




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
四川省巴中市通江县沙溪中学高二数学文摸底试卷含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.已知在的展开式中,第6项为常数项,则n=(
)
A.12B.11C.10
D.9
参考答案:C2.已知集合,对于任意的实数不等式恒成立,则k的取值范围是(
)A.(-∞,6)
B.(-∞,6]
C.(-∞,7)
D.(-∞,7]参考答案:B3.下面为一个求20个数的平均数的程序,在横线上应填充的语句为(
)A.i>20
B.i<20
C.i>=20
D.i<=20参考答案:A4.椭圆的离心率为
A.
B.
C.
D.参考答案:C略5.今有5位同学排成一排照相,其中甲、乙两人必须相邻,则不同的排法共有(
)A.48种
B.24种
C.8种
D.20种 参考答案:A6.函数当x>2时恒有>1,则a的取值范围是
(
)A.
B.0
C.
D.参考答案:A7.由直线上的点向圆引切线,则切线长的最小值为(
)
A.
1
B.
C.
D.
3参考答案:B8.两直线与平行,则它们之间的距离为(
)A.
B.
C.
D.参考答案:D
解析:把变化为,则9.下列语句中是命题的是
(
)A.周期函数的和是周期函数吗?
B.
C.
D.梯形是不是平面图形呢?参考答案:B略10.复数的共轭复数是(
)A.-iB.i
C.-i
D.i参考答案:C略二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.观察下列等式:(1+x+x2)1=1+x+x2,(1+x+x2)2=1+2x+3x2+2x3+x4,(1+x+x2)3=1+3x+6x2+7x3+6x4+3x5+x6,(1+x+x2)4=1+4x+10x2+16x3+19x4+16x5+10x6+4x7+x8,…由以上等式推测:对于n∈N*,若(1+x+x2)n=a0+a1x+a2x2+…+a2nx2n则a2=.参考答案:【考点】F1:归纳推理.【分析】本题考查的知识点是归纳推理,我们可以根据已知条件中的等式,分析等式两边的系数及指数部分与式子编号之间的关系,易得等式右边展开式中的第三项分别为:1,3,6,10,…,归纳后即可推断出a2的等式.【解答】解:由已知中的式了,我们观察后分析:等式右边展开式中的第三项分别为:1,3,6,10,…,即:1,1+2.1+2+3,1+2+3+4,…根据已知可以推断:第n(n∈N*)个等式中a2为:1+2+3+4+…+n=故答案为:.【点评】归纳推理的一般步骤是:(1)通过观察个别情况发现某些相同性质;(2)从已知的相同性质中推出一个明确表达的一般性命题(猜想).12.在极坐标系中,点P(2,0)与点Q关于直线sinθ=对称,则|PQ|=
.参考答案:2考点:简单曲线的极坐标方程.专题:坐标系和参数方程.分析:直线sinθ=,即.如图所示,|PM|=2,即可得出|PQ|=2|PM|.解答: 解:直线sinθ=,即.如图所示,|PM|=2=.∴|PQ|=2.故答案为:2.点评:本题考查了极坐标的应用、对称的性质,属于基础题.13.有三张卡片,分别写有1和2,1和3,2和3.甲,乙,丙三人各取走一张卡片,甲看了乙的卡片后说:“我与乙的卡片上相同的数字不是2”,乙看了丙的卡片后说:“我与丙的卡片上相同的数字不是1”,丙说:“我的卡片上的数字之和不是5”,则甲的卡片上的数字是
.参考答案:1和3【考点】F4:进行简单的合情推理.【分析】可先根据丙的说法推出丙的卡片上写着1和2,或1和3,分别讨论这两种情况,根据甲和乙的说法可分别推出甲和乙卡片上的数字,这样便可判断出甲卡片上的数字是多少.【解答】解:根据丙的说法知,丙的卡片上写着1和2,或1和3;(1)若丙的卡片上写着1和2,根据乙的说法知,乙的卡片上写着2和3;∴根据甲的说法知,甲的卡片上写着1和3;(2)若丙的卡片上写着1和3,根据乙的说法知,乙的卡片上写着2和3;又甲说,“我与乙的卡片上相同的数字不是2”;∴甲的卡片上写的数字不是1和2,这与已知矛盾;∴甲的卡片上的数字是1和3.故答案为:1和3.14.设,若是的必要不充分条件,则实数的取值范围是
。
参考答案:略15.已知具有线性相关的两个变量之间的一组数据如下:234562.23.85.56.57.0
且回归方程是,则
参考答案:0.08略16.若曲线+=1和曲线kx+y﹣3=0有三个交点,则k的取值范围是.参考答案:(﹣,﹣)∪(,)【考点】曲线与方程.【专题】综合题;数形结合;综合法;直线与圆.【分析】由题意,y≥0,=1,y<0,=1,渐近线方程为y=±,作出图象,即可得出结论.【解答】解:由题意,y≥0,=1,y<0,=1,渐近线方程为y=±,如图所示,曲线kx+y﹣3=0与=1联立,可得(9﹣4k2)x2+24kx﹣72=0,∴△=(24k)2+288(9﹣4k2)=0,∴k=±,结合图象,可得k的取值范围是(﹣,﹣)∪(,),故答案为:(﹣,﹣)∪(,).【点评】本题考查曲线与方程,考查数形结合的数学思想,考查学生分析解决问题的能力,属于中档题.17.求的值域____.参考答案:【分析】由条件利用同角三角函数的基本关系化简函数解析式,再利用正弦函数的定义域和值域、二次函数的性质,求得函数在上的值域。【详解】设
故在上值域等价于在上的值域,即的值域为【点睛】本题考查同角三角函数的基本关系,正弦函数的定义域和值域,二次函数在区间上的值域,属于中档题。三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.在中,已知,,.(Ⅰ)求的值;(Ⅱ)求的值.参考答案:解析:(Ⅰ)在中,,…………2分由正弦定理,得.
…………4分所以.
…………6分(Ⅱ)因为,所以角为钝角,从而角为锐角,于是,
…………8分,.
…………10分.
…………13分19.某校高三课外兴趣小组为了解高三同学高考结束后是否打算观看2019年足球世界杯比赛的情况,从全校高三年级1500名男生、1000名女生中按分层抽样的方式抽取125名学生进行问卷调查,情况如下表:
打算观看不打算观看女生20b男生c25
(1)求出表中数据b,c;(2)判断是否有99%的把握认为观看2019年足球世界杯比赛与性别有关;(3)为了计算“从10人中选出9人参加比赛”的情况有多少种,我们可以发现它与“从10人中选出1人不参加比赛”的情况有多少种是一致的.现有问题:在打算观看2019年足球世界杯比赛的同学中有5名男生、2名女生来自高三(5)班,现从中推选5人接受校园电视台采访,请根据上述方法,求被推选出的5人中恰有四名男生、一名女生的概率.0.100.050.0250.010.0052.7063.8415.0246.6357.879
附:.参考答案:(1)b=30,c=50(2)有99%的把握,(3)试题分析:(1)由分层抽样的概念得到参数值;(2)根据公式计算得到,再下结论;(3)根据古典概型的计算公式,列出事件的所有可能性,再得到4男一女的事件数目,做商即可.解析:(1)根据分层抽样方法抽得女生50人,男生75人,所以b=50-20=30(人),
c=75-25=50(人)(2)因为,所以有99%的把握认为观看2018年足球世界杯比赛与性别有关.(3)设5名男生分别为A、B、C、D、E,2名女生分别为a、b,由题意可知从7人中选出5人接受电视台采访,相当于从7人中挑选2人不接受采访,其中一男一女,所有可能的结果有{A,B}{A,C}{A,D}{A,E}{A,a}{A,b}{B,C}{B,D}{B,E}{B,a}{B,b}{C,D}{C,E}{C,a}{C,b}{D,E}{D,a}{D,b}{E,a}{E,b}{a,b},共21种,其中恰为一男一女的包括,{A,a}{A,b}{B,a}{B,b}{C,a}{C,b}{D,a}{D,b}{E,a}{E,b},共10种.因此所求概率为20.已知复数z=(m2﹣m﹣6)+(m+2)i,m∈R(Ⅰ)当m=3时,求|z|;(Ⅱ)当m为何值时,z为纯虚数.参考答案:【考点】复数的基本概念;复数求模.【分析】(Ⅰ)当m=3时,根据复数模长的定义即可求|z|;(Ⅱ)根据z为纯虚数,建立方程或不等式关系进行求解即可.【解答】解:(Ⅰ)当m=3时,z=(m2﹣m﹣6)+(m+2)i=(9﹣3﹣6)+5i=5i,则|z|=5;(Ⅱ)若z为纯虚数,则,则.即m=3.21.(本小题满分12分)某地区为了了解中学生开展体育活动的情况,拟采用分层抽样的方法从A,B,C三市中抽取4所学校进行调查,已知A,B,C市中分别有26,13,13所学校.(Ⅰ)求从A,B,C市中分别抽取的学校数;(Ⅱ)若从抽取的4所学校中随机抽取2个进行调查结果的对比,计算这2所中至少有一个来自A市的概率.参考答案:(I)学校总数为26+13+13=52,样本容量与总体中的个体数比为…2分
所以从A,B,C三市应分别抽取的学校个数为2,1,1。…………6分(II)设a1,a2为在A市中的抽得的2所学校b为在B市抽得的学校,c为在C市抽得的学校。 …………7分从这4所学校中随机的抽取2个,全部的可能结果有6种(此样本空间不讲顺序)。随机的抽取的2所学校中
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 江苏省淮安市观音寺中学2025年高考化学三模试卷含解析
- 云南省新平县一中2025届高三压轴卷化学试卷含解析
- 北京市朝阳陈经纶中学2025届高三第二次联考化学试卷含解析
- 2025届河北省隆华存瑞中学高考冲刺模拟化学试题含解析
- 2025年普通高等学校招生全国统一考试语文试卷答案
- 四川省南充市高2025届高考冲刺化学模拟试题含解析
- 福建省晋江市四校2025届高三第二次调研化学试卷含解析
- 2025年矽钢硅钢冲压项目合作计划书
- 2025年碳纤维项目建议书
- 2025年鼠抗人T淋巴细胞单克隆抗体项目建议书
- 2023年广东省深圳市中考物理试卷真题(含答案详解)
- 新概念英语第二册-Lesson-56-Faster-than-sound-课件
- 管网漏水控制系统流程图
- 中国马克思主义与当代思考题(附答案)
- 信息经济学案例教学资料及内容
- 人教版小学道德与法治感受生活中的法律教学设计省一等奖
- 急诊与灾难医学-心肺脑复苏 完整版
- 非遗文化介绍推广课件
- 氧气吸入(中心供氧)课件
- 【电气专业】15D501建筑物防雷设施安装
- 锐捷产品线拓扑图标合集
评论
0/150
提交评论