大班科学活动：圆圆的肚脐

大班科学活动：圆圆的肚脐第页大班科学活动：圆圆的肚脐全文共1页，当前为第1页。大班科学活动：圆圆的肚脐大班科学活动：圆圆的肚脐全文共1页，当前为第1页。活动目标：1．初步了解肚脐的由来，知道保护肚脐的方法。2．通过操作，尝试简单区分卵生动物和胎生动物。活动准备：PPT、动物图片、标记两份。活动过程：一、说说肚脐形状师：小朋友们，今天老师给你们带来了一张很有趣的照片，这是什么呢？你们猜猜看！师：你有肚脐吗？在哪里？和好朋友比一比，你们的肚脐长得一样吗？有什么不一样？小结：每个人都有肚脐，有的肚脐向外凸，有的肚脐往里凹，有的肚脐扁扁的，有的肚脐圆圆的，每一个人肚脐的形状、大小都不一样。二、了解肚脐形成师：当你们在妈妈肚子里的时候，肚脐长什么样？是不是和现在一样呢？（幼儿猜测）引出PPT。师：起初，你们是一个小小的娃娃，通过一条长长的线和妈妈连在一起，通过它来获取所需要的水分、营养和氧气，这根线就叫做脐带。等你们从妈妈的肚子里出来之后，就吃妈妈的奶，不需要这根带子了，于是，医生把它剪断，过不了多久，剩下的大班科学活动：圆圆的肚脐全文共2页，当前为第2页。一点点也会完全脱落。所以肚子上原先长脐带的地方就留下了一个特殊的印记，这就是我们的肚脐。这证明我们是从妈妈的肚子里生出来的。大班科学活动：圆圆的肚脐全文共2页，当前为第2页。三、区分胎生卵生1.师：老师现在要考考你们，小朋友们是从妈妈的肚子里生出来的，都有肚脐，小动物们有没有呢？你觉得哪个动物有？（讨论）那是不是所有的小动物都有肚脐呢？（讨论）2.师：老师为小朋友每人准备了几张小动物的图片，请你选两个你最喜欢的小动物和好朋友商量，想想他们有没有肚脐？（幼儿讨论、教师参与）猜想，张贴分类：如果小动物有肚脐，就按标记把它送到左边的格子里，如果没有就把它送到右边的格子里。3.看图片印证。l出示猩猩、狗、蝙蝠、松鼠、鲸鱼ppt，介绍它们的肚脐。小结：猩猩、狗、蝙蝠和我们人一样，都是从妈妈的肚子里生出来的，它们也有肚脐。小松鼠的肚脐在哪里？原来是被厚厚的毛遮起来了。ppt鲸鱼也是从妈妈的肚子里生出来的。l师：除了猩猩、狗、蝙蝠、松鼠是从妈妈的肚子里生出来的，有肚脐，还有哪些动物宝宝是从妈妈肚子里出来的？大班科学活动：圆圆的肚脐全文共3页，当前为第3页。l小鸡、小乌龟有没有肚脐呢？大班科学活动：圆圆的肚脐全文共3页，当前为第3页。师：小鸡、小乌龟是没有肚脐的，因为小鸡和小乌龟的妈妈先生下蛋，然后这些小动物从蛋里被孵化出来的。青蛙和小鱼这些小动物是从卵里孵化出来的，所以，它们也是没有肚脐的。l师：除了小鸡、小乌龟、青蛙和小鱼是从卵里孵化出来的，没有肚脐，你还知道哪些动物是从卵里孵化出来的呢？四、保护小小肚脐师：小朋友现在长大了，是不是肚脐就没有作用了呢？（讨论）肚脐对我们来说还是很重要的，因为我们肚子里的器官也要通过肚脐获得一部分的氧气。如果肚脐着凉，肚子就会不舒服。师：我们怎样保护肚脐呢？（讨论）小结：平时不能用手抠，不能着凉，穿衣服时一定要把小肚皮遮好。师：小小肚脐本领可大呢，今天老师带来了几张照片和小朋友一起分享。（出示彩绘