6.1细胞的增殖课件-高一上学期生物人教版必修1(1)2

第一节

细胞的增殖第6章

细胞的生命历程【问1】请推测象与鼠相应器官和组织大小差异如何？组成相应器官和组织的细胞大小差异如何？象与鼠的器官和组织大小差异很大，但组成相应器官和组织的细胞大小无明显差异。问题探讨【问2】生物体的长大，是靠细胞数量的增多还是靠细胞体积的增大？多细胞生物体细胞体积增大细胞数量增多细胞生长细胞分裂主要单细胞生物体仅靠生物体的生长，既靠细胞生长增大细胞的体积，还要靠细胞分裂增加细胞的数量。器官的大小主要取决于问题探讨细胞体积增大细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程。大肠杆菌⑴单细胞生物通过细胞增殖而繁衍，产生新个体⑵多细胞生物细胞增殖是重要的生命活动，是生物生长、发育、繁殖、遗传的基础。1.概念：2.意义：一、细胞增殖a.从受精卵开始，要经过细胞分裂或分化逐渐发育为成体b.生物体内也不断地有细胞衰老、死亡，需要通过细胞增殖以补充3.增殖方式：4.过程：包括物质准备和细胞分裂两个相连续的过程。“物质准备—细胞分裂—物质准备—细胞分裂······”生殖细胞形成方式体细胞数目增加蛙的红细胞周期性一、细胞增殖

连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。①前提②起点③终点分裂间期中期前期后期末期细胞周期分裂期间期AB分裂间期：A→B分裂期：B→A细胞周期：A→B→A1.概念：2.阶段（5%--10%）（90%--95%）二、细胞周期分裂期【问】B→A→B是不是一个细胞周期？√分生区、形成层、生发层、干细胞（胚胎干细胞、造血干细胞）×精子、神经细胞、肌/叶肉细胞、哺乳动物成熟红细胞、导/筛管细胞周期模型解读1.如图表示细胞连续分裂的过程：(1)其中表示分裂间期的是哪一段？为什么？

b段或d段，因为分裂间期所占的时间比例大。(2)能表示一个完整的细胞周期的是哪一段？bc段或de段二、细胞周期1.细胞周期分为分裂间期和分裂期，分裂间期较长。细胞类型分裂间期分裂期细胞周期蚕豆根尖分生区细胞15.32.017.3小鼠十二指肠上皮细胞13.51.815.3人的肝细胞21122人的宫颈癌细胞20.51.522结论：2.不同生物的细胞周期长度不一样。3.不同细胞周期的分裂期或分裂间期占比重不一样。不同细胞的细胞周期持续的时间：二、细胞周期例1．右图表示细胞增殖一个细胞周期所用的时间，说法正确的是(

)①甲→乙的过程表示分裂间期②乙→甲的过程表示分裂期③一个细胞周期是指甲→甲的全过程④一个细胞周期是指乙→乙的全过程A．①②④

B．④C．③ D．①②③B巩固练习细胞1BA细胞2BA2.判断：细胞1的分裂期一定比细胞2的分裂期持续的时间短。（）3.思考：若要观察细胞分裂期的特点，选哪个细胞较好？细胞2注：每个细胞细胞周期总时长未知分裂期所占时间较长，更易观察到分裂期的细胞×巩固练习主要完成DNA分子复制和有关蛋白质的合成；细胞适度生长。特点:1.分裂间期——物质准备三、有丝分裂G1SG2M分裂间期G1期（DNA合成前期）：合成RNA、蛋白质S期（DNA合成期）：合成DNA

（DNA分子的复制）G2期（DNA合成后期）：合成RNA、蛋白质___个着丝粒___条染色体

个DNA___条姐妹染色单体___个着丝粒___条染色体___个DNA___条姐妹染色单体11012112染色（质）体的计数=着丝粒个数间期染色体复制着丝粒注：以染色质（丝）的形式存在着丝粒形成染色单体（本质是DNA的复制）姐妹染色单体1.分裂间期——物质准备（一）有丝分裂过程——高等植物细胞（在光学显微镜下看不见该变化）

细胞进入分裂期后，在分裂间期复制成的DNA如何平均分配到两个子细胞？

有丝分裂是一个连续的过程，人们根据染色体的行为，把它分为四个时期：前期、中期、后期、末期。分裂间期分裂期2.分裂期（M）（一）有丝分裂过程——高等植物细胞真核细胞主要是通过有丝分裂来完成的。分裂间期：完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，同时细胞有适度的生长。（DNA数目加倍）前期：染色质变成染色体。核仁逐渐解体，核膜逐渐消失，出现了纺锤体。两出现，两消失。染色体散乱分布。中期：每条染色体的着丝粒排在细胞中央的一个平面上，这个平面叫赤道板。（假想的平面）后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分离，变成两条染色体，并均匀的移向细胞两极。。（染色体数目加倍）末期：每条染色体变成了染色质（丝），纺锤丝逐渐消失，核膜、核仁重现。赤道板位置出现了细胞板。形成新的细胞壁（高尔基体）子细胞：每个子细胞中的染色体数目与亲代细胞的相等。若子细胞继续分裂，就进入下一个细胞周期的分裂间期。

指出下列各图分别属于植物细胞有丝分裂的什么时期？前期末期间期中期后期（一）有丝分裂过程——高等植物细胞阅读课本P114,比较动物细胞有丝分裂与植物细胞有丝分裂的异同点。（一）有丝分裂过程——动物细胞有无细胞两极发出_______形成纺锤体纺锤丝由两组中心粒周围发出________形成纺锤体星射线赤道板位置出现_______向四周扩展形成_______细胞板细胞壁_______内陷，细胞_______成两个子细胞细胞膜缢裂

间期前期末期2.动物细胞与植物细胞有丝分裂的比较

（一）有丝分裂过程——动物细胞细胞器名称所在细胞类型作用时期生理作用核糖体

中心粒高尔基体线粒体动植物细胞间期（主要）与相关蛋白质的合成有关动物、某些低等植物细胞前期发出星射线，形成纺锤体植物细胞动植物细胞末期整个细胞周期与细胞壁的形成有关提供能量中心粒：复制在间期，移动在前期3.与有丝分裂有关的细胞器及其生理作用（一）有丝分裂过程亲代细胞的染色体经过

（关键是

）后，精确地

分配到两个子细胞中去。由于染色体上有

，因而在生物的

之间保持了

的稳定性。可见细胞的有丝分裂对于生物的遗传有重要意义。复制平均亲代与子代遗传遗传物质DNA

DNA复制复制分裂（染色体平均分配）（二）有丝分裂的意义癌细胞正常细胞的分裂是在机体的精确调控之下进行的，在人的一生中，体细胞一般能够分裂50—60次细胞中遗传物质发生变化，变成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞起因：受到致癌因子的作用细胞核先延长，核的中部向内凹陷，缢裂成两个细胞核整个细胞从中部缢裂成两部分，形成两个子细胞2.特点：3.实例：1.过程：人的成熟红细胞能否进行无丝分裂？在分裂过程中，没有出现纺锤丝和染色体的变化，但有DNA的复制。蛙的红细胞的分裂四、无丝分裂1.目的要求：2.材料用具：3.实验步骤：运用模型解释细胞不能无限长大的原因P1152mm2mm2mm4mm4mm4mm8mm8mm8mm表面积=

mm2体积=

mm3表面积=

mm2体积=

mm3表面积=

mm2体积=

mm324896643845121.53表面积/体积=表面积/体积=表面积/体积=探究细胞大小与物质运输效率之间的关系3个大小不同的细胞模型（边长2mm、4mm和8mm的正方体琼脂块。)0.75计算每个“细胞”的表面积与体积的比值（相对表面积）结论：细胞的表面积与体积之比随着细胞的增大而______；减小思维训练2、从物质运输的效率看，细胞为什么不能太大？细胞越大，单位体积上物质运输的表面积越小，进行物质交换的效率就越低。3、既然细胞越小，细胞相对表面积就大，细胞的物质运输的效率就越高，细胞体积是不是越小越好？细胞的核质比例限制了细胞的长大。除此之外你还能想到什么原因？不是；组成细胞的结构(如核糖体等)和物质(如酶等)必须占据一定的空间，细胞太小就不能进行相应的生命活动，发挥相应生理功能。思考：思维训练成熟区：无叶绿体、有大液泡根毛——细胞壁向外凸起植物吸收水和无机盐的主要区域根冠：无叶绿体、无大液泡起保护作用根尖的基本知识分生区：无叶绿体、无大液泡个体小、排列紧密、呈正方形，有的细胞正在分裂生长区（伸长区）：无叶绿体、无大液泡细胞紧密排列，细胞呈长方形，细胞正在伸长五、探究·实践：观察根尖分生区组织细胞有丝分裂①在高等植物体内，有丝分裂常见于_____________等分生区细胞，适宜条件下有丝分裂旺盛，易观察到处于_______________的细胞。②有丝分裂的不同时期，细胞中

的状态不同。（可在

下观察）③细胞核内的染色体(质)易被

性染料如

染成深色。根尖、芽尖不同分裂时期甲紫溶液染色体洋葱、甲紫溶液或醋酸洋红液、质量分数为15%的盐酸、体积分数为95%的酒精溶液实验原理1.材料试剂2.高倍显微镜碱五、探究·实践：观察根尖分生区组织细胞有丝分裂第一步：洋葱根尖的培养第二步：装片的制作第三步：有丝分裂的观察实验前3-4天，取一洋葱或大蒜，清洗底部，放在装满清水的容器上，在温暖的地方培养，注意换水。待根生长至约5cm时，剪取生长健壮的根尖。目的是增加水中的氧气，防止根进行无氧呼吸造成酒精中毒，出现烂根现象。实验步骤3.五、探究·实践：观察根尖分生区组织细胞有丝分裂过程方法时间目的解离3～5min漂洗约10min染色3～5min制片质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精混合液(1∶1)用清水冲洗洗去药液，防止解离过度质量浓度为0.01g/mL或0.02g/mL的甲紫溶液(或醋酸洋红液)使染色体染着色用镊子把根尖取出来，放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子尖把根尖弄碎，盖上盖玻片。用拇指轻压盖玻片使细胞分散开，有利于观察制片流程：解离→漂洗→染色→制片用药液使组织中的细胞相互分离开来第一步：第二步：装片的制作实验步骤3.五、探究·实践：观察根尖分生区组织细胞有丝分裂

低倍镜观察：根据根尖特点找到

细胞：细胞呈

，

↓

排列_____

高倍镜观察：先找

的细胞，再找

的

细胞，最后观察分裂间期的细胞分生区正方形紧密分裂中期前期、后期、末期注意事项：

在显微镜下，不能观察到细胞能从中期到后期的变化过程，因为在解离时就已将细胞杀死。实验步骤3.五、探究·实践：观察根尖分生区组织细胞有丝分裂第三步：有丝分裂的观察前期中期后期末期间期五、探究·实践：观察根尖分生区组织细胞有丝分裂一个细胞内，假设核DNA和染色体数都为2N,*表示染色质相关变化分裂间期分裂期前期中期后期末期染色体数目2N*______2N→___4N→_____核DNA分子数目2N→____________4N→___染色单体数目0→_______________变化原因

2N2N4N2N*4N4N4N4N2N间期完成了DNA的复制,核DNA分子数目加倍。着丝粒分裂,姐妹染色单体分开成为两条染色体,染色体数目加倍染色体和核DNA被平均分配到两个子细胞中,都减半4N4N4N00拓展：有丝分裂过程中的数量变化1.在下面的坐标系中画出染色体数目和核DNA分子数目的变化曲线。P117染色体的变化曲线间期

04N2N前期

中期后期末期2n→4n→2n子细胞拓展：有丝分裂过程中的数量变化2.在下面的坐标系中画出染色体数目和核DNA分子数目的变化曲线。P117核DNA的变化曲线间期

04N2N前期

中期后期末期