2021下半年教师资格考试高中历史真题及答案

试卷科目：教师资格考试高中历史2021下半年教师资格考试高中历史真题及答案PAGE"pagenumber"pagenumber/SECTIONPAGES"numberofpages"numberofpages2021下半年教师资格考试高中历史真题及答案第1部分：单项选择题，共13题，每题只有一个正确答案,多选或少选均不得分。[单选题]1.史记·周本纪》载：?平王立，东迁洛邑，辟戎寇。?与这一记载直接相关的史事是（）。A)周武王实行分封制B)周幽王烽火戏诸侯C)周公旦东征平股乱D)周厉王时国人暴动答案:B解析:本题考查周平王东迁的原因。公元前771年，由于周幽王的昏庸统治，少数民族犬戎的军队打进了西周的都城镐京，在骊山下杀死了周幽王，而诸侯由于以前受过幽王的戏弄（烽火戏诸侯的故事），来救援的很少，强盛的西周王朝就这样灭亡了。接下来平王东迁洛邑，东周开始。A项属于西周初史实，与材料无关，故排除。C项周公旦平定的是三监之乱，故排除C。国人暴动是周厉王时以平民为主体的暴动，与材料东迁洛邑不符，故排除。故本题选B。[单选题]2.图1是汉代画像石的纪念邮票，牛耕犁头的主要材质是（）。A)石质B)木质C)骨质D)铁质答案:D解析:本题考查汉代的农耕工具。春秋战国时期，人们开始使用铁农具和牛耕，西汉赵过推广的耦犁要用两头牛牵引三个人驾驭，后来出现犁壁使铁犁可以朝着同一个方向翻土，使用耦犁的牛耕方法，到东汉铁农具时已推广到珠江流域。汉朝以后铁犁牛耕成为我国传统农业的主要耕作方式。石质农具存在于石器时代，故排除A。木质、骨质农具存在于原始社会以及夏商周时期，故排除BC。故本题选D。[单选题]3.郭沫若曾撰写楹联称颂古代的一位诗人：?世上创痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。?这位诗人是（）。A)屈原B)杜甫C)王维D)李白答案:B解析:本题考查对唐朝诗人杜甫的评价。这幅对联是郭沫若对杜甫的评价。上句评人，下句论诗。上句?疮痍?是指杜甫历尽世事沧桑，一生不得志，最终贫病而死的人生经历，又是指杜甫经历的战争：安史之乱。?诗中圣哲?则化用人们普遍认同的?诗圣?称号。下句?民间疾苦?是说杜甫的诗内容广泛涉及并反映民间疾苦。?笔底波澜?不但是说杜甫笔底波澜壮阔，诗歌艺术价值极高；还反映了杜甫的情感倾向，即关注民生，与民同悲，哀民所哀，因此而情感波澜。屈原和李白是浪漫主义文学的代表与材料所述不符，故排除AD。王维是山水派的代表诗人，不符合民间疾苦的描述,排除C。故本题选B。[单选题]4.《三国志·武帝纪》注中记载，曹操于?州郡例置田官，所在积谷。征伐四方，无运粮之劳，遂兼灭群贼，克平天下?。这里所说的?田官?的主要职责是（）。A)推行屯田B)分配土地C)招兵买马D)运输粮食答案:A解析:本题考查魏晋南北朝时期北方少数民族入主中原产生的影响。魏晋南北朝时期,由于北方战乱,人口大量南迁,促进了江南地区经济的开发，民族融合，①②正确。我历史上第一次大规模人口南迁是?永嘉南渡?，为经济重心南移奠定基础，而不是确立南方经济重心的地位，③说法有误。经济重心南移完成是在南宋时期，也并没有完成多民族国家统一，排除BD。北方地区的战乱，导致北方人口的大量南迁,西晋末年以后,上百万北方人口的南迁,充实了江南地区的劳动力，带去了先进的生产技术，促进了江南地区的开发，促进了民族大融合。故①②正确。故本题选A。[单选题]5.古人云：?成由俭，败由奢。?下列帝王属于前者的是（）。A)宋徽宗B)唐玄宗C)汉文帝D)汉武帝答案:C解析:本题考查对汉文帝的历史评价。汉文帝刘恒在位23年，车骑服御之物都没有增添，屡次下诏禁止郡国贡献奇珍异宝，平时穿戴都是用粗糙的黑丝绸做的衣服，刘恒为自己预修的陵墓，也要求从简，在中国历代帝王中，刘恒是一生都注重简朴为世人称道的皇帝。汉文帝的政治方针和措施，使当时社会经济获得了显著的发展，统治秩序也日臻巩固。汉朝社会开始进入治世，就是中国历史上第一个封建盛世?文景之治?，C项符合题意。A项宋徽宗在?靖康之变?中被金国俘虏；B项唐玄宗前期清明，后期骄奢淫逸；D项汉武帝雄才大略，但是穷兵黩武。故本题选C。[单选题]6.元代管理全国佛教僧徒和藏族军民政教事务的中央官署是（）。A)理藩院B)宣政院C)御史台D)枢密院答案:B解析:本题考查元朝的政治制度。宣政院，是中国元朝时期设立的一个直属中央政府管辖的国家机构，负责掌管全国佛教事宜并统辖吐蕃（今西藏）地区的军政事务。从此西藏地区正式成为我国中央政府直接管辖的一个地方行政区域，B项正确。A项理藩院是清朝政府统治蒙古、回部及西藏等少数民族的最高权力机构。C项御史台是监察机构。D项枢密院是负责管理军务的机构。故排除ACD。故本题选B。[单选题]7.图3～图5均出自古代的一部名著，这部著作是（）。图3-图5A)《齐民要术》B)《农政全书》C)《天工开物》D)《本草纲目》答案:C解析:本题考查中国古代科技巨著《天工开物》。《本草纲目》是医学巨著，《农政全书》成书于明朝万历年间，基本上囊括了中国明代农业生产和人民生活的各个方面，而其中又贯穿着一个基本思想，即徐光启的?农政?思想。《齐民要术》大约成书于北魏末年（公元533年-544年），是中国杰出农学家贾思勰所著的一部综合性农学著作，也是世界农学史上专著之一，是中国现存最早的一部完整的农书。故ABD都不符合题意。《天工开物》由明代著名科学家宋应星初刊于1637年（明崇祯十年丁丑），共三卷十八篇，全书收录了农业、手工业，诸如机械、砖瓦、陶瓷、硫磺、烛、纸、兵器、火药、纺织、染色、制盐、采煤、榨油等生产技术。根据材料可知材料涉及到手工业和农业等多个领域，符合题干图片中的信息特征。故本题选C。[单选题]8.梁启超说，中国?直待台湾既割，二百兆之偿款既输，而鼾睡之声，乃渐惊起?。与引文直接相关的史事是（）。A)虎门销烟B)永安建制C)甲午战争D)同盟会成立答案:C解析:本题考查甲午中日战争之后签订的《马关条约》影响。《马关条约》的内容：①割辽东半岛、台湾及其附属岛屿、澎湖列岛给日本；②赔偿日本军费白银二亿两；③开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠，日本轮船可沿内河驶入以上各口；④允许日本在中国的通商口岸开设工厂，产品运销中国内地免收内地税。符合材料所述事件是甲午战争。A是鸦片战争的导火线，B项是太平天国运动，D是与辛亥革命有关。故本题选C。[单选题]9.图6是民间画师沈蓉圃绘制的包括程长庚、谭鑫培、杨月楼等著名演员在内的《名伶十三绝》，该画反映了（）。图6A)风俗画在北宋十分兴盛B)文人画在明朝臻于极致C)徽剧在乾隆年间风光一时D)京剧艺术在晚清走向成熟答案:D解析:本题考查京剧艺术。《名传十三绝》又称《同光名伶十三绝》，是京剧史上一幅名伶彩色剧装写真画，由晚清画师沈蓉圃绘制。这幅画里，描绘了13位在同治和光绪年间，徽调昆腔的戏班进京后，然后演变为京剧奠基人的13位名伶。晚清同治光绪年间，当时正是京剧盛行的历史阶段，也可以从晚清画家的这幅《同光十三绝》里对当时的这些名角的神态、服饰、扮相有一个更加具体的了解，体现出京剧艺术在晚清民间走向成熟，D项正确。ABC项在时间和内容上不符合。故本题选D。[单选题]10.蔡元培在一幅挽联中写道：?为地方兴教养诸业，继起有人，岂惟孝子慈孙。尤属望南通后进；以文学名光宣两朝,日记若在,用裨征文考献,当不让常熟遗篇。?他所缅怀的是（）。A)严复B)张謇C)陶行知D)盛宣怀答案:B解析:本题考查对民族资本家张謇的评价。张謇做的实业众多，大多是与民生相关的各类工厂，逐渐形成工业区，还建了码头、发电厂、公路，使南通成为中国早期民族资本主义的基地之一。张謇一生创办了20多个企业、370多所学校，许多学校与事业单位的兴办在当时都是全国第一。他为民族工业和教育事业的贡献，被人们称为?状元实业家?。张謇与蔡元培评价相符，B项正确。A项严复为维新思想家，C项陶行知为近代著名教育家，D项盛宣怀是洋务运动官督商办人物，ACD排除。故本题选B。[单选题]11.1928年，江西遂川地区流传着一首歌谣：?又分谷子又分田。你拿斧子我拿镰，举红旗开大会，工农翻身掌政权。?歌谣反映的历史事件是（）。A)北伐战争B)土地改革运动C)土地革命D)大生产运动答案:C解析:本题考查土地革命。A项北伐战争与分田无关，排除A。土地改革运动是在建国之后，排除B。D项大生产运动是抗日战争时期，时间不对应。排除ABD项。土地革命路线是中国共产党在土地革命时期制定的方针政策。1927年８月７日，中共中央在汉口召开?八七会议?，会议确定了土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针。1928年10月，在湘赣边界党的第二次代表大会上，认真总结了井冈山近一年的土地革命的实践，起草了《井冈山土地法》，这是土地革命战争时期我党制定的第一个土地大纲。它的颁布和实施，改变了几千年来地主剥削农民的封建土地关系，从法律上保障了农民对土地的合法权益。它不仅指导了湘赣边界的土地革命斗争，而且为以后中国共产党领导进行伟大的土地革命斗争提供了宝贵的经验。故本题选C。[单选题]12.1938年4月，美国战地记者卡帕在美国《生活》杂志撰文说：?历史上作为转折点的小城的名字有很多，滑铁卢、葛底斯堡、凡尔登……今天又增加了一个新的名字?，这个?新的名字?是（）。A)宜昌B)宛平城C)延安D)台儿庄答案:D解析:本题考查台儿庄战役的时间和影响。台儿庄大捷，又称台儿庄战役、鲁南会战或血战台儿庄。台儿庄战役从1938年3月16日开始至4月15日结束。战役由滕县战斗、临沂附近战斗、台儿庄战斗和日军的溃退，中国军队的追击作战等部分组成台儿庄战役的胜利，改变了国际上对中日战争前途的看法。抗战爆发以来，国际上对中国抗战的前途大多抱悲观的看法。台儿庄战役胜利的消息传出，有的国家甚至不敢相信。台儿庄战役的胜利，在政治上增强了全国军民抗战必胜的信心，鼓舞了抗日军队的士气，用胜利的事实证明了?亡国论?是没有根据的。台儿庄战役属于历史的转折点，时间上也吻合，D项正确。ABD在时间地点和影响上，均与题干信息不符合，排除。故本题选D。[单选题]13.日本驻通化宪兵队在1943年3月3日《思想对策月报》中写道，满洲拓殖公社根据第二次五年计划，从佐贺县迁移二百户升拓团进入辉南县。该档案材料印证的是（）。A)日本在伪满洲国推行移民政策B)日本在中国东北部署关东军C)日本财团在中国东北进行投资D)日本在中国东北实行殖民政策答案:D解析:本题考查抗日战争期间日本在东北的殖民。材料所述内容是日本侵华期间向中国迁移开拓团，涉及?开拓团?的档案证明了日本移民侵略实质。这批档案涉及日本?开拓团?的有10件，包括6件思想对策月报、半年报，1份通牒，1份民情调查，1份?开拓团?用地分配和移民分布图，1份移民现状一览表，主要记载了日本?开拓团?夺占东北农民土地、欺压东北农民以及日本移民规模等方面内容，反映了日本对中国东北移民侵略的实质，D项符合题意。日本向中国东北移民是有计划、有组织的国家行为。?九一八?事变后，日本进一步研究制定向中国东北移民的侵略政策，实施?百万户移民计划?，企图通过移民达到永久统治中国东北的目的。属于殖民手段。故本题选D。第2部分：问答题，共4题，请在空白处填写正确答案。[问答题]14.简述二战后资本主义世界经济体系形成的基本过程。答案:(1)1944年7月,通过了《布雷顿森林协定》;(2)国际货币基金组织,在货币问题上促进国际合作,为在国际收支出现暂时困难的成员国提供短期贷款;(3)国际复兴开发银行为成员国提供长期贷款和技术援助;(4)1947年,美国、中国等23个国家在日内瓦签署《关税与贸易总协定》,形成以美国为主导的世界贸易体系。(5)世界贸易组织1995年正式成立,总部设在日内瓦。解析:[问答题]15.在课堂教学中，当学生无法回答老师提出的问题时，老师可采取那些应对办法？答案:(1)启发式教学,教师通过一些逻辑思维的引导,启发学生对这个知识点进行回忆,通过启发帮助学生成功回答问题;(2)小组讨论法,如果问题缺失有点难,可以让小组围绕这一中心问题进行讨论,通过发表各自意见和看法,共同研讨,这样就化解了学生回答不出的情况。(3)问题教学,历史学科的内容经常会涉及历史原因、历史过程和历史影响等,知识之间富含内在逻辑性,教师可以将问的问题细化,通过有意义的问答,层层拨开答题迷雾解析:[问答题]16.假设你到中学求职，学校要求准备15分钟的说课。请写出说课有哪些主要环节。答案:说课指教师在备课基础上,在授课前面对领导、同行或评委主要用口头语言讲解具体课题的教学设想及其依据的一种教研活动。主要作用是考评教师的学科专业知识、教材分析能力、教学设计能力、语言表达能力、对教育理论的实际应用能力等。说课主要内容包括以下几个方面:(1)说教材,主要分析教材的版本信息,这篇课文在这本教材中的地位与作用,同时依据教材信息分析出本节课的教学目标和重难点;(2)说学情,基于教材内容和学生认知水平和思维发展水平,分析本学段学生的学情;(3)说教学方法,依据学情和本节课的教材内容,教师确定本节课的教法和学法,包括讲授法、史料教学法、多媒体教学法等方法;(4)说教学过程,包括导入、新课设计、小结、思维拓展、作业。这是本节课的核心环节,需要具有设计感和逻辑性;(6)说板书设计,板书设计可以很好的配合本节课的说课。在每个环节操作过程中,还必须说理论依据,理论依据是说课中的难题,其实概括起来包括教育学、心理学理论、教学大纲的要求和学生的实际、新课程的要求情况等等。解析:[问答题]17.根据下列材料，按要求完成教学设计任务材料一《普通高中历史课程**（2017年版2020年修订）》要求认识中国共产党是全民族抗战的中流砥柱；认识中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，理解14年抗战胜利在中华民族伟大复兴中的历史意义。材料二课文摘录：要求：根据《普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）》的要求和课文内容，设***关的教学过程，包括教学示范环节，教师活动，并说明设计意图。答案:一、导入环节1.教师活动:前一段时间一位娱乐明星多次参拜日本供奉二战战犯的神社的照片与新闻在网上传播,引起大家的热烈讨论,民众被激怒,民族感情被伤害。大家如果了解抗日战争的伟大胜利,就知道为何民众情绪激愤了。今天我们就一起来学习抗日战争的伟大胜利,一起燃烧我们的爱国情怀。设计意图:社会热点问题导入引起学生兴趣,并引起学习思考抗日战争的艰辛,更好的导入新课。二、新授环节环节一:中共七大谋宏图教师活动:出示1945年反法西斯战争的国际形势资料,展示战争时间轴线,引导学生自主阅读教材,明确中共七大召开的原因。学生活动:在抗日战争胜利的前夜,为了系统地总结中国革命的基本经验,为彻底打败日本侵略者、建设新中国做准备。教师活动:请学生观看一些中共七大召开的照片和档案资料,并且总结主要内容。学生活动:①中共七大提出了党的政治路线:放手发动群众,壮大人民力量,在中国共产党的领导下,打败日本侵略者,解放全国人民,建立一个新民主主义的中国。②中共七大确立毛泽东思想为党的指导思想,并选举产生以毛泽东为首的中央委员会。教师活动:展示《毛泽东选集》中对抗日战争的具体观点,引导学生从中总结出中共七大的重要意义。学生活动:中共七大使全党在马克思列宁主义、毛泽东思想的基础上达到了空前的团结。设计意图:这样教学有利于锻炼学生自学能力,直观了解抗日战争的阶段,通过地图和时间轴设计,落实时空观念;通过数据、资料佐证,学生能够提取中共七大的关键信息,提高史料分析能力,感悟中共七大的伟大意义,落实史料实证和家国情怀。环节二:日本投降喜开颜教师环节:请学生简要概括日本投降的时间过程,并且以时间轴的形式绘制出抗日战争的重要时间节点。教师环节:教师利用多媒体出示史实材料。学生环节:学生根据材料绘制出抗日战争的重要时间节点。设计意图:这样可以让学生更清晰地认识到抗日战争的艰辛,也能培养学生从史料中提取关键信息的能力,落实家国情怀核心素养。环节三:抗战胜利新征程教师环节:展示地道战、地雷战、麻雀战等战法的历史图片,抗战时期历史图片和史实资料,引导学生了解基本史实,之后分析出抗日战争胜利的意义和原因。分小组进行回答。教师环节:教师利用多媒体出示史实材料,同时引导学生从国内与国际两个维度分析抗日战争胜利的意义。学生环节:①国际:抗日战争的胜利,是近代