《太阳的位置和方向作业设计方案-2023-2024学年科学教科版2017》

《太阳的位置和方向》作业设计方案第一课时一、背景介绍：本次作业设计旨在帮助学生理解太阳的位置和方向对于地球上的影响，以及如何通过观察太阳来帮助确定方位。通过这次作业，学生将能够更深入地了解太阳、地球和时间之间的关系，培养他们的观察力和科学思维。二、作业目标：1.理解太阳的位置和方向对地球上的影响；2.学会通过观察太阳来确定方位；3.提高学生的观察力和科学思维。三、作业内容：1.观察太阳的运动：要求学生在一周的时间内每天固定时间观察太阳的位置和方向，记录下观察到的结果，并为每次观察做出解释。2.绘制太阳的轨迹图：根据所观察到的太阳的位置和方向，让学生在一张地图上绘制太阳的轨迹图，并标注每次观察的时间和地点。3.制作日晷：让学生利用纸板、铅笔等材料制作日晷，通过日晷的使用来确定时间和方位。4.实地观察：组织学生到户外进行太阳观察实验，让他们通过实际操作来加深对太阳运动规律的理解。四、作业要求：1.每日观察太阳的时间不少于15分钟，要求准确记录观察到的太阳位置和方向；2.完成太阳轨迹图的绘制，并对其中的变化进行分析和总结；3.制作日晷时要保证制作精细，准确度高；4.实地观察时要认真观察太阳的运动，并根据观察到的现象进行分析和讨论。五、作业评价与展示：1.作业评价标准：根据学生观察记录的准确性、其对太阳运动规律的理解程度、作业完整性和出色表现等因素进行评价；2.作业展示形式：可以让学生在课堂上展示太阳轨迹图、日晷制作成果，并结合口头报告说明自己的观察结果和心得体会。六、延伸活动：1.太阳的能量利用：组织学生进行太阳能利用实验，让他们了解太阳能在生活中的应用；2.制作太阳系模型：让学生用不同的材料制作太阳系模型，帮助他们更直观地理解太阳、地球和其他行星之间的关系。七、结语：通过本次作业设计，希望学生能够深入理解太阳的位置和方向对地球的影响，培养他们的观察力和科学思维，激发他们对自然现象的好奇心和探索精神。希望学生能够积极参与作业活动，并从中获得知识和乐趣。愿他们在探索太阳奥秘的过程中收获满满的成长与收获！第二课时一、教学目标：1.知识目标：学生能够理解太阳在天空中的位置和运动规律，了解太阳对地球的影响。2.能力目标：培养学生观察和分析问题的能力，提高学生的科学思维和实践能力。3.情感目标：激发学生对科学的兴趣，培养学生保护环境的意识和责任感。二、教学重点与难点：1.重点：太阳在天空中的位置和运动规律。2.难点：理解太阳的影响对地球的影响。三、教学过程：1.导入：通过展示相关图片或视频引导学生讨论太阳在天空中的位置以及为什么会有昼夜的现象。2.探究：学生分组进行实验，观察太阳在不同时间的位置和方向，并记录下来。3.讲解：老师讲解太阳在天空中的运动规律，引导学生理解昼夜交替和四季变化的原因。4.实践：学生通过观察太阳的位置和方向，绘制日晷图，并观察太阳影子的变化。5.总结：学生总结太阳对地球的影响，包括日照、光合作用等方面。6.练习：布置相关练习题，巩固学生对太阳位置和方向的理解。四、作业设计：1.观察太阳的位置和方向，记录下每小时的变化，并用文字和图表表示。2.根据观察数据，分析太阳在天空中的运动规律，写一篇短文进行总结。3.制作一份日晷模型，演示太阳影子在不同时间的变化，并解释原理。4.研究太阳对地球的影响，写一份小论文，探讨太阳的重要性和作用。五、评价方式：1.观察作业报告的完成情况和质量；2.分析学生对太阳位置和方向的理解程度；3.综合考虑实验、绘图、总结能力的表现。六、延伸拓展：1.组织户外实践活动，观察太阳在不同季节的影子长度变化；2.设计相关实验，探究太阳的光照对植物的生长有何影响。通过本次作业设计，学生将能够深入理解太阳在天空中的位置和方向，掌握太阳对地球的影响，培养科学思维和实践能力