《调查电在生活中的应用导学案-2023-2024学年科学青岛版五四学制》_第1页
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文档简介

《调查电在生活中的应用》导学案第一课时导学案主题：《调查电在生活中的应用》导学目标：1.了解电的基本概念和性质；2.掌握电在生活中的应用；3.能够分析电器的工作原理。导学内容：1.电的基本概念和性质：电流、电压、电阻的概念；2.电的应用：电灯、电风扇、电磁炉等电器在生活中的作用；3.电器的工作原理：以电灯为例介绍电器的构造和工作原理。导学过程：第一步：导入通过展示一些生活中常见的电器，让学生了解电在我们日常生活中的重要性。第二步：讲解电的基本概念和性质1.电流的概念：电荷在电路中的流动称为电流；2.电压的概念：电荷通过电路时产生的电势差称为电压；3.电阻的概念：电路中妨碍电流流动的程度称为电阻。第三步：探究电在生活中的应用1.电灯：通过闭合电路，电流通过灯泡，灯泡发光；2.电风扇：通过电动机驱动叶片旋转，产生风；3.电磁炉：通过电流通过线圈产生磁场，加热锅底。第四步：分析电器的工作原理以电灯为例，介绍电器的构造和工作原理：1.灯泡内部有灯丝，当电流通过灯丝时，灯丝发热发光；2.灯泡外部有玻璃罩，用来防止灯丝过热和保护灯泡。第五步：小结通过本节课的学习，我们了解了电的基本概念和性质，掌握了电在生活中的应用，还学习了电器的工作原理。作业：1.思考并列举出你身边5个电器及其作用；2.描述一个电器的工作原理，例如电灯、电风扇等。延伸阅读：1.《电子技术在生活中的应用》2.《电的安全使用与常识》第二课时一、学习目标：1.了解电的基本概念和性质；2.掌握电在生活中的应用；3.能够分析探讨电在生活中的重要性和影响。二、学习重点和难点：1.学习电的基本概念和性质；2.掌握电在生活中的应用；3.分析探讨电在生活中的重要性和影响。三、教学过程：1.导入新知识（5分钟）向学生展示一些生活中常见的电器，引导学生讨论这些电器是如何工作的，导出引起电的概念。2.学习电的基本概念和性质（20分钟）通过视频或图片展示，介绍电的概念、性质和基本原理，让学生了解电的起源和特点。3.探索电在生活中的应用（30分钟）分组讨论，让学生自行搜索电在生活中的应用，如电灯、电冰箱、电视机等，并结合实际案例进行讲解。4.小结电在生活中的重要性和影响（15分钟）让学生总结电在生活中的重要性和影响，引导学生思考电的应用对生活的便利性和影响。5.拓展思考（10分钟）让学生提出自己对未来电的应用的想法和设想，引导他们思考电在未来生活中的发展方向。四、课堂作业：1.完成课后作业：撰写一篇关于电在生活中应用的短文；2.自主探索一个新的电器或电子产品的工作原理，做一个小组展示。五、教学反思：通过本节课的学习，学生对电的概念和应用有了更深入的了解，能够认识到电在生活中的重要性和影响。同时，通过小组讨论和展示，学生

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