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入科教育：入科第1天：学生自我介绍她们的学校及个人兴趣、爱好，特长、实习体会等。对学生有所了解。急诊科带教分享科室介绍急诊的团队主任兼中心医院副院长：

副主任：

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陈建萍护士长：

杨伟英护士长：

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个人体会急诊科带教分享重复劳动需要全员参与

一群人一起工作和一个人工作是有巨大不同的，很多实习生只能做别人不愿做的工作,这并不是我们工作的政策，如果要做1000份病历，那么所有人都一起做，包括我自己。急诊科带教分享询问他们的感受生活、学习怎么样？今天有哪些体会？对我们科有哪些建议？实习同学轮换多个科室，看问题的视角没有功利色彩，与她们交流有时候可能获得你意想不到的收获，且多交流有利于拉近师生之间的距离。

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每个人都有梦想，都渴望成功﹐每个人都渴望付出得到肯定，特别是肯定来源于她所敬重或崇拜的人。急诊科带教分享

作为带教老师，一举一动，一言一行，无时无刻不在潜移默化地影响着她所带的实习生。原本实习就是带有模仿性质的，带教老师本人的举动也自然成了实习生所效仿的对象，甚至会成为她今后工作中所奉行的准则。

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急诊科出科考核案例急诊科带教分享情景考核要点1.干部胡某某，男，51岁，胸闷胸痛约半小时，家人将其送到急诊科。1.立即上前迎接。（2分）2.查生命体征，判断病情。（3分）3、分诊护士给病人分诊正确（3分）2.病史（由带教老师提供病史：患者半小时前在散步时突发胸闷胸痛，伴头晕，无恶心呕吐。原有高血压病史5年，平时规则服药，吸烟1包/天，无饮酒嗜好。）查体：神志清，痛苦貌，大汗淋漓，两瞳孔3.0mm，对光反射灵敏，心率123次/分，未闻及杂音，心音正常。腹平软，肝脾肋下未及，全腹无压痛及反跳痛，肠鸣音3次/分，四肢肌力v级。T36.5℃，HR125次/分，R25次/分，BP130/70mmHg，SaO292﹪.4.及时通知医生（2分）5.分诊护士给病人带上腕带（2分）6.吸氧、输液、心电监护操作规范。（5分）7.抢救护理记录书写符合要求。（3分）8.留取标本规范，及时送检（2分）9.根据医嘱行18导联心电图录图。（3分）急诊科带教分享情景考核要点3.心电图报告示：广泛前壁心梗。实验室检查：血钾：2.1mmol/L。10.危机值处理流程正确。（2分）4.医嘱予NS20ml+KcL30mliv—vp。11.补钾静脉通路选择正确。（2分）12.护士对口头医嘱完整重述确认，执行时双人核查；事后及时补记。（2分）5.医嘱予行右锁骨下深静脉穿刺13、深静脉穿刺用物准备正确，能配合医生操作。（2分）6.病情变化（患者经上述处理后，突发神志不清，两眼上翻，四肢抽搐。心电监护示：室颤。（此时医生在另一个区域抢救一心肺复苏病人）14.护士能够正确认识室颤的心电图谱。（5分）15.呼救（2分）16.心肺复苏（操作正确）（3分）17.除颤操作（操作正确）（3分）18.如何评估心肺复苏病人（2分）19.抢救过程中突发停电处理正确（2分）急诊科带教分享情景考核要点7、医嘱行气管插管、导尿。20.协助医生气管插管、吸痰操作规范（4分）21.导尿操作规范（2分）8.心肺复苏抢救10分钟后病人仍为室颤。医嘱予可达龙应用。22．掌握可达龙的用法、不良反应及注意事项。（5分）9．心肺复苏抢救20分钟后心电监护示：窦性心律，100次/分，可触及大动脉搏动，血压100/50mmHg，自主呼吸不明显。医嘱予呼吸机应用。23、呼吸机管道连接、开关机、呼吸机红色报警处理正确。（5分）10.医嘱送导管室行PCI治疗24.与检查科室联系具体时间（2分）25.通知家属（2分）26.护送前准备（呼吸囊、除颤仪、氧气枕、急救药物、移动吸痰器，少一样扣分）（5分）急诊科带教分享情景考核要点11．与介入室护士交接班27．与介入科室护士交接规范（必须搬运至介入治疗床上）（5分）12、转运途中家属发现病人深静脉导管连接处脱落，病人局部衣服已被血液浸湿。家属对治疗提出疑议，要求封存病历。28．掌握病历封存流程。（5分）13．综合29．医疗废物处置规范（3分）