《可伸缩的橡皮筋导学案-2023-2024学年科学冀人版》

《可伸缩的橡皮筋》导学案第一课时【导学目的】1.了解橡皮筋的材料组成和制作工艺。2.掌握利用橡皮筋进行实验和创意设计的技巧。3.提高学生的动手能力和创造力。【导学步骤】一、橡皮筋的材料组成和制作工艺1.介绍橡皮筋的原料：橡胶。橡胶是橡皮筋的主要原料，具有良好的弹性和延展性，能够实现橡皮筋的伸缩功能。2.解释橡皮筋的制作工艺：步骤一：橡胶的提取。通过橡胶树的割胶和橡胶树胶液的收集，获取橡胶原料。步骤二：橡胶的加工。将橡胶原料经过搅拌、热压等工艺，制成橡皮筋的原料坯。步骤三：橡皮筋的成型。将橡皮筋的原料坯通过定型机器，制成各种规格和尺寸的橡皮筋。二、利用橡皮筋进行实验和创意设计1.实验一：橡皮筋的伸缩实验。将橡皮筋系在定点上，施加不同大小的外力，观察橡皮筋的伸缩情况，记录实验数据，分析影响橡皮筋伸缩性能的因素。2.实验二：橡皮筋的弹射实验。利用橡皮筋的弹性特性，设计弹射实验，观察橡皮筋的弹射距离与拉伸程度之间的关系，探究橡皮筋的弹射规律。3.创意设计：橡皮筋玩具制作。鼓励学生利用橡皮筋设计制作各种创意玩具，如橡皮筋飞机、橡皮筋弹弓等，培养学生的动手能力和创造力。【导学要求】1.认真阅读本节课内容，准备相关实验器材和材料。2.积极参与实验和创意设计活动，发挥自己的想象力和创造力。3.记录实验数据和制作过程，及时整理实验报告和作品展示。【导学反馈】1.学生通过实验和创意设计活动，掌握了橡皮筋的制作工艺和应用技巧。2.学生在实验和设计过程中，培养了动手能力和创造力，提高了综合素质和实践能力。3.学生通过实验报告和作品展示，展示了自己的学习成果和创意成果，获得了同学和老师的认可和赞扬。第二课时导学目标：通过本文的学习，学生能够理解橡皮筋的可伸缩性原理、应用及相关实验，培养学生的实验设计和思维能力。导学内容：1.橡皮筋的可伸缩性原理2.橡皮筋的应用3.相关实验设计导学过程：一、导入1.引导学生思考：你们平时使用的橡皮筋是如何实现可伸缩的？为什么橡皮筋可以缩短和伸长呢？2.展示一些常见的可伸缩橡皮筋，并让学生观察其特点。二、可伸缩性原理1.讲解橡皮筋的材料成分及其特点，引导学生思考橡皮筋的可伸缩性原理。2.通过示意图或实物展示，让学生了解橡皮筋受力后分子间的运动和相互作用，导致其伸长或缩短。三、橡皮筋的应用1.讲解橡皮筋在日常生活中的广泛应用，如文具、体育器材、橡皮筋枪等。2.引导学生思考橡皮筋的应用与其可伸缩性的关系，培养学生的实际应用能力。四、相关实验设计1.设计一个简单的实验，观察在不同受力情况下橡皮筋的伸长和缩短情况。2.让学生分组进行实验，记录实验数据并进行分析和总结。3.引导学生思考实验结果与橡皮筋的结构及特性之间的关系，培养学生的实验设计和思维能力。五、课堂练习1.出示几道与可伸缩橡皮筋相关的问题，让学生进行思考和回答。2.对学生的回答进行讨论，帮助他们加深对橡皮筋可伸缩性的理解。六、课堂小结1.总结本节课的学习内容，强调橡皮筋的可伸缩性原理、应用及相关实验设计。2.引导学生思考如何将所学知识应用到实际生活中，培养他们的创新能力和实践能力。七、课后作业1.要求学生总结本节课的学习内容，并思考橡皮筋在自己生活中的应用。2.布置相关阅读任务，让学生了解更多有关橡皮筋的知识。本节课的导学案设计旨在通过理论讲解、实验设计和应用探究，帮助学生全面理解和掌握橡皮筋的可伸