《蒸发与蒸腾导学案-2023-2024学年科学牛津上海版五四学制》_第1页
《蒸发与蒸腾导学案-2023-2024学年科学牛津上海版五四学制》_第2页
《蒸发与蒸腾导学案-2023-2024学年科学牛津上海版五四学制》_第3页
《蒸发与蒸腾导学案-2023-2024学年科学牛津上海版五四学制》_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《蒸发与蒸腾》导学案第一课时导学目标：通过学习本节课的内容，学生能够理解蒸发和蒸腾的概念，掌握它们的特点以及在自然界中的作用。导学内容：一、蒸发和蒸腾的定义及区别1.蒸发是指液态物质转变为气态的过程，通常发生在液体表面。它受温度、湿度、风速等因素的影响。2.蒸腾是指植物体内水分被阳光中的热能转化为水蒸气释放到大气中的过程。它主要发生在植物的叶子表面。3.区别：蒸发发生在水体表面，蒸腾发生在植物体内；蒸发受温湿度、风速等因素影响，蒸腾受阳光、气温等因素影响。二、蒸发与蒸腾的作用1.蒸发：维持水循环、保持水体稳定、降低环境温度。2.蒸腾：帮助植物进行光合作用、调节植物体内温度、维持植物体内的水平衡。导学问题：1.请简要解释蒸发和蒸腾的区别。2.蒸发和蒸腾在自然界中有什么作用？3.你觉得如果没有蒸发和蒸腾，会对地球环境产生什么影响？导学任务：1.请观察周围的植物，看看它们的叶子是否有水珠蒸腾的迹象。2.列举出你身边常见的蒸发现象，比如海水变成盐等。拓展练习：1.请设计一个实验，观察不同条件下（温度、湿度、风速等）蒸发速率的变化。2.研究一些导致蒸腾减少的外部因素，并探讨这些因素对植物生长的影响。小结反思：通过本节课的学习，你是否对蒸发和蒸腾有了更深的理解？以后在生活中你会怎样观察和利用这两种现象呢？以上就是本节课的全部内容，希望同学们能够认真掌握并运用到实际生活中。祝大家学习顺利！第二课时导学目标：1.了解蒸发和蒸腾的定义及区别。2.掌握蒸发和蒸腾的影响因素。3.能够解释蒸发和蒸腾在自然界中的作用。导学提纲：一、蒸发和蒸腾的定义1.蒸发：指液体变成气态的过程，在水域表面或湿地上表面发生。2.蒸腾：指植物从根部吸收水分，通过叶片蒸发释放水蒸气的过程。二、蒸发和蒸腾的区别1.蒸发是液体变成气态的过程，而蒸腾是植物释放水蒸气的过程。2.蒸发发生在水域表面或湿地上表面，蒸腾发生在植物叶片上。3.蒸发受温度、湿度、风速等因素影响较大，而蒸腾受植物种类、光照强度等因素影响较大。三、蒸发和蒸腾的影响因素1.温度：温度越高，蒸发和蒸腾速率越快。2.湿度：湿度越低，蒸发和蒸腾速率越快。3.风速：风速越大，蒸发和蒸腾速率越快。4.植物种类：不同植物的蒸腾速率不同。四、蒸发和蒸腾在自然界中的作用1.调节气候：蒸发和蒸腾释放的水蒸气可以影响大气的湿度和降水量。2.形成云雾：水蒸气经过蒸腾后凝结成云雾，进一步形成降水。3.维持水循环：蒸发和蒸腾是水循环中的重要环节，维持了地球上水资源的平衡。导学内容：1.请简单描述蒸发和蒸腾的区别。2.试分析蒸发和蒸腾受到哪些因素的影响。3.蒸发和蒸腾对自然界的作用有哪些？拓展练习：1.什么是蒸发和蒸腾？2.蒸发和蒸腾有何区别？3.请举例说明蒸发和蒸腾在日常生活中的应用。思考题：1.为什么在夏天气温高、湿度低的时候，蒸发和蒸腾会增加？2.蒸发和蒸腾在水资源管理中的重要性是什么？拓展延伸：1.请

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论