河南省新野县王庄镇2023-2024学年三年级下学期期中语文试卷

三年级语文试卷本试卷：知识分满分100分，卷面分满分5分一、抄写下面的字，注意笔画的长短比例和距离(2分)痕植舞最捧霜慧惠二、基础知识积累运用(41分)1.看拼音,写词语。(5分)yàntángshǎngxūdǎo经池欣谦舞róngjùgēnglìjiǎn化集地史查2.找出每组加点字的错误读音，画上“”，并改正在后面括号里。(2分)A.花骨朵(gū)散文(sǎn)木杆(gān)挨打(āi)()B.禁止(jìn)撒谎(sā)组合(zhǔ)作坊(zuō)()3.给下列汉字组词。(3分)掷()援()炬()恼()脑()距()4.在括号中选择合适的词语画“✔”。(2分)(1)我喜欢画小白兔，因为它的(形状形态)很好画。(2)他动作很(机灵灵敏)，像一只猴子。5.把下面的词语补充完整，并按要求填空。(5分)①()()充数②自相()()③源源()()④无忧无()①②都是出自寓言故事的词语，再写一个这样的词语：。③属于AABC式的词，我能再写一个：。④属于ABAC式的词，我能再写一个:。三年级语文第1页(共4页)6.把课文名字与相关的寓意连一连。(2分)《鹿角和鹿腿》不要贪图安逸，要拼搏进取。《守株待兔》要善于发现别人的长处，正视自己的短处。《陶罐和铁罐》不要只图美丽的外表，要讲究实用。《池子与河流》如果想不劳而获，最终只会一事无成。7.中国传统文化博大精深，“文房四宝”指的是，“雅人四好”指的是。(2分)8.根据介绍写出造纸的流程(2分)蔡伦改进了造纸术，他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了轻便好用的纸了。剪碎或切断→9.句子练习。(9分)(1)五点左右，蔷薇开花了。(改为拟人句)(2分)(2)鹿看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头………(照样子，描写人物的动作、神态等)(2分)种田人，“哈！我捡到一只兔子”。(3)一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。(照样子，写一种小动物的外形特点)(2分)(4)3月18日，学校少先大队要通知各班班长，明天上午大课间到少先队大队部领队旗，请你替少先大队写一个通知。(3分)10.根据课文内容填空。(9分)(1)“荷叶挨挨挤挤的，像一个个。”(2)“遥知兄弟登高处，。”诗句表达了诗人的情感。(3)“竹外桃花三两枝,”,“迟日江山丽,”。三年级语文第2页(共4页)你还积累了描写春天的诗句是：(3分)(4)古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为。(4)《蜜蜂》一文介绍了蜜蜂有的能力，靠的不是，而是一种我无法解释的本能。三、整本书阅读、海量阅读和经典导航展示。(9分)1.经典导航(5分)(1)名句填空。(1分)一年之计在于春，。(2)判断下面两组成语分类是否正确，对的打“✔”，错的打“×”。(2分)①蕴含传统文化的：源远流长一脉相承博大精深继往开来()②寓言成语：指鹿为马愚公移山天马行空一诺千金()(3)经典前后句连线。(2分)人有短即是恶道人善德皆建扬人恶切莫揭善相劝即是善2.本学期，你一定读了课文之外的寓言故事，请你分享给大家吧。(4分)你最喜欢的寓言故事是：印象深刻的人物(角色)是：从故事中明白的道理是：四、阅读理解(18分)(一)课内阅读。(9分)这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案，有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。1.用“”画出这段话中起承上启下作用的句子。(1分)2.这段话主要描写了栏板上的，具体写出了赵州桥的美观。(1分)3.文段中、和、等词语把龙的各种姿态描写得栩栩如生。(4分)三年级语文第3页(共4页)3.画“﹏”的句子运用了的修辞手法。栏板上的龙还会有什么样的姿态?发挥想象，用上“有的⋯⋯有的⋯⋯还有的⋯⋯”写一写。(3分)(二)课外阅读(9分)标点符号的争吵一个阳光(明媚晴朗)的中午，我的房间原本静悄悄的，可是标点符号的争吵打破了这份(幽静宁静)。逗号先从书里跳了出来，倒挂在台灯上，大声地说：“瞧瞧你们几个，一点也没有用！如果没有我，老师得一口气把一篇作文或是一个自然段念完，这怎么可能呢?”句号像一个车轮慢悠悠地滚了出来，说：“哼！你的作用只是来断句罢了，看看我，如果没有我，一篇文章什么时候能结尾啊！我的作用最大。”问号拄着拐杖，慢慢地走上了书桌，说：“哎！你们这些年轻人在胡说什么。会有发明吗?不会！”感叹号(挺立挺直)身子蹦了上来，说：“你们算什么东西！没有我，人们能抒发对美好景物的赞美之情吗?不能！”最后，字典公公发话了：“你们每个人都有自己的优点，不能拿自己的优点去跟别人的缺点比。你们缺一不可，只有团结协作，才能(发扬发挥)最大的作用！”1.用“✔”选出文中括号里恰当的词语。(2分)2.从“静悄悄”一词中我体会到了。从“慢悠悠”一词中我感受到了。(2分)3.文中四种标点符号发了言，分别是、、和。(2分)4.你认为文中谁说的对?你从中懂得了什么道理?(3分)