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对岸阅读理解及答案对岸［印度］泰戈尔我渴望到河的对岸去。在那边,有许多船只系在竹竿上;人们在清晨乘船渡过河去,肩上扛着犁头,去耕作远处的田地;牧人驱赶着鸣叫的牛群到河边的牧场去;黄昏时分,他们都回到家中,只留下豺狼在这满是野草的岛上哀嚎。妈妈,如果你不介意,我长大后要做这渡船的船夫。据说在这高岸之后藏有许多奇特的池塘。雨过之后,一群群野鹜飞到那里,茂密的芦苇在岸边生长,水鸟在那里筑巢;竹鸡带着舞动的尾羽,在洁净的软泥上留下细小的足迹;黄昏时分,长草上点缀着白花,邀请月光在波浪般的草丛中漂浮。妈妈,如果你不介意,我长大后要做这渡船的船夫。我要从这一岸到彼岸,来来回回,所有在那里沐浴的村中男孩女孩,都会惊讶地望着我。太阳升到正午,早晨变为中午,我就会跑到你那里说:"妈妈,我饿了!"一天结束时,影子俯伏在树底下,我就要在黄昏中回家。我将永不像爸爸那样,离开你到城里去工作。妈妈,如果你不介意,我长大后要做这渡船的船夫。(1)本文以一个小孩的视角行文,有以下好处:-表达了孩子单纯而美好的愿望,突出了"对岸"生活的理想和向往。-通过孩子的视角,生动地描绘了"对岸"的自然风光和村民的生活场景,增强了文章的感染力。-孩子的视角更能引起读者的共鸣和共情,增强了文章的感性魅力。(2)在我国文学作品中,也有类似描写"对岸"理想生活的作品,如《桃花源记》中描绘的世外桃源,以及《牧童》中描述的牧羊人的生活。这些作品都表达了作者对远离尘嚣、回归自然的向往,追求一种简单、纯真的生活状态。与本文相似,这些作品也都是从一个纯真的视角出发,描绘了一个理想化的"对岸"世界,反映了作者对美好生活的向往和追求。(2)“对岸”的生活，是理想中的远离尘嚣的田园牧歌式的生活。我国文学作品《桃花源记》（或《边城》）虚构的世外桃源与之相似。“我”想象“对岸”是一块自由的乐土。人们日出而作日落而息，飞禽走兽自在生息，长草在月光

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