2021-2022学年甘肃省金昌市永昌县部编版四年级上册期末考试语文试卷（解析版）

2021-2022学年第一学期四年级语文期末试卷1.看拼音写词语。kuānkuòxūruòàomìláoɡù（）（）（）（）túdìzàntànbódòumàoshènɡ（）（）（）（）【答案】①.宽阔②.虚弱③.奥秘④.牢固⑤.徒弟⑥.赞叹⑦.搏斗⑧.茂盛【解析】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“阔、弱、秘、徒、赞、搏”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2.比一比，再组词。休（）愉（）幻（）哄（）缓（）体（）偷（）幼（）洪（）暖（）【答案】①.休息②.愉快③.幻想④.哄骗⑤.缓慢⑥.体育⑦.小偷⑧.幼儿⑨.洪水⑩.暖气【解析】【详解】本题考查形近字组词。休组词：休息、休业、休想、退休、休养、午休、休假、休学。体组词：物体、全体、体育、字体、体温、体操、通体。愉组词：愉快、愉悦、吴愉、愉怿、諠愉、和愉。偷组词：偷偷摸摸、小偷、偷看、偷安、偷梁换柱、偷天换日、偷窃。幻组词：梦幻、变幻莫测、幻象、幻化、幻想、虚幻、幻灭幼组词：幼虫、幼小、扶老携幼、幼子、幼儿、长幼尊卑、长幼有序、幼年。哄组词：哄骗、哄堂大笑、欺哄、乱哄哄、一哄而散、哄笑、哄抬。洪组词：声如洪钟、洪大、洪峰、洪福、抗洪、洪福齐天、洪水猛兽、山洪。缓组词：缓和、缓颊、死缓、轻重缓急、舒缓、延缓、滞缓。暖组词：春暖花开、暖风、暖和、冷暖、暖流、暖烘烘。3.把下列词语补充完整。（）可奈（）冰（）雪（）（）缘无（）精疲（）（）（）风（）雨（）（）晃脑通（）（）理左（）右（）【答案】①.无②.何③.天④.地⑤.无⑥.故⑦.力⑧.竭⑨.呼⑩.唤⑪.摇⑫.头⑬.情⑭.达⑮.顾⑯.盼【解析】【详解】本题考查补全词语。无可奈何：没有办法；无法可想冰天雪地：冰雪漫天盖地。指寒冷的地方。也形容天气非常寒冷。无缘无故：没有任何原因。精疲力竭：精神非常疲劳，没有一点力气。呼风唤雨：比喻具有能够支配自然或社会的力量。摇头晃脑：形容讲话或吟诵时自得的样子，也形容自以为是的样子。通情达理：形容很懂道理，说话、做事合情合理。左顾右盼：左看看，右看看。形容洋洋自得的样子或迟疑不决的神态。4.比一比，选择恰当的词语填空。严厉严肃严格（1）爸爸对自己要求很（），上班从来不会迟到。（2）妈妈很（）地对我说，“好孩子要诚实，不能说谎！”（3）必须（）打击各种刑事犯罪活动。因为…所以…只要…就…即使…也…（4）电视机没有图像了，（）维修工人来维修，故障（）能排除了。（5）电视机没有图像了，（）维修工人来维修，故障（）不一定能排除。（6）（）电视机没有图像了，（）维修工人来维修，故障就排除了。【答案】①.严格②.严肃③.严厉④.只要⑤.就⑥.即使⑦.也⑧.因为⑨.所以【解析】【详解】本题考查选词填空和关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。（1）严格：对遵守制度或掌握标准等认真、毫不放松。和句子中“上班从来不会迟到。”搭配。（2）严肃：郑重；认真。和句子中“对我说，“好孩子要诚实，不能说谎！”搭配。（3）严厉：严肃而厉害，一般指做错事情后给予的厉害的、高层度的惩罚，不姑息。和句子中“打击各种刑事犯罪活动”搭配。（4）仔细阅读句子，分句前后表示条件关系。所以选择“只要，就”这组关联词。（5）仔细阅读句子，分句前后表示假设关系，所以选择“即使，也”这组关联词。（6）仔细阅读句子，分句前后表示因果关系，所以选择“因为，所以”这组关联词。5.句子加工厂。（1）梅兰芳先生高超的表演艺术让人喜爱。（改为反问句）_____________________________________（2）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写句子）________________________________________（3）蟋蟀在这平台上振翅。（改为拟人句）_____________________________________（4）我笨拙的表演把全场的老师同学们都逗乐了。（改写为“被”字句）____________________________________（5）用一个描写外貌的成语写一句话。___________________________________（6）普罗米修斯盗走了火种。（扩句，至少两处）__________________________________【答案】①.难道梅兰芳先生高超的表演艺术不让让人喜爱吗？②.春天在哪里？春天在花朵里。③.蟋蟀在这平台上弹琴。④.全场的老师同学们都被我笨拙的表演逗乐了。⑤.这个人看起来虎背熊腰，但是连提起一桶水的力气都没有。⑥.善良的普罗米修斯为人类盗走了宝贵的火种。【解析】【详解】（1）本题考查句型转换。陈述句改反问句的方法：四步法第一步：有“不”去“不”，没“不”加“不”。将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等），或将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。第二步：加上反问语气词和疑问助词。在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂、怎能”等反问语气词。句尾加上“呢、吗”等疑问助词。第三步：句号变问号。把句末的句号改为问号。第四步：把句子整理通顺。（2）本题考查仿写句子。一般要根据例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。首先应注意运用了设问的修辞，再注意句子结构。如：什么叫自律？自律就是自我管束自我的行为。（3）本题考查改写句子。拟人句：是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用是使具体事物人格化，语言生动形象。如：蟋蟀在这平台上演奏歌曲。（4）本题考查句型转换。被字句=被动者+被+主动者+动作成分。在这里被动者是“全场的老师同学们”，主动者是“我笨拙的表演”动作成分“逗乐了”。（5）本题考查词语造句。学生要在明确词语意思的前提下，会用词语造句，语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺没有错别字。眉清目秀：容貌长得清秀俊美。造句：小侄女长得眉清目秀，非常惹人喜爱。（6）本题考查扩写句子。扩写句子时，在原句中加上修饰语，使句子更为具体形象，充实丰满即可。如：勇敢的普罗米修斯盗走了宝贵的火种。6.课内知识集锦。（1）_________________________，古来征战几人回？（2）差之毫厘，___________________。（3）________________________，长河渐落晓星沉。（4）这真应了一句古话，人不可貌相，____________________。（5）本学期我们认识了“为中华之崛起而读书的”______________；“不取道旁李”的_____________；破除封建迷信，治理漳河的______________，他们的聪明才智和精神品质都值得我们学习。（6）蝙蝠在夜间飞行，靠的不是（），而是靠（）和（）配合起来探路的。（7）唐代诗人（）的《别董大》中，_________________________写出了诗人对朋友的惜别之情和对朋友前路美好的祝愿。【答案】①.醉卧沙场君莫笑②.谬以千里③.云母屏风烛影深④.海水不可斗量⑤.周恩来⑥.王戎⑦.西门豹⑧.眼睛⑨.嘴⑩.耳朵⑪.高适⑫.莫愁前路无知己，天下谁人不识君？【解析】【详解】（1）本题考查诗词歌赋默写。唐代王翰的《凉州词》葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？（2）本题考查谚语俗语。差之毫厘，谬以千里。意思：形容开头稍有一点微小的误差，结果就会造成很大的错误。（3）本题考查诗词歌赋默写。唐代李商隐的《嫦娥》云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。（4）本题考查谚语俗语。人不可貌相，海水不可斗量。意思：比喻不能只根据相貌、外表判断一个人，如同海水是不可以用斗去度量一样，不可根据某人的相貌就低估其未来。（5）本题考查课文内容理解。“为中华之崛起而读书”是周恩来总理在少年时代立下的宏伟志向,表现了为国家和民族而奋斗终生的责任感和使命感。《王戎不取道旁李》原文：王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝。诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：树在道边而多子，此必苦李。取之信然。《西门豹治邺》讲述了邺这个地方常年发洪水,当地巫师联合地方官员欺骗百姓说是河伯发怒,于是每年都要将一个年轻女子丢到河里说是河伯娶妇。而西门豹来了之后就带领到底人民开挖水渠,引水灌田,不仅解决了洪水的问题,还解决了灌溉的问题。（6）本题考查现代文默写。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。出自课文《夜间飞行的秘密》（7）本题考查作家作品、诗词歌赋默写和诗词名句理解。唐代高适的《别董大》千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君？“莫愁前路无知己，天下谁人不识君?”这两句，是对董大的劝慰。说“莫愁”，说前路有知己，说天下人人识君，以此赠别，足以鼓舞人心，激励人之心志。课内阅读，我在行。炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，，故为精卫，，以堙于东海。7.把缺少的句子补充完整8.这是一篇神话故事，你还知道哪些神话故事：（）、（）9.说说这些词语的意思：少女：___________。堙：___________。10.说说故事中的精卫给你留下了什么印象？__________________________________________【答案】7.溺而不返

常衔西山之木石8.①.女娲补天②.女娲造人9.①.小女儿②.填塞10.它不甘于被海水淹死的命运，同时也是替人类除害造福。精卫是不畏艰难、不达目的誓不罢休的坚强意志的化身。【解析】【7题详解】本题考查文言文默写。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。【8题详解】本题考查神话故事。学生可根据实际阅读情况进行解答。如：愚公移山、后羿射日、夸父逐日等。【9题详解】本题考查字词解释。炎帝之少女。意思：炎帝的小女儿。少女：小女儿。以堙于东海。意思：用来填塞东海。堙：填塞。【10题详解】本题考查分析人物形象。女娃不甘心她的死，她的魂灵变化做了一只小鸟，名叫“精卫”。她恨无情的大海夺去了她年轻的生命，因此她常常飞到西山去衔一粒小石子，或是一段小树枝；展翅高飞，一直飞到东海。她在波涛汹涌的海面上回翔着，把石子或树枝投下去，要想把大海填平。从中我们能看出精卫有着执着、矢志不渝的精神品质。【点睛】参考译文：炎帝的小女儿，名叫女娃。有一次，女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，因此化为精卫鸟。经常口衔西山上的树枝和石块，用来填塞东海。阅读下面一段话，完成练习。海岛上，春天，有野迎春花。夏天，有漫山的黄花。太阳西斜，花儿散发出一股清香。黄花丛里有时会挺起一枝火焰般的野百合花。凉风一起，蟋蟀叫了，你又会闻到野菊花那极浓极浓的药香。到了冬天，草黄了，花也谢了，天上却撒下花来，于是满山铺上了一层耀眼的雪花。11.这段话是按（）顺序写海岛上的“花”的。12.读读文中划线的句子，这是一个（）句，把（）比作（）。13.海岛上一年四季都有哪些“花”？春天：_______________夏天：______________秋天：_______________冬天：______________14.仿照文中的句子，写出在我们家乡什么季节开的什么花。_________________________________________【答案】11.时间12.①.比喻②.野百合花③.火焰13.①.野迎春花②.黄花③.野菊花④.雪花14.春天来了，迎春花开放了，金黄的迎春花，就像一个个小喇叭，正鼓着劲吹呢！夏天到了，一片片碧绿的荷叶挨挨挤挤，映衬着一朵朵“出污泥而不染”的荷花。秋天到了，菊花开放了。菊花像一颗灿烂的明珠。冬天到了，梅花盛开了。只见一朵朵小巧玲珑的梅花在树枝上，煞是可爱。

【解析】【11题详解】本题考查文章内容理解时间顺序主要有：凌晨、破晓、早上、上午、中午、下午、傍晚、晚上、一年四季、结合文章“春天、夏天、冬天”词语，可知文章是按照时间顺序写海岛上的“花”的。【12题详解】本题考查赏析修辞手法。比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。“黄花丛里有时会挺起一枝火焰般的野百合花。”运用比喻的修辞手法，把“野百合花”比作“火焰”，生动形象地写出了野百合花的美丽。【13题详解】本题考查提取关键信息。结合文章内容“春天，有野迎春花。夏天，有漫山的黄花。”“凉风一起，蟋蟀叫了，你又会闻到野菊花那极浓极浓的药香。”“到了冬天，草黄了，花也谢了，天上却撒下花来，于是满山铺上了一层耀眼的雪花。”可知答案。【14题详解】本题考查仿写句子。仿照文章中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。如：春天，是百花争艳的季节。而我觉得最抢眼的确是那红如胭脂的杜鹃花，它清香而瑰丽，美丽而迷人。盛夏，开得灿烂的仍是那冰清玉洁的夏荷，有的含苞待放，有的开的正旺，在阳光的映照下，显得特别红润娇艳。秋菊迎风而立，傲霜怒放，将秋天表现得淋漓尽致，让人仿佛置身在菊的世界里，陶醉在芳香之中。隆冬，大多花都已凋谢，只有梅花还在迎雪傲放。15.作文。请给你远方的亲友或者其他人写一份信，和他们聊聊自己的学习、生活等等，交流一下感情，要求书信格式要正确，语句通顺，表达真情实感。【答案】例文：亲爱爸爸：您好！您知道吗？您一年到头都在外地打工，为我们一家挣来那得之不易的血汗钱作为生活费，可是钱回来了，却不见你的人回归家里啊！你知道吗?明天，我将带上红领巾，正式成为一名少先队员。这是我一直梦寐以求的心愿，我终于就要成真了!爸爸，您替我高兴吗?去年，您好不容易从百忙之中抽空回家，我高兴地为您打开门时，却被一个我从未见过的景象惊呆了：您的身上沾满了灰尘，手上还有石灰留下的印子，在咳嗽声中，你伸手拍了拍身上的水泥，这些水泥是从工地上带下来的，它们是些害人精，沾了水泥的皮肤通红的，也是身上痒的原因。您的这个形象让我