2023年河南省普通高中招生考试试卷

河南省一般高中招生考试试卷

语文

一、积累与运用（共28分）

1.下列词语中加点日勺字，每对读音都不一样的J一项是（2分）（）

A.殷勤/殷红咀嚼/咬文嚼字风调雨顺/南腔北调

B.儒雅/懦弱侍奉/恃才傲物咄咄逼人/相形见细

C.卡片/关卡屏障/屏气凝神置之度外/度日如年

D.譬如/偏僻栅栏/姗姗来迟前仆后继/赴汤蹈火

2.下列词语中没有错别字日勺一项是（2分）（）

A.松驰慰藉天然气崭露头角记忆犹新

B.馈赠松散座谈会食不果腹源远流长

C.精湛遨游俯卧撑谈笑风声彻夜达旦

D.彰显闲暇水笼头耳熟能详真知灼见

3.古诗文默写（8分）

（1）复有贫妇人，抱子在其旁，,o（白居易

《观刈麦》）

（2）宋濂在《送东阳马生序》中，用“,”解释

了自己对同舍生日勺豪华生活毫不艳羡日勺原因。

（3）天南地北，别时轻易见时难。因此，困于战火日勺杜甫只能空发“烽火

连三月，家书抵万金“日勺感慨；归期不定日勺李商隐只能憧憬

“,”（《夜雨寄北》）日勺幸福；兄弟分离的苏轼

只能遥寄“,”（《水调歌头•明月几时有》）日勺

祝愿。

4.名著阅读。（任选一题作答）（4分）

（1）下面是两部名著的插图，请任选一幅，简述与画面内容有关日勺故

事情节。

（2）有人评价《西游记》“极幻之事中蕴含极真之理”。请从下面两个具

有奇幻色彩的故事中任选一种，简述故事情节，并指出其中蕴含日勺

“极真之理”。

①悟彻菩提真妙理②尸魔三戏唐三藏

5.在下面一段文字日勺横线处补写恰当日勺语句，使整段文字语意完整、

连贯。（4分）

丁香花香得浓烈，桂花香得甜润，兰花香得清幽，这是为何呢？

本来，花朵中有一种油细胞，里面藏着芳香油，①,因此香

味也不一样。芳香油挥发日勺香味会吸引昆虫前来传授花粉。颜色艳丽、

花瓣大的花一般香味不浓，由于它们重要靠颜色来吸引昆虫；反之，

②,由于它们重要靠花香来吸引昆虫。

6.阅读下面材料，按规定答题。（共8分）

材料一:①君子养心莫善于诚，致诚则无他事矣。（《荀子》）

②人而无信，不知其可也。（《论语》）

③小信成则大信立，故明主即于信。（《韩非子》）

④诚信者，天下之结也。（《管子》）

材料二：“信用中国”网站是政府表扬诚信、惩戒失信日勺窗口。该网站

于6月上线运行，10月改版升级。新版分区设置更合理，愈加突出权

威性、及时性、互动性和可读性。4月，该网站开通了个人信用信息查

询功能。“信用中国”网站自运行以来，受到社会各界广泛关注。目前，

该网站日访问量超过500万人次，网民浏览、查询已合计突破9亿次。

材料三:漫画（见右图）

（1）请综合材料一和材料二日勺内容，用一句话概括你从中得出昨J结论。

（20字左右。2分）

（2）请简介材料三漫画日勺画面内容，并揭示其寓意。（简介时注意要素

齐全，次序合理，70字左右。6分）

二、现代文阅读（共28分）

（一）阅读下文，完毕7—10题。（共16分）

父亲的I长笛

小时候，每天晚饭后，父亲总喜欢拿出心爱的长笛吹奏一曲。那时,

她尤其爱听，笛声一响，她就用跑调的声音跟着哼唱。母亲也停下手

边的活，侧耳倾听，发丝垂在脸上，格外柔美。

夏天的傍晚，父亲有时会拿着长笛去巷口儿。邻居们说:“来来，吹

一段儿！”“吹一段？”父亲似问似答，将笛长横放嘴一.清脆悠扬日勺笛

声从父亲日勺嘴边漫延开来，如哗啦啦的小河流水。大人们摇头晃脑陶

醉着，孩子们停止嬉闹，闱在父亲身劝，眼里充斥了好奇与崇拜。

她开始讨厌父亲吹长笛，是小学五年级日勺时候。那天晚上，她写完

作业后，父亲又拿出长笛来吹。笛声刚响，她就大吼一声:“唉呀！别

吹了好不好！烦死人了！”笛声戛然而止。她看也没看父亲一眼，转

身跑回自己屋。

她三年级时，父亲日勺工厂倒闭，两年后，左腿残疾又没技术日勺父亲

被安排当了环卫工，负责她学校周围街区日勺卫生。那天，一种捣蛋鬼

在班里嚷嚷:“门口那扫地昨J老大爷是小敏她爸！”顿时，嘘声、哄笑

声连成一片。她感到无地自容，趴在桌子哭了。那一刻J,她只恨父亲没

出息！

她毕竟还是个懂事日勺孩子，没有把这件事告诉父母。只是不再喜

欢父亲吹长笛了，每次父亲一吹就被她狠狠地制止。渐渐日勺，家里就

听不到笛声了。

上了初中，离家远，她从不跟他人提家里日勺事。可事情就是这样巧,

父亲工作间隙坐在环卫车旁的马路牙子上吹长笛，竟被电视台记者录

进了镜头。节目播出后，碰巧被她老师看到，把这事当作励志故事讲

给同学们听，班里爽直日勺同学对她说:“小敏，你爸好酷啊，扫大街还

忘不了吹笛子！”

她万万没想到自己竭力隐藏日勺父亲，就这样被曝光在全班同学面

前。她忍无可忍，到家就跟父亲吵:“你说你扫个垃圾，还吹什么长笛，

丢人都丢到电视上去了，我都快没脸活着了！”“啪”地一声，母亲日勺巴

掌落在她脸上:“你个没良心日勺，你怎么这样说你爸！要不是你，你

爸……”"别跟孩子瞎说八道！”父亲喝住了母亲。“你可是听着你爸日勺

笛声长大日勺呀！你小时候那么爱听，你爸干一天活儿回来，多累都吹

给你听……

父亲日勺沉默和母亲昨J训斥并没有打动她，她还是悄悄地拿走长笛，

扔进了城外的J小河里。虽然那一刻她心里也有丝丝日勺不舍。她等着父

亲爆发，然而，没有。自此，父亲再没提过长笛日勺事儿。

数年后来，她有了孩子，懂得了做父母日勺艰苦。她对父母很好，常

常给他们买吃日勺穿日勺。儿子初一那年，学校要开“感恩”主题晚会，儿

子在家练唱《父亲》这首歌:“想想您日勺背影，我感受了坚韧；抚摸您日勺

双手，我摸到了艰苦……我日勺老父亲，我最疼爱的人，人间的甘甜有

十分，您只尝了三分。”儿子唱了一遍又一遍，唱得她心里一阵阵酸，

一阵阵疼....

第二天，她买了一支上好日勺长笛，给父亲送去。父亲先是一愣，随

即欣喜地摩拳起来。她吞吞吐吐，说:“爸，对不起，当时是我扔了您那

长笛。”父亲一笑:“傻丫头，我早懂得是你干日勺。”母亲走过来:“还是

闺女疼你呀！你这条腿没白断，委屈没白受啊！”“腿？没白断？''她

吃惊地问。“还不是由于你三年级那年非吵着要电子琴，你爸为了挣

钱给你买琴，大雪天骑车给人家送货，摔断了腿……”“哎！跟孩子提

这些干啥！都是过去日勺事儿了！”父亲笑着打断母亲，转脸看她。她

久违日勺笛声，从父亲嘴边漫延开来，飞扬在屋子日勺各个角落，她跟

着哼唱，母亲则满脸温柔，鬓角的白发泛着银光，格外柔美。

（作者:赵文静。有删改）

7.请以长笛为线索，从父亲日勺角度概括父女之间发生日勺四件事。

（4分）

8.下面日勺语句是怎样描写笛声日勺?请简要赏析。（4分）

清脆悠扬日勺笛声从父亲日勺嘴边漫延开来，如哗啦啦日勺小河流水。

大人们摇头晃脑陶醉着，孩子们停止嬉闹，围在父亲身边，眼里充斥

了好奇与崇拜。

9.请品读下面日勺语句，联络上下文揣摩她和父亲日勺心理。（4分）

她赶紧抹一把泪，挤出笑来，说:“来来，吹一段！”“吹一段？”父

亲似问似答。将长笛横放嘴边。

10.母亲这一形象在文中起什么作用？请结合全文简要分析。（4分）

（二）阅读下文，完毕11—13题。（共12分）

重拾汉语的母语自信

①母语一般是指一种人所属民族的群体语言，是一种民族最为鲜

明的符号标志，它能把某些人凝聚为一种共同体。母语自信则是对母

语品质和母语生命力日勺坚定信念，体现了一种国家和民族对自身母语

价值日勺充足肯定和尊重。

②每个民族对自己日勺母语均有一种天然日勺认同感和自豪感，视其

为最美日勺语言。汉语是中国人日勺母语，是中华民族的文化徽章。汉语

拥有最为丰富日勺书面文献和自公元前841年以来不曾中断日勺历史记

录，在相称长的时间内，它因其承载日勺文化日勺先进性而对世界产生了

不小日勺影响。这让我们自豪，也增强了我们对汉语的自信。然而，在近

现代，伴随社会日勺发展，加之西方语言和文化日勺冲击，我们对汉语日勺

自信产生了动摇，这给汉语带来了危机，导致了伤害。“五四”期闻汉

语严重欧化，有学者甚至主张用拼音来替代中文:上世纪80年代，汉

语的计算机输入成为难题，中文又蒙受了“笔画复杂、输入困难”日勺责

难；虽然是目前，国人对外语日勺重视程度仍然远远超过汉语……因此,

重拾汉语日勺母语自信是每个中国人必须正视的问题。

③对母语日勺不自信，究其本质，是对自身文化日勺不自信。在当今

形势下，我们更应清醒地认识到，中华文化是我国生存和发展的软实

力，是中华民族日勺命脉和灵魂。而汉语既是这种文化日勺产物，也是这

种文化日勺繁华与发展，就不能再对汉语采用那种“自贬、自侮、自戕”

日勺态度，而应重新拾回对汉语日勺自信。

④实际上，从语言学角度看，汉语也确实有值得我们自信日勺理由。

汉语是世界上历史最悠久、发展水平最局的语言之一O在世界语言中,

汉语具有独一无二日勺简洁而富有想象力日勺特性，精通多国语言日勺季羡

林先生称誉汉语是世界语言里最简洁日勺一种语种，同样体现一种意思,

假如英语要60秒，汉语5秒就够了。汉语在体现的自由度和发明性

上具有无可比拟日勺优越性，美国语言学家范诺洛萨说，汉语充斥动感,

不像西方语言那样被语法、词类规则套死。汉语有声调，音韵铿锵，友

好漂亮，瑞典语言学家高本汉认为，在这方面，汉语比西方语言略胜

一筹。

⑤进入二十一世纪，伴随我国影响力日勺不停增强，汉语在全球迅

速传播，国际地位明显提高。不停升温的“汉语热”不仅强化了人们对

汉语日勺认同，旺盛口勺需求也为汉语“走出去”增添了信心。据英国语言

学家格雷多尔研究预测，到2050年，汉语将上升到国际语言分类金

字塔日勺最高一层。因此，我们更应重拾汉语日勺母语自信，做一种根基

牢固日勺中国人。

（作者:纪秀生。有删改）

11.从全文看，作者认为应当“重拾汉语日勺母语自信”日勺原因有哪些？

请逐条概况。（4分）

12.请简要分析第②段日勺论证思绪（4分）

13.下面两则材料分别可以用作本文哪一段的论据？请简述理由。

（4分）

材料一国学大师钱穆说过，汉语之美在于“精”。“雨中山果落，灯

下草虫鸣”，仅10个字，不仅使我心与天地大生命融凝合一，又兼及

自然科学。着语不多，会心自在深微处。

材料二德国语言学家洪堡特说，语言是一种民族所必需日勺“呼吸”，

通过一种语言，一种人类群体才得以凝聚成民族，一种民族日勺特性才

能获得完整H勺映照和体现。

三、古诗文阅读（共14分）

阅读下面两个语段，完毕14—17题。（共10分）

（一）予观夫巴陵胖状，在洞庭一湖。衔沅山,吞长江，浩浩汤汤，

横无际涯;朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。

然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

若夫霆雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜

形;商旅不行，橘倾楫摧;薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀

乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷;沙鸥翔集，锦鳞游

泳;岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影

沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把

酒临风，其喜洋洋者矣。

（节选自范仲淹《岳阳楼记》）

（二）登南昌滕王阁，赣大水西来注北，阁与水称，杰①然大观。然

不若武昌黄鹤楼。虽水与滕王来去不殊②，而楼制工巧奇丽，立黄鹄

矶上，且三面临水，又西对晴川楼、汉阳城为佳。总之又不如岳州岳阳

楼。君山一发，洞庭万顷，水天一色，杳无际涯，非若滕王、黄鹤眼界

③可指，故其胜为最，三楼皆西向，岳阳更雄。

（节选自王士性《广游志》）

注:①杰:高大。②殊:差异。③眼界:视力所能看到日勺范围。

14.下面句子中加点词语昨J解释，不对日勺的一项是（2分）（）

A.此则岳阳楼之大观也大观:雄伟景象。

B.阴风怒号，浊浪排空排空:一扫而空。

C.薄暮冥冥，虎啸猿啼薄暮:傍晚时分。

D.沙鸥翔集，锦鳞游泳锦鳞:漂亮日勺鱼。

15.把语段（一）中画横线日勺句子翻译成现代汉语。（2分）

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

16.语段（一）迁客骚人日勺“悲”从何而来？请简要分析。（2分）

17.语段（二）是怎样写岳阳楼日勺?它写岳阳楼日勺目日勺与语段（一）

有什么不一样？（4分）

阅读下面一首诗，完毕18—19题。（共4分）

行路难（其一）

李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难！行路难！多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

18.请任选一种角度赏析诗中的画线句（2分）

行路难！行路难！多歧路，今安在？

19"长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是广为流传日勺佳句，人们

会在什么样的状况下引用它？为何？（2分）

四、作文（50分）

20.任选一题作文。（50分）

（1）题目：最懂我日勺那个人

规定:①除诗歌外，文体不限。600字左右。②文中不得出现真实

的J人名、校名、地名O

（2）读下面两则材料，然后作文。

①工于论人者，察己常疏。（张秋）

释义:巧于议论他人日勺人，很少省察自己。

②君子以细行修身，不以细行取人。（魏源）

释义:品德崇高的人在小事上时时严格规定自己，但不以小事来苛

求他人。

读了上面两则材料，你有什么联想或感悟？情任选角度，自定立意,

自拟题目，写一篇文章。

规定:①除诗歌外，文体不限。600字左右。②文中不得出现真是

日勺人名、校名、地名O

河南省一般高中招生考试语文试题参照答案及评分原则

一、积累与运用（共28分）

LA（2分）

2.B(2分)

3.(1)右手秉遗穗左臂悬敝筐

(2)以中有足乐者不知口体之奉不若人也

(3)何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时但愿人长期千里共婵娟

(每空1分，有错该空不得分。共8分)

4.(1)①鲁滨逊和一条狗被海浪冲到荒岛上。他想记录日期却没有

工具，于是就在上岸日勺地方竖了一种大十字架，刻下他上岛日勺日期，

并用不一样的刻痕来表达日、周、月。这样，他就有了一种独特日勺日历。

②格列佛被风浪推送到小人国(利立浦特国)。一觉醒来，他发现自己

被诸多小人用细线绑在地上，挣扎不脱。在小人们日勺袭击和劝说下，

他表达投降。

(符合画面内容，起因、通过和成果完整即可。4分)

(2)①“故事情节”:孙悟空向菩提祖师学艺，悟得祖师敲他三下日勺暗

示，午夜跪在祖师榻前求学长生之道:后来祖师传他七十二般变化和

筋斗云日勺口诀，他自悟自修，学成之后返回花果山。“极真之理”示例：

求学之道，名师引路不可少，个人领悟和勤学更重要。②“故事情节”；

尸魔(白骨精)为了吃唐憎肉，先后变化成漂亮女子、老妇人和老公公

来靠近唐僧，都被孙悟空识破并打死了。“极真之理”示例:坏人无论

怎样伪装，最终都会被识破，得到应有日勺惩罚。（“故事情节”，意思对

即可，2分;“极真之理”，言之成理即可，2分。共4分）

5.①不一样日勺花会产生不一样日勺芳香油②颜色淡雅、花瓣小日勺花

一般香味浓郁

（意思对即可。一句2分，共4分）

6.（1）不管在古代还是现代，不管对个人还是国家，诚信都很重要。

（意思对即可。2分）

（2）画面内容示例:画面日勺主体内容是一个人被关在牢笼里。他手抓

栏杆，表情痛苦，左

脚日勺铁链上连着一种写有“失信”字样的铁球。牢笼上压着许多写有

“严禁“限制”字样

的标牌。（“人”“牢笼”“失信”“标牌”，一点1分，共4分;次序合理，1

分;共5分）寓意:失信者会受到惩戒。（意思对即可。1分）（共6分）

（共8分）

二、现代文阅读（共28分）

（一）（共16分）

7.①父亲爱吹长笛，常常吹给女儿听。②父亲因女儿讨厌、制止他

吹长笛，因此不在家里吹长笛了。③父亲因女儿扔了他日勺长笛，从此

不再提长笛的事儿。④父亲因女儿给他买来新长笛，又吹起了长笛.

（意思对即可。一点1分，共4分）

8.示例一:①用“清脆悠扬”直接描写笛声给人日勺感受。或:用“漫延”

形象地写出笛声日勺扩散、飘扬，②用比方日勺修辞措施，把笛声比作小

河流水，体现笛声日勺清脆悠扬。③通过描写人人和孩子们日勺动作、神

态，体现了笛声日勺悦耳动听。（意思对即可。第①②点一点1分，共2

分;第③点2分。共4分）

示例二:①正面（直接）描写。（1分）用比方日勺修辞措施，把笛声比

作小河流水，体现笛声日勺清脆悠扬。或:用“清脆悠扬”直接描写笛声

给人日勺感受。或:用“漫延”形象地写出笛声日勺扩散、飘扬。（意思对即

可。1分）②侧面（间接）描写。（1分）通过描写大人和孩子们日勺动作、

神态，体现了笛声日勺悦耳动听。（意思对即可。1分）

（共4分）

9.她日勺心理:①得知父亲断腿H勺真相后，难过自责（为父亲对自己日勺

隐忍和宽容而感动）。

②不想让父母看到自己流泪，想让父母开心（想活跃气氛），（意思对

即可。一点1分，共2分）父亲的心理:①女儿日勺理解、体贴而而欣慰。

②为自己能重新吹长笛而快乐。

（意思对即可。一点1分，共2分）（共4分）

10.①从情节看，母亲日勺话设置悬念，引起读者日勺疑问;又是母亲日勺

话交代父亲断腿日勺原因，使情节有波澜、更完整合理。②从人物形象

看，母亲打她、训斥她与父亲日勺沉默形成对比，体现父亲日勺隐忍和对

女儿日勺爱，突出父亲日勺形象。③从主题看，母亲在听父亲吹长笛和她

哼唱时流露出日勺幸福，突出了家庭日勺友好、温馨，丰富了文章日勺主题。

（意思对即可。第①点2分，第②③点一点1分，共4分）

（二）（共12分）

11.①我们曾经对汉语有自信，但近现代以来，这种自信产生了动摇。

②为了维护中华文

化日勺繁华与发展。③从语言学角度看，汉语有其独特日勺长处。④汉语

的国际地位提高。（意思对即可。一点1分，共4分）

12.首先从人们对母语日勺天然情感和汉语对世界日勺影响两个角度，论

述我们曾对汉语有自信。（1分）然后指出近现代我们对汉语日勺自信产

生动摇日勺原因，并列举自信动摇给汉语带来日勺危机和伤害。（2分）最

终指出重拾汉语母语自信日勺必要性.（1分）（意思对即可。共4分）

13.材料一：第④段。这则材料突出了汉语简洁日勺特点，可以证明

“汉语具有独一无二日勺简洁而富有想致力日勺特性二

材料二:第①段。这则材料强调语言对民族日勺重要性，可以证明母语

“能把某些人凝

聚为一种共同体”。

（意思对即可。一则材料2分，共4分）

三、古诗文阅读（共14分）

14.B（2分）

15.我看那巴陵郡日勺美好景色，全在洞庭湖上。（“胜状”1分，大意1

分。共2分）

16.看到阴惨可怖日勺景致，联想到自己身在他乡、人生坎坷，于是心生

悲情。（意思对即可。2分）

17.第一问:用滕王阁、黄鹤楼层层铺垫，烘托岳用楼。（意思对即可。

2分）

第二问:语段（二）目日勺就在岳阳楼自身，意在突出岳阳楼景最美、楼

最雄。语段（一）

目日勺不在岳阳楼自身，而是由岳阳楼引起下文，体现作者日勺情感。

（意思对即可。2分）

（共4分）

18.示例一:用感慨句、问句，体现诗人内心日勺苦闷与迷惘。

示例二:用感慨号、问号，体现诗人内心日勺苦闷与迷惘。

示例三:用反复和设问日勺修辞措施，体现诗人内心日勺苦闷与迷惘。

示例四：连用四个三字句，节奏短促，体现诗人内心日勺焦灼与苦闷。

（任选一个角度，赏析合理即可。2分）

19.示例一:在处在困境或遭遇挫折时。由于这句话可以用来鼓励自

己或他人，战胜困难，

坚定信心，鼓起前行日勺勇气。

示例二:在想要奋起前行、追逐梦想时。由于这句话可以用来鼓舞

自己或他人，坚定

信心，扬帆起航。

（言之成理即可。2分）

四、作文（50分）

20.（50分）

项目

内容语一构造书写

类别

思想感情健

一类文从字顺，构造严字体工整，

康，立意深

（46-50语言精确生谨，书写规范，

刻,内容充

分）动层次清晰卷面整洁

实，中心突出

构造完

二类思想感情健字体工整，

文从字顺，整，

（40-45康，内容详书写规范，

体现很好