第17课北洋军阀统治时期的社会与文化+练习 高三历史统编版必修中外历史纲要上册二轮复习

第17课北洋军阀统治时期的社会与文化一、选择题1.（2022·泰州四模）1915年出版的《新制单级国文教授书》中，有多幅插图表现了父母子女、兄弟姐妹之间相互尊重、爱护的家庭情景，这种家庭显然与传统社会的父权制和等级观念相去甚远。这反映了当时()A.文学革命推动思想解放B.新的伦理观念逐渐形成C.国民政府宣扬西方思想D.教材消除传统观念影响2.（2022·南京、盐城二模）1917年，俞复等留学生成立了灵学会，出版《灵学丛志》，专门研究人鬼之理、仙佛之道，并称“鬼神之说不张，国家之命遂促”，还受到了黎元洪等政要的支持。严复撰文说：“世间之大，现象之多，实有非科学所能作解者，何得以不合吾例，遂指为虚？”这表明，当时()A.独裁思想禁锢民众头脑B.新文化运动的影响日渐式微C.思想解放需要深入发展D.北洋政府宣传鬼神复辟帝制3.（2022·通州高三期末）1918年，名不见经传的亚东图书馆因发售陈独秀的《每周评论》而声名鹊起；1921年，亚东图书馆出版了《白话书信》一书，前后印过十万册以上，再版达39次之多。由此可知()A.出版业与新思潮的良性互动B.中国出版业蓬勃发展C.新文化运动的性质发生转变D.新文化运动走向高潮4.（2022·南通高三期末）新文化运动时期，墨家学说受到推崇，“五四”前后，新文化力图对湮没数千年的墨家学说加以科学的说明。例如易白沙的《述墨》论述了“兼爱”“非攻”“节用”思想及其现实意义。一时间，谈墨、评墨蔚然成风。这一现象表明新文化运动()A.对抨击封建统治思想存在局限B.阵营内部对待传统文化发生严重分歧C.旨在批判封建文化的专制主义D.主张利用墨家文化阐释民主共和思想5.（2022·海门二模）下表所示是1913—1919年中国金属矿石对外出口表。下列对此解读正确的是()1913—1919年中国金属矿石对外出口表年份1913年1914年1915年1916年1917年1918年1919年货量（千担）6475680677729204103211181213996货值（千两）14815126462144445248430274567022004A.抵制日货运动导致了1919年出口货值的锐减B.中华民国的成立直接导致了金属矿石出口量的逐年递增C.金属矿石出口价格的走势受国际市场的需求影响D.金属矿石出口的增长反映了民族工业的蓬勃发展6.（2023·连云港一模）1912—1928年，国家元首变换了12次，共有7人先后担任总统，每人每次平均在位不到16个月；内阁改组45次，有29人担任过政府首脑（总理），任期最长的为17个月，最短的仅有5天。这一现象折射出()A.民主共和观念深入人心B.民国前期社会动荡C.进步人士探索治国新路D.政党政治有效实施7.（2023·南京、盐城二模）20世纪初，时人发表短篇小说《新西游记》，书中的孙悟空因在上海租界误认为有轨电车是由雷公电母驾驭前行而被民众耻笑。同一时期，《新石头记》也对《红楼梦》进行了续写，贾宝玉下凡到当时的中国游历，20世纪的火车、轮船、电灯等事物让他大开眼界，洋人横行、政治腐朽的现状也让他痛心不已。这些情节()A.体现了民族危机的日益加深B.折射了近代中国的社会变迁C.表现了民众对传统失去兴趣D.展示了民族工业的发展成果8.（2023·苏锡常镇一模）胡适曾说，“文化自有一种‘惰性’，全盘西化的结果自然会有一种折中的倾向……如果我们自命作领袖的人也空谈折中选择，结果只有抱残守缺而已”，因而他认为“不妨拼命走极端”。由此可知，新文化运动的领袖们意在()A.推动学习西方文化B.全盘否定传统文化C.折中调和中西文化D.以新文学再造文化9.（2023·扬州5月调研）传统文化范畴内，屈原形象与王权相联系，被界定为“忠臣”。新文化运动时期，屈原作为“人”，特别是作为文豪、诗人、文学家的“伟人”身份，被重建起来。屈原形象的重构折射出()A.文化转型期新旧思想的交替B.时人热衷重构历史人物形象C.现代文化与传统文化的割裂D.历史资源的挖掘具有随意性10.（2023·如皋三模）国民党成立后，宋教仁主持党务和竞选工作。在1912年年底至1913年年初进行的国会大选中，国民党在参众两院均获得了相对多数席位，宋教仁准备以国民党党魁的身份出面组阁。宋教仁此举旨在()A.践行资产阶级民主政治B.贯彻孙中山训政思想C.组织各派反袁革命势力D.阻止袁世凯登基称帝11.（2023·江苏决胜新高考5月联考）《新青年》自1915年9月创刊至1926年7月终刊，共出9卷。《新青年》刊发了大量译文，译文类别及变化情况如下图所示。译文类别的变化趋势可以佐证当时()A.民主科学占据主导地位B.救亡图存成为时代主流C.白话文运动不断走向高潮D.民主共和政体成为新追求12.（2023·南京二模）1912年，民国教育部颁布的《小学校教则及课程表》，对每个科目提出了明确要求，还就女学生的学习专门作出了特殊规定；1922年，《小学课程纲要》规定了小学的课程，在科目设置上，女子初等教育的“修身”科被取消，初等小学中历史、地理、公民、卫生合并为社会一科。这表明，民国时期()A.新文化运动提高了公民的素质B.封建伦理纲常退出历史舞台C.女性教育被各阶层民众所接受D.基础教育的近代化日趋发展二、非选择题13.（2023·通州高三期中）董竹君，祖籍江苏海门东灶港，近代知名女企业家，曾为当时中共地下组织做了许多工作，中华人民共和国成立后把一手创办的上海锦江大饭店无偿献给国家。阅读材料，完成下列要求。材料一如下表所示：年份生平1900年出生于上海洋泾浜畔的一个贫民窟里，父亲以拉黄包车为生1906年入私塾读书1912年为了生计，父母不得已要将女儿送去卖唱。董竹君想着读过的《二十四孝图》《孝经》，觉得自己应该做一个孝顺的孩子，分担家庭重担1914年与时任四川副都督的夏之时相遇，并随其赴日留学，后从东京御茶之水女子高师毕业（日本近代第一所针对女性开设的官立高等教育机构）1917年夏之时就任四川都督后，她也从日本回国助夫革命1929年因军阀派系斗争，夏之时脾气变化且染上吸食鸦片等陋习。董竹君选择净身出户，带着备受轻视虐待的四个女儿离开四川来到上海，创办群益纱管厂，成为上海当时唯一的女老板1935年锦江川菜馆正式挂牌营业——董竹君《我的一个世纪》材料二在上海，董先生给女儿们讲些人生和爱国的道理，找些进步文艺读物给她们看，让她们学做家务、热爱劳动，培养她们善良热诚、助人为乐、先人后己、大公无私的高尚品德，还让她们多接近大自然，使她们胸怀开朗和养成爱美的兴趣习性。教育她们：为人做事要有责任感，要光明正直。中央电视台记者采访董先生时，问她教育孩子的成功“秘诀”。她说，第一，思想要正，要跟上历史潮流；第二，要刻苦学习，练就本事，以免将来有事“做不来”。——闻悦《董竹君的育儿经》（2009年）(1)据材料一，指出董竹君的成长受到哪些教育的影响，并说明其所起的浸润作用。(2)据上述材料，概括20世纪初女性所具有的现代思想意识，并结合所学知识，说明其形成的时代背景。

1.B解析：据材料“1915年出版的《新制单级国文教授书》中，有多幅插图表现了父母子女、兄弟姐妹之间相互尊重、爱护的家庭情景”可知，新文化运动对伦理观念的影响，B项正确；文学革命开始于1917年，排除A项；此时是北洋军阀政府，国民政府还未成立，排除C项；“消除传统观念”表述错误，排除D项。2.C解析：据材料可知，1917年，还有留学生组织学会、出版刊物，专门研究“鬼神之说”，甚至还受到了政要们的支持，这表明当时思想解放需要深入发展，C项正确；材料并未体现独裁思想对民众头脑的影响，排除A项；1917年正是新文化运动发展和影响的提升时期，排除B项；鬼神之说受到“黎元洪等政要的支持”并不能说明北洋政府在宣传鬼神，意图复辟帝制，排除D项。3.A解析：结合所学知识可知，陈独秀是新文化运动的代表人物，新文化运动主张文学革命，因此从材料中出版社出版的内容来看，这体现了出版业与新思潮的良性互动，A项正确；材料未反映出版业的发展情况，排除B项；材料未涉及新文化运动性质的转变，排除C项；材料未体现新文化运动的具体发展情况，排除D项。4.C解析：据材料并结合所学知识可知，墨家主张“兼爱”“非攻”“节用”等思想，新文化运动时期，人们推崇墨家学说，主要是借墨家学说批判封建文化的专制主义，C项正确；材料表明新文化运动旨在批判封建文化的专制主义，未体现对抨击封建统治思想存在局限，排除A项；材料未体现阵营内部的分歧，排除B项；材料反映的是借墨家学说批判封建文化的专制主义，未涉及民主共和思想，排除D项。5.C解析：据表格数据可知，1913—1919年中国金属矿石对外出口量不断增长，货值在第一次世界大战期间较高，但到了1919年，即第一次世界大战后，中国金属矿石的货值急剧下降，这说明中国金属矿石出口价格的走势受到国际市场的需求影响，故C项正确；抵制日货运动导致了外国进口货物量减少，而不是中国出口货值锐减，排除A项；金属矿石出口量的逐年递增，是国际市场需求量大的结果，与中华民国的成立关系不大，排除B项；中国金属矿石出口量增长，说明中国日益成为列强的原料产地，不能反映民族工业的发展，排除D项。6.B解析：结合所学知识可知，民国初期政局混乱，政权更迭频繁，尤其是1916年袁世凯去世后，中国形成北洋军阀割据混战局面，社会政局动荡，因此出现了材料中“国家元首变换了12次”“内阁改组45次”现象，故B项正确；民主共和观念深入人心与材料内容无关，排除A项；材料未涉及“进步人士”，排除C项；1912—1928年是北洋军阀的军事独裁统治阶段，不是政党政治，排除D项。7.B解析：据材料“20世纪的火车、轮船、电灯等事物让他大开眼界”可知，当时近代工业文明已传入中国，在某种程度上影响了中国人的生活方式，折射出近代中国的社会变迁，故B项正确。8.A解析：据材料“文化自有一种‘惰性’，全盘西化的结果自然会有一种折中的倾向……只有抱残守缺而已”可知，新文化运动的领袖们要“拼命走极端”，意在推动学习西方的先进思想文化，故A项正确；材料未涉及对传统文化的态度，排除B项；材料“如果我们自命作领袖的人也空谈折中选择，结果只有抱残守缺而已”说明胡适反对折中调和中西文化，排除C项；材料强调的是对西方文化的学习，这与新文学无关，排除D项。9.A解析：据材料可知，传统屈原形象是“忠臣”，服从“忠君”这一传统伦理思想，即维护君主统治，服务于政治；而新文化运动时期，强调屈原在文学上的地位，淡化其政治意义，因为新文化运动倡导民主、科学，反对旧伦理、旧道德、旧思想，由此可知，屈原形象的重构折射出文化转型期新旧思想的交替，故A项正确；时人重构历史人物形象是服务于文化转型需要，排除B项；“割裂”表述不符合史实，排除C项；历史资源的挖掘和利用是服务于时代需要的，并不是随意的，排除D项。10.A解析：据材料“国民党在参众两院均获得了相对多数席位”并结合所学知识可知，宋教仁通过改组，将同盟会及其他政党改为国民党，从而积极参与民国初期的政党选举，借此希望通过资产阶级政党政治来维护资产阶级民主政治成果，故A项正确；1928年，国民党进入训政时期，排除B项；当时袁世凯尚未完全暴露出专制独裁的反动特征，排除C项；袁世凯公开暴露复辟帝制的意图是在1915年，与材料所给时间不符，排除D项。11.B解析：紧扣图中数据的演变可知，在《新青年》刊发的译文中，政治类译文呈现出不断上升的趋势，并逐渐成为最主要的译文种类，这恰恰体现了当时救亡图存的时代主流下中国人对政治的探索，故B项正确；呈现上升趋势并最终成为主要译文种类的是政治类，排除A项；白话文运动在材料中未涉及，排除C项；1911年，辛亥革命推翻了两千多年的封建君主专制，建立了民主共和政体，排除D项。12.D解析：据材料“对每个科目提出了明确要求”“规定了小学的课程，在科目设置上，女子初等教育的‘修身’科被取消”可知，民国时期的教育改革进一步规范了基础教育阶段的课程设置，更加强调对女子基础教育的认可和保护，反映了当时基础教