幼儿园大班美术《大家来锻炼》全套教案获奖教案公开课教案模板范文

幼儿园大班美术《大家来锻炼》全套教案获奖教案公开课教案模板范文1.引言1.1教案背景及目的《大家来锻炼》这套教案旨在引导幼儿园大班的孩子们通过美术活动，观察并了解日常生活中的体育锻炼场景，培养他们的观察能力、表现力和创造力。同时，通过绘画、剪纸等手法，锻炼孩子们的动手能力，增强他们对美术活动的兴趣。此教案融入了合作、分享的教育理念，鼓励孩子们在创作过程中相互交流，共同成长。1.2教案设计理念本教案遵循“以儿童为本，注重个体差异，激发创造力”的设计理念。教案内容紧密结合幼儿的兴趣和实际生活，以孩子们熟悉的体育锻炼场景为题材，引导他们通过观察、思考、实践，将生活中的美转化为美术作品。同时，教案注重培养孩子们的团队协作精神，让他们在轻松愉快的氛围中感受美术创作的乐趣。教案主体部分2.1教学目标让孩子们观察并了解体育锻炼的场景，培养他们的观察能力和生活情趣；通过绘画、剪纸等手法，锻炼孩子们的动手能力，提高他们的美术表现力；引导孩子们学会合作、分享，培养良好的团队精神。2.2教学重难点教学重点是让孩子们观察体育锻炼的场景，运用绘画、剪纸等手法进行创作；教学难点是如何引导孩子们将观察到的场景生动地表现出来，以及如何培养他们的团队协作能力。2.3教学准备教案所需的教具、学具包括：画纸、画笔、水彩、剪刀、胶水等；教师还需准备一些体育锻炼的场景图片，以便引导孩子们进行观察和讨论。教案主体部分2.1教学目标本节课旨在引导幼儿园大班的孩子通过美术活动，认识并了解体育锻炼的重要性，培养孩子们对运动的兴趣和爱好。具体目标如下：了解体育锻炼的基本概念，知道体育锻炼对身体的好处。通过观察和创作，培养孩子们的观察能力、想象力和创新能力。培养孩子们团队协作的能力，增进彼此之间的友谊。2.2教学重难点教学重点：让孩子们掌握体育锻炼的基本概念，培养运动兴趣。教学难点：如何引导孩子们将所学的体育锻炼知识融入到美术创作中，激发他们的创新能力。2.3教学准备教具：体育锻炼相关的图片、画纸、彩笔、水粉等绘画材料。环境布置：温馨、舒适的教室环境，便于孩子们自由创作。课前准备：教师提前收集各种体育锻炼的图片，以便在课堂上展示。3.教学过程3.1导入新课在导入新课程《大家来锻炼》时，教师首先通过生动有趣的故事引起孩子们的兴趣。故事讲述了一个关于小动物们如何通过锻炼变得健康、强壮的情节，从而自然地引导出今天的主题——锻炼身体的重要性。接着，教师拿出提前准备好的各种体育用品，如球、跳绳、呼啦圈等，让孩子们自由观察和触摸，鼓励他们说出自己对这些运动用品的认识和喜好。通过这种互动方式，不仅让孩子们对课程内容充满好奇，同时也激发了他们积极参与体育活动的热情。3.2新课教学3.2.1图片展示与讨论教师展示一系列关于小朋友进行各种运动的图片，如跑步、跳绳、拍球等，引导孩子们观察并讨论图片中的孩子们是如何锻炼身体的。在讨论过程中，教师适时提出问题，如：“大家看到图片中的小朋友在做什么运动呀？”“这些运动对我们的身体有哪些好处呢？”通过孩子们的回答，教师总结出锻炼身体可以让我们变得更健康、更强壮，同时也能使我们更快乐。3.2.2教学方法与步骤教师采用示范、引导和互动的教学方法，带领孩子们逐步学习以下步骤：简单热身运动：教师带领孩子们做简单的热身运动，如伸展、转体等，以预防运动伤害。运动技能学习：教师示范并教授孩子们基本的运动技能，如跳绳、拍球等，让孩子们在模仿中掌握动作要领。创意绘画：在掌握运动技能的基础上，教师引导孩子们用画笔描绘出自己最喜欢的运动场景，培养他们的观察力和创造力。3.2.3课堂实践与指导在课堂实践环节，教师将孩子们分成若干小组，每组选择一种运动项目进行实践。教师在旁观察并适时给予指导，鼓励孩子们相互协作、互相鼓励，共同完成运动任务。在实践过程中，教师关注每个孩子的表现，及时表扬优秀表现，对有困难的孩子给予耐心指导，帮助他们克服困难，增强自信心。同时，教师还鼓励孩子们在运动中发挥创意，用绘画记录下美好的运动时光。4.课堂小结与作业布置4.1课堂小结在课堂的最后阶段，教师将带领幼儿对今天学习的《大家来锻炼》美术课程进行简要回顾。通过提问和引导，帮助幼儿总结在绘画过程中学到的知识和技能。例如：“我们今天画了什么呀？”“大家都是怎么画出自己最喜欢的运动项目的呢？”这样的问题能帮助幼儿巩固记忆，同时也能让教师评估幼儿对课堂内容的掌握程度。此外，教师会强调绘画中的创意和想象力，让幼儿意识到每个人的作品都是独一无二的，鼓励他们表达自己的个性和想法。课堂小结旨在增强幼儿对美术活动的兴趣，同时培养他们的自信心和表达能力。4.2作业布置为了让幼儿在课后继续培养对美术的热爱，同时加深对课堂学习内容的印象，教师会布置以下作业：家庭作业：请小朋友们在家中与家长一起，选择一个家庭成员喜欢的运动项目，用今天学到的绘画技巧，共同完成一幅美术作品。观察作业：鼓励家长带幼儿去公园或者体育场所观察人们锻炼的场景，引导幼儿注意人们的动作和表情，为下次美术课做准备。通过这样的作业，不仅能够加强家庭与学校之间的互动，还能让幼儿在实际生活中发现美、创造美，培养他们的观察力和创造力。5.教案评价与反思5.1教案实施效果评价《大家来锻炼》美术教案在实施过程中，整体效果达到了预期目标。孩子们在课堂上表现出极高的兴趣，积极参与到各项活动中。通过观察，我们发现孩子们能够独立思考，发挥创意，用画笔表达出自己对体育锻炼的理解和感受。同时，小组讨论和分享环节也锻炼了孩子们的沟通能力和团队协作精神。在教学过程中，教师以生动形象的语言和丰富的教学手段，引导孩子们观察、思考和创作，达到了教学目标。孩子们在掌握绘画技巧的同时，也增强了体育锻炼的意识，真正实现了美术教育与体育锻炼的有机结合。5.2教案改进与反思尽管教案实施效果良好，但在反思过程中，我们仍发现了一些需要改进的地方。首先，在课堂实践环节，教师可以更加关注每个孩子的个体差异，给予他们更多的指导和鼓励，使他们在绘画过程中充分展现自己的特点。其次，在教学方法上，可以尝试引入更多元化的教学手段，如利用信息技术辅助教学，让孩子们观看体育锻炼的视频，激发他们的创作灵感。此外，教师还可以加强与其他学科的融合，如体育、音乐等，让美术课堂更加丰富多彩。最后，在作业布置和评价环节，教师应更加注重过程性评价，关注孩子们在绘画过程中的努力和进步，鼓励他们大胆表达自己的想法，培养他们的自信心。通过本次教案的实施与反思，我们相信在不断改进的过程中，幼儿园大班的美术教学将更加贴近孩子们的需求，为他们提供一个充满创意和趣味的成长环境。6结论6.1教案总结《大家来锻炼》这个美术教案在实施过程中，得到了孩子们的积极参与和家长们的广泛认可。通过本教案的学习，大班的孩子们不仅提高了美术技能，更在轻松愉快的氛围中学会了锻炼身体的重要性。整个教案以幼儿的兴趣和生活经验为出发点，结合美术教学，使孩子们在创作中享受学习，在学习中体验乐趣。在教案的实施过程中，我们注重培养孩子们的观察能力、动手能力和创新能力。通过图片展示与讨论、教学方法与步骤、课堂实践与指导等多个环节，让孩子们在自主探究与合作交流中，掌握绘画技巧，表达自己对锻炼的理解。总体来说，本教案达到了预期的教学目标，为孩子们提供了一个全面发展的学习平台。6.2教案建议为了使教案在未来的实施过程中更加完善，提出以下建议：加强课堂互动，鼓励更多孩子参与到课堂讨论和实践中来，提高他们的学习积极性。教师应关注每个孩子的学习进度，给