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文档简介
教育经济学年月真题
0045120101
1、【单选题】一般认为,教育经济学的学科性质是
部门经济学
新兴教育学科
A:
教育学和经济学的边缘学科
B:
多学科交叉学科
C:
答D:案:A
解析:一般认为,教育经济学的学科性质是部门经济学。
2、【单选题】一般较为发达国家中,技术进步在整个国民经济增长率中占
20%-30%
30%-40%
A:
40%-60%
B:
60%-70%
C:
答D:案:C
解析:一般较为发达国家中,技术进步在整个国民经济增长率中占40%-60%。
3、【单选题】着重对雇主在劳动力市场内如何挑选工人进行研究的人力资本理论是
社会化理论
劳动力市场划分理论
A:
筛选假设理论
B:
市场分配理论
C:
答D:案:C
解析:筛选假设理论简称筛选理论,又叫做文凭理论,是20世纪70年代初美国经济学家
提出的视教育为一种筛选装置,以帮助雇主识别不同能力的求职者,将他们安置到不同职
业岗位上的理论。创始人是迈克尔·斯宾塞和罗伯特·索洛等。
4、【单选题】大多数人对教育需求的基本动因是
社会地位需求
物质生活需求
A:
精神生活需求
B:
C:
科技生活需求
答D:案:B
解析:物质生活需求。这是大多数人教育需求的基本动因,人们之所以要受教育,其经济动
因是为了获得较高的收入和较多的福利。
5、【单选题】与工业时代不同,知识经济时代的分配方式是
岗位工资制
业绩付酬制
A:
市场分配制
B:
学位分配制
C:
答D:案:B
解析:按业绩付酬制。目前那些完全以市场为导向的企业,已取消或部分取消了固定工资,
而采用与业绩挂钩的弹性工资和灵活福利方案。
6、【单选题】教育软市场理论认为,教育市场的框架至少应包括教育劳务市场、教育物质市
场和
教育精神市场
教育心理市场
A:
教育科技市场
B:
教育产品市场
C:
答D:案:D
解析:教育软市场理论认为,教育市场的框架至少应包括教育劳务市场、教育物质市场和
教育产品市场。
7、【单选题】美国设立的初级学院的学制为
1-2年
2-3年
A:
3-4年
B:
4-5年
C:
答D:案:B
解析:美国设立的初级学院的学制为2-3年。
8、【单选题】教育投资不会直接生产社会物质财富,这反映了教育投资的特点是
周期长
弹性大
A:
间接性
B:
长效性
C:
答D:案:C
解析:间接性。教育投资不能直接同物质生产资料相结合,因此不会直接生产社会物质财
富。
9、【单选题】在教育经费计算口径中,学生家长和个人交纳的学杂费和其它费用,属于
衡定口径
发展口径
A:
大口径
B:
小口径
C:
答D:案:C
解析:在教育经费计算口径中,学生家长和个人交纳的学杂费和其它费用,属于大口径。
10、【单选题】基础教育比义务教育所包含的教育阶段要
多
少
A:
相等
B:
完全不同
C:
答D:案:A
解析:基础教育比义务教育所包含的教育阶段要多。
11、【单选题】教育成本分担与补偿理论认为,高等教育成本的分担主体包括学生、父母、
学校和
国家
教师
A:
纳税人
B:
教育行政管理者
C:
答D:案:C
解析:教育成本分担与补偿理论认为,高等教育成本的分担主体包括学生、父母、学校和
纳税人。
12、【单选题】取得同样质量的成果,教育资源占用和消耗的愈多,教育效率就
越高
恒定
A:
越低
B:
无法比较
C:
答D:案:C
解析:取得同样质量的成果,教育资源占用和消耗的愈少,其效率就越高,反之教育资源占
用和消耗的愈多,其效率就愈低。
13、【单选题】在教育资源的利用上,要按资源功能的特性将教育资源用在相当的需求场
所,反映了教育资源利用
整体性
充分性
A:
有限性
B:
适当性
C:
答D:案:D
解析:有些资源必须同时投入与运用;教育资源的不可分性是指某些资源的运用,一次至少
须采用一个单位;教育资源使用的适当性是指按资源功能的特性用在相当的需求场所。
14、【单选题】由于投资教育所带来的国民收入增加的总和是
教育纯收益
教育纯收益率
A:
教育收益
B:
教育收益率
C:
答D:案:A
解析:教育纯收益:指由于投资教育所带来的国民收入增长的总和具体计算方法是用一定
时期内的教育收益总额减去该时期教育成本总额。
15、【单选题】国家教委规定初中教师应具有的文化水平为
高中文化水平
大专文化水平
A:
大学本科文化水平
B:
教育硕士文化水平
C:
D:
答案:B
解析:国家教委规定初中教师应具有的文化水平为大专文化水平。
16、【单选题】一般来说,劳动者受教育程度愈高,生产资料消耗就会
上升
不变
A:
下降
B:
消失
C:
答D:案:C
解析:一般来说,劳动者受教育程度愈高,生产资料消耗就会下降。
17、【单选题】教育与科学市场的联系是
直接联系
间接联系
A:
线性联系
B:
等比联系
C:
答D:案:A
解析:教育与科学市场的联系是直接联系。
18、【单选题】在我国,“义务教育法”颁布于
1986年
1987年
A:
1988年
B:
1989年
C:
答D:案:A
解析:1986年4月,第六届全国人民代表大会审议通过了《中华人民共和国义务教育
法》,这是确立我国义务教育制度的重要法律,它对义务教育的主体、入学、教育教学、
实施、物质保障等方面从法律上做出了比较全面的保证。
19、【单选题】义务教育投资主要来源于联邦政府、州政府和地方政府的国家教育体制是
集权制
分权制
A:
综合制
B:
双轨制
C:
D:
答案:B
解析:义务教育投资主要来源于联邦政府、州政府和地方政府的国家教育体制是分权制。
20、【单选题】在我国,提出教育经济效率计量的理论性指标体系的学者是
韩礼
刘道玉
A:
文达
B:
厉以宁
C:
答D:案:D
解析:在我国,由北大厉以宁教授提出教育经济效率计量的理论性指标体系。
21、【多选题】影响教育供给的因素主要有
教师供给
教育资源配置
A:
教育的单位成本
B:
社会对教育的认识
C:
社会对教育的态度
D:
答E:案:ABCDE
22、【多选题】市场经济的主要特征是
自主和平等
竞争和效益
A:
服务和网络化
B:
开发
C:
动态
D:
答E:案:ABCDE
23、【多选题】按投资主体对教育投资进行划分,可以分为
成人教育投资
国家投资
A:
学校教育投资
B:
集体企事业单位投资
C:
个人教育投资
D:
答E:案:BDE
24、【多选题】义务教育的特征是
强制性
普遍性
A:
结构性
B:
多元性
C:
自主性
D:
答E:案:AB
解析:义务教育的基本特征强制性、普遍性、基础性。
25、【多选题】学校固定资产主要包括
共同的固定资产
科研用固定资产
A:
教学用固定资产
B:
职工福利费
C:
生活用固定资产
D:
答E:案:ABCE
26、【问答题】教育产业要素说
答案:是指认为教育是社会生产最重要的生产要素——受过教育与培训的人才和劳动者—
—产业,教育产业的产品,具有广义的“价值”和“使用价值”。
27、【问答题】国民生产总值
答案:是反映国民经济发展状况的综合性指标,对于反映国民经济发展规模和速度具有重
要意义。
28、【问答题】教育资源利用效率
答案:教育资源利用效率是指在既定的教育体制条件下,为取得同样的教育成果。教育资
源占用和消耗的程度。
29、【问答题】简述人力资本理论的社会局限性。
答案:(1)人力资本理论把一切都资本化了,具有资产阶级局限性的一面;(2)人力
资本理论强调教育程度对劳动者工资水平的影响,是不切实际的;(3)人力资本理论
从方法论上,完全从数量化的方法对人进行分析,这是不科学的。
30、【问答题】教育对科学技术的进步发挥哪些作用?
答案:(1)教育具有再生产科技的功能;(2)教育具有把科学转化为生产技术的中介
作用;(3)教育是科技再生产的最有效形式。
31、【问答题】在教育投资来源中,企业职工教育投资包括哪些内容?
答案:(1)专职教职工人员工资;(2)脱产学习学员工资;(3)职工教育基本建
设投资,固定资产折旧费;(4)职工教育经常费。
32、【问答题】我国普通中小学学生单位成本构成包括哪些内容?
答案:(1)人员经费;(2)教学业务费;(3)行政管理费;(4)固定资产折
旧;(5)大修费。
33、【问答题】从教育规模经济上考虑,对规模过小稳定型学校应如何调整?
答案:(1)沟通邻近学区到邻近乡镇入学;(2)若有可能的话,逐渐淘汰此类学校,
划人其它学区;(3)如有特殊需要应维持此类学校,政府应特别补助经费。
34、【问答题】试述教育对经济发展的间接作用。
答案:(1)教育对人具有全面的影响作用,从而影响经济发展;(2)教育通过培养非
物质生产部门的人才,对社会生产力增强发生作用;(3)教育陶冶劳动者的思想道
德,从而对经济发展发生作用。
35、【问答题】结合实际分析影响教育投资比例的因素。
答案:(1)经济因素(2)人口因素;(3)科学技术因素;(4)政治因素。
36、【填空题】用学费这一“教育价格”对教育供求关系进行调节,这种调节方式是
_____。
答案:市场调节
37、【填空题】首次正式提出“知识经济”这一概念的组织是_____。
答案:经合组织
38、【填空题】市场经济是通过_____、价值规律的作用来分配资源的资源分配方式。
答案:市场机制
39、【填空题】在教育人力结构的范围中,求学者年龄组人口即_____。
答案:受教育者人力组合
40、【填空题】企业用于智力开发,提高职工文化、技术和专业知识水平的教育投资是
_____。
答案:企业教育投资
41、【
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