2023-2024学年浙江省温州十二中八年级（上）开学语文试卷（含解析）

2023-2024学年浙江省温州十二中八年级（上）开学语文试卷

一、单选题（本大题共7小题，共28.0分）

1.下列对《赠从弟》一诗的理解与分析，不疋砸的一项是（）

赠从弟（其二）

东汉•刘桢

亭亭山上松，瑟瑟谷中风。

风声一何盛，松枝一何劲。

冰霜正惨凄，终岁常端正。

岂不罹凝寒？松柏有本性。

A.诗人塑造了这样的松树形象：挺拔端正，挺立风中而不倒，历经严寒而不凋，本性高洁且

内心坚劲。

B.“风声一何盛，松枝一何劲”，写松树在风中随风摇摆的欢快状态，表现了松树和风声密

不可分的关系。

C.“岂不罹凝寒？松柏有本性”，表明松树之所以不畏狂风严寒，是因为有坚贞不屈、高风

亮节的本性。

D.“冰霜正惨凄，终岁常端正”，诗人写松柏的坚韧端正，勉励从弟不畏艰难，保持顽强而

高洁的品性。

2.阅读下面的诗歌，选出鉴赏有误的一项（）

黄鹤楼

崔颍

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

A.这首诗从楼名之由来写起，描写诗人登临黄鹤楼的见闻感受，是吊古怀乡的佳作。

B.颔联描绘了黄鹤楼的远景，表现了此楼耸入天际、白云缭绕的壮观。

C.“历历”“萋萋”两个叠词描写出汉阳城清晰可见的树木、鹦鹉洲上长势茂盛的芳草，描

绘了一个空明、悠远的画面，为表达诗人的喜悦之情做了铺垫。

D.诗作以一“愁”收篇，准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情，同时与首联相照应,

表达了缠绵的乡愁。

3.对以下两首词的理解有误的一项是（）

如梦令（其一）

宋李清照

常记溪亭日暮，沉醉不知归路。

兴尽晚回舟，误入藕花深处。

争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

渔家傲

宋李清照

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！

A.《如梦令》是词人前期的词作，反映了词人早年无忧无虑的生活，表达了词人热爱生活、

热爱自然的感情。

B.《渔家傲》是词人南渡之后的词作，通过对梦境的描述，表达了词人彷徨忧虑的心情，电

充分表现了她对自由的渴望，对光明的追求。

C.《如梦令》末句表达了主人公园迷路而急于找寻出路的惊吓恐惧之情，《渔家傲》末句语

出豪迈，表达了词人对理想生活的强烈渴求。

D.《如梦令》中“误入藕花深处”显示岀主人公沉醉于美景的忘情之态，《渔家傲》中“学

诗谩有惊人句”流露出词人对现实的不满之情。

4.下列关于名著的介绍正确的一项是（）

A.《寂静的春天》批评人类征服自然，改造自然的观念，详细介绍了拯救被污染的自然环境

的方法措施，是环境治理和修复方面的宝书。

B.《星星离我们有多远》在介绍天文知识的同时，也非常注重思维的启迪。全书从古到今,

由浅入深，既呈现了科学发展的历程，也激发了读者的阅读兴趣。

C.因为史料不够清楚，所以《长征》中对毛泽东等革命领袖浓墨重彩的描绘，对无名红军战

士细致入微的刻画，完全是作者王树增用文学手法虚构出来的。

D.《飞向太空港》以历史的笔法勾勒概貌，烘托背景，在此基础上讲述故事，刻画航天人形

象。写作以实地采访资料为支撑，没有任何文学修饰成分。

5.以下是小榕同学阅读名著时所做摘抄的一部分，与三句名著摘抄尊对座的一组是（）

①天边那片朦胧的亮色迟渐扩大，苍茫的河山骤然映入红军战士朱家胜流着泪的双眼一一雪

后初晴的黄土高原晨光满天，积雪覆盖下的万千沟壑从遥远的天边绵延起伏蜿蜒而来……

②人们望着星星，望着月亮，望着那人类共同拥有的浩瀚宇宙，一颗颗壮怀激烈、豪气冲天

的心，仿佛随着天上的卫星也在同步飞行！

③总之，人类目前已经相当精确地知道自己的摇篮一一地球的大小和模样。人造卫星的观测

表明，地球赤道本身也不是一个正圈形，而是一个椭圆。

A.《长征》《飞向太空港》《星星离我们有多远》

B.《飞向太空港》《长征》《星星离我们有多远》

C.《飞向太空港》《寂静的春天》《星星离我们有多远》

D.《长征》《星星离我们有多远》《飞向太空港》

6.下列对《昆虫记》的表述，有误的一项是（）

A.这部作品的作者是法国昆虫学家法布尔，他足足花了三十年时间写成这本巨著，罗曼•罗

兰称他为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”。

B.《昆虫记》中法布尔称赞黄蜂的建筑才能，认为在这一点上远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。

C.《昆虫记》中的蝉要在地下潜伏四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期；蜜蜂能利

用“心理战术”制服敌人，因为惦念着小宝贝和丰富的蜂蜜，可以凭借一种不可解释的本能

飞回巢中。

D.《昆虫记》除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生，全书充满了对

生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。

7.为了迎接全国科普日，xx中学联合中国科学院上海昆虫博物馆开展了“小昆虫，大世界”

的科普周活动。小张刚读完法布尔《昆虫记》，对多彩的昆虫世界深感兴趣，主动要求参与

科普周宣传工作，请你帮助他一起完成任务。以下是“小记者团”的通讯报道，排序正确的

一项是（）

①包括世界名蝶展、铁甲雄风展，科普报告“飞天刀螂”“虫鸣私语”，昆虫知识竞答、蝴

蝶贺卡DIY体验活动等。

②希望同学们能认识更多昆虫，了解它们并开始喜欢它们、爱护它们。

③在主题展览中，我们将见到200余种精美的蝴蝶标本和精美甲虫标本265个，其中不乏金

斑喙凤蝶、中华虎凤蝶、长戟大兜虫等精品。

④从而更加关心爱护我们生活的自然环境，保护我们美丽的地球之家。

⑤本次科普周，中国科学院上海昆虫博物馆为学校提供了丰富的主题展览和科普讲座等活动。

A.①②④⑤③B.①③②④⑤C.⑤②④③①D.⑤①③②④

二、默写（本大题共1小题，共44.0分）

8.诗句填空。

（1）树树皆秋色，o牧人驱犊返，。（王绩《野望》）

（2）山随平野尽，。月下飞天镜，。（李白《渡荆门送别》）

（3）几处早莺争暖树，。，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）

（4）,志在千里；烈士暮年，•（曹操《龟虽寿》）

（4）庭中有奇树，。（南朝《古诗十九首》）

（5）采菊东篱下，。,飞鸟相与还。（陶渊明《饮酒•其五》）

（6）半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。,。（李贺《雁门太守行》）

（7）折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。,o（杜牧《赤壁》）

（8）无可奈何花落去，o（晏殊《浣溪沙》）

（9）中原乱，,?试倩悲风吹泪，过扬州。（朱敦儒《相见欢》）

（10）《使至塞上》以传神之笔勾画出一幅塞外奇特雄浑壮美景象，被王国维赞为“千古壮观”

的名句是：,.

（11）杜甫在《春望》一诗中写国都沦陷，山河依旧，传达出诗人忧国伤时之情的诗句是：

三、名著阅读（本大题共1小题，共25.0分）

9.《昆虫记》

《绿色蛔蛔》（节选）阅读批注

①现在是七月中旬，村里今晚在庆祝国庆。当孩子们围着欢乐

的篝火跳跳蹦蹦，当鼓声随着每支烟花的升空而响起时，我独

自一人，在阴暗的角落里，倾听着田野的节日音乐会，田野里

的节目要比此时在村庄广场上上演的节目更加庄严。

②夜已晩了，夜晚9点的天气比较凉爽，蝉己不再鸣叫了.它

白天唱了一整天，夜晚来临，也该休息了，但它的休息常常被

（1）【批注一】别人在欢度

扰乱。在梧桐树浓密的枝叶里，突然发出哀鸣似的短促而尖锐

国庆的日子里，法国昆虫学家

的叫声。这是蝉在安静的休息中，被夜间狂热的狩猎者绿色嵋

______（作者）却强调“我

蛔捉住而发出的绝望哀号。

独自一人”，这表明了

③让我们远离喧嚣去倾听，去沉思吧。当被捉住的蝉还在挣扎

______O

的时候，梧桐树梢上场的节目还在进行着，但合唱队已经换了

【批注二】作者写蝉被捉住而

人。现在轮到夜晚的艺术家上了。耳朵灵敏的人，能听到弱肉

发出的哀号声，从而引出了主

强食处四周的绿叶丛中，蛔蛔在窃窃私语。那像是滑轮的响声，

人公蛔蛔，真可谓匠心独运。

很不引人注意，又像是干皱的薄膜隐隐约约的窸窣作响。在这

（2）【批注三】画波浪线的

喑哑而连续不断的低音中，时不时发出一阵非常尖锐而急促、

句子运用了______的修辞

近乎金属碰撞般的清脆响声，这便是蛔嵋的歌声和乐段，其余

手法，生动形象地写出了蛔蛔

的则是伴唱。尽管歌声的低音得到了加强，这个音乐会不管怎

叫声______的特点。

么说还是不起眼，十分不起眼的。虽然在我的耳边，就有十来

（3）【批注四】画线句有什

个蛔嵋在演唱，可它们的声音不强，我耳朵的鼓膜并不都能捕

么作用？

捉到这微弱的声音。

④然而当四野蛙声和其他虫鸣暂时沉寂时，我所能听到的一点

点歌声则是非常柔和的，与夜色苍茫中的静谧气氛再适合不过

To绿色的嵋蝎啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比

蝉更胜一筹的歌手了。在我国北方，人们却让蝉篡夺了你的名

声！

（4）【我的发现】通过批注，我发现这篇短文的语言不像一般的说明文那样平实，而是活泼

生动，这是因为______。

答案和解析

I.【答案】B

【解析】ACD.正确；

B.有误，“一何盛”突出了风之大，“一何劲”突出了松柏的雄健挺拔与坚韧。

故选：Bo

本题考查学生对诗歌内容的理解能力。

理解诗歌内容：

L了解诗歌基本意思；

2.结合关键词语理解诗歌内容；

3.注意重点句子。

2.【答案】C

【解析】ABD.正确；

C.有误，选项中“为喜悦之情做铺垫”表述错误。“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”两句

由写传说中的仙人、黄鹤及黄鹤楼，转而写诗人眼前登黄鹤楼所见，由写虚幻的传说转为实写眼

前的所见景物，晴空里，隔水相望的汉阳城清晰可见的树木，鹦鹉洲上长势茂盛的芳草，描绘了

一个空明、悠远的画面，为引发诗人的乡愁设置了铺垫。

故选：Co

本题考查诗歌内容的理解与分析。《黄鹤楼》一诗描写了在黄鹤楼上远眺的美好景色，是一首吊

古怀乡之佳作。这首诗首联巧用典故由仙人乘鹤归去引出黄鹤楼；颔联紧承首联，说自从仙人离

去，黄鹤楼已经历经千百年之久；颈联诗意一转，进入景物描写，写晴日在黄鹤楼所见之景；尾

联以写烟波江上日暮怀归之情作结，使诗意重归于开头那种渺茫不可见的境界。

参考译文：

昔日的仙人已乘着黄鹤飞去，这地方只留下空荡的黄鹤楼。黄鹤一去再也没有返回这里，千万

年来只有白云飘飘悠悠。阳光下汉阳的树木历历可辨，更能看清芳草繁茂的鹦鹉洲。时至黄昏不

知何处是我家乡？看江面烟波渺渺更使人烦愁！

诗歌鉴赏做到五必看：

①必看题目（题目常常是诗眼，或中心事件，有助于了解诗的内容）；

②必看作者（知人论世，了解作者风格）；

③必看注释（可以借此了解诗歌的感情基调，难懂的知识典故，有时答案也在其中）；

④必看名句（中心句、诗眼常常在此。诗歌鉴赏也常常是名句的鉴赏）；

⑤必看题干（题干的指向性很强，必须看清要求，必须结合原诗内容、题干作答，不能空洞阐述

概念）。

3.【答案】C

【解析】ABD.正确。

C.有误，两个“争渡”，表达了主人公急于从迷途中找寻出路的焦灼心情。正是由于“争渡”，

所以又“惊起一滩鸥鹭”，把停栖在洲渚上的水鸟都吓飞了。“惊吓恐惧之情”理解错误。

故选：Co

本题考查诗词赏析。

做这类试题的关键在于对诗歌内容正确的理解，理解到位，才能做对。

4.【答案】B

【解析】A.有误，《寂静的春天》讲述的是农药对人类环境的危害，并没有详细介绍拯救的方

法措施，选项中“详细介绍了拯救被污染的自然环境的方法措施”表述有误；

B.正确。

C.有误，《长征》是作者查阅了大量的史料，用纪实的方式全面反映长征的文学作品，选项中“完

全是作者王树增用文学手法虚构出来”表述有误；

D.有误，《飞向太空港》以实地采访资料为支撑，以文学的手法讲述故事，选项中“没有任何

文学修饰成分”表述有误。

故选：Bo

本题考查名著内容、常识正误的判断能力。平时课外阅读要扎实，要善于做笔记，对名著中的人

物、情节、细节、主旨等进行分类归纳，强加记忆。

阅读名著要注意积累，要记住名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知

道一些细节、作品的主题，并且及时做笔记，做到积少成多，做题时才能得心应手。

5.【答案】A

【解析】“雪后初晴的黄土高原”可以判断出自《长征》；从“仿佛随着天上的卫星也在同步飞

行”这一线索可以判断出自《飞向太空港》；从“人造卫星的观测表明，地球赤道本身也不是一

个正圆形，而是一个椭圆”可以判断出自《星星离我们有多远》。

故选：Ao

本道题考查了对文学名著重要情节的掌握程度。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要

对名著的精彩内容以及人物形象细细品味注意人物在作品中重要的故事情节。

阅读名著要注意积累，要记住名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知

道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，做题时才能得心应手。

6.【答案】C

【解析】ABD.正确；

C.有误，能利用“心理战术”制服敌人是螳螂，而不是蜜蜂；

故选：Co

本题考查名著内容识记。

阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故

事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才

能信手拈来，得心应手。

7.【答案】D

【解析】⑤是领起句，①具体说明有哪些活动，③说明参加这些活动的收获，②④提出希望，进

行小结。即：⑤①③②④。

故选：Do

本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的

逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主

要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主

次关系、总分关系、并列关系。

做题时要仔细阅读句子，抓住每一句的关键字，如开头词语：首先，其次；表时间的词语；表方

位的词语等，就能顺利解答此题。

8.【答案】【小题1】山山唯落晖，猎马带禽归

【小题2】江入大荒流，云生结海楼

【小题3］谁家新燕啄春泥，乱花渐欲迷人眼，老骥伏栃，壮心不已

【小题4】绿叶发华滋

【小题5】悠然见南山，山气日夕佳

【小题6】报君黄金台上意，提携玉龙为君死

【小题7】东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔

【小题8】似曾相识燕归来

【小题9】簪缨散，几时收

【小题10］大漠孤烟直，长河落日圆

【小题11】国破山河在，城春草木深

【解析】（1）山山唯落晖猎马带禽归（重点字：晖）

（2）江人大荒流云生结海楼

（3）谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼

（4）老骥伏栃壮心不已

（5）绿叶发华滋

（6）悠然见南山山气日夕佳

（7）报君黄金台上意提携玉龙为君死（重点字：携）

（8）东风不与周郎便铜雀春深锁二乔

（9）似曾相识燕归来

（10）簪缨散几时收

（11）大漠孤烟直长河落日圆

（12）国破山河在城春草木深

本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，

根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供

借鉴。

1.保持良好的心态，培养识记兴趣。

2.多种方式相结合，提高识记效果。

3.提倡使用名句，巩固识记成果。

4.留心特别词句，规避识记误区。

9.【答案】法布尔，对昆虫的痴迷、热爱,拟人、比喻，不引人注意，大量使用了比喻、拟入的修辞方

法，多处运用了作比较说明方法。

【解析】（1）本题考查文学常识及文段理解。由题干语句可知，选段出自《昆虫记》，作者是法

国昆虫学家法布尔：别人在欢度国庆的日子里，'‘我