2023-2024学年广东省深圳市光明区九年级（上）月考化学试卷

2022-2023学年度第一学期九年级化学试题（第一、二单元单元）

姓名:班级：分数：

选择题答案

1-56-10

11-12

一、选择题（1-8题每题1.5分，9-12每题2分，共20分）

1.下列物质的用途跟其化学性质相关的是（）

A.石墨用于制作铅笔芯B.氮气用于食品保存

C.稀有气体用于制作电光源D.铜用作电线

2.下列对蜡烛燃烧过程中实验现象描述错误的是（）

A、火焰分为三层B、罩在火焰上的烧杯内壁出现水珠

C、蜡烛逐渐变短D、生成了气体二氧化碳

3.下列图示实验操作中，正确的是（）

4.区分一瓶空气和一瓶人体呼出的气体，可行的方法是（）

①闻气味②看颜色③分别倒入等量的澄清石灰水④将燃着的木条分别伸入瓶中

⑤用带火星的木条检验

A.③④⑤B.③④C.①②③⑤D.全部

5..下列不同季节中物质的变化中，没有发生化学变化的是（）

A.春天冰雪融化成水B.夏天树木生长茂盛

C.秋天葡萄酿成美酒D.冬天煤块燃烧取暖

6.关于物质燃烧的现象描述错误的是（）

A、磷在空气中燃烧，反应剧烈，产生大量白雾

B、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

C、木炭在氧气中发白光,放热,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体

D、硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体

7.空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是（）

A.氮气的化学性质活泼，可用于食品防腐

B.空气中氧气的质量分数约为21%

C.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光

D.目前计入空气污染指数的有害气体有二氧化硫、二氧化碳等

8.用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性。当缓慢推进活塞时,

如果该装置气密性良好，能观察到（）

A.有液体进入注射器内B.长颈漏斗内液面上升

C.长颈漏斗管口产生气泡D.长颈漏斗内液面低于瓶内液面

9.实验室用如图所示装置制取氧气，下列实验操作正确的是（）

A.加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖住倒立在盛水的水槽中

B.先将导管口移入集气瓶，再开始加热

C.收集Oz后，将集气瓶移出水槽，然后盖上玻璃片

D.停止加热时，先熄灭酒精灯，再移出导气管

10.属于分解反应的是（）

A.氢气+氧气3f水B.碳酸钙一'氧化钙+二氧化碳

C.石蜡+氧气一些-二氧化碳+水D.木炭+氧气一些-二氧化碳

11.浓度和质量都相等的a、b两份过氧化氢溶液，往a中加入少量二氧化锦，b

不加。当a、b均完全反应后，测得氧气的质量m与时间t的关系如下图所示，

正确的是（）

氧

气

的

质

量

12.括号内是鉴别下列各组物质的试剂或方法，不正确的是（）

A.水与过氧化氢溶液（加入少量二氧化锦粉末）

B.氧气与氮气（燃着的木条）

C.空气与二氧化碳（澄清石灰水）

D.木炭与四氧化三铁（观察颜色）

二、非选择（共30分）

13.（每空1分，共2分）以下物质中属于纯净物的是,属于混合物

的是。（填序号）

①氮气、②空气、③稀有气体、④矿泉水、⑤碘盐、⑥冰水混合物、

⑦固体二氧化碳、⑧高镒酸钾分解产物⑨过氧化氢溶液⑩医用酒精

14.（每空1分，共13分）如图是实验室常见的制取气体的装置

ARrnPPnM

（1）请写出装置图中标号的仪器名称：a；c；

（2）实验室采用装置A用一种纯净物制取氧气时，该反应的文字表达式是

试管口还要放一团棉花，目的是

_______________________________;用H装置收集氧气时，当气泡

再开始收集,收集满氧气后，应用玻璃片盖住集气瓶口，并且应（填“正

放”或“倒放”）在桌上。用F装置收集氧气时，验满的方法

是O

（3）选择过氧化氢溶液与二氧化镐制取氧气的装置，C装置与B装置相比较的

优点是;

（4）实验完毕，若停止加热再将导管移出水面，你预测这种操作会引起的后果

是___________________________________________

（5）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸镂和固体熟e,d

石灰的混合物来制取氨气，应用_____（填字母）发生装置，收集氨气最好用—

（填字母）收集装置；门6人

（6）实验室若用下图装置收集气体：

若要收集二氧化碳（其密度比空气大），气体应从导管进入（填d或e）；

若要收集氧气，可先将集气瓶装满水,再让气体应从导管进入（填d或e）；

23.（共8分）过氧化氢在二氧化锦的作用下可分解产生氧气.科学探究是一个

奇妙的过程，请你一起参与实验探究，并填写下列空白.

（1）【提出问题】：小松同学用“双氧水”（过氧化氢溶液）清洗伤口时，不

小心将过氧化氢溶液滴到红砖粉末上，发现有大量气泡产生.小松想红砖粉末是

否可作过氧化氢分解的催化剂呢？于是他到附近建筑工地取回一些红砖粉末，并

用蒸储水浸泡、冲洗、干燥.

（2）【猜想】：红砖粉末可以作过氧化氢分解的催化剂.

（3）【实验验证】：

实验步骤实验现象实验结论

过氧化氢分解

取5mL的过氧化氢溶液于试管中，深

实验一木条不复燃产生氢气，但是

入带火星的木条

反应速度______

红砖粉末不能

向盛水的试管中加入红砖粉末，深入

实验二使水分解产生

带火星的木条

氧气

红砖粉末能加

实验三—快过氧化氢分

解的速率

（4）【结论】：红砖粉末能加快过氧化氢分解的速率，故红砖粉末可以作过氧

化氢分解的催化剂.

（5）【讨论与反思】：小芳认为：仅凭上述三个实验还不能证明红砖粉末可以

作过氧化氢分解反应的催化剂，她觉得需要增加一个探究实验：目的

是-

【实验步骤】：①准确称量红砖粉末的质量；②完成实验二；③待反应结束，将

实验二中试管里的物质进行过滤，洗涤，干燥，称量；④对比反应前后红砖粉末

的质量.

【分析】：如果红砖粉末在反应前后的质量保持不变，则说明红砖粉末可以作过

氧化氢分解的催化剂.

（6）但小华认为，要证明小松的猜想，小芳的补充实验还是不够，还需要再补

充一个实验：目的是.__________________________

（7）写出本实验中过氧化氢制取氧气的文字表达式.（2

分）

16.（共7分）A、B、C、D、E、F、G、H八种物质，有下图所示关系：其中F

是人体不可缺少的一种无色液体，D能使带火星的木条复燃，G在D中燃烧发出

明亮的蓝紫色火焰，同时生成刺激性气味的气体H,在②的反应前后B的质量和

化学性质都不改变。请你根据上述信息，推断出下列物质：

何_______L