《茎的奇妙》导学案

《茎的奇妙》导学案第一课时一、导言《茎的奇妙》是一部揭示植物奇妙生长机理的纪录片，通过镜头展现了植物茎的结构、功能以及生长方式。茎作为植物的主要器官，承担着输送水分、养分和支撑植物体的重要功能，同时也具有惊人的生长能力和适应性。本片将带领观众深入探究茎的奥秘，领略植物生命的魅力。二、观影目的1.了解植物茎的结构、功能和生长方式。2.探索植物适应环境的机制和生物学特点。3.激发对自然生命的敬畏和探求的欲望。4.培养对植物生命的保护意识和爱护情感。三、影片内容与解析1.植物茎的结构：包括表皮、树皮、木质部、韧皮部等组织，各具不同功能。2.植物茎的功能：输送水分、养分，支撑植物体，进行光合作用等。3.植物茎的生长方式：主茎和分枝的生长规律，受内外部环境影响。4.植物茎的适应性：抗风、抗病、抗旱等适应环境的特殊结构和机制。四、深度思考与讨论1.植物茎的生长是否受到外界条件的影响？如何适应环境的变化？2.植物体的茎、叶、根之间是如何协调配合的？有何分工与互补之处？3.人类如何利用植物茎的特性进行各种工程应用？是否会对植物造成伤害？4.植物大多数生命力顽强而持久，我们应当如何保护并爱护植物生命？五、相关知识拓展1.了解植物体的其他器官如叶、根的结构和功能。2.探究不同植物在茎的形态与功能上的差异，如草本植物和木本植物。3.研究植物生长的生理过程，如光合作用、呼吸作用等。4.拓展生态学知识，了解植物在生态系统中的地位和作用。六、活动设计1.观看完纪录片后，组织学生进行小组讨论，总结茎的结构与功能，并就植物适应环境的机制展开深入研究。2.室内实验：观察不同植物茎的结构，对比其差异，并观察其在不同环境条件下的生长反应。3.室外活动：走进校园或郊外，让学生通过观察不同植物的茎形态、叶片等特征，感受自然之美，拓展对植物多样性的理解。4.课堂展示：让学生自由选择植物茎为主题，制作海报或模型展示不同植物茎的结构与功能，分享给全班同学。七、课程评价通过本次活动，学生将能够全面了解植物茎的奇妙之处，掌握其结构、功能和生长方式的相关知识，培养对植物生命的敬畏和保护意识，同时激发其对自然生命的探求和研究兴趣。通过参与实践活动和探究思考，学生将在激发兴趣的同时提升自身的科学素养和生态环境意识，培养全面发展的综合素质。第二课时导学目标：1.了解植物的结构组成和生长特点；2.掌握茎的结构和功能；3.能够通过实际观察和实验探究茎的生长规律。导学内容：1.植物的结构组成和功能；2.茎的结构和功能；3.茎的生长规律。导学步骤：一、导入（5分钟）观察周围的植物，可以看到它们都有一个共同的部分，那就是茎。茎在植物生长中扮演着非常重要的角色，它连接着根和叶，起着传输养分、支撑植物体、储存物质等作用。那么，茎的结构和功能是怎样的呢？我们今天就来学习一下茎的奇妙之处。二、学习茎的结构和功能（20分钟）1.茎的结构：茎由节、节间和叶节组成。节是茎上的一段一段的部分，节间是两个节之间的部分，叶节则是叶子和茎连接的部分。2.茎的功能：茎有输导功能，能够传输水分和养分；茎有支撑功能，能够支撑整个植物体；茎有储存功能，能够储存养分和水分。三、实验探究茎的生长规律（40分钟）1.实验材料：玉米种子、土壤、水杯、喷壶等。2.实验步骤：a.将玉米种子种植在土壤中，每天给它适量的水。b.每天观察玉米种子的生长情况，记录下茎的长度变化。c.分析茎的生长规律，探讨影响茎生长的因素。3.实验总结：茎的生长受到光照、水分、温度等因素的影响，只有在适宜的条件下，茎才能健康生长。四、小结与拓展（10分钟）通过今天的学习，我们了解了茎的结构和功能，也探究了茎的生长规律。植物之所以能够茁壮生长，离不开茎的支撑。同学们可以观察身边的植物，进一步了解茎的奇妙之处。拓展阅读：可以阅读相关课外书籍或网络资料，了解不同植物茎的形态特点和生长习性，进一步拓宽