2017年4月自考00402学前教育史试题及答案含解析

学前教育史年月真题

0040220174

1、【单选题】从齐家治国这个目的出发,古人儿童早期教育的目的就是

不为力事

正本慎始

A:

忠孝仁义

B:

光宗耀祖

C:

答D:案：B

解析：从齐家治国这个目的出发，古代儿童早期教育的目的就是正本慎始。

2、【单选题】下列不属于颜之推所主张的教育孩子的观点的是

父母威严而有慈

对子女一视同仁

A:

无教而有爱

B:

与善人居

C:

答D:案：C

解析：无教而有爱不属于颜之推所主张的教育孩子的观点。

3、【单选题】《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》的颁行标志者学前教育制度的建立,其

领行时间是

1901年

1902年

A:

1903年

B:

1904年

C:

答D:案：D

解析：《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》是中国第一部幼儿教育法规。奏定学堂章程

的一部分。清光绪二十九年十一月二十六日（1904年1月13日）颁布。

4、【单选题】恽代英从哪个角度阐述了儿童公育的教育价值?

唯物史观

教育本身的特点

A:

儿童身心特点

B:

C:

教育普及的需求

答D:案：A

解析：蔡元培从教育本身的特点阐述了儿童公育的教育价值，恽代英从唯物史观的特点阐

述了儿童公育的教育价值。

5、【单选题】民国时期南京高等师范附属小学幼稚园属于哪种类型的幼稚园?

教会式幼稚园

普通式幼稚园

A:

日本式幼稚园

B:

小学式幼稚园

C:

答D:案：B

解析：民国时期南京高等师范附属小学幼稚园属于普通式幼稚园。

6、【单选题】陶行知提出普及幼稚园的出发点是

儿童成长特点

儿童人格陶冶的需要

A:

社会发展的需要

B:

承认幼年生活教育的重要性

C:

答D:案：D

解析：陶行知提出：承认幼年生活教育之重要，是普及幼稚园之出发点。他谆谆告減人

们：“教人要从小教起。

7、【单选题】张雪门提出幼稚师范生的实习需整有组织有系统地进行，实习可以分为四个连

续的阶段，即

参观、见习、试教和辅导

见习、观课、施教和辅导

A:

参观、见习.试教和上课

B:

观摩、试教、辅导和上课

C:

答D:案：A

解析：张雪门提出幼稚师范生的实习需整有组织有系统地进行，实习可以分为四个连续的

阶段，即参观、见习、试教和辅导。

8、【单选题】我国第一所公办幼稚师范学校的名称是

南通幼雅园传习所

香山慈幼院

A:

江西省立实验幼稚师范

B:

国立幼雅师范学校

C:

答D:案：C

解析：我国第一所公办幼稚师范学校的名称是江西省立实验幼稚师范，由陈鹤琴创办。

9、【单选题】《3-6岁儿童学习与发展指南》鲜明地体现了怎样的教育理念?

以人为本

育人为本

A:

科学养育

B:

以健康为本

C:

答D:案：B

解析：《3-6岁儿童学习与发展指南》鲜明地体现了育人为本的教育理念。

10、【单选题】20世纪80年代初，南京师范大学哪位教授带领开展了幼儿园综合教育课程

的研究实验

张宗麟

徐卓雅

A:

顾荣芳

B:

赵寄石

C:

答D:案：D

解析：20世纪80年代初，南京师范大学的赵寄石教授带领开展了幼儿园综合教育课程的

研究实验。

11、【单选题】西方教育史上提出“胎教”第一人是教育家

昆体良

苏格拉底

A:

柏拉图

B:

亚里士多德

C:

答D:案：D

解析：柏拉图优生优育《理想国》；亚里斯多德提出胎教第一人《政治学》；昆体良

从婴儿时期培养《雄辩术原理》反对体罚。

12、【单选题】集封建思想意识的熏陶与军事体育训练于一体的特殊形式的家庭教育是

骑士教育

武士教育

A:

农夫加军人教育

B:

绅士教育

C:

答D:案：A

解析：集封建思想意识的熏陶与军事体育训练于一体的特殊形式的家庭教育是骑士教育。

13、【单选题】世界教育史上第一本学前教育专著《母育学校》的作者是

维吉乌斯

伊拉斯谟斯

A:

夸美纽斯

B:

卢梭

C:

答D:案：C

解析：世界教育史上第一本学前教育专著《母育学校》的作者是夸美纽斯。

14、【单选题】巴乌利美侯爵夫人为救济贫民,帮助参与劳动的母亲抚育孩子,1802年设立

了

幼儿学校

保育所

A:

托儿所

B:

幼儿园

C:

答D:案：B

解析：巴乌利美侯爵夫人为救济贫民，帮助参与劳动的母亲抚育孩子，1802年设立了巴

乌利美保育所。

15、【单选题】18世纪后半期，俄国为了解决弃婴和孤儿的收容问题，创办一些儿童慈善教

育机构,其中最具代表性的人物是

别茨考伊

乌索娃

A:

洛万诺夫

B:

乌申斯基

C:

答D:案：A

解析：18世纪后半期，俄国为了解决弃婴和孤儿的收容问题，创办一些儿童慈善教育机

构，其中最具代表性的人物是别茨考伊。

16、【单选题】1873年,威廉·哈里斯在圣路易市建立了美国第一所

德语幼儿园

慈普幼儿园

A:

公立幼儿园

B:

保育学校

C:

答D:案：C

解析：1873年，威廉·哈里斯在圣路易市建立了美国第一所公立幼儿园。

17、【单选题】东京女子师范学校附属幼儿园创办的时间是

1871年

1872年

A:

1873年

B:

1876年

C:

答D:案：D

解析：1876年，日本政府才开始创办了日本的第一所公共学前教育机构，这就是依据文部

省文部大辅田中不二(1845～1909年)提出的建议，在东京女子师范学校开办的附属幼儿

园。

18、【单选题】卢梭认为教育的主要任务是进行感觉教育，并称之为“理性睡眠时期”的阶

段是

婴儿期

儿童期

A:

少年期

B:

青春期

C:

答D:案：B

解析：卢梭认为教育的主要任务是进行感觉教育，并称之为“理性睡眠时期”的阶段是儿

童期，以感觉和锻炼为主。

19、【单选题】克鲁普斯卡娅认为幼儿教育是与解放妇女和吸引她们参加国家政治活动以及

参加生产建政紧密相关的，集中沦述了其幼儿教育的必要性的著作是

《女工》

A:

《市立学校大纲》

《幼儿园教养员工作指南》

B:

《论儿童的学前教育》

C:

答D:案：A

解析：克鲁普斯卡娅认为幼儿教育是与解放妇女和吸引她们参加国家政治活动以及参加生

产建政紧密相关的，集中沦述了其幼儿教育的必要性的著作是《女工》。

20、【单选题】​皮亚杰认为促进儿童理解社会生活的最有效的游戏活动是

练习型游戏

象征性游戏

A:

规则性游戏

B:

构造性游戏

C:

答D:案：C

解析：规则性游戏。这是一种按游戏规则判断优劣差别的多种竞技性游戏,如投球入篮、

踢珠入洞、打弹子等,它是促进儿童理解社会生活的最有效的游戏活动。

21、【名词解释】《百家姓》

答案：《百家姓》为宋代的作品，是一部典型的蒙学识字教材。它集古今姓氏为四言韵

语，内容虽无文理，但字母押韵，便于诵读，且篇幅简短，切于实用，因而深受民间乡俗

和家庭的欢迎。

22、【名词解释】英华女塾

答案：由美国女传教士金振声1889年在苏州慕家花园创办的英华女塾，是一个将女学、

幼稚师范、幼稚园合为一体的综合性学前教育机构。这所学校是先办女塾，然后派两名女

生到美国留学，专门学习幼稚教育，回国后于校内开设幼稚师范科,向女塾学生讲授“关

于幼稚园的教育暨教授法，养成保姆人才。并设幼稚园于校近旁，所施教育，一依美国最

新之方法”。

23、【名词解释】生活即教育

答案：这是对杜威“教育即生活”改造而来的。二者都有反对传统教育脱离实际的意义,

但又不同。陶行知认为,杜威的“教育即生活”,教育这个领域太褊狭了,应把它翻半个筋

斗,变成“生活即教育”,以实际生活为教育源泉,教育领域才宽广。他在《生活即教育》

一文中,阐述了“生活即教育”包括以下含义:(1)生活是教育的源泉,教育与生俱来,与生

同去。(2)是生活就是教育。人过什么生活,受什么教育。(3)是供给人生需要的教育,不是

作假的教育。

24、【名词解释】《费舍教育法》

答案：1918年,英国国会通过《费舍教育法》,这是以当时的文教大臣费舍的名字命名的初

等教育法。该项法案的目的是在英国建立完整的国家教育行政系统和初步确立一个包括学

前教育、初等教育、中等教育和各种职业教育在内的学制。正式承认保育学校是国民学校

制度的一部分,并把保育学校的设立和援助委托给地方教育行政部门。

25、【名词解释】开端计划

答案：开端计划属政府行为，是美国政府为实现学前教育机会均等的目标而实行的一项重

要计划。1965年秋，美国联邦教育总署提出，要求对处于困境者家庭的子女进行补偿教

育。计划目标有五个方面:为学前儿童看病治牙，开展为儿童心理发展的服务，为幼儿进

人小学做必要的准备,加强对志愿服务人员的培训与使用，开展社会服务与家庭教育。

26、【名词解释】福禄贝尔恩物

答案：福禄贝尔考虑到幼小儿童的生活范围狭窄，思维能力有限.不适于接受理论的概念

和抽象的叙述，又意识到儿童的自我活动在教育中的重要性，于是设计了一些不用书本而

能加速教育进程的游戏材料和设备，并称之为“恩物”。即“恩赐之物”的意思，表示是

借上帝之恩典由父母赠子心爱的孩子玩弄的、实现自我活动的工具。p217-p218

27、【简答题】简述《大同书》关于学前教育的主张。

答案：(1)保育员的选择。保育员称女保,皆由“静细慈和而有耐性”的女子自愿承担。女

保代为众母，理当受到社会尊重。（2）育婴院院址的选择和内部环境的设管，都要以有

益于儿童身心健康成长为要务。院址要选择楼居少而草地多，通风清爽之地;育婴院内部

要多设置游戏玩具和器具之类的“弄儿之物”。(3)育婴院以保育为主。医生按时检查婴

幼儿的服装、饮食、睡眠情况，“务令得宜以壮儿体”。

28、【简答题】简述如何多层次、多规格地发展我国的学前师范教育。

答案：（1）恢复和发展高筹师范院校的学前教育专业，塔养本科、硕士，博士等层次的

人才。为各级各类幼教研究部门行政部门等输送专业人才。（2)恢复和发展幼儿师范学

校，提高幼师办学水平，培养地区幼儿园骨干教师和地方幼教干部。(3)中等师范学校及

职业高中兼负培养幼儿师资。(4)非师范学校参与培养学前师资。

29、【简答题】简述日本学前教育振兴计划。

答案：20世纪60年代以来，日本政府推出了几项振兴幼教的重要行动计划。(1)1962

年，日本文部省根据政府提出的“培养人才”的政策，制定从1964年开始的《学前教育

七年计划》，目标是使1万人以上的市、镇、村幼儿入园(所)率达到60%。(2)1972年，

文部省又制定了《振兴学前教育十年计划》，目标是实现4-5岁儿童全部人幼儿园和保育

所。(3)1991年，文部省又策划、制定了战后第三次学前教育振兴计划。其目标是确保今

后十年3-5岁幼儿有充分人园机会。

30、【简答题】简述蒙台梭利的“儿童敏感期”。

答案：(1)蒙台梭利认为，幼儿时期正处在各种感觉器官发展的关键时期，称为“敏感

期”，在这一时期加强感官训练，就可以不失时机地使各种感官得到最充分发展，也就增

长了儿童的智力。(2)经过长期实验研究,她提出儿童2-4岁是视觉、听觉和触觉的敏感

期，2-6岁是良好行为规范的敏感期,整个0-6岁是儿童个性形成的重要时期。

31、【论述题】试评朱熹的儿童教育思想。

答案：(1)朱熹是宋代著名的思想家、教育家,他对幼儿教育也有不少精辟的见解。A、注

重胎教。他从“理气二元论”出发,论述胎教问题。他认为,母亲受胎后一言一行对胎儿都

会有影响,所以孕妇在各方面要非常注意。朱熹作为一个理学家,不仅没有将胎教视为“邪

说”，而且充分地注意到胎教的积极意义,不仅关系到儿童的体形容貌，甚至影响其智力

水平的高低。在这一点上,他的认识水平超过同时代的思想家。B、重视乳母之教。朱熹十

分重视乳母对婴儿的保有作用，主张要慎择乳母。他提出乳母的条件是;“必求其宽裕慈

惠，温良恭敬,慎而寡言者,使为子师”。C、要求善从师，慎师友。由于幼儿模仿性强，

是非辨别能力弱，周围的环境对他们的影响很大,“习与正则正,习与邪则邪。”因此朱熹

也与古代许多教育家一样,强调在幼儿教育中应注意慎择师友。D、强调由浅入深的启发教

育原则。朱熹根据不同的年龄阶段把教育分成二等,即“小人之学”和“大人之学”。在

内容上，按“量力所至，约其课程”的原则，对各等教育做了具体规定。不同阶段儿童的

学习是有高下、深浅、先后、缓急之别。这不仅符合儿童认识发展与道德形成的规律，易

为儿童掌握，而且也有助于自幼儿培养儿童良好的道德习惯，养成践履驾实的作风。朱熹

认为，对儿童教育的首要任务在于启发思考，使他们发现问题，帮助他们解决