部编版小学道德与法治四年级下册1《我们的好朋友》第二课时教案_第1页
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文档简介

第一课我们的好朋友(第二课时)体会友谊来之不易,需要珍惜,形成正确的交友观。什么才是真正的友谊。2.议一议:请仔细体会下面两个情景,他们为什么会那样想呢?如果张华时间:上午大课间地点:教室人物:同桌周丽和张华,其他一些女生剧情:周丽经常带些巧克力请大家吃,课间的时候大家都围着她,边吃边聊天。这显得周丽很受欢迎,朋友很多。张华一边吃着糖果,一边心里盘算:等我过生日,要不要请大家吃顿大餐呢?否则,他们会不会觉得我太小气,不愿跟我时间:数学课地点:教室剧情:李浩数学成绩一直不理想,这次数学考试有一道题不会做,于是,他心想:要不要把答案给他看呢?如果不给他看的话,是不是不够朋友?3.故事屋:《益友》 (1)出示故事,学习。很有才华,为人耿直,但出身贫寒。通过吕岱的帮助和推为他会积极报答吕岱,然而出人意料的是,徐原并计从,而是敢于在吕岱有过失时直接批评并没有因此而生气,而是赞叹地说:“这就是我看重徐原的原因啊!”十分伤心,他说:“徐原是我的益友,如今不幸离世,我还能从何处听到批评我的话呢!” (2)思考:么充满乐趣。但是,再要好的朋友提出不合理的要求,却不知道,正 (1)图上的小朋友为什么有了“小摩擦”?。”、“李强和王赞因为小事吵了起来,好友张帅劝李强不要太冲动。” (2)交流朋友间的“小摩擦” (1)教师:每年春天,同学们最喜欢的户外运动就是春游了。今年我们还排行程。到底去哪里好呢?大家有没有好的 (2)学生交流。产生分歧。我们要学会尊重别人 (3)回忆平时的交往中,和朋友有不一致发生争执的事情和解决的办法。 (3)岀示“友谊树”,将“友谊树”提前画在纸上粘贴在黑板上。通,平等对话。但朋友之间也会产生分歧,就像这棵友谊树一样,在风吹雨打中也有矛盾的时候,有些行为像阳光、雨露一样滋润着矛盾的行为分别填写在果实卡片上那么多的快乐,你想对你的朋友 (1)学生制

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