中学教师个人师德师风自查自纠报告

中学教师个人师德师风自查自纠报告汇报人：2024-01-30目录contents引言师德师风自查自纠内容自查自纠方法与过程存在问题及原因分析整改措施及计划安排总结与展望01引言通过自查自纠，发现自身在师德师风方面存在的问题，及时进行整改，提高教育教学质量和教师职业道德水平。目的当前社会对教师职业道德要求越来越高，教师师德师风建设已成为教育事业发展的重要组成部分。背景报告目的和背景本次自查自纠报告的范围包括个人在教育教学工作中的言行举止、工作态度、教学方法等方面。本次自查自纠报告的对象为全体中学教师，特别是班主任和任课教师。报告范围与对象对象范围02师德师风自查自纠内容010204教育教学方面认真备课、上课，遵循教育教学规律，落实教学常规，提高教学质量。关注学生个体差异，因材施教，注重学生全面发展。培养学生创新精神和实践能力，促进学生自主、合作、探究学习。认真批改作业，及时反馈学生学习情况，做好课后辅导工作。03坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明，关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高专业素养和教育教学水平。01020304为人师表方面自觉遵守廉洁自律规定，不接受家长宴请和礼物。不利用职务之便为自己或他人谋取不正当利益。不参与任何形式的有偿补课和有偿家教活动。自觉接受学生和家长的监督，树立良好教师形象。廉洁从教方面关心学校发展，积极为学校发展献计献策。积极参与学校组织的各项活动，增强团队意识和集体荣誉感。尊重同事，相互学习，相互帮助，共同进步。遇到困难和问题，主动与同事协商解决，不推诿扯皮。团结协作方面03自查自纠方法与过程

自查方法及实施步骤反思教学行为针对自己的教学行为，包括备课、上课、作业批改等方面进行反思，查找是否存在违背师德师风的问题。问卷调查通过向学生、家长发放问卷调查表，了解他们对自己师德师风方面的评价和意见。听取同事意见主动与同事交流，听取他们对自己教学工作和师德师风方面的建议和意见。对收集到的问卷调查表进行汇总，整理出学生和家长对自己师德师风方面的主要评价和意见。汇总问卷调查结果听取学校意见整理反馈意见向学校领导和相关部门汇报自查情况，听取他们对自己师德师风方面的评价和意见。将收集到的所有反馈意见进行整理，归纳出主要问题，为下一步的整改工作提供依据。030201他评意见收集与整理思想观念问题教育教学问题言行举止问题其他问题问题梳理与分类01020304包括教育理念落后、缺乏责任心、对学生不公正等思想观念方面的问题。包括教学方法不当、教学质量不高、作业批改不及时等教育教学方面的问题。包括语言不文明、行为不端、衣着不整等言行举止方面的问题。包括与同事关系紧张、不遵守学校规章制度等其他方面的问题。04存在问题及原因分析教学方法陈旧备课不充分忽视学生个体差异评价方式单一教育教学方面问题及原因未能及时更新教学理念，沿用传统教学方法，导致课堂效果不佳。在教学中未能充分关注学生的个性差异和特长爱好，缺乏因材施教。课前准备不足，对教材、学生了解不够深入，影响教学质量。过于注重分数和成绩，忽视了学生的全面发展和综合素质评价。在日常教学和生活中，未能做到言传身教，给学生树立了不良榜样。言行不一对待学生缺乏关爱和耐心，容易对学生产生厌烦情绪。缺乏爱心和耐心在处理学生问题时存在偏袒和歧视现象，不能公平对待每一个学生。偏袒和歧视在着装和仪表方面未能做到整洁、大方、得体，影响教师形象。穿着打扮不得体为人师表方面问题及原因收受礼品存在接受家长或学生送礼的现象，违反了廉洁从教的原则。有偿家教利用课余时间进行有偿家教活动，谋取私利，损害了教师形象。违规补课违反规定组织学生进行有偿补课活动，加重了学生负担和家长经济压力。学术不端在学术研究中存在抄袭、剽窃等不端行为，败坏了学术风气和教师职业道德。廉洁从教方面问题及原因缺乏合作精神在工作中缺乏与同事之间的沟通和协作精神，导致工作效率低下。互相拆台存在与同事之间互相拆台、恶意竞争的现象破坏了良好的工作氛围。独断专行在工作中过于独断专行不听取他人意见和建议影响了决策的科学性和合理性。推卸责任面对工作失误或问题时容易推卸责任缺乏担当精神。团结协作方面问题及原因05整改措施及计划安排深化教育教学理论学习，不断更新教育观念，提高教育教学水平。积极开展课外辅导，关注学生个体差异，因材施教，促进学生全面发展。教育教学方面整改措施认真备课，精心组织课堂教学，注重学生主体地位和教师主导作用。定期开展教学反思，总结经验教训，及时调整教学策略。为人师表方面整改措施严格遵守教师职业道德规范，树立良好的师德形象。注重仪表仪态，穿着整洁得体，言行举止文明礼貌。尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益。遵守社会公德，以身作则，为学生树立良好榜样。02030401廉洁从教方面整改措施自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。严格执行学校收费规定，不违规收受学生及家长礼品礼金。公正对待每一个学生，不以学生家庭背景、成绩等因素进行歧视或偏袒。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。团结协作方面整改措施积极参与学校组织的各项活动，加强与其他教师的交流与合作。关心集体荣誉，积极为学校发展贡献力量。尊重同事，与同事和睦相处，共同营造和谐的校园氛围。分享教育教学经验和资源，互相学习，共同提高教育教学水平。06总结与展望123通过自我反思、同事评议、学生反馈等多种方式，全面查找自身在师德师风方面存在的问题，不回避、不遮掩。深入反思，认真查摆问题针对查摆出的问题，制定切实可行的整改措施，明确整改时限，确保问题得到彻底解决。积极整改，切实解决问题通过自查自纠工作，自身的师德师风得到了显著提升，树立了良好的教师形象，赢得了学生和家长的信任和尊重。成效显著，提升教师形象自查自纠工作成果总结未来师德师风建设规划持续加强学习，提高思想认识不断学习相关法律法规和师德师风建设文件，增强自身的法治意识和道德观念。注重实践锻炼，提升专业素养积极参与教育教学实践，不断提高自身的专业素养