2019级物流管理专业（中德合作办学方向）人才培养方案

湖南现代物流职业技术学院

物流管理（中德合作办学企业管理方向）

专业人才培养方案

专业名称：物流管理（中德合作办学企业管理方向）

专业代码：630903H

适用年级：2019级

专业负责人：杜丽茶

二级二级学院负责人:谢小艳

所属二级学院：国际合作与继续教育学院

修订时间：2019年8月

编制说明

本专业人才培养方案适于三年全日制高职专业，由杜丽茶制订，经教授委员会审

定、学院批准后，将在2019级物流管理（中德合作办学企业管理方向）专业实施。

主要编制人：

杜丽茶副教授

黄雁副教授

李季花讲师

审定：

湖南现代物流职业技术学院谢小艳学院院长/副教授

钟静学院院长/教授

段圣贤学院副院长/教授

长沙市政府物流口岸办张中文副主任

湖南苏宁物流有限公司朱华军总经理

目录

一、专业名称及代码.................................................1

二、入学要求.......................................................1

三、修业年限.......................................................1

四、职业面向.......................................................1

五、培养目标与培养规格.............................................1

（一）培养目标.....................................................1

（二）培养规格.....................................................2

六、课程设置及要求.................................................3

（一）公共基础课程.................................................3

（二）专业（技能）课程.............................................7

七、教学进程总体安排..............................................12

八、实施保障......................................................21

（一）师资队伍....................................................21

（二）教学设施....................................................21

（三）教学资源....................................................22

（四）教学方法....................................................23

（五）学习评价....................................................24

（六）质量管理....................................................25

九、毕业要求......................................................26

十、附录..........................................................26

十一、说明........................................................26

物流管理（中德合作办学企业管理方向）

专业人才培养方案

一、专业名称及代码

物流管理（中德合作办学企业管理方向，630903H）

二、入学要求

普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力

三、修业年限

三年

四、职业面向

表1职业面向表

专业大类主要岗位类社会认可度

职业技

序（专业本专业所对别高的行业企

主要职业类别能等级

号类）及代应的行业（或技术领业标准和证

证书

码域）书举例

客户服务专

员

管理（工业）工程技术

道路运输业质量管理专

人

（54）、多式员

员（2-02-30）装卸搬运

联运和运输仓储主管物流从

财经商贸和运输代理服务人员

代理业运输主管业人员

大类（物（4-02-05）

1（58）、装卸物流销售主职业能无

流类）仓储人员（4-02-06）

搬运与仓储管力等级

636309人力资源管理专业人员

业（59）、商物流客户服认证

（2-06-08-01）

务服务业务主管

市场营销专业人员

（72）助理项目经

（2-06-07-02）

理

人事主管

说明:所属专业大类及所属专业类应依据现行专业目录；对应行业参照现行的《国

民经济行业分类》；主要职业类别参照现行的《国家职业分类大典》；根据行业企业调

研，明确主要岗位类别（或技术领域）；根据实际情况举例职业资格证书或技能等级证

书。

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化

1

水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能

力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向道路运输、多式联运和运

输代理、装卸搬运和仓储、商务服务等行业，能够从事仓储、运输与配送、采购、人

力资源管理、项目管理、行政管理等工作的具有国际视野复合型技术技能人才。

（二）培养规格

本专业毕业生应在素质、知识和能力方面达到以下要求：

1.素质

（1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社

会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚爱国情感和中华民族自豪感；

（2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行

道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；

（3）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维、

全球视野和市场洞察力；

（4）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强

的集体意识和团队合作精神；

（5）具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，

养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯；

（6）具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好。

2.知识

（1）了解中国传统商业文化和世界经济发展趋势，熟悉市场经济规则；

（2）熟悉本专业相关的法律法规及环境保护、安全消防、设备安全等相关知识；

（3）熟悉大数据、智慧物流、物联网等现代物流发展的新知识、新技术；

（4）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；

（5）掌握计划、组织、指挥、协调、控制等管理学的基本理论和知识；

（6）掌握质量策划、控制、持续改进等质量管理的知识和方法；

（7）掌握物流市场调研分析、客户服务管理的基本知识和方法；

（8）掌握物流成本控制的基本知识和方法；

（9）掌握绩效计划制定、绩效辅导沟通、绩效考核评价、绩效结果应用、绩效目

标提升等绩效管理的知识和方法；

（10）掌握成员选拔和分工、团队沟通、有效激励等团队建设和管理的基本知识

2

和方法。

3.能力

（1）能够进行探究学习、终身学习、分析问题和解决问题；

（2）能够发现管理问题、分析原因、制定解决方案，运用PDCA管理优化工具等

持续改进管理；

（3）能够运用德语处理简单的外贸业务函件，能进行涉外德语口语会话；

（4）能够熟练运用office等办公软件，进行文档编辑、数据处理、演示汇报；

（5）能够对物流市场进行调研分析，能够实施有效客户服务；

（6）能够进行良好的沟通和采购谈判；

（7）能够有效进行仓储、配送、运输作业管理；

（8）能够进行精准的物流成本核算与分析控制；

（9）能够运用大数据、智慧物流、物联网等先进技术提升物流运作效率，并运用

物流信息技术解决物流问题；

（10）能够熟练运用ERP系统等商业信息技术与工具提高企业管理效率；

（11）能够进行人员选拔与配置、团队沟通、绩效管理和有效激励等团队组建及

成员激励能力。

六、课程设置及要求

主要包括公共基础课程和专业（技能）课程。

（一）公共基础课程

1.公共基础课

根据党和国家有关文件规定，将思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特

色社会主义理论体系概论、形势与政策、体育与健康、计算机应用基础、实用英语、

应用文写作、心理健康教育，职业生涯规划、大学生就业指导、体育俱乐部活动、现

代物流概论、演讲与口才、创新创业基础、军事理论、普通话等列入公共基础课程。

（1）思想道德修养与法律基础

课程目标：通过本课程的学习，帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，

了解我国社会主义宪法和有关法律的基本精神和主要规定，真正做到学法、懂法、用

法，依法办事，依法维护国家和公民个人的合法权益。

教学内容：主要包括马克思主义的世界观、人生观、价值观、道德观、法制观教

育。

3

教学要求：本课程的教学方法以教师课堂讲授为主，实践教学、自主学习为辅，

通过讨论研究、多媒体音频和视频等教学方式和手段，提高教学的时效性。课程考核

方式为实践成果汇报+笔试。主要教学场所为多媒体课室。选用国家规划教材。任课教

师应具有扎实理论基础。

（2）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

课程目标：通过本课程的学习，帮助学生系统掌握毛泽东思想和中国特色社会主

义理论体系的基本原理，正确认识我国社会主义初级阶段的基本国情和党的路线方针

政策，正确认识和分析中国特色社会主义建设过程中出现的各种问题，从而培养学生

运用马克思主义基本原理分析和解决实际问题的能力，坚定在党的领导下走中国特色

社会主义道路的理想信念，增强投身到我国社会主义现代化建设中的自觉性、主动性

和创造性。

教学内容：主要包括中国共产党将马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史

进程，以及马克思主义中国化两大理论成果即毛泽东思想和中国特色社会主义理论体

系等相关内容。

教学要求：本课程的教学方法以教师课堂讲授为主，实践教学、自主学习为辅，

通过讨论研究、多媒体音频和视频等教学方式和手段，提高教学的时效性。课程考核

方式为实践成果汇报+笔试。主要教学场所为多媒体课室。选用国家规划教材。任课教

师应具有扎实理论基础。

（3）应用文写作

课程目标：使学生掌握应用文写作的基本知识、基本格式和文书处理程序，写出比较

规范、得体的通知、合同等常用应用文，掌握基础写作技巧和方法，培养各专业学生将来

不同工作需要下的应用文写作能力，并最终满足各类营销工作中对促销策划、广告文案、

公关策划、新产品上市策划等不同类型营销方案等文书写作的需要。

主要内容：应用文写作的基本知识、基本格式和文书处理程序；促销策划、广告

文案、公关策划、新产品上市策划等不同类型营销方案等文书写作的基本规范。

教学要求：本课程的教学方法以教师课堂讲授为主，实践教学、自主学习为辅，

通过讨论研究、多媒体音频和视频等教学方式和手段，提高教学的时效性。课程考核

方式为实践成果汇报+笔试。主要教学场所为多媒体课室。选用国家规划教材。任课教

师应具有扎实理论基础。

4

（4）演讲与口才

课程目标：是以语言为突破口，开发学生的思维能力及应变能力，提高学生的口

头表达能力和心理素质及人文素养，培养学生的勇气和自信、团队精神和合作精神，

塑造大学生自身的公关形象，以应对现代社会生活、营销工作中的交际、求职与自我

推销。

主要内容：口头表达能力和心理素质及人文素养等。

教学要求：本课程的教学方法以教师课堂讲授为主，实践教学、自主学习为辅，

通过讨论研究、多媒体音频和视频等教学方式和手段，提高教学的时效性。课程考核

方式为实践成果汇报+笔试。主要教学场所为多媒体课室。选用国家规划教材。任课教

师应具有扎实理论基础。

（5）计算机应用基础

课程目标：通过本课程的学习，使学生能够掌握计算机基础知识、计算机基本使

用方法、文字信息处理方法、Excel数据处理以及实用PPT制作，网络安全。

主要内容：包括计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能，Excel数据处理以

及实用PPT制作，为学生熟练使用计算机和进一步学习计算机有关知识打下基础。

教学要求：本课程授课方式为：教师操作演示、教学实例制作、学生上机实操。

课程考核考核方式为：过程考核+上机考试。主要教学场所：多媒体教室、机房。教材

以实例制作为主；教师应具有较强动手能力。

（6）德语基础

课程目标：使学生掌握一定的德语语言知识和基本技能，培养学生在日常生活和

职业场景中的德语应用能力；培养学生的跨文化交流意识和良好的语言综合应用能力。

主要内容：课程的主要教学内容是从听、说、读、写、译五个方面来展开各能力

训练项目。

教学要求：主要授课方式是“精讲+多练”，“教、学、做一体化”，以“学生为中心”

组织教学活动，突出技能训练。课程采用多元评估体系，即形成性评价和终结性评价

相结合的考核方式。

（7）体育

课程目标：使学生树立“健康第一”的思想观念，掌握体育与健康的基本文化知识、

体育技能和方法，通过科学指导和安排体育锻炼过程，培养学生的健康人格、增强体

5

能素质、提高综合职业能力，养成终身加强体育锻炼的意识、能力与习惯，从而提高

生活质量，为全面促进学生身体健康、心理健康和社会适应能力服务。

主要内容：体能素质、终身加强体育锻炼的意识、能力与习惯。

教学要求：本课程主要授课方式是“精讲+多练”，“教、学、做一体化”，以“学生为

中心”组织教学活动，突出技能训练。课程采用多元评估体系，即形成性评价和终结性

评价相结合的考核方式。

（8）形势与政策

课程目标：通过课程的学习，帮助学生认清国内外形势，教育和引导学生全面准

确在理解党的路线、方针和政策，坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路

的信心和决心，积极投身改革开放和现代化建设伟大事业。

主要内容：针对学生关注的热点问题，进行党的基本理论、基本路线、基本纲领

和基本经验教育；进行我国改革开放和社会主义现代化建设的形势、任务和发展成就

教育；进行党和国家重大方针政策、重大活动和重大改革措施教育；进行当前国际形

势与国际关系的状况、发展趋势和我国的对外政策，世界重大事件及我国政府的原则

立场教育；进行马克思主义形势观、政策观进行教育。课程考核方式为笔试。

教学要求：主要教学场所为多媒体课室。选用国家规划教材。任课教师应具有扎

实的政治理论基础和较高的政治素养。

（9）军事理论+军事技能

课程目标：通过基本的军事训练，培养学生服从协作、刻苦坚强的精神和良好的

组织性、纪律性以及集体观念。通过入学教育使学生了解学院的规章制度，了解专业

背景和所学专业。还要使学生掌握基本的国防知识。

主要内容：主要教学内容包括军事技能训练、军事理论教学、入学教育及专业认

知等。军事技能训练原则上在新生报到后集中进行，按团、营、连编制分队组织实施；

由军训教官和辅导员、班主任以及专业负责人相互配合进行军事理论教学、入学教育

及专业认知教学活动的开展。

教学要求：在教学过程中，采用示范、“做中学，做中教”、启发式、交流式的教

学方法。军事技能训练考核分项目进行考核并严格考勤考核制度，实施过程化评价。

（10）大学生就业指导

课程目标：是通过本课程的学习，使学生正确了解就业形势和政策，树立正确的

6

择业和创业观念，初步掌握求职应聘的基本技巧、了解创业的基本方法，对职业发展

进行正确规划。

主要内容：课程的主要教学内容是职业生涯规划、自我认知、职业认知、应聘实

务、求职心理调适等内容。本课程授课方式为：理论课程，讲授；实践课程，实践。

课程考核要求与考核方式是实施多元化的评价，注重学生综合素质的考察。

教学要求：理论课程，主要在教室授课；实践课程，主要在企业实训实习。教材

采用校本自编的可进行自助训练的教材。授课教师要求具有高校教师资格和职业指导

师职业资格及经过相关培训。

2.公共拓展课

公共拓展课程6门：在第1-6学期开设《大学生传统文化修养》、《大学生礼仪修

养》、《大学生劳动教育》、《大学生艺术修养》、《大学生人文素养》、《大学生科技素养》，

每门课程0.5个学分，共3个学分。采取线下与线上混合教学模式，倡导自主学习与实

践养成相结合，提升学生的综合素养。

（二）专业（技能）课程

（1）企业管理学基础（64课时，4学分）

课程目标：

通过学习企业管理学基本概念及基本结构，掌握理论和实践解决办法，学习贸易

法和企业法的基本知识。学会在企业管理学领域和法学领域应用所学到的理论知识。

主要内容：

-企业管理学对象

-企业管理学与国民经济学的界定

-经济学原理

-企业管理学方法

-企业管理学历史

-企业划分（企业功能与功能领域）

-企业生产要素

-企业法律形式

-企业联合

教学要求：理论实践一体化，实训课时不低于50%，通过学习本课程，要求学生掌

握经济学原理、企业生产要素等基本方法和应用技术。

7

（2）国民经济学基础（64课时，4学分）

课程目标：

通过本课程学习，使学生掌握国民经济学的基础知识，认识国民经济学的对象和

主要任务。

主要内容：

-国民经济学的对象和任务

-国民经济学基础概念（需求和供应、商品类型和商品供应、生产要素，生产要

素组合，经济原则和经济制度

-经济政策，经济制度（理想型经济体系，中央管理和古典自由主义市场经济，

凯恩斯主义，社会主义概念）

-商业周期分析（简单的经济周期，信贷的参与，国家的参与，外国参与）

-国民经济核算（社会产品的概念，社会产品的重要性，调查方法，社会产品概

念的弱点，社会福利法案）

教学要求：理论实践一体化，实训课时不低于50%，通过学习本课程，要求学生掌

握国民经济学基础概念、商业周期分析、国民经济核算等基本方法和应用技术。

（3）微观经济学（64课时，4学分）

课程目标：

通过本课程学习，使学生掌握微观经济学原理（边际效用，成本理论，固定和可

变成本，边际成本计算，收入法，弹性需求点和弧弹性）。

主要内容：

-市场形态和竞争理论（寡头垄断，垄断）

-完全竞争的概念（商品同质性和异质性，市场透明度问题）

-商业集中（商业集中标准，商业集中在过去的发展，集中的原因和后果，商业

问题的集中方法）

教学要求：理论实践一体化，实训课时不低于50%，通过学习本课程，要求学生掌

握微观经济学原理、市场形态和竞争理论等基本理论和方法。

（4）宏观经济学及全球化（64课时，4学分）

课程目标：通过本课程学习，使学生掌握宏观经济学原理，商品市场（需求曲线，

供给曲线，市场均衡，价格的影响）理论。

8

主要内容：

-劳动力市场（新古典主义的功能和类型，新古典主义的批判，工资和就业理论）

-价格理论和定价政策（在垄断竞争的价格形式）

-货币市场（新古典主义，凯恩斯主义）

-商业周期理论（经济波动的定义，经济周期的长度，经济政策目标）

教学要求：理论实践一体化，实训课时不低于50%，通过学习本课程，要求学生掌

握宏观经济学原理、商品市场理论等基本方法和原理。

（5）金融学（64课时，4学分）

课程目标：

主要学习金融投资的基础知识和基础方法，学生学完该课程后，能够独立运用金

融投资的基本方法和基本知识。

主要内容：

-公司的财务、效益部门

-投资和融资的概念

-经营销售过程

-赢利目标

-流动性目标

-安全目标

-独立性目标

-冲突

-流动性资金

-融资类型概述

-按照资金来源决定融资类型

-按照投资者法律地位决定投资类型

-按照对资本和资产影响来决定投资类型

-企业资本需求

-资本需求的决定因素

-根据一般程序进行资本需求评估

-根据财务计划资本需求评估

9

教学要求：理论实践一体化，实训课时不低于50%，通过学习本课程，要求学生掌

握根据财务计划资本需求评估、独立运用金融投资的基本方法和基本知识。

（6）采购物流（64课时，4学分）

课程目标：

通过本课程学习，使学生掌握物流和生产的相关概念，能够认识和实施相关采购

和物流方案。

主要内容：

-材料基础（材料对象和任务、材料组织、材料供应原则）

-采购作为经营的基本功能（采购的概念和重要性，采购市场市场调查，供应商

选择，询价，订购）

-材料处置（材料需求类型，需求评估，ABC分析，订货量的计算，订货点程序，

订货周期）

-材料库存管理（储存）

-库存（平均库存，最低库存，最高库存，订货情况）

-存货政策及存货规划，材料评估程序

-仓储（仓储任务，仓库要求，仓库类型，仓库配备，仓库使用系数、企业内部

运输与仓储）

-物流基础知识

-企业物流（物流管理，企业物流管理功能系统）

-物流对企业的重要意义

教学要求：理论实践一体化，实训课时不低于50%，通过学习本课程，要求学生掌

握采购市场市场调查、存货政策及存货规划等基本方法和应用技术。

（7）跨文化交流（64课时，4学分）

课程目标：

通过本课程学习，培训学生跨文化意识、企业和机构中的知识转移及文化变迁的

角度重叠。

主要内容：

-文化交流：全球化经济中的关键能力和行为能力

-国际合作和国家的专门知识

10

-相互作用理论：语言、象征和身份

-与自己的价值观和文化背景相符的语言教学文化特有的行为模式

教学要求：理论实践一体化，实训课时不低于50%，通过学习本课程，要求学生掌

握全球化经济中的关键能力和行为能力等跨文化技能。

（8）簿记（96课时，6学分）

课程目标：

通过本课程学习，使学生掌握学习账目系统的形成和目标概况，掌握编制贸易会

计和税法所需的基础知识，掌握商业会计相关的簿记。

主要内容：

薄记的必要性和任务，薄记的法律基础（簿记的责任、簿记的原则、审查）；财务

会计概念框架；存货、金融资产、长期股权投资、固定资产、无形资产、投资性房地

产、资产减值等资产的核算；流动负债和非流动负债的核算；所有者权益的核算；收

入的核算；费用的核算；利润的核算；财务会计报告。

教学要求：理论实践一体化，实训课时不低于50%，通过学习本课程，要求学生掌

握商业会计相关的簿记、编制贸易会计和税法所需的基础知识等基本方法和技能。

（9）市场营销（64课时，4学分）

课程目标：

通过本课程学习，使学生掌握市场营销的全过程，能够市场分析、市场细分与目

标市场，市场营销的产品策略、价格策略、促销策略、渠道策略等。

主要内容：

-市场营销基础（市场营销，营销作为商业的概念，战略和战术营销，营销机构）

-企业与市场（市场类型，选择要处理的市场，市场细分，销售加工，销售计划，

销售方法）

-销售控制（销售规划，成本控制）

-营销组合（市场营销研究方法，数据收集方法，数据分析，销售和分销战略，

产品和价格政策，商品组合和服务政策，信贷政策，促进政策）

教学要求：理论实践一体化，实训课时不低于50%，通过学习本课程，要求学生掌

握市场营销研究方法、数据收集方法及分析、销售和分销战略、销售规划及成本控制

等基本方法和应用技术。

11

（10）人力资源管理（64课时，4学分）

课程目标：

通过本课程学习，使学生树立起现代人力资源管理的理念，掌握有关人力资源管

理的基本原理和方法，了解企业人力资源管理的相关业务，为从事人力资源管理奠定

“管人”的基础。

主要内容：

有关企业的人、财、物等各种职能管理的基本理论和方法，人力资源管理导论、

人力资源规划、工作分析、人力资源的获取、人力资源开发与培训、绩效考核、薪酬

福利管理、劳动关系管理、人力资源个体分析等。

教学要求：理论实践一体化，实训课时不低于50%，通过学习本课程，要求学生掌

握企业中人力这一特殊资源的规划和设计、选拔和获取、保持和激励、控制和协调以

及培训和开发等基本原理和方法。

七、教学进程总体安排

物流管理专业（中德合作办学企业管理方向）培养方案由中德双方共同设计制定，

如表2开设课程一览表所示，国内三年修完166.5个学分，包括由中方提供的公共基

础课程的46.5个学分，如表3公共基础课程教学进程安排表所示，中方和德方共同提

供的课程120个学分，专业教学计划安排表如表4所示。

表2国内开设课程一览表

德方引进德方外教任课

门教学时站专业课

学习领域学分门占专业课门占专业课程教学时数

数数程教学时

数程比数比

数

公共基础

1850.5868000000

课程

专业课程2110616961257%942.9%57634%

12

表3公共基础课程教学进程安排表

总年级/学期/课时数

课程考核考核学课程承担

课程类别课程名称学一年级二年级三年级学时比例

编码学期方式分暑假暑假性质二级学院（部、部门）

时121212

思想道德修养与法律基

GBGG00091考试34848

础必修思政课部

毛泽东思想和中国特色

GBGG00062考试46464

社会主义理论体系概论必修思政课部

ZBGG5110形势与政策1考查0.588必修思政课部

ZBGG5111形势与政策2考查0.588必修思政课部

公共基础ZBGG5118形势与政策3考查0.588必修思政课部

课程

ZBGG5120形势与政策4考查0.588必修思政课部

GBGG0010体育与健康①1考查22828必修人文艺术学院

ZBGG0176体育与健康②2考查23232必修人文艺术学院

实践比例

ZBXX0591计算机应用基础1考试45656

50%必修物流信息学院

ZBGG0198经济数学4考试46464必修人文艺术学院

国际合作与继续教育学

ZBGJ0019德语基础11考试68484

必修院

13

ZBGJ0020德语基础22考试69696

GBGG0200心理健康指导①1考查11616必修学生工作处

GBGG0201心理健康指导②2考查11616必修

GBGG5105职业生涯规划1考查11616必修物流信息学院

GBGG0021大学生就业指导5考查116必修校企合作与就业处

QTXY0006体育俱乐部①3考查12424必修人文艺术学院

QTXY0007体育俱乐部②4考查12424必修人文艺术学院

ZBWG1773现代物流概论（必开）2考查11616必修物流管理学院

ZBGG0324

演讲与口才2考查23232必修人文艺术学院

RRWL099军事理论2考查23636必修学生工作处

ZBWG5121军事技能1考查2112112必修学生工作处

RRXY0014必修人文艺术学院

普通话2考查21616

GBGG0128创新创业基础4考查23232必修校企合作与就业处

BWGG0001安全知识教育1考查0．588必修保卫处

50.5868

14

表4德方要求教学计划进程安排表

Bachelor-StudiengangBetriebswirtschaft(B.A.)abWS2018/2019

工商管理学士学位课程（学士）WS2018/2019

Prüfung开课学期

Nr.

s-leistuVeranstaltungenECTSECTS

序Modul模块

ng课程内容学分123456学分

号

考核方式

Methodenkompetenz方法Methodenlehre方法学4

1K8

学EmpirischeSozialforschung社会研究实践44

Wirtschaftswissen-schaGrundlagenderBWL-Institutionenlehre企业管

66

2ftlicheGrundlagen科K理学基础10

学基础GrundlagenderVWL国民经济学基础44

InterkulturelleKommunikation跨文化交流22

3SoftSkills社会能力Ref.KooperativeKonfliktlösung合作冲突解决448

Rhetorik修辞学22

StatistikI统计学I44

Quantitative

4KStatistikII统计学II4412

Methoden数据管理方法

Wirtschaftsmathematik经济数学44

Marketing&Marketing市场营销44

5Marktforschung市场营PGrMarktforschung市场调研4410

销及市场调研Konsumentenverhalten消费行为学2

GrundlagendesRechtsI法学基础2

EinführungindasZivilrecht(SchuldrechtI)

Wirtschaftsrecht经济4

6K民法引论（破产法）10

法

EinführungindasHandels-und

4

Gesellschaftsrecht贸易及公民法

15

InternesKostenrechnung成本计算44

7Rechnungswesen内部会K10

Controlling控制学66

计

ExternesBuchführung簿记66

8Rechnungswesen外部会KBilanzierungnachHandels-undSteuerrecht贸12

66

计易会计和税法

ProduktionundBeschaffung/Logistik物流44

9K