《我们的成长曲线导学案-2023-2024学年科学湘科版2001》

《我们的成长曲线》导学案第一课时导学目的：通过学习《我们的成长曲线》，学生可以深刻理解自己成长的过程中所经历的挑战和成就，从中汲取经验和启示，积极面对生活中的困难和挑战，努力实现自身的成长和发展。导学内容：1.理解《我们的成长曲线》中所传达的主题和情感；2.分析主人公在成长过程中所遇到的困难和挑战；3.思考自己在成长过程中遇到的困难和挑战，并寻找解决方法；4.总结学习《我们的成长曲线》后的收获和感悟。导学步骤：一、导入（10分钟）1.引导学生回顾自己的成长历程，思考在成长过程中遇到的困难和挑战；2.带领学生一起观看《我们的成长曲线》的预告片，引起学生的兴趣和好奇心；3.提出问题：你认为主人公在成长过程中会遇到哪些挑战？他们又是如何克服这些困难的呢？二、学习与讨论（30分钟）1.同学们观看《我们的成长曲线》，在观影过程中认真思考主人公的成长经历；2.分组讨论：主人公在成长过程中所经历的困难和挑战对他们有何影响？他们是如何应对这些挑战的？3.教师指导学生分享自己在成长过程中遇到的困难和挑战，让学生们感受到不同的成长路径和经历。三、思考与总结（20分钟）1.学生们以小组形式展开讨论，总结《我们的成长曲线》中的主题和情感；2.鼓励学生分享自己在成长过程中的感悟和体会，认识到困难和挑战是成长的必经之路；3.提醒学生要勇敢面对困难，积极寻找解决方法，不断提升自己的能力和素质。四、拓展延伸（10分钟）1.给学生展示一些有关成长和挑战的名人名言，让学生思考其中的哲理和启示；2.鼓励学生阅读更多的有关成长和挑战的文章和书籍，扩展自己的视野和见识；3.提倡学生勇于迎接挑战，敢于突破自己的局限，不断超越自我，实现更高水平的成长和发展。导学案总结：通过学习《我们的成长曲线》，学生可以更深入地认识到成长的过程中会遇到各种困难和挑战，但只有勇敢面对并积极应对这些挑战，才能实现真正意义上的成长和进步。希望学生能够从中获得启示和力量，坚定自己的成长目标，不断努力前行，追求更加美好的未来。第二课时导学目标：1.了解成长是一个持续不断的过程，需要经历各种挑战和困难。2.认识到在成长的过程中，我们需要不断学习和改进自己。3.理解成长的过程中，不断超越自我和挑战自己的重要性。4.培养积极乐观的心态，勇敢面对困难和挑战。导学活动：一、开篇引导教师为学生播放一段视频，展示一个小孩在学步、学习骑车、学习游泳等成长过程中的镜头。通过视频展示，让学生感受到成长是一个不断尝试、学习、失败、再尝试的过程。二、课堂讨论1.请学生谈谈自己的成长经历，分享在学习、生活中遇到的挑战和困难，以及如何克服这些困难的经验。2.学生分组讨论，探讨在成长的过程中，勇气、毅力、坚持等品质的重要性，并分享自己的体会和看法。三、小组合作1.分成小组，让学生共同制定一个关于成长的口号或箴言，表达对成长的理解和期许。2.每个小组展示自己的口号或箴言，让全班同学共同学习、借鉴和分享。四、个人反思1.让学生在日记或作文中写下自己在成长过程中的得失和收获，思考未来如何更好地成长和提升自己。2.学生也可以选择用绘画、漫画等形式表达自己对成长的看法和体会。学习心得：通过本节课的学习，让学生认识到成长是一个终身学习的过程，需要不断挑战自我、超越自我。在成长的道路上，我们会遇到各种困难和挑战，但只要勇敢面对、坚持努力，我