机械学识教案

机械学识教案机械学识教案机械学识教案教案首页XX技师学院专业：3.2制冷班22课题§1—1互换性概念§1—2极限与合作根本术语、定义教学目的1、理解互换性的概念，掌管尺寸有关术语、定义。主要教学内容1、互换性2、互换性的根本形式3、实现互换性的根本条件4、尺寸重点尺寸的有关术语及定义。难点孔与轴的定义教学方法讲授、练习教具计算机+投影仪作业P261、2所用教材《机械学识》(第四版)中国劳动社会保障出版社备注§1—1互换性概念§1—2极限与合作根本术语、定义-编写12年2月25日教案纸教学内容备注板书设计：§1—1互换性概念…………§1—2极限与合作根本术语、定义`———本文格式为Word版，下载可任意编辑作业及预习：为什么自行车的链条坏了，可以买一条新的换上就能使用；台灯的灯泡坏了，买一个新的换上又能持续在灯下看书学习?讲授新课：(80分钟)第一章极限与合作§1—1互换性概念一、互换性定义：同一规格的零、部件，任选其一，不需经任何挑拣、调整和修配，就能装到机器上，并完全达成规定的技术性能要二、互换性的根本形式1、完全互换性：零件装配前、装配时不需挑拣、调整和修配，装配后能得志预定的技术要求的性能。2、不完全互换性：零件在装配时需要附加的挑拣和调整的性能。n若零件在装配时需要修配，就失去了互换性的意义三、实现互换性的根本条件：对同一规格的零、部件规定统一的技术标准。§1—2极限与合作根本术语、定义一、尺寸：用特定单位表示线性尺寸值的数值。(机械制图中，单位为mm)专心听讲、积极斟酌。不要把名贵的时间都滥用在打瞌睡玩东西上。本文格式为Word版，下载可任意编辑定2、实际尺寸(孔、轴):测量时获得，真值3、极限尺寸：设计时给定孔：4、孔和轴(1)孔：通常指工件的圆柱形内外观，也包括非圆柱形内外观(由两平行平面或切面形成的宽容面)。(2)轴：通常指工件的圆柱形外外观，也包括非圆柱形外外观(由两平行平面或切面形成的被宽容面)。二、偏差与公差1、偏差(1)定义：某一尺寸减其根本尺寸所得的代数差称为偏差。(2)分类：实际偏差、极限偏差2、实际偏差：加工后产生(1)定义：实际尺寸减其根本尺寸所得的代数差称为实际偏差。(3)偏差值除零外，数值前务必带“+”或“-”号。3、极限偏差：设计时给定(1)定义：极限尺寸减其根本尺寸所得的代数差。(2)孔：上偏差轴：上偏差下偏差下偏差(3)标注形式：让学生举例说明：日常所见的孔与轴。(启发式、互动本文格式为Word版，下载可任意编辑式教学方式)纸教学内容备注注：若上、下偏差数值相等而符号相反时，那么也可表示为：4、公差：恒大于零，设计时给定(1)定义：允许尺寸的变动量称为尺寸公差，简称公差。(2)孔：(3)极限偏差与公差的识别：1)前者是判断尺寸是否合格的依据；后者那么不能。2)前者是代数值，可为正、负或零；后者是十足值，且恒大于零。5、公差带与公差带图(1)公差带：指由代表上偏差和下偏差或最大极限尺寸和最小极限尺寸的两平行直线所限定的区域。(2)公差带图1)画法：先画零线，再画代表上、下偏差的两条平行线，结果标极限偏差数值(零值不标)。2)公差带的大小和位置是抉择尺寸公差带的两个根本要本次课讲解了尺寸、偏差和公差的有关内术语及定义，内容对比简朴但很重要。作业及预习(2分钟)P11-1预习：预习合作的有关内容后记：制冷09:课容量适XX技师学院页XX技师学院专业：制冷科目：机械学识1/2授课人：郭娇妹授课日期授课班级筹划课时实用课时审批签字2022.3.5~3.910制冷1班22黄喜明课题§1—2极限与合作根本术语、定义(二)教学目的1、熟谙合作的概念，掌管有关术语、定义。主要教学内容合作重点合作的有关术语及定义难点过渡合作教学方法讲授、练习教具计算机+投影仪作业P263、5、7、9所用教材《机械学识》(第四版)中国劳动社会保障出版社备注编写日期：12年2月25日教案纸教学内容备注板书设计：§1—2极限与合作根本术语、定义三、合作…、、、2、类型…—5—本文格式为Word版，下载可任意编辑作业及预习：1、实际尺寸、根本尺寸、极限尺寸三者之间的关系如何?2、实际偏差与极限偏差的关系如何?3、公差的计算公式是什么?导入新课：(2分钟)螺钉螺母的关系引出合作的概念。讲授新课：(80分钟)第一章极限与合作§1—2极限与合作根本术语、定义三、合作1、定义：根本尺寸一致的，彼此结合的孔和轴公差带之间的关系称为合作。假设春天不播种，夏天就不能成长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝。纸教学内容备注在一批间隙合作的孔和轴中任意各取其一，孔尺寸总是大于或等于轴尺寸，装配后都会有间当相合作的孔、轴之间要求有相对转动、摇摆或滑动时，应采用间隙合作。对于过盈合作的孔与轴，不管它们的实际尺寸在各自公差带内如何变动，孔尺寸总是小于或等于轴尺寸，合作后本文格式为Word版，下载可任意编辑当相合作的孔、轴之间要求装配后相对固定，尤其是需传递确定的转矩或轴向力时，应采用过盈合作。让学生举例说明：日常所见的孔与轴合作。(启发式、互动式教学方式)纸教学内容备注过渡合作是介于间隙合作与过盈合作之间的一种合作。在过渡合作中，孔的实际尺寸可能大于、小于或等于相合作轴的实际尺寸，以致实际间隙或过盈都可能展现。过渡合作一般用于要求能够拆卸的定位合作，加键或紧固件后可传递确定的载荷。小结(3分钟):本次课讲解了合作的有关内术语及定义，内容很重要。作业及预习(2分钟)作业：P21-2预习：预习极限与合作国家标准构成的有关内容。制冷09:关于合作的术语和定义对比抽象，需多举几个与实际相关的实例，学生对比采纳。页XX技师学院专业：制冷科目：机械学识1/3授课人：郭娇妹授课日期授课班级筹划课时实用课时审批签字2022.3.5~3.910制冷1班22黄喜明课题§1—3极限与合作国家标准的根本规定教学目的1、掌管标准的根本构成，学会有关表格的查阅方法。主要教学内容1、标准公差系列与根本尺寸分段2、根本偏差及其系列3、基孔制合作与基轴制合作重点根本偏差系列，基孔制和基轴制合作难点极限偏差表教学方法讲授、练习教具计算机+投影仪作业P2610、11所用教材《机械学识》(第四版)中国劳动社会保障出版社备注编写日期：12年2月25日教案纸教学内容备注板书设计：§1—3极限与合作国家标准的构成一、标准公差与根本偏差“`二、公差带系列………………、作业及预习：复习提问：(3分钟)1、怎样判断是何种合作?2、合作的类型是什么?导入新—8—本文格式为Word版，下载可任意编辑抉择尺寸公差带的两个根本要素是公差带的大小和公差带的位置，而前者抉择于公差的大小，后者抉择于极限偏第一章极限与合作§1—3极限与合作国家标准的构成一、标准公差与根本偏差1.标准公差及其系列·标准公差等级确定尺寸精确程度的等级称为公差等级。标准规定，标准公差分为20个等级，标准公差由标准公差符号IT和公差等·标准公差系列由若干标准公差所组成的系列称为标准公差系列，它以表格的形式列出，称为标准公差数值表。n标准公差数值表分析-在学习时要求甚解，不要整个吞枣XX技师学院国家标准中，确定公差带相对零线位置的那个极限偏差称为根本偏差。·为了得志各种不同的使用要求，标准对孔、轴各规定有28个根本偏差。·孔的根本偏差用大写字母表示，轴的根本偏差用小写字母表示。本文格式为Word版，下载可任意编辑·表中表示的根本偏差构成了根本偏差系列。绘出了表示根本偏差的一端，未绘出的另一端有待于概括公差值的大小来确定。·同字母的孔、轴根本偏差相对零线根本上是对称设置的。·当公差带位于零线上方时，根本偏差为下偏差；当公差带位于零线的下方时，根本偏差为上偏差；JS及js均跨零线对称分布，其根本偏差可以是上偏差(+IT/2)或下偏差(-IT/2)。·H和h的根本偏差与零线重合，即H的下偏差EI=0,h的上偏差es=0。二、公差带系列1.公差带国家标准中以标准公差和根本偏差分别模范了公差带的大小和位置，因此标准规定，公差带用根本偏差和公差等级数字的组合表示。对于某一确定的孔或轴尺寸，公差带标注在根本尺寸之后，例如如下：2.公差带系列在国家标准中，对标准公差规定了20个等级，又对孔、轴各规定了28种根本偏差，由此组成的公差带系列会特别浩瀚。为了便当使用，国标分别规定了孔、轴一般、常用和优本文格式为Word版，下载可任意编辑先公差带。纸教学内容备注一般、常用和优先孔的公差带一般、常用和优先轴的公差带3.极限偏差表为了便于应用，标准对孔和轴的一般、常用和优先公差带分别列出了孔的极限偏差表和轴的极限偏差表。孔、轴极限偏差数值的查法在查表确定某尺寸公差带的极限偏差数值时，首先根据其根本偏差的大小写判断出是孔尺寸还是轴尺寸，然后从相应孔或轴的极限偏差表中先找出给定根本偏差的横栏以及其下所查公差等级的竖列，再找出根本尺寸所属的尺寸分段横行，两者纵横交汇处的方格中就是要查的极限偏差数值。【查表举例1】XX技师学院第4极限偏差。本次课讲解了标准公差系列与根本偏差系列的有关内容。作业及预习(2分钟)P51-3预习：预习极限与合作的标注和识读的有关内容。后记：制冷09:课容量较多，学生理解对比吃力，需在今后的课程中再加强讲解练习。XX技师学院第5页共5页教案首页XX技师学院专业：制冷科目：机械学识1/4授课人：郭娇妹授课日期授课班级筹划课时实用课时审批签字2022.3.5~3.910制冷1班22黄喜明课题§1—3极限与合作国家标准的根本规定教学目的掌管极限与合作的标注和识读主要教学内容三、合作基准制四、公差带与合作的标注五、线性尺寸的一般公差重点公差带和合作的识读难点公差带和合作的识读教学方法讲授、练习教具计算机+投影仪作业P2613、14所用教材《机械学识》(第四版)中国劳动社会保障出版社备注§1—3极限与合作国家标准的根本规定一编写日期：12年2月25日教案纸教学内容备注板书设计：§1—3极限与合作国家标准的根本规定三、合作基准制……`四、公差带与合作的标注……………作业及预习：小—12—本文格式为Word版，下载可任意编辑复习提问：(3分钟)1、标准公差的概念?2、根本偏差的概念?3、公差带的组成及查表方法?导入新课：(2分钟)由于孔、轴公差带数量繁多，它们可以形成若干不同种类的合作，为便于生产和使用，国标对孔、轴公差带之间的关系规定了基孔制合作和基轴制合作两种合作制度。第一章极限与合作§1—3极限与合作的标注和识读三、合作基准制1.基孔制合作根本偏差为确定的孔的公差带与不同根本偏差的轴的公差带形成各种合作的一种制度称为基孔制合作。留神教学中的互动，强调学生学习的效果。并将学以致用为教学目的，结合实际举行教学，激发学习积极性和主动性。纸教学内容备注在基孔制合作中，孔是基准件，称为基准孔，其根本偏差为H,根本偏差为下偏差EI,其数值等于零。n基孔制的几种不同合作2.基轴制合作根本偏差为确定的轴的公差带与不同根本偏差的孔的公差带形成各种合作的一种制度称为基轴制合作。在基轴制合作中，轴是基准件，称为基准轴，其根本偏差本文格式为Word版，下载可任意编辑为h,根本偏差为上偏差es,其数值等于零。的选用四、公差带与合作的标注1.公差带在零件图上的标注方法零件图上标注尺寸公差带的三种形式，一般是在根本尺寸后直接注所要求的极限偏差值，也可以在根本尺寸后注所要求的公差带，或同时注出公差带和相应的极限偏差值。n公差带的标注2.合作在图样上的标注方法XX技师内容备注由于合作是指孔和轴公差带之间的关系，因此合作用孔、轴公差带的组合表示，写成分数形式，分子为孔公差带，分母为轴公差带。标注时，合作注写在根本尺寸之后，标写形式为q18或q18H7/p6。纸教学内容备注五、线性尺寸的一般公差在机械图样上，往往可以见到一些尺寸既没有注明公差带，又没有注明极限偏差；对于这种尺寸并不是没有精度要求，而是要求较低。·在车间一般加工条件下就可以保证的公差称为一般公差。一般公差主要用于精度较低的非合作尺寸。·国标对线性尺寸的一般公差规定有四个公差等级。—14—本文格式为Word版，下载可任意编辑小结(3分钟):本次课主要讲解了极限与合作的标注和识读的有关内容，介绍了线性尺寸的一般公差的有关内容。作业及预习(2分钟)作业：P51-3预习：预习§1-4外形和位置公差的概述的有关内容后记：制冷09:课容量适中，本节课是前两节课的延续，需要学生们要坚韧掌管前面所学的偏差与极限的概念和相关学识。页XX技师学院专业：制冷科目：机械学识2/1授课人：郭娇妹授课日期授课班级筹划课时实用课时审批签字2022.3.5~3.910制冷1班22黄喜明课题§1—4外形和位置公差概述教学目的掌管形位公差的根本术语、定义。主要教学内容一、零件的几何要素二、形位公差的概念和种类三、形位公差的标注方法重点形位公差的概念和种类。难点形位公差的标注、识读。15、16所用教材《机械学识》(第四版)中国劳动社会保障出版社备注编写日期：12年2月25日教案纸教学内容备注板书设计：§1—4外形和位置公差概述一、零件的几何要素形位公差的概念和工程…………三、形位公差的标注方法……………作业及预习：复习提问：(3分钟)9、、导入新课：(2分钟)n零件在加工过程中不仅会产生尺寸误差，而且还会产生外形误差和位置误差。这种误差也会影响零件的互换性和产品的使用性能。n要保证零件几何要素的互换性，除规定尺寸精度(尺寸公差)要求外，还务必规定相应的外形和位置精度要求，即国标规定的外形和位置公差，简称形位公差。我们学习机械制造的外形和位置上的标准要求。讲授新课：(80分钟)第一章极限与合作§1—4外形和位置公差概述一、零件的几何要素：构成零件几何特征的点、线、面形位公差研究的是要素本身的外形精度和相关要素之间相互的位置精度问题。—16—本文格式为Word版，下载可任意编辑同学们要抓紧课堂上的每一分、每一秒努力学习，掌管才干将来才能立足社会，成为对社会、对家庭有用的人。了外形或(和)位置公差的要素称为被测要素。n用来确定被测要素方向或(和)位置的要素称为基准要素。2.轮廓要素和中心要素·轮廓要素是指构成零件外观能为人们所感知的点、线、面。·中心要素是指对称要素的中心点、线、面或回转外观的轴线，是务必依靠相应的轮廓要素而存在、看不见、摸不着的假想要素。二、形位公差的概念和工程1.形位公差的概念外形或位置公差分别是图样上对要素的外形或位置误差的最大允2.形位公差的工程及符号标准规定了14个形位公差工程，其中外形公差4项，轮廓公差2项，位置公差8项。公差形位公差包括：形位公差框格、带箭头的指引线以及本文格式为Word版，下载可任意编辑格由两格或多格组成，框格内的内容从左到右依次为：第一格是形位公差符号其次格是形位公差数值和有关符号第三格和以后各格是基准要素的字母和有关符号。·由于外形公差没有相对基准，所以其只有前两个框格。2.基准符号·对有位置公差要求的零件，在图样上务必标明基准。相对于被测要素的基准，用基准符号表示。·基准符号为带圆圈的大写字母用细实线与粗的短横线相连·在图样中，无论基准符号的方向如何，其字母均应水平填写。当字母不够用时可加脚注，例如A1,A2…B1,B2…3.形位公差和基准符号的标注(1)标注形位公差时，一般应使其指引线箭头垂直地指在被测要素的轮廓线或其延长线上。标注基准符号时，应使基准符号的短横线平行地靠近与基准要素相关的轮廓线或其延长线上。(2)当被测要素或基准要素为轮廓要素时，形位公差的指引线箭头或基准符号的连线应与该要素的尺寸线明显地错开。(3)当被测要素或基准要素为中心要素时，形位公差的指引线箭头或基准符号的连线应与该要素相关的轮廓尺寸线对齐。图示为内燃机配气装置中的气门，从图中可以看到，球面、圆柱面和端平面均为轮廓要素，形位公差的指引线箭头指在它们的轮廓线或其延长线上；M8×1的同轴度标注，指引线箭头与其尺寸线对齐，表示被测要素是螺纹孔的轴线；基准A符号的连线与φ16圆柱面的尺寸线对齐，表示该基准为此圆柱面的轴线。本次课主要讲解了零件的几何要素和形位公差的概念和种类的有关内容。作业及预习(2分钟)作业：P71-4预习：§1—5外观粗糙度概述的有关内容。制冷09:本节课主要陈述零件的几何要素和形位公差的概念和种类课程量适中，学生较轻易掌管根本概念和各种符号，对于标注时的含义和如何标注很轻易犯错，需要多讲解几个类似习题。XX技师学院第6页共6页教案首制冷科目：机械学识2/2授课人：郭娇妹授课日期授课班级筹划课时实用课时审批签字粗糙度概述第一章小结、习题教学目的掌管外观粗糙度的概念。总结本章内容，了解学生本章学识的掌管处境主要教学内容1外观粗糙度国家标准1根本术语1外观粗糙度的主要评定参数1外观粗糙度及其注法重点外观粗糙度评定参数、外观粗糙度的标注与识读。小结难点外观粗糙度的标注与识读。小结教学方法讲授、练习教具-计算机+投影仪作业P2717、20所用教材《机械学识》(第四版)中国劳动社12年2月25日教案纸教学内容备注板书设计：§1—5外观粗糙度概述一、根本术语…………………二、外观粗糙度的评定参数…………………三、外观粗糙度及其标注…………—20—本文格式为Word版，下载可任意编辑作业及预习：1、什么叫形位误差?什么叫外形公差?2、什么叫位置误差?什么叫位置公差?3、说明形位公差的工程、名称及符零件外观经加工后，更加是经过高精度加工后，肉眼看起来很光滑，但经放大后会查看到，零件外观上留有微观的凹凸不平的刀痕和间距较小的轮廓峰谷。我们学习机械制造的外形和位置上的外观标准要求。第一章极限与合作§1—5外观粗糙度概述外观粗糙度的概念·加工外观上具有较小间距和峰谷所组成的微观几何外形特征，称为外观粗糙度。教导学生各个学科地开头，都有赖于记忆，以获得学识，留存学识。在学习地过程中，假设记忆不深刻所学地学识就不能积累，学习效果就不大。外观粗糙度是衡量零件质量的一项重要指标，它对零件的合作性质、耐磨性、工作精度和抗腐蚀性的影响很大。·为提高产品质量，促进互换性生产，国家标准对外观粗本文格式为Word版，下载可任意编辑糙度作出了相应的规定。一、根本术语1.外观轮廓平面与实际外观相交所得轮廓称为外观轮廓，其中平面，在评定外观粗糙度时，除非更加说明，通常指垂直于外观加工纹理的平面，那么所得的外观轮廓称为横向轮廓。2.取样长度1r取样长度是指用于判被评定轮廓的不规矩特征的X轴向上(与轮廓总的走向一致)的长度。在一个取样长度范围内，一般应包括5个以上的轮廓峰和轮廓谷。3.评定长度1n评定长度是用于判被评定轮廓的X轴向上的长度。它可以包括一个或几个取样长度，通常取11n=5廓算术平均偏差Ra轮廓算术平均偏差是指在一个取样长度内纵坐标值Z(x)十足值的算术平均值。Ra值越大，外观越粗糙。Ra参数能充分客观地反映外观轮廓的微观几何外形误差，对一般要求的外观应优先选用Ra参数。三、外观粗糙度及其标注在外观粗糙度符号的规定位置上标出外观粗糙度的参数值或其它有关要求，即构成外观粗糙度。本文格式为Word版，下载可任意编辑1.外观粗糙度符号根本符号，表示外观可用任意方法获得。根本符号加一短划，表示外观是用去除材料的方法获得。例如：车、铣、钻、磨、剪切、抛光、腐蚀、电火花加工气割等根本符号加一小圆，表示外观是用不去除材料的方法获得。例如：铸、锻、冲压变形、热轧、粉末冶金等。2.外观粗糙度XX技师学院第3页·f3434粗糙度的间距参数值(mm)或轮廓长度支撑率。外观粗糙度例如在幅度参数中，Ra参数最常用。在外观可只写参数值，参数“Ra”省略不标，而选用其它参数时，务必在参数值前标出相应的参数。度无特殊要求时，通常只是在其中注写出幅度参数的上限值，而无下限值要求。本文格式为Word版，下载可任意编辑·外观粗糙度中，注写幅度参数的上、下限值，表示允许少于参数实测值总数16%的测值超过规定值；注写幅度参数的最大、最小值，表示不允许参数实测值超过规定值。2.外观粗糙度在图样上的标注在图样上，外观粗糙度一般标注在可见轮廓线、尺寸珍域、引出线或它们的延长线上符号的尖端应从材料外指向被注外观当零件全体或大片面外观的外观粗糙度要求都一致时，其可在图样的右上角统一标注；但仅是大片面一致时，应加注“其余”两字。在同一图样上，每一外观一般只标注一次，并尽可能靠近有关的尺寸线。与合作第一章小结、习题★第一章小结§1—1互换性概念§1—2极限与合作根本术语、定义§1—3极限与合作国家标准的构成§1—4外形和位置公差概述§1—5外观粗糙度概述★第一章习题小结(3分钟):本次课主要讲解了外观粗糙度的有关内容；及对第一章内容总结。作业及预习(2分钟)本文格式为Word版，下载可任意编辑P91-5预习：§2—1带传动的有关内容。后记：制冷09:本节课主要陈述粗糙度的含义和标注，课程量适中，学生们较轻易掌管，教学效果较好。从做课堂练习处境看，第一章内容根本掌管。首页XX技师学院专业：制冷科目：机械学识2/3授课人：郭娇妹授课日期授课班级筹划课时实用课时审批签字2022.3.12~3.1610制冷1班22黄喜明课题其次章带传动和链传动§2—1带传动的根本原理和特点§2—2V带传动教学目的1、了解带传动的根本原理和特点。2、了解V带传动的主要参数。主要教学内容1、互换性2、互换性的根本形式3、实现互换性的根本条件4、尺寸重点带传动的传动比和V带传动的主要参数。难点带传动的传动比。1、3所用教材《机械学识》(第四版)中国劳动社会保障三章带传动和链传动§2—1带传动的根本原理和特点一、带传动的根本原理……………、二、带传动的传动比及其特点三、带传动的主要形式“………§2—2V带传动一、V带的布局、型号和周长二、V带传动的主要参数………作业及预习：复习提问：(3分钟)1、合格零件的标志?导入新课：(2分钟)你见过哪些带、链传动的应用?我们学习机械传动学识讲授新课：(80分钟)第三章带传动和链传动§2—1带传动的根本原理和特点一、带传动的根本原理：依靠带和带轮之间的摩擦力来传递运动和动力的。带传动是利用带作为中间挠性件来传递运动和动力的一种传动方式。目前机械设备中应用的带传动以摩擦型带传动居多，它是依靠带和带轮之间的摩擦力来传递运动和动力。带传动一般是由主动轮、从动轮紧套在两轮上的传动带及机架组成。我们理应时刻请留神珍惜时间，抓紧时间刻苦学习文化学识，掌管技能，将来为国家做出更大的付出。本文格式为Word版，下载可任意编辑的主要优点：布局简朴，传动平稳、噪声小，能缓冲吸振过载时带会在带轮上打滑，对其他零件起过载养护作用，适用于中心距较大的传动。·带传动的主要缺点：不能保证切实的传动比，传动效率低(约为0.90～0.94),带的使用寿命短，不宜在高温、易燃以及有油和水的场合使用。带传动的传动比在带传动中，主动轮转速n1与从动轮转速n2之比称为传动比，用符号i12表示。带传动的传动比表达式为三、常用带传动常用的带传动有两种形式，即平带传动和V带传动。交错传动3、半交错传动§2-2V带传动1.V带的布局V带是由包布、顶胶、抗拉体和底胶组成。抗拉体承受根本拉力，有帘布布局和线绳布局两种。·V带外层的包布由橡胶帆布制成，主要其耐磨和养护作顶胶和底胶均由橡胶制成，以适应带弯曲时的变形；·抗拉体承受根本拉力，有帘布布局和线绳布局两种。帘布布局应用对比普遍，而线绳布局的柔韧性和抗弯曲疲乏性本文格式为Word版，下载可任意编辑较好，但抗拉强度低，适用于载荷不大、带轮直径较小以及转速较高的场合。2.V带的型号V带已标准化，国标将V带的型号规定为七种，其横截面尺寸及承载才能依次增大。XX技师学院带垂直其底边弯曲时，在带中保持原长度不变的任一条周线称V带的节线。·由全部节线构成的面称节面。节面的宽度称为节宽bp。3.V带的基准长度Ld在规定的张紧力下，沿V带节面测得的周长称为基准长度，它是V带长度设计、计算和选用时的根本依据。V带传动的主要参数XX技师学本次课主要讲解了带传动的根本原理和特点和V带传动的主要参数的有关内容。作业及预习(2分钟)作业：P91-5预习：预习本节未学的有关内容。制冷09:通过本次课的教学，从课堂教学的反应信息来看，本文格式为Word版，下载可任意编辑这堂课学生的学习态度对比端正，除个别学生态势不太积极纪律性差以外，绝大片面学生能结合生活实际学习。首页XX技师学院专业：制冷科目：机械学识2/4授课人：郭娇妹授课日期授课班级筹划课时实用课时审批签字2022.3.12~3.1610制冷1班22黄喜明课题§2—2V带传动§2—3链传动概述教学目的1、了解V带传动的主要参主要教学内容§2-2V带传动三、V带带轮的典型布局四、带传动的张紧装置五、V带传动的安装和维护§2-3链传动概述一、链传动的特点和传动比二、滚子链重点V带传动的主要参数。难点V带传动的主要参数。5、7、12所用教材《机械学识》(第四版)中国劳动社会-2V带传动三、V带带轮的典型布局 四、带传动的张紧装置五、V带传动的安装和维护 本文格式为Word版，下载可任意编辑§2—3链传动概述一、链传动的特点和传动比………作业及预习：1、带传动的根本原理?2、带传动的特点3、常用带传动你见过哪些带、链传动的应用?我们学习机械传动学识讲授新课：(80分钟)第三章带传动和链传动§2-2V带传动三、V带带轮的典型布局nV带带轮的典型布局有实心式、腹板式、孔板式、轮辐式四种。·V带的楔角都是40°,但在绕带轮时，弯曲会使其楔角即时变小。为了保证带和带轮槽工作面能良好接触，带轮的·V带带轮通常用灰铸铁制造，带速较高时可采用铸钢，功率较小的传动可采用铸铝合金或工程塑料等。教导学生理应正确熟悉学识与才能地关系，巩固自觉转化地观念，是促使学识向才能转化地前提。纸教学内容备注四、带传动的张紧装置·带传出工作时，为使带获得所需的张紧力，两带轮的中心距应能调整本文格式为Word版，下载可任意编辑·带在传动中长期受拉力作用，必然要产生塑性变形而展现松驰现象，使其传动才能下降，因此一般带传动应有张紧装置。带传动的张紧方法分为调整中心距和使用张紧轮两种，其中它们各自又有定期张紧和自动张紧的不同形式。(一)调整中心距1、定期张紧2、自动张紧2、自动张紧带传动的安装和维护1.V带务必正确地安装在轮槽之中，一般以带的外边缘与轮缘平齐为2.V带传动中两带轮的轴线要保持平行，且两轮相对应的V形槽的对称平面应重合。3.拆、装V带时，应先调小两带轮中心距，制止硬撬而损坏V带或设备。套好带后，再将中心距调回到正确位置，带的松紧要适度。4.V带要制止与油类接触，以防胶带变质而影响寿命。5.对一组V带，损坏时一般要成组更换，新旧带不能同时混用。§2-3链传动概述链传动是以链条作为中间挠性传动件，通过链节与链轮齿间的不断啮合和脱开而传递运动和动力本文格式为Word版，下载可任意编辑一、链传动的特点和传动比1、链传动的特点链传动属于啮合传动，与带传动相比，链传动具有切实的平均速比传动才能大，效率高，但工作时有冲击和噪声，因此，多用于传动平稳性要求不高、中心距较大的场合。在链传动中，主动轮转速n1与从动轮转速n2之比称为传动比，用符号i12表示。·由于两链轮间的运动关系是一个齿对一个齿，所以链传动两轮的转速比与两轮的齿数成反比，即链传动的传动比为二、滚子链1.滚子链的布局滚子链由内链板1、外链板2、销轴3、套筒4和滚子5组成。·滚子链的内链板与套筒、外链板与销轴分别采用过盈合作固定，销轴与套筒、滚子与套筒之间分别为间隙合作；·各链节可以自由屈伸，滚子与套筒能相对转动。滚子链与链轮啮合时，由于滚子的作用，将套筒与链轮齿直接接触的滑动摩擦转化为滚动摩擦，从而减小了链轮齿的磨损。条的相邻两销轴中心线之间的距离称为节距，以符号p表示,节距是链的主要参数，链的节距越大，承载才能越强，本文格式为Word版，下载可任意编辑但链传动的布局尺寸也会相应增越大，传动的振动、冲击和噪声也越严重。应用时尽可能选用小节距的链，高速、功率大时，可选用小节距的双排链或多排链。(2)节数滚子链的长度用节数来表示。为了使链条的两端便于联接，链节数应尽量选取偶数，链接头处可用开口销或弹簧夹锁定。当链节数为奇数时，链接头需采用过渡链节。3.滚子链的标记4.链传动的使用·为保证链传动的正常工作，两链轮轴线应相互平行，且两链轮位于同一铅垂平面内。·为了提高链传动的质量和使用寿命，应留神举行润滑。·链传动可不施加预紧力，必要时可采用张紧轮装置。·为了安好和防尘，链传动应加装防护罩。本次课主要讲解了V带带轮的典型布局、带传动的张紧装V带传动的安装和维护、链传动的特点和传动比、滚子链的有关内容。作业及预习(2分钟)P14—2-3预习：预习本节未学的有关内容。 本文格式为Word版，下载可任意编辑制冷09:结合实际教学效果较好。首页XX技师学院专业：制冷科目：机械学识3/1授课人：郭娇妹授课日期授课班级筹划课时实用课时审批签字2022.3.12~3.1610制冷1班22黄喜明课题第三章渐开线齿轮传动§3—1齿轮传动概述§3—2标准直齿圆柱齿轮传动教学目的1、了解齿轮传动的特点、分类、渐开线的概2、掌管标准直齿圆柱齿轮传动的根本参数和几何尺寸计主要教学内容第三章渐开线齿轮传动§3-1齿轮传动概述一、齿轮传动的根本特点二、齿轮传动的分类三、渐开线的概念§3-2标准直齿圆柱齿轮传动一、直齿圆柱齿轮各片面名称和定义二、直齿圆柱齿轮的主要参数三、标准直齿圆柱齿轮各片面几何尺寸计算重点根本参数和渐开线的形成教学方法讲授、练习所用教材《机编写日期：本文格式为Word版，下载可任意编辑12年2月25日教案纸教学内容备注板书设计：§3…二、齿轮传动的分类…………三、渐开线的概念§3-2标准直齿圆柱齿轮传动一、直齿圆柱齿轮各片面名称和定义…………、二、直齿圆柱齿轮的主要参数……三、标准直齿圆柱齿轮各片面几何尺寸计算………………作业及预习：复习提问：(3分钟)1V带带轮的典型布局1带传动的张紧装置1V带传动的安装和维护1链传动的特点和传动比导入新课：(2分钟)1、汽车的运转主要凭借于齿轮的精确传动。讲授新课：(80分钟)第三章渐开线齿轮传动§3—1齿轮传动概述一、齿轮传动的根本特点1.齿轮传递的功率和速度范围很大，功率从很小到数十万kW,圆周速度从很小到100多m/s以上。齿轮尺寸从小于1mm到10m以上。2.齿轮传动属啮合传动，齿轮齿廓为特定曲线，瞬时传动比恒定，且传动平稳、稳当。3.齿轮传动效率高，使用寿命长。4.齿轮种类繁多，可以得志各种传动形式的需要。—35—本文格式为Word版，下载可任意编辑5.齿轮的制造和安装的精度要求较高。教导学生理应正确熟悉学识与才能地关系，巩固自觉转化地观念，是促使学识向才能转化地前提。啮合齿轮传动(两啮合齿轮相外接)内啮合齿轮传动(两齿啮合轮相内接)按齿轮的齿向不同直齿圆柱齿轮传动斜齿圆柱齿轮传动人字齿圆柱齿轮传动直齿锥齿轮传动按齿轮传动轴的相对位置平行轴间齿轮传动相交轴间齿轮传动交织轴间齿轮传动一对啮合齿轮的传动，是靠主动轮齿廓上各点依次推动从为了保证齿轮传动的平稳稳当性，务必要求每对啮合齿廓在任何一点啮合时，都能保持两齿轮的传动比不变，即能保证恒定的瞬时传动比。能得志瞬时传动比恒定要求的齿廓曲线有好多，目前我国应用的绝大多数齿轮都采用渐开线齿廓。n端面可用齿廓为一段渐开线的齿轮称为渐开线齿轮。2.渐开线的形成在平面上，一条动直线AB沿着某一固本文格式为Word版，下载可任意编辑定的圆作纯滚动时，此动直线AB上任一点K的运动轨迹CK称为该圆的渐开线。该圆称为基圆，其直径以db表示直线AB称为渐开线的发生线。§3-2标准直齿圆柱齿轮传动直齿圆柱齿轮传动是齿轮传动的最根本形式，它在机械传动装置中应用极为广泛一、直齿圆柱齿轮各片面名称和定义XX技师学院定齿轮尺寸的一个重要的圆.标准直齿圆柱齿轮分度圆上的齿厚和槽宽相等，且为齿距的一半，即s=e=p/2。二、直齿圆柱齿轮的主要参数1.齿数z一个齿轮的轮2.齿形角α在端平面上，过端面齿廓与分度圆交点处的径向直线与齿廓在该点处的切线所夹的锐角称为齿形角，标准规定渐开线齿轮的标准齿形角α=20o。对于齿数为z的直齿圆柱齿轮，其分度圆的直径周长πd=zp,因此有·为了设计和制造上的便当，并使齿轮具有广泛的互换性，人为地把规定为标准值，将该值称为模数，即：齿距p除以圆周率π所得的商称为模数，模数的单位为mm。本文格式为Word版，下载可任意编辑·模数是齿轮几何尺寸计算中重要的根本参数，其大小直接影响齿轮的各片面几何尺寸和承载才能；模数越大，轮齿越大，齿轮的强度越高，承载才能越强。·模数已标准化，其标准系列见下表。何尺寸计算根本参数模数m、齿形角α、齿顶高系数ha*、顶隙系数c*均采用国家标准规定值，且分度圆上的齿厚与槽宽相等的渐开线直齿圆柱齿轮称为标准直齿圆柱齿轮简称标准直齿轮。标准直齿圆柱齿轮各片面尺寸计算公式小结(3分钟):本次课主要讲解了齿轮传动的根本特点、齿轮传动的分类渐开线的概念、直齿圆柱齿轮各片面名称和定义、直齿圆柱齿轮的主要参数、标准直齿圆柱齿轮各片面几何尺寸计算的有关内容。作业及预习(2分钟)P14—2-3预习：预习本节未学的有关内容。教学后记：制冷09:用模型和多媒体课件教学，便于学生理解和掌管。本文格式为Word版，下载可任意编辑郭娇妹授课日期授课班级筹划课时实用课时审批签字制冷1班22黄喜明课题§3—2标准直齿圆柱齿轮传动教学目的1、掌管标准直齿圆柱齿轮传动的几何尺寸计算、啮合条件和传动比。主要教学内容§3—2标准直齿圆柱齿轮传动四、标准直齿圆柱齿轮的啮合条件和传动比例1例2重点几何尺寸计算难点啮合条件教学方法讲授、练习教具计算机+投影仪作业P163-2所用教材《机械学识》(第四版)中国劳动社会保障出版社备注无编写12年2月25日教案纸教学内容备注板书设计：§3—2标准直齿圆柱齿轮传动四、标准直齿圆柱齿轮的啮合 例1 作业及预习：复习提问：(3分钟)n齿轮传动的根本特点n齿轮传动的分类n直齿圆柱齿轮各片面名称和定义n标准直齿圆柱齿轮各片面几何尺寸计算n直齿圆柱齿轮的主要参数导入新课：(2分钟)—39—本文格式为Word版，下载可任意编辑表、汽车的运转主要凭借于齿轮的精确传动。第三章渐开线齿轮传动§3-2标准直齿圆柱齿轮传动四、标准直齿圆柱齿轮的啮合条件和传动比一对直齿圆柱齿轮的正确啮合条件是要求它们的模数、齿形角分别相等即,大家要重视习题课的作用，它是稳定前面所学学识的一个关键。与从动轮转速n2之比称为传动比，用符号i12表示。由于相啮合齿轮的传动关系是一齿对一齿，因此两啮合齿轮的转速与其齿数成反比，传动比的表达式为式中z1、z2—主、从动轮齿数。例1:相互啮合的一对标准直齿圆柱齿轮，齿数分别为z1=20、z2=32,模数m=10mm,试计算两齿轮的分度圆直径d、顶圆直径da、根圆直径df和中心距a。解：按公式计算如下：260mm例2:已知一标准直齿圆柱齿轮，齿数z=30,齿根圆直径df=192.5mm,试计算其分度圆直径d和顶圆直径解：由题中给出的条件，可以利用df和m的关系求出m。本次课主要讲解了标准直齿圆柱齿轮的啮合条件和传动比标准直齿圆柱齿轮各片面几何尺寸计算的有关内容。作业及预习(2分钟)作业：P163-2预习：预习§3—3其他类型齿轮传动§3—4齿轮的失效形式的有关内容。教学后记：制冷09:标准直齿圆柱齿轮各片面几何尺寸计算的有关内容通过练习掌管较好。页XX技师学院专业：制冷科目：机械学识4/2授课人：郭娇妹授课日期授课班级筹划课时实用课时审批签字2022.3.19~3.2310制冷1班22黄喜明课题§3—3其他类本文格式为Word版，下载可任意编辑型齿轮传动§3—4齿轮的失效形式教学目的1、掌管其他类型齿轮传动的特点、啮合条件和应用场合。2、了解齿轮的失效形式。主要教学内容§3—3其他类型齿轮传动§3—4齿轮的失效形式一、斜齿圆柱齿轮传动一、齿面磨损二、直齿锥齿轮传动二、齿面点蚀三、蜗杆传动三、齿面胶合四、轮齿折断五、轮齿塑性变形重点各类传动的正确啮合条件。难点各类传动的正确啮合条件。教学方法讲授、练习教具计算机+投影仪作业P173-3P193-4所用教材《机械学识》(第四版)中国劳动社12年2月25日教案纸教学内容备注板书设计：§3一3其他类型齿轮传动一、斜齿圆柱齿轮传动 杆传动的§3-4齿轮的失效形式一、齿面磨损…………合…………四、轮齿折断………五、作业及预习：复习提问：(3分钟)标准直齿圆柱齿轮的啮合条件和传动比导入新课：(2分—42—本文格式为Word版，下载可任意编辑表、汽车的运转主要凭借于齿轮的精确传动。讲授新课：(80分钟)第三章渐开线齿轮传动§3-3其他类型齿轮传动一、斜齿圆柱齿轮传动齿线为螺旋线的圆柱齿轮称为斜齿圆柱齿轮，简称斜齿轮。斜齿圆柱齿轮传动的相关参数1.螺旋角在斜齿圆柱齿轮分度圆柱面上，螺旋线的切线与通过切点的圆柱面直母线之间所夹的锐角称为螺旋角，用β表示同学们要提高课堂上学习的效率，专心听讲、积极斟酌。不要把名贵的时间都滥用在打瞌睡、玩东西上。按螺旋角方向的不同，斜齿圆柱齿轮分为左旋和右旋两种.判别旋向时，将斜齿圆柱齿轮的轴线竖直放置，其可见侧轮齿方向由左向右上升时为右旋，反之为左旋。斜齿圆柱齿轮传动的特点传动平稳、承载才能强，更加在高速重载下更为明显；但传动时有轴向力。斜齿圆柱齿轮传动的正确啮合条件两齿轮的法向模数和法向齿形角分别相等，并且两齿轮螺旋角的大小相等且旋向相反。本文格式为Word版，下载可任意编辑二、直齿锥齿轮传动分度曲面为圆锥面的齿轮称为锥齿轮，它是轮齿分布在圆锥面上的齿轮，当其齿向线是分度圆锥面的直母线时称为直齿锥齿轮。n直齿锥齿轮传动的特点传动平稳、承载才能强，更加在高速重载下更为明显；但传动时有轴向力。锥齿轮传动用于空间两相交轴之间的传动，一般多用于两轴垂直相交成90°的场合。直齿锥齿轮的正确啮合条件是：两齿轮大端的模数和齿形角分别相等。纸教学内容备注三、蜗杆传动蜗杆传动是用来传递空间交织轴之间的运动和动力的，通常两轴空间垂直交织成90o。n蜗杆形状像根螺杆，它相当于一个齿数很少，分度圆柱直径较小的螺旋齿圆柱齿轮.n由蜗杆及其配对蜗轮组成的交织轴间的传动称为蜗杆传动。n蜗杆传动一般以蜗杆为主动件，蜗轮为从动件。n而蜗轮类似于斜齿圆柱齿轮。蜗杆传动中，通过蜗杆轴线且垂直于蜗轮轴线的平面称为中间平面。中间平面是蜗杆的轴向平面，同时是蜗轮的端平面。本文格式为Word版，下载可任意编辑常用的蜗杆是阿基米德蜗杆，其轴面齿廓为直线。在蜗杆传动的中间平面内，蜗杆和蜗轮的啮合相当于圆柱齿轮和齿条的啮合。n蜗杆传动的相关参数蜗杆导程角圆柱蜗杆的分度圆柱螺旋线的切线与端平面之间所夹的锐角称为导程角。用表示,图为双头右旋蜗杆分度圆柱面开展图。XX技师学院杆分为左旋蜗杆和右旋蜗杆。按螺旋方向的不同，蜗传动比蜗杆转速n1与蜗轮转速n2之比称为蜗杆传动的传动比，以i12表示。由于蜗杆的头数(齿数)很少，通常z1=1～4,所以蜗杆传动的传动比可以达成很大。在动力传动中，一般i12=8～80,在分度机构中i12可达1000。-传动特点单级传动就能获得较大的传动比，并且布局紧凑、传动平稳、噪声小，但传动时蜗杆轴向力较大，齿面摩擦大，传动效率较低，尤其具有自锁性时，效率低正确啮合条件n蜗杆轴向模数mx1和蜗轮端面模数mt2相等，n蜗杆轴向齿形角αx1和蜗轮端面齿形角αt2相等，本文格式为Word版，下载可任意编辑轮转向的判定§3-4齿轮的失效形式一、齿面磨损n提高齿面硬度，减小齿面粗糙度，加强润滑，防止灰尘和有害物质侵袭，均可有效地裁减齿面磨损。n齿轮在传动过程中，轮齿啮合外观间存在着相对滑动摩擦或因硬颗粒进入摩擦面间，会使齿面发生磨损；二、齿面点蚀·齿轮工作时，轮齿工作外观反复受到接触挤压作用，当齿面接触应力的大小和循环次数超过确定限度时，齿面会产生轻微的疲乏裂纹，不断扩展，最终形成斑坑；·提高齿面硬度和减小齿面粗糙度，选用粘度大的润滑油都有利于防止点蚀的发生。三、齿面胶合·在高速重载的齿轮传动中，齿面润滑较为困难，当散热条件不良时，两轮啮合外观在重载作用下产生局部高温并粘结在一起。齿轮持续运动时，会从较软的齿面上撕下片面金属材料而展现撕裂沟痕；纸教学内容备注选用粘度较大或者含抗胶合剂的润滑油，以及适当提高外观硬度，降低外观粗糙度，都是防止齿面胶合的有效方法。四、轮齿折断n齿轮在工作中，轮齿相当于悬臂梁，传递载荷时，轮齿根部所受的弯矩随着啮合点的变更而变化，在长时期交变载荷作用下，齿根应力集中处会产生疲乏裂纹，最终导致轮齿折断；另一种折断是由于短时过载或受到过大的冲击载荷而引起的轮齿突然折断，称为过载折断。五、轮齿塑性变形n在低速重载的工作条件下，齿轮的齿面承受很大的压力和摩擦力。当齿轮材质较软，齿面硬度不高时，齿面表层金属可能沿相对滑动方向发生局部塑性滚动，致使齿面展现塑性变形。本次课主要讲解了斜齿圆柱齿轮传动、直齿锥齿轮传动、蜗杆传动、齿轮的失效形式的有关内容。作业及预习(2分钟)作业：P173-3P193-4预习：预习第四章定轴轮系的有关教学后记：制冷09:本节课主要陈述。首页XX技师学院专业：制冷科目：机械学识4/3授课人：郭娇妹授课日期授课班级筹划课时实用课时审批签字2022.3.19~3.2310制冷1班22黄喜明课题第四章定轴轮系§4-1定轴轮系的功用§4-2定轴轮系的传动比计算教学目的1、熟谙定轴轮系的概念、应用及轮系的表达方式。2、了解传动比的计算。主要教学内容§4-1定轴轮系的功用§4-2定轴轮系中各轴转向和传动比一、定轴轮系中各齿轮转向的判定重点定轴轮系中传动比计算。难点定轴轮系中传动比正、负号的判定教学方法讲授、练习教具计算机+投影仪作业P204-1所用教材《机械学识》(第四版)中国劳动社会保障出版社备注无编写日期：12年2月25日教案纸教学内容备注板书设计：第四章定轴轮系§4-1定轴轮系的功用…………2定轴轮系中各轴转向和传动比“……………小结：作业及预习：复习提问：(3分钟)1、斜齿圆柱齿轮传动、直齿锥齿轮传动、蜗杆传动的啮合条件2、齿轮的失效形式导入新课：(2分钟)一对齿轮啮合的传动是齿轮传动中最简朴的形式。实际应用的传动装置中，为了得志不同的工作要求，往往是采用一系列相互啮合的齿轮将主动轴与从动轴连接起来举行传动。齿轮变速箱是机械设备中常用的传动装置。它应用轮系举行动力和运动的传递，同时还能实现从动轴的转速以—48—本文格式为Word版，下载可任意编辑及转向的变换。讲授新课：(80分钟)第四章定轴轮系n轮系的概念由一系列相互啮合的齿轮组成的传动装置称为轮系。轮系的根本形式·根据轮系在运转时各齿轮的轴线是否固定，轮系可分为定轴轮系和周转轮系两种根本形式。·只要在运转时，各轮的轴线在空间的位置都固定不动的轮系称为定轴轮系。·按各轴的轴线是否平行，定轴轮系可分为平面定轴轮系和空间定轴轮系。德育教导：同学们不但要学会概括的学识，还要学会学习，即掌管学习方法。未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。定轴轮系的类型§4-1定轴轮系的功用一、连接相距较远的两传动轴二、获得很大的传动比三、变更从动轴的转速四、变更从动轴的转向车床走刀丝杠的三星轮变向机构§4-2定轴轮系中各轴转向和传动比一、定轴轮系中各齿轮转向的判定1.一对相啮合齿轮转向的直箭头示本文格式为Word版，下载可任意编辑意法直箭头示意法是直箭头表示齿轮可见侧中点处的圆周运动方向。由于相啮合的一对齿轮在啮合点处的圆周运动方向一致，所以表示它们转动方向的直箭头总是同时指向或同时背离其啮合点。相啮合齿轮旋转方向的直箭头示意法1一对外啮合圆柱齿轮传动的两轮转向相反，那么两箭头反向1一对内啮合圆柱齿轮传动的两轮转向一致，那么两箭头同向1一对外啮合锥齿轮传动，两箭头相互垂直、头对头或尾对尾1蜗杆传动应用左、右手法那么判别1同一轴上的齿轮转向一致，那么各箭头同向2.用直箭头表示定轴轮系中各齿轮转向在判定轮系中各齿轮的转向时应留神，要按轮系的传动路线由轮系的首端主动轮开头向后逐级依次举行，直至其末端从动对于平面定轴轮系来说，其首、末两轮之间的转向关系还可以用传动中圆柱齿轮副的外啮合次数来判定，为奇数次时，首、末两轮的转向相反；若为偶数次，那么首、末两轮的转向一致。本次课主要讲解了轮系的概念、定轴轮系的类型、定轴轮系的功用、定轴轮系中各齿轮转向的判定的有关内容。本文格式为Word版，下载可任意编辑作业及预习(2分钟)作业：P204-1预习：预习第四章定轴轮系的有关内容。制冷09:本节主要陈述轮系的概念、定轴轮系的类型、定轴轮系的功用、定轴轮系中各齿轮转向的判定的有关内容，结合课件讲解理解较好。XX技师学院首页XX技师学院专业：制冷科目：机械学识4/4郭娇妹授课日期授课班级筹划课时实用课时审批签字2022.3.19~3.2310制冷1班22黄喜明课题§4-2定轴轮系的传动比计算教学目的了解传动比的计算。主要教学内容§4-2定轴轮系中各轴转向和传动比二、定轴轮系传动比的计算重点定轴轮系中传动比计算。难点定轴轮系中传动比正、负号的判定教学方法讲授、所用教材《机(第四版)中国劳动社会保障出版社备注§4-2定轴轮系的传动比计算编写日期：§4-2定轴轮系的传动比计算二、定轴轮系传动比的计算“本文格式为Word版，下载可任意编辑1、斜齿圆柱齿轮传动、直齿锥齿轮传动、蜗杆传动的啮合条件2、齿轮的失效形式导入新课：(2分钟)一对齿轮啮合的传动是齿轮传动中最简朴的形式。实际应用的传动装置中，为了得志不同的工作要求，往往是采用一系列相互啮合的齿轮将主动轴与从动轴连接起来举行传动。齿轮变速箱是机械设备中常用的传动装置。它应用轮系举行动力和运动的传递，同时还能实现从动轴的转速以及转向的变换。第四章定轴轮系§4-2定轴轮系的传动比计算二、定轴轮系传动比的计算n定轴轮系的传动比是指其首端主动轮转速n1与末端从动轮转速nk之比。记作i1k;同学们理应努力学习更多的学识。人有多少学识，就有多少气力，他的学识和他的才能是相等的。XX技师学院本文格式为Word版，下载可任意编辑如下图定轴轮系的各齿轮齿数为图中所标的相应数值，且主动轴I的转速nI=1480r/min。试确定图示啮合状态下该定轴轮系的传动比iIV和V轴转速nV;若将轮系中Ⅲ、IV、V轴的啮合齿轮换为z39与z21、z84与本次课主要讲解了定轴轮系中传动比计算的有关内容。作业及预习(2分钟)作业：P214-2预习：预习第五章平面连杆机构的有关内容。制冷09:本节要通过练习定轴轮系中传动比计算公式学会运用方法，课容量适中，对于简朴传动比计算轻易掌管，但滑移齿轮的传动比轻易混淆，理应在此处着重讲解。首页XX技师学院专业：制冷科目：机械学识5/1授课人：郭娇妹授课日期授课班级筹划课时实用课时审批签字2022.4.19~4.2310制冷1班22黄喜明课题第五章常用机构§5-1铰链四杆机构教学目的1、掌管铰链四杆机构的根本形式，理解其运动特性。主要教学内容§5-1铰链四杆机构一、铰链四杆机构的组成及根本形式二、曲柄摇杆机构三、双曲柄机构重点曲柄摇杆机构和双曲柄机构。难点两种机构的运动特性教学方法讲授、练习教具计算机+投影仪作业P245-1(1)所用教材《机械学识》(第四版)中国劳动社会保障出版10年2月25日教案纸教学内容备注板书设计：第五章常用机构§5-1铰链四杆机构…、、、2定轴轮系中各轴转向和传动比…作业及预习：复习提问：(3分钟)1、定轴轮系中传动比计算导入新课：-(2分钟)机器人的布局特别繁杂，它的操纵操纵系统也分外先进；终究，机器人肢体动作的传动还是要由各种各样的根本机构来完成。牛头刨床加工工件时，刀架(随着滑枕)的直线往复运动是通过摇摆导杆机构来实现的。缝纫机踏板的上下摇摆是应用曲柄摇杆机构而转化为带轮转动的。内燃机活塞的冲程直线运动是应用曲柄滑块机构而转化为—54—旋转运动的。铰链四杆机构铰链(即转动副)的形式好多，在日常生活中，门和家具上用的合页也是铰链连接的概括应用。铰链四杆通过相互合作完成任务。作为一个社会性的人，无论是现在在校期间还是以后走上工作岗位都要学会团结协作。纸教学内容备注一、铰链四杆机构的组成及根本形式铰链四杆机构是由四个杆件通过铰链连接而成的传动机构简称四杆机构。n铰链四杆机构中各构件名称在铰链四杆机构中固定不动的构件4称为机架，与机架直接相连的构件1、3称为连架杆，与机架不直接相连的构件2称为连杆。在连架杆中，能做整周转动的称为曲柄，不能作整周转动的称为摇杆。n铰链四杆机构的根本形式1)曲柄摇杆机构2)双XX技师学院教学内容备注铰链四杆机构中，曲柄存在的杆长条件本文格式为Word版，下载可任意编辑最短杆与最长杆的长度之和小于或等于其余两杆的长度曲柄摇杆机构应用实例1——剪板机曲柄摇杆机构应用实例2——雷达天线俯仰摇摆机构曲柄摇杆机构应用实例3——搅拌器曲柄摇杆机构应用实例4——汽车窗刮雨器曲柄摇杆机构应用实例5——缝纫机踏板机构曲柄摇杆机构运动特性分析·当曲柄为主动件并作匀速转动时，摇杆作往复摇摆且有急回运动特性；·而当摇杆为主动件驱动曲柄作整周转动时，机构会展现两个止点位置。三、双曲柄机构若将曲柄摇杆机构中的最短杆固定为机架时，根据转动副运动的可逆性原理，与机架相连的两连架杆均可作整周转动，即形成双曲柄机构。常见的双曲柄机构形式有：1)两曲柄长度不同的不等长双曲柄机构；2)四个杆件形成平行四边形的平行双曲柄机构；3)相对的两杆件分别等长但互不平行的反向双曲柄机构。筛双曲柄机构应用实例2——天平双曲柄机构应用实例3本文格式为Word版，下载可任意编辑——码垛机械手双曲柄机构应用实例4——汽车门启闭机本次课主要讲解了铰链四杆机构的根本类型及应用的有关作业及预习(2分钟)作业：P204-1预习：预习本节其他的有关内容。教学后记：制冷09:通过课件讲解铰链四杆机构的根本类型及应用，易于学生理解和掌管。案首页XX技师学院专业：郭娇妹授课日期授课班级筹划课时实用课时审批签字2022.4.26~4.30制冷08122黄喜明课题§5-1铰链四杆机教学目的1、理解双摇杆机构的运动特性。2理解铰链四杆机构的形成条件和运动特性。主要教学内容§5-1铰链四杆机构四、双摇杆机构五、曲柄滑块机构及其演化形式重点铰链四杆机构各根本形式的形成条件难点铰链四杆机构各根本形式的形成条件教所用教材《机械学识》(第四版)中国劳动社会保障出版10年2月25日教案纸教学内容备注板书设计：第五章常用机构§5-1铰链四杆机构四、双摇杆机构………五、曲柄滑块机构及其演化形式…………………作业及预习：复习提问：(3分钟)1、定轴轮系中传动比计算导入新课：(2分钟)机器人的布局特别繁杂，它的操纵操纵系统也分外先进；终究，机器人肢体动作的传动还是要由各种各样的根本机构来完成。牛头刨床加工工件时，刀架(随着滑枕)的直线往复运动是通过摇摆导杆机构来实现的。缝纫机踏板的上下摇摆是应用曲柄摇杆机构而转化为带轮转动的。内燃机活塞的冲程直线运动是应用曲柄滑块机构而转化为旋转运动的。讲授新课：(80分钟)—58—本文格式为Word版，下载可任意编辑第五章常用机构§5-1铰链四杆机构四、双摇杆机构·将曲柄摇杆机构中的最短杆的对杆固定为机架时，即形成双摇杆机构；·若铰链四杆机构中，最短杆与最长杆的长度之和大于其余两杆的长度之和，不管以哪一杆为机架，均为双摇杆机构。我们理应时刻请留神珍惜时间，由于一个人对时间的重视程度可以做为衡量这个人和重要标准。我们理应时刻请留神珍惜时间，由于一个人对时间的重视程度可以作为衡量这个人和重要标准。XX技师学院双摇杆机构应用实例1——起重吊车机构双摇杆机构应用实例2——车轮转向机构双摇杆机构应用实例3——飞机起落架机构双摇杆机构应用实例4——夹紧机构五、曲柄滑块机构及其演化形式XX学内容备注n曲柄滑块机构应用实例1——内燃机气缸n曲柄滑块机构应用实例2——冲压机n曲柄滑块机构应用实例3——滚轮送料机n曲柄滑块机构的演化形式——摇摆导杆机构n曲柄滑块机构的演化形式——摇块机构n曲柄滑块机构的演化形式——移动导杆机构XX技师本文格式为Word版，下载可任意编辑本次课主要讲解了双摇杆机构和曲柄滑块机构及应用的有关内容。作业及预习(2分钟)作业：P204-1预习：预习本章其他的有关内容。教学后记：制冷09:本节课的课容量适中，通过多媒体课件及实际模型XX技师学院首页XX技师学院专业：制冷科目：机械学识9/2授课人：郭娇妹授课日期授课班级筹划课时实用课时审批签字2022.4.26~4.3010制冷1班22黄喜明课题§5-2凸轮机构§5-3棘轮机构和槽轮机构教学目的1、熟谙凸轮机构的组成、特点和分类，2、了解主要参数及对机构工作的影响、常见间歇机构的类型及工作原理。主要教学内容§5-2凸轮机构一、凸轮机构的组成和特点二、凸轮机构的分类和应用三、从动件常用的运动规律§5-3棘轮机构和槽轮机构一、棘轮机构二、槽轮机构重点从动件常用的运动规律、主要参数及对机构工作的影难点从动件常用的运动规律、主要参数及对机构工作的影响。本文格式为Word版，下载可任意编辑教学方法讲授、练习教具计算机+投影仪作业P285-2P295-3所用教材《机械学识》(第四版)中国劳动社会保障出版社备注无编写日期：10年2月25日教案纸教学内容备注板书设计：§5-2凸轮机构 §5一3棘轮机构和槽轮机构……作业及预习：复习提问：(3分钟)1.双摇杆机构运动特点和形成条件2.曲柄滑块机构的特点好演化导入新课：(2分钟)凸轮是具有操纵从动件运动规律的曲线轮廓的构件，含有凸轮的机构称为凸轮机构。多缸内燃机配气机构工作时，匀速回转的凸轮1迫使气门3往复移动，以使气口开启或关闭；通过多个凸轮的协调动作，操纵着各个气缸按预定规律完成进气和排气的工作循环。讲授新课：(80分钟)第五章常用机构§5-2凸轮机构同学们要团结一致，众人的气力是最强大的。一个人再有能耐，他的气力也是有限的。—61—本文格式为Word版，下载可任意编辑构的组成凸轮机构，它主要由凸轮、从动件和固定机架三个构件组成。从动件靠重力或弹簧力与凸轮精细接触，凸轮转动时，从动件作往复移动。凸轮机构的特点·凸轮机构的根本特点是能使从动件获得较繁杂且切实的预期运动规律；·凸轮轮廓与从动件的接触面积小，所以接触处压强大，易磨损，因而不能承受很大的负荷；·凸轮是一个具有特定曲线轮廓的构件，轮廓精度要求高时需用数控机床举行加工。二、凸轮机构的分类和应用1、凸轮机构的分类凸轮机构分类(1)凸轮机构分类(2)XX技师学院凸轮机构的应用凸轮机构应用实例1——靠模车削机构凸轮机构应用实例2——自动进刀机构三、从动件常用的运动规律凸轮的轮廓外形取决于从动件的运动规律，而从动件的运动规律是指从动件在运动时，其位移s、速度v和加速度a随时间t变化的规律。XX技师学院本文格式为Word版，下载可任意编辑角δ与时间t成正比，所以从动件的运动规律通常表示为从动件的运动参数随凸轮转角δ变化的规律。n凸轮机构的工作原理1.匀速运动规律匀速运动规律是指从动件在上升过程和下降过程中其速度保持不变的运动规律。从动件匀速运动规律的特点是：在从动件运动的起始点、转折点和终了点都有速度的突变，使加速度趋于无限大，因此会引起猛烈的惯性冲击，这种冲击对凸轮机构的工作影响很大，所以匀速运动规律一般只适用于低速或从动件质量较小的场合。2.匀加速匀减速运动规律从动件在上升行程的前半段按匀加速上升，后半段按匀减速持续上升至最大行程；回程时前半段按匀加速下降，后半段按匀减速持续下降至初始位置。在一个运动循环中，从动件的运动速度逐步增大又逐步减小，制止了运动速度的突变；但在从动件运动的起始点、转折点和终了点仍存在着加速度的有限突变，还会有确定的惯性冲击，所以这种运动规律适用于凸轮为中、低速转动，从动件质量不大的场合。—63—本文格式为Word版，下载可任意编辑§5-3棘轮机构和槽轮机构一、棘轮机构棘轮机构的特点棘轮机构是间歇机构的一种形式，它将主动件的连续运动转换为从动件的间歇运动。棘轮机构的特点是布局简朴，制造便当，棘轮的转角可在确定范围内调理，但工作时易产生冲击和噪声，适用于低速、转角不大和传动平稳性要求不高的场合。棘轮机构的组成棘轮机构主要由摇杆1、棘轮4、棘爪2、止回棘爪6和机架等组成。棘轮机构的工作原理棘轮机构的常用类型1.单动式棘轮机构2.双动式棘轮机构3.可变向棘轮机构4.摩擦式棘轮机构内齿棘轮机构应用实例——自行车后轮传动XX-在进入和脱离接触时运动对比平稳，能切实操纵转动的角度。但槽轮的转角不成调理，故只能用于定转角的间歇运动机构中，如自动机床、电影机械、包装机械等。槽轮机构组成：主动杆1、圆销2和槽轮3及机架等组成。槽轮机构工作原理槽轮机构的常用类型1)外啮合槽轮机构2)内啮合槽轮机构槽轮机构应用实例——刀架转位本文格式为Word版，下载可任意编辑本次课主要讲解了凸轮机构、棘轮机构和槽轮的根本类型及应用的有关