![山东省日照市第一高级中学2022年高二数学文模拟试卷含解析_第1页](http://file4.renrendoc.com/view5/M00/2D/1C/wKhkGGYVCtiACxnoAAEjWGOpgRQ526.jpg)
![山东省日照市第一高级中学2022年高二数学文模拟试卷含解析_第2页](http://file4.renrendoc.com/view5/M00/2D/1C/wKhkGGYVCtiACxnoAAEjWGOpgRQ5262.jpg)
![山东省日照市第一高级中学2022年高二数学文模拟试卷含解析_第3页](http://file4.renrendoc.com/view5/M00/2D/1C/wKhkGGYVCtiACxnoAAEjWGOpgRQ5263.jpg)
![山东省日照市第一高级中学2022年高二数学文模拟试卷含解析_第4页](http://file4.renrendoc.com/view5/M00/2D/1C/wKhkGGYVCtiACxnoAAEjWGOpgRQ5264.jpg)
![山东省日照市第一高级中学2022年高二数学文模拟试卷含解析_第5页](http://file4.renrendoc.com/view5/M00/2D/1C/wKhkGGYVCtiACxnoAAEjWGOpgRQ5265.jpg)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
山东省日照市第一高级中学2022年高二数学文模拟试卷含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.等比数列{an}的前n项和为Sn,且4a1,2a2,a3成等差数列.若a1=1,则S4=()A.15 B.7 C.8 D.16参考答案:A【考点】等比数列的前n项和.【专题】等差数列与等比数列.【分析】利用4a1,2a2,a3成等差数列求出公比即可得到结论.【解答】解:∵4a1,2a2,a3成等差数列.a1=1,∴4a1+a3=2×2a2,即4+q2﹣4q=0,即q2﹣4q+4=0,(q﹣2)2=0,解得q=2,∴a1=1,a2=2,a3=4,a4=8,∴S4=1+2+4+8=15.故选:A【点评】本题考查等比数列的前n项和的计算,根据条件求出公比是解决本题的关键.2.执行如图的程序框图,若输入t=﹣1,则输出t的值等于()A.3 B.5 C.7 D.15参考答案:C【考点】程序框图.【分析】模拟执行程序,依次写出每次循环得到的t的值,当t的值不满足条件(t+2)(t﹣5)<0时退出循环,输出即可得解.【解答】解:模拟执行程序,可得t=﹣1,不满足条件t>0,t=0,满足条件(t+2)(t﹣5)<0,不满足条件t>0,t=1,满足条件(t+2)(t﹣5)<0,满足条件t>0,t=3,满足条件(t+2)(t﹣5)<0,满足条件t>0,t=7,不满足条件(t+2)(t﹣5)<0,退出循环,输出t的值为7.故选:C.3.给出下列命题:①棱柱的侧棱都相等,侧面都是全等的平行四边形;②若三棱锥的三条侧棱两两垂直,则其三个侧面也两两垂直;③在四棱柱中,若两个过相对侧棱的截面都垂直于底面,则该四棱柱为直四棱柱;④存在每个面都是直角三角形的四面体;⑤棱台的侧棱延长后交于一点.其中正确命题的序号是(
)
A.②③④⑤
B.②④⑤
C.②⑤
D.①②③④⑤参考答案:A①不正确,根据棱柱的定义,棱柱的各个侧面都是平行四边形,但不一定全等;②正确,若三棱锥的三条侧棱两两垂直,则三个侧面构成的三个平面的二面角都是直二面角;③正确,因为两个过相对侧棱的截面的交线平行于侧棱,又垂直于底面;④正确,如图,正方体AC1中的三棱锥C1-ABC,四个面都是直角三角形;⑤正确,由棱台的概念可知.4.某学校举办科技节活动,有甲、乙、丙、丁四个团队参加“智能机器人”项目比赛,该项目只设置一个一等奖.在评奖揭晓前,小张、小王、小李、小赵四位同学对这四个参赛团队获奖结果预测如下:小张说:“甲或乙团队获得一等奖”;小王说:“丁团队获得一等奖”;小李说:“乙、丙两个团队均未获得一等奖”;小赵说:“甲团队获得一等奖”.若这四位同学中有且只有两位预测结果是对的,则获得一等奖的团队是()A.甲 B.乙 C.丙 D.丁参考答案:D1.若甲获得一等奖,则小张、小李、小赵的预测都正确,与题意不符;2.若乙获得一等奖,则只有小张的预测正确,与题意不符;3.若丙获得一等奖,则四人的预测都错误,与题意不符;4.若丁获得一等奖,则小王、小李的预测正确,小张、小赵的预测错误,符合题意,故选D.【思路点睛】本题主要考查演绎推理的定义与应用以及反证法的应用,属于中档题.本题中,若甲获得一等奖,则小张、小李、小赵的预测都正确,与题意不符;若乙获得一等奖,则只有小张的预测正确,与题意不符;若丙获得一等奖,则四人的预测都错误,与题意不符;若丁获得一等奖,则小王、小李的预测正确,小张、小赵的预测错误,符合题意.5.设变量x,y满足约束条件,则目标函数z=2x+3y的最小值为 ().A.6
B.7
C.8
D.23参考答案:B略6.已知点F1(-4,0)、F2(4,0)、是曲线上的点,则有
(
)A.
B.
C.
D.参考答案:B7.直三棱柱A1B1C1﹣ABC,∠BCA=90°,点D1,F1分别是A1B1,A1C1的中点,BC=CA=CC1,则BD1与AF1所成角的余弦值是()A. B. C. D.参考答案:B【考点】异面直线及其所成的角.【分析】以C为原点,CA为x轴,CB为y轴,CC1为z轴,建立空间直角坐标系,利用向量法能求出BD1与AF1所成角的余弦值.【解答】解:∵直三棱柱A1B1C1﹣ABC,∠BCA=90°,∴以C为原点,CA为x轴,CB为y轴,CC1为z轴,建立空间直角坐标系,∵点D1,F1分别是A1B1,A1C1的中点,BC=CA=CC1,∴设BC=CA=CC1=2,则B(0,20),D1(1,1,2),A(2,0,0),F1(1,0,2),=(1,﹣1,2),=(﹣1,0,2),设BD1与AF1所成角为θ,则cosθ===.∴BD1与AF1所成角的余弦值为.故选:B.【点评】本题考查异面直线所成角的余弦值的求法,是中档题,解题时要认真审题,注意向量法的合理运用.8.在等差数列{an}中,已知a4+a8=16,则该数列前11项和S11等于
()A.58 B.88 C.143
D.176参考答案:C略9.某人5次上班途中所花的时间(单位:分钟)分别为.已知这组数据的平均数为10,方差为2,则的值为A.4
B.3
C.2 D.1参考答案:A由题意这组数据的平均数为10,方差为2可得:x+y=20,(x﹣10)2+(y﹣10)2=8,因为不要直接求出x、y,只要求出|x﹣y|,设x=10+t,y=10﹣t,由(x﹣10)2+(y﹣10)2=8得t2=4;∴|x﹣y|=2|t|=4,故选:A.
10.我国古代数学名著《九章算术》里有一道关于买田的问题:“今有善田一亩,价三百;恶田七亩,价五百.今并买一顷,价钱一万.问善、恶田各几何?”其意思为:“今有好田1亩价值300钱;坏田7亩价值500钱.今合买好、坏田1顷,价值10000钱.问好、坏田各有多少亩?”已知1顷为100亩,现有下列四个程序框图,其中S的单位为钱,则输出的x,y分别为此题中好、坏田的亩数的是(
)
A.
B.
C.
D.参考答案:B二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.已知函数的极小值为,则a的值为______.参考答案:0【分析】求出导函数,确定极小值,由已知求出参数.【详解】由题意,时,,时,,所以的极小值是,所以,.故答案为:0.【点睛】本题考查导数与极值,掌握极值的定义是解题关键.12.若双曲线的渐近线方程为y=±x,则双曲线的离心率为.参考答案:或【考点】双曲线的简单性质.【分析】当焦点在x轴上时,=,根据==求出结果;当焦点在y轴上时,=,根据==求出结果.【解答】解:由题意可得,当焦点在x轴上时,=,∴===.当焦点在y轴上时,=,∴===,故答案为:或.【点评】本题考查双曲线的标准方程,以及双曲线的简单性质的应用,体现了分类讨论的数学思想,求出的值,是解题的关键.13.点是方程所表示的曲线上的点,若点的纵坐标是,则其横坐标为____________.参考答案:14.直线y=2x关于x轴对称的直线方程为
.参考答案:y=﹣2x【考点】与直线关于点、直线对称的直线方程.【专题】计算题.【分析】首先根据已知直线y=2x判断斜率及y轴截距,然后再根据直线关于x轴对称求出对称直线的斜率与截距.最后写出对称直线的方程.【解答】解:由直线y=2x可知:直线斜率为2,y轴上截距为0∵直线y=2x关于x轴对称∴对称直线斜率为﹣2,截距为0故直线y=2x关于x轴对称的直线方程为:y=﹣2x故答案为:y=﹣2x【点评】本题考查直线关于点,直线对称的直线方程问题,需要熟练掌握斜率的变化规律,截距的变化规律.本题属于中档题15.函数是奇函数,则值的集合是
参考答案:16.在某次测验中,有6位同学的平均成绩为75分.用xn表示编号为n(n=1,2,…,6)的同学所得成绩,且前5位同学的成绩如下:编号n12345成绩xn7376767772则这6位同学成绩的方差是
▲
.参考答案:略17.已知数列{an}满足,,设{an}的前n项和为Sn,则__________,__________.参考答案:-1
1010【分析】由先求出前几项,归纳出数列的周期,从而得出答案.【详解】由,,有,…………则数列是以3为周期的数列.又,所以,故答案为:
1010【点睛】本题考查数列的周期性,主要是通过计算前几项得出数列的周期,属于中档题.三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.
某学生参加某高校的自主招生考试,须依次参加A,B,C,D,E五项考试,如果前四项中有两项不合格或第五项不合格,则该考生就被淘汰,考试即结束;考生未被淘汰时,一定继续参加后面的考试.已知每一项考试都是相互独立的,一定继续参加后面的考试.已知每一项考试都是相互独立的,该考生参加A,B,C,D四项考试不合格的概率均为,参加第五项不合格的概率为.(1)求该考生被录取的概率;(2)记该考生参加考试的项数为X,求X的分布列及其期望值.参考答案:解:(1)若该生被录取,则前四项最多有一项不合格,并且第五项必须合格
记A={前四项均合格},B={前四项中仅有一项不合格}
则P(A)=
………………2分
P(B)=
………4分
又A、B互斥,故所求概率为P=P(A)+P(B)=………6分
(2)该生参加考试的项数可以是2,3,4,5.
,
,
…9分2345
……10分……12分
略19.在锐角△ABC中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且2asinB=b.(1)求角A的大小;(2)若a=6,b+c=8,求△ABC的面积.参考答案:略20.设是各项均不为零的等差数列,且公差,若将此数列删去某一项得到的数列(按原来的顺序)是等比数列。(1)当n=4时,求的数值;w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
(2)求n的所有可能值。参考答案:解析:(1)当n=4时,中不可能删去首项或末项,否则等差数列中连续三项成等比数列,则推出d=0。若删去,则有,即,化简得,因为d0,所以,故得;若删去,则有,即,化简得,因为d0,所以,故得.综上或-4。(2)若,则从满足题设的数列中删去一项后得到的数列,必有原数列中的连续三项,从而这三项既成等差数列又成等比数列,故由“基本事实”知,数列的公差必为0,这与题设矛盾。所以满足题设的数列的项数。又因题设,故n=4或5。当n=4时,由(1)中的讨论知存在满足题设的数列。当n=5时,若存在满足题设的数列,则由“基本事实”知,删去的项只能是,从而成等比数列,故及。分别化简上述两个等式,得及,故d=0,矛盾。因此不存在满足题设的项数为5的等差数列。综上可知,n只能为4.21.设a∈R,函数f(x)=ax2﹣lnx,g(x)=ex﹣ax.(1)当a=7时,求曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线方程;(2)若f(x)?g(x)>0对x∈(0,+∞)恒成立,求实数a的取值范围.参考答案:【考点】利用导数求闭区间上函数的最值;利用导数研究曲线上某点切线方程.【分析】(1)求得f(x)的导数,可得切线的斜率和切点,运用点斜式方程可得切线的方程;(2)由f(x)>0对x∈(0,+∞)恒成立,a>()max,设h(x)=(x>0),求出a的范围,结合f(x)?g(x)>0对x∈(0,+∞)恒成立,得到a<对x∈(0,+∞)恒成立.设H(x)=,求出a的范围,取交集即可.【解答】解:(1)函数f(x)=7x2﹣lnx的导数为f′(x)=14x﹣,曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线斜率为14﹣1=13,切点为(1,7),可得切线的方程为y﹣7=13(x﹣1),即为13x﹣y﹣6=0;(2)若f(x)>0对x∈(0,+∞)恒成立,即ax2﹣lnx>0对x∈(0,+∞)恒成立,则a>()max,设h(x)=(x>0),则h′(x)=,当0<x<e时,h'(x)>0,函数h(x)递增;当x>e时,h'(x)<0,函数h(x)递减.所以当x>0时,h(x)max=h(e)=,∴a>.∵h(x)无最小值,∴f(x)<0对x∈(0,+∞)恒成立不可能.∵f(x)?g(x)>0对x∈(0,+∞)恒成立,∴g(x)=ex﹣ax>0,即a<对x∈(0,+∞)恒成立.设H(x)=,∴H′(x)=,当0<x<1时,H'(x)<0,函数H(x)递减;当x>1时,H'(x)>0,函数H(x)递增,所以当x>0时,H(x)min=H(
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024广东广州市花都建筑设计院有限公司招聘项目用工人员4人笔试参考题库附带答案详解
- 2024年福建福州连江县现代海洋投资有限公司招聘3人笔试参考题库附带答案详解
- 2025-2030年复古宫廷风针织套装企业制定与实施新质生产力战略研究报告
- 2025-2030年坚果创意料理行业深度调研及发展战略咨询报告
- 2025年圣诞相框项目可行性研究报告
- 象征主义风格在福雷艺术歌曲中的运用
- 斗半匠快乐读书吧一年级下册读读童谣和儿歌注音精读人教版同步教-札记
- 2025年超高纯气体的纯化设备项目项目风险识别与评估综合报告
- 土地开垦和利用对上海市海岸带新成陆土壤碳库增汇效应及未来趋势分析
- Pd基beta分子筛用于甲烷催化氧化研究
- 电子技术基础课件第6章数字电路基础
- 大单元教学理念及其定义、特点与实施策略
- 国有企业职业经理人绩效考核制度
- 屋顶分布式光伏发电项目光伏组件技术要求
- GB/T 44510-2024新能源汽车维修维护技术要求
- 中智集团招聘笔试题库2024
- 三晋卓越联盟·山西省2024-2025学年度高三9月质量检测+语文试卷
- 骨髓增生异常综合征教学查房
- 《那一刻我长大了》习作课件
- DBJ15 31-2016建筑地基基础设计规范(广东省标准)
- 1.2《友邦惊诧论》教学设计-【中职专用】高二语文同步讲堂(高教版2024·拓展模块上册)
评论
0/150
提交评论