一、二年级家长讲座

《培养小学生良好的学习习惯》

系列讲座之一我能做最好的学生和同学们交流一个话题：良好的学习习惯一、什么是习惯？二、为什么要培养良好的习惯三、良好的学习习惯主要内容

什么是习惯?

习惯就是人的行为倾向。也就是说，习惯一定是行为，而且是稳定的、甚至是自动化的行为。

我们每个人身上有很多好的习惯，也有些不好的习惯。坏习惯是一种藏不住的缺点，别人都看得见，你自己看不见。好的习惯有哪些？主动学习的习惯、及时完成作业的习惯、课前预习的习惯、认真听课的习惯、主动答复以下问题的习惯、多思、善问、大胆质疑的习惯、上课记笔记的习惯、课后复习的习惯、良好的写字、识字习惯、勇于向家长和老师请教问题的习惯、朗读背诵的习惯、多看书的习惯、勤于动笔的习惯……

一个人有梦才有希望，有梦才有力量。思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定命运。

好习惯是一个人成功的保障，好习惯是人一生的财富。

我们每个人身上有很多好的习惯，也有些不好的习惯。坏习惯是一种藏不住的缺点，别人都看得见，你自己看不见。坏习惯多的学生表现为①懒惰②自私③以自我为中心④依赖性强⑤独立能力差⑥不懂得关心人⑦学习成绩差……现在的家长希望值高攀比成风学会三比自己跟自己比

今天跟昨天比

这次跟上次比

2、习惯很多平常我们说的习惯有：学习习惯、生活习惯、劳动习惯、卫生习惯、......在人身上习惯表现为两种：一种是好的习惯，一种是坏的习惯。好的学习习惯对孩子来说是十分重要！好的学习习惯对我们同学来说是十分重要的！

只要你养成了好的学习习惯，学习成绩就会提高。现在，同学们都想取得好成绩，却不懂得自已怎样去培养良好学习习惯，或者不知道怎么去培养。举例：强校长教你一个好方法-----表格培养法。

龙湖中心小学小学生良好学习习惯培养班级记录表为了培养学生良好学习习惯和独立意识，现制作表格来量化监测自己教育的效果和观察学生的变化，利用这张表格每天记录：学生当天做到的事就在相应的方格里打上√，没有做到的事就在相应的方格里打上△；跟学生一起填写，不要跟学生争执和计较，如果学生勉强过了也打上√，这会增强学生的信心。一周为学生汇总一次，看看一周下来有多少个√和多少个△，连续一个月一直坚持下来，学生就会做得越来越好。学生：年级：良好学习习惯相关行为日期课前预习课前准备上课听讲作业书写语言表达合作学习课后复习课外阅读学习卫生三个一礼貌用语

培养好习惯就需要你持之以恒，不能“三天打鱼，两天晒网”。学习有困难的同学，身上就有许多的坏习惯：上课不专心，好动不安，注意力不集中，爱做小动作，课后不预习，学习不主动、不看书不思考，作业不认真做，拖拖拉拉，不能独立完成，不懂也不问人……

钢铁就是这样炼成的！“打”也需要方法！家庭教育中“三个一点儿”第一：上课坐得直一点儿，孩子上课时坐姿与上课注意力是否集中有密切的关系；第二：说话声音大一点儿，说话声音响亮是自信心的一种表现和标志；第三：走路步子快一点儿，是肯有果断自信、积极、行动力强和动作快的品质。孩子上学“三不带”不带零食、不带玩具、不带钱。能做到的话，既让孩子学习不易用分心，又能形成一个良好的上学习惯，还能省钱。