自然，无为而治．天人合一，一切顺其自然，不可强求．这位学生“慢慢来，顺其自然好了”的观点属于道家的思想主张．故选C．12．《史记》记载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。”商鞅变法内容中使“宗室贵戚怨恨商君”一项的是（）A．土地私有 B．奖励耕战C．建立县制 D．废贵族世袭特权【考点】商鞅变法．【分析】本题考查学生对商鞅变法的认识．【解答】注意抓住题干中的关键信息“宗室贵戚多怨望者”联系所学可知，商鞅变法中根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权，触及到旧贵族的利益，遭到他们的反对，商鞅最后惨遭车裂而死．故选D．13．牛耕在我国的使用，最迟在（）A．春秋早期 B．春秋末期 C．战国早期 D．战国晚期【考点】春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广．【分析】本题主要考查牛耕在我国的使用．【解答】春秋时期，我国开始出现铁农具，到战国时，铁农具使用范围扩大，我国至迟在春秋末年已使用牛耕，战国时期牛耕进一步推广．牛耕是我国农业发展史上的一次革命．铁农具和牛耕的推广，促进了农业上的深耕细作，使土地利用率和农作物的产量显著提高．故选B．14．与“模范”、“炉火纯青”等词语有关的古代行业是（）A．丝织业 B．青铜器铸造业 C．玉器雕刻业 D．农业【考点】青铜器．【分析】本题主要考查青铜器铸造业．【解答】夏、商、西周三代被人们称为“青铜时代”，源于青铜器在商、周时期人们的社会生活中有非常重要的地位，晚商至西周我国青铜技术走向鼎盛，人们又将这一时期称为“青铜文明”，也是因为青铜器在这一时期影响巨大．与“模范”、“炉火纯青”等词语有关的古代行业是青铜器铸造业．故选B．15．在中央电视台《百家讲坛》栏目中热播的《道德经•心得》，引起了人们对传统文化经典的关注。《道德经》中所记载的言论出自我国古代思想家（）A．孔子 B．孟子 C．韩非 D．老子【考点】老子和孔子．【分析】本题考查老子．【解答】依据所学，《道德经》是记录老子思想的著作，是道家学派的经典．故选D．16．春秋五霸中第一个霸主是（）A．齐桓公 B．秦穆公 C．晋文公 D．楚庄王【考点】春秋五霸．【分析】本题考查了春秋首霸﹣﹣齐桓公．【解答】春秋时期，齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号召扩充疆界，使齐桓公成为春秋时期第一个霸主．故选A．17．春秋时期，被称为是我国农业生产技术上的一次革命是指（）A．铁器的使用 B．牛耕的出现 C．耧车的使用 D．翻车的使用【考点】春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广．【分析】本题主要考查牛耕的出现．【解答】春秋时期，我国开始出现铁农具，到战国时，铁农具使用范围扩大，我国至迟在春秋末年已使用牛耕，战国时期牛耕进一步推广．牛耕是我国农业发展史上的一次革命．铁农具和牛耕的推广，促进了农业上的深耕细作，使土地利用率和农作物的产量显著提高．故选B．18．观看下面的这组图片，战国时期，农业生产已经开始广泛使用的是（）A．石制工具 B．铁制工具 C．骨制工具 D．青铜工具【考点】春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广．【分析】本题考查铁农具的使用．【解答】春秋时期，我国开始出现铁农具，到战国时，铁农具使用范围扩大．石制工具、骨制工具、青铜工具出现都比铁农具要早．故选B．19．战国时期出现“百家争鸣”局面的根本原因（）A．频繁的争霸战争 B．学术繁荣C．社会大变革 D．新兴地主阶级产生【考点】百家争鸣．【分析】本题考查百家争鸣．【解答】春秋战国时期，生产力的飞速发展使传统的社会秩序受到猛烈的冲击，在各国竞相改革的风潮中，社会上不同政治思想派别的代表人物，对各种问题提出了不同的见解，众多学派对春秋战国时政著书立说发表意见，并相互辩论，形成了一种学术繁荣局面﹣﹣百家争鸣，战国时期出现“百家争鸣”局面的根本原因是社会大变革．故选C．20．在诸子百家中倡导保护环境、可持续发展的是（）A．老子 B．墨子 C．孟子 D．庄子【考点】百家争鸣．【分析】本题考查百家争鸣．【解答】老子是春秋晚期道家学派的创始人，他的主要思想主张有：认为一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化，主张“无为而治”；墨家的创始人墨子主张“兼爱”和“非攻”，要求对待别人就像对待自己一样，人与人之间互助互爱；坚决反对以大欺下、以强凌弱的战争；孟子是战国时期儒家学派的代表人物，主张统治者要以“仁政”治国，主张不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树，这样自然资源才能持续利用；庄子的思想是以老子的学说为基础而发展的，主张道法自然，无为而治．天人合一，一切顺其自然，不可强求．孟子的这些主张具有提倡保护环境，可持续发展的观点．故选C．二、解答题（共3小题，满分10分）21．列举我国夏、商、西周的末代暴君。【考点】夏朝的灭亡；商朝的建立与灭亡；西周的灭亡和东周的建立．【分析】本题考查夏商周的更迭．【解答】夏朝最后一个王是夏桀，夏桀是历史上有名的暴君，荒淫奢侈，残暴无道，使得民怨沸腾，最终导致了夏的灭亡；商朝的最后一个国王商纣是个有名的暴君，他修筑豪华的宫殿园林，尽情享受，施用炮烙等酷刑，镇压人民；周幽王沉湎酒色，不理国事，在位期间各种社会矛盾急剧尖锐化，政局不稳，为政腐败，重用奸臣虢石父主持朝政，加重对百姓的剥削，激起百姓怨愤，最终致使西周灭亡．夏、商、西周的末代暴君分别是夏桀、商纣和周幽王．故答案为：夏桀；商纣；周幽王．22．列举战国时期著名的战役三例。【考点】战国七雄与著名战役．【分析】本题考查战国时期的重要战役．【解答】桂陵之战、马陵之战、长平之战都发生于战国（公元前475﹣公元前221年）时期．公元前4世纪中期，魏赵交战，齐派孙膑率军救赵，齐军在桂陵大败魏军．公元前4世纪中期，齐魏交战，魏国在马陵遭到齐国的埋伏，此后，魏国大大削弱，齐国强大起来．公元前260年，秦赵之间进行了长平之战，从此，东方六国再也无力抵御秦军的进攻．故答案为：马陵之战、桂陵之战、长平之战．23．列出西周分封制度每一等级的身份名称。【考点】西周的分封制．【分析】本题考查的是西周分封制的知识点．【解答】西周通过分封制，形成了森严的等级制度，各等级分别是：天子、诸侯、卿大夫、士、平民和奴隶．故答案为：天子、诸侯、卿大夫、士、平民和奴隶．三、辨析改错题：下面的几个句子出现了错误，请找出来并加以改正。（本题共4小题，每小题2分，共8分）24．约公元前1300年，商王汤把都城迁到殷，所以后代又把商朝称为殷。判断×；改正：汤改为盘庚。【考点】商朝的建立与灭亡．【分析】本题考查盘庚迁殷．【解答】约公元前1600年，商汤战胜桀，夏朝灭亡，建立商朝．因为水患和政治动乱，商朝曾几次迁都，一直到商王盘庚迁都到殷，都城才稳定下来．后人又称商朝为殷朝．故答案为：判断×；改正：汤改为盘庚．25．我国有文字可考的历史，从夏朝开始。错误：夏朝改正：商朝。【考点】文字的演变．【分析】本题考查的是甲骨文的相关知识．【解答】商朝人把文字刻写在龟甲或者兽骨上面，这种文字已经具备汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字，被称为“甲骨文”．所以我国有文字可考的历史是从商朝开始的．故答案为：错误：夏朝；改正：商朝．26．世袭制代替禅让制，“公天下”变成“家天下”的局面由禹开始。判断×；改正：禹改启。【考点】禅让制到王位世袭制的演变．【分析】本题考查夏朝的相关史实．【解答】禹建立夏朝，禹死后，启继承父位，从此世袭制代替禅让制，“公天下”变成了“家天下”．故答案为：×；改正：禹改启．27．孟子主张“仁政”，并反对一切非正义的战争。判断：×；改正：把非正义去掉。【考点】百家争鸣．【分析】本题考查百家争鸣．【解答】孟子是战国时期儒家学派的代表人物，主张统治者要以“仁政”治国，提出“春秋无义战”，反对一切战争．故答案为：判断：×；改正：把非正义去掉．四、解答题（共2小题，满分25分）28．识读下列两幅图，回答下列问题：（1）图一这种局面的出现时由于西周实行的什么制度遭到破坏？春秋时期第一位霸主是谁？（2）图二中的A、B、C、D分别是哪四个诸侯国？请填在图上。造福千秋的都江堰修建于哪国（填字母）？是由谁主持修建的？（3）图一、图二反映了当时怎样的社会状况？【考点】西周的分封制；春秋五霸；战国七雄与著名战役；都江堰工程和郑国渠．【分析】（1）本题考查的春秋争霸的知识点．（2）本题考查的战国争雄的知识点．（3）本题考查的春秋战国时期的社会状况的知识点．【解答】（1）图一是《春秋争霸形势图》，春秋时期，王室衰微，诸侯不再听命于天子，天子反而依附强大的诸侯，分封制瓦解．各诸侯国不断进行争霸战争，春秋时期最先称霸的霸主是齐桓公．（2）图二是《战国形势示意图》，图中的A地处今天的山东省等地区，应是齐国．图中B地处今天的北京等地，应是燕国．图中的C地处今天的陕西等地，应是秦国．图中的D地处河南、河北的南部等地，应是魏国．都江堰是战国时期秦国的蜀郡太守李冰主持修建的，秦国地处今天的陕西省等地，因此应是图二中的C国．（3）春秋战国时期，王室衰微，各诸侯国不断进行战争，诸侯国的数量不断减少，出现了一些疆域较大的国家，局部地区的统一为后来全国统一局面的出现奠定了基础．同时伴随着社会生产力的发展，私田出现，井田制得到破坏，奴隶社会逐步瓦解，封建社会逐渐形成．故答案为：（1）分封制；齐桓公．（2）齐、燕、秦、魏．；C；李冰．（3）国家逐步走向统一；奴隶社会瓦解，封建社会形成．29．阅读下列材料：材料一：（图片）材料二：子曰：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善这者而改之。”子曰：“知之为知之，不知为不知，是知也。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”请回答：（1）材料一中的图象是谁？他是什么时期的思想家？是何学派的创始人？（2）材料二中孔子的言论告诉我们哪些学习的道理？（3）结合所学知识，概括孔子所在时期出现的“百家争鸣”有何影响？【考点】老子和孔子；百家争鸣．【分析】（1）本题考查孔子的相关知识．（2）本题考查孔子孔子的言论告诉我们的学习道理．（3）本题考查“百家争鸣”的影响．【解答】（1）据所学知，材料一中的图象为孔子．孔子生活在春秋末期，鲁国人，是我国著名的思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人．（2）据材料二“孔子说：‘知之为知之，不知为不知，是知也．’‘学而不思则罔，思而不学则殆’‘可知，孔子教育我们要有老老实实的学习态度，要谦虚好学．还要把学习与思考结合起来，才能受到好的学习效果．（3）根据所学可知，百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十