生长素的生理作用其他植物激素

第3章理解教材新知把握热点考向应用创新演练第2、3节知识点一知识点二知识点三考向一考向二生长素的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长。2．顶端优势和根的向重力性都体现了生长素作用的两重性。3．生长素类似物可促进生长、促进果实发育和促进扦插枝条生根等。4．赤霉素的主要作用是：促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进种子萌发和果实发育。5．细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂。6．脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落。7．乙烯的主要作用是促进果实成熟，且在植物体各个部位都可以合成。生长素的生理作用[自读教材·夯基础]1．生长素作用的特点[填空]2．影响生长素生理作用的因素[填空](1)浓度：一般情况下，在

时促进生长，

时

生长，甚至会杀死植物。

(2)器官：不同器官对生长素的反应敏感程度不同。根、芽、茎敏感程度为：

。

(3)成熟程度：一般来说

敏感，

迟钝。低浓度浓度过高抑制根>芽>茎幼嫩细胞衰老细胞3．顶端优势现象[填空](1)概念：

优先生长，

生长受抑制。(3)解除方法：

。顶芽侧芽去除顶端1．结合教材P50“生长素浓度与所起作用的关系”曲线图，思考讨论：

(1)对于同一器官来说，生长素的作用与浓度有什么关系？提示：不同的生长素浓度，对于同一器官所起的作用也不同。在一定浓度范围内促进生长，超过这一范围则抑制生长。(2)对于不同的器官来说，生长素促进生长的最适浓度相同吗？提示：不同。因为不同器官对生长素的敏感性不同，根、芽、茎三种器官对生长素的敏感程度从大到小依次为根>芽>茎。2．探究下图中胚芽和胚根的生长情况。将A、B两琼脂块紧贴横放的胚芽鞘尖端的上下两侧一段时间后，分别进行以下实验：提示：甲向左弯曲生长，乙向右弯曲生长。[跟随名师·解疑难]1．生长素生理作用两重性曲线分析(1)不同浓度的生长素作用于同一器官上，引起的生理功效不同。

(2)同一浓度的生长素作用于不同器官上，引起的生理功效也不同，这是因为不同的器官对生长素的敏感性不同(敏感性大小：根>芽>茎)，也说明不同器官正常生长要求的生长素浓度不同。(3)A′、B′、C′三点之上的曲线体现了不同浓度生长素不同的促进效果，而A′、B′、C′三点表示生长素对根、芽、茎的生长既不促进，也不抑制。

(4)A、B、C三点代表了根、芽、茎三者的最佳促进浓度分别在10－10mol/L、10－8mol/L、10－4mol/L左右。[特别提醒]

不要将AA′、BB′、CC′段理解为抑制阶段，这些阶段仍体现为促进作用，只是渐弱。2．生长素两重性作用实例(1)顶端优势：(2)根向重力性：[特别提醒]在茎的向光性和茎的负向重力性(背地性)中，生长素只表现促进作用，而在根的向重力性和顶端优势中生长素的作用表现为两重性。生长素及其类似物在生产中的应用[自读教材·夯基础]1．生长素类似物在生产中的应用[填空](1)防止

的脱落。(2)促进结实，获得

。(3)促进扦插枝条

。果实和叶片无子果实生根2．探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度(1)常用方法：①

法：要求溶液浓度较低。②

法：溶液浓度较高。(2)变量分析：①自变量：

。②无关变量：处理溶剂剂量、温度、光照等。浸泡沾蘸药液浓度1．分析如何操作才可利用生长素获得无子果实。提示：应在花蕾期，即在未受精时先人工去雄，然后套袋处理。一段时间后，解开纸袋，用生长素涂抹雌蕊柱头，再套袋处理，获得的果实即为无子果实。2．比较无子番茄和无子西瓜的生产原理的不同。提示：无子番茄的生产是利用了生长素能促进果实的发育的原理，而无子西瓜的培育是利用了染色体变异的原理；前者为不可遗传的变异，而后者为可遗传的变异。3．探讨进行科学研究时，在正式实验前要做预实验的原因。提示：既可以为进一步的实验摸索条件，也可以检验实验设计的科学性和可行性，以免由于设计不周，盲目开展实验而造成人力、物力和财力的浪费。4．在实验中，若两种浓度的生长素类似物促进插条生根效果基本相同，请分析原因。如何进一步确定最适浓度？提示：由生长素作用曲线可知，存在作用效果相同的两种浓度生长素浓度。最适浓度应在两种溶液浓度之间，即在两种浓度之间再等浓度梯度配制溶液进行实验。[跟随名师·解疑难]1．生长素的作用原理——促进细胞的生长低浓度的生长素对植物生长的促进作用是通过促进细胞体积的增大实现的，特别是促进细胞的伸长，对细胞的分裂没有影响。2．促进扦插枝条生根

(1)选材：保留有芽和幼叶的插条比较容易成活。

(2)处理部位：插条的形态学下端。

(3)注意事项：①扦插时常去掉成熟叶片，原因是去掉成熟叶片能降低蒸腾作用，保持植物体内的水分平衡。②处理时上下不能颠倒，否则扦插枝条不能成活。3．培育无子果实(番茄等)(1)原理：生长素促进果实发育。(2)过程：①通过上述方法获得的无子果实染色体数目与正常体细胞相同。②通过上述过程可以看出生长素是果实生长发育所必需的。其他植物激素[自读教材·夯基础]1．其他植物激素的种类和作用[连线]2．植物生长调节剂及应用[填空](1)含义：

的对植物的

有调节作用的化学物质。

(2)优点：

、

广泛、

等。人工合成生长发育容易合成原料效果稳定(3)应用时的注意事项：①在农业生产中，要综合考虑

、药物效果、药物毒性、

、价格和施用是否方便等因素。②还要考虑施用时间、

、施用方式、

和施用次数等问题。施用目的药物残留处理部位适宜的浓度1．试解释下列现象：小麦、玉米在即将成熟时，如果经历持续一段时间的干热之后又遇大雨天气，种子就容易在穗上发芽。2．探究：与种子萌发有关的激素中，能促进种子萌发和抑制种子萌发的激素分别有哪几种？与器官脱落有关的激素中，能促进器官脱落和抑制器官脱落的激素分别有哪几种？提示：(1)赤霉素、细胞分裂素促进种子的萌发，脱落酸抑制种子的萌发；(2)生长素、细胞分裂素抑制器官脱落，脱落酸促进叶、花、果实的脱落。3．试分析植物生长调节剂的作用效果比植物激素更稳定的原因。提示：原因是植物生长调节剂在植物体内没有分解它们的酶。[跟随名师·解疑难]1．几种植物激素及其作用植物激素主要合成部位存在较多的部位生理作用赤霉素未成熟的种子、幼芽和幼根较多存在于植物生长旺盛部位，如幼叶、根尖、果实和种子中①促进细胞伸长，从而引起植株长高②促进种子萌发和果实的发育植物激素主要合成部位存在较多的部位生理作用细胞分裂素根尖主要分布于进行细胞分裂的部位，如茎尖、根尖、未成熟的种子、萌发的种子、生长着的果实促进细胞分裂脱落酸根冠和萎蔫的叶片等将要脱落的器官和组织中含量较多，逆境条件下会增多①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老和脱落植物激素主要合成部位存在较多的部位生理作用乙烯植物体各个部位广泛存在于植物体内，成熟的果实含量最多促进果实成熟2．植物生长和植物激素间的关系(1)生长素与细胞分裂素：植物的生长表现在细胞体积的增大和细胞数目的增多，生长素能促进细胞伸长，体积增大，使植株生长；而细胞分裂素则是促进细胞分裂，使植株的细胞数目增多，从而促进植物生长。

(2)生长素与乙烯：生长素的浓度接近或等于生长最适浓度时，就开始诱导乙烯的形成，超过这一点时，乙烯的产量就明显增加，而当乙烯对细胞生长的抑制作用超过了生长素促进细胞生长的作用时，就会出现抑制生长的现象。(3)脱落酸与细胞分裂素：脱落酸强烈地抑制生长，并使衰老的过程加速，但是这些作用又会被细胞分裂素解除。

(4)脱落酸与赤霉素：脱落酸是在短日照下形成的，而赤霉素是在长日照下形成的。因此，夏季日照长，产生赤霉素使植物继续生长，而冬季来临前日照变短，产生脱落酸，使芽进入休眠状态。总之，在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节的。生长素的生理作用如下图所示，如果根a侧的生长素浓度在曲线的A点(为10－10mol·L－1)，下列有关描述正确的是(

)A．在FC的范围内均能促进生长

B．AD属于生长抑制范围

C．b侧的生长素浓度低于a侧，相当于曲线FE段浓度，因而细胞伸长生长慢

D．在太空中(重力为0)，根的生长将不同于上图的弯曲生长，坐标图中生长素的曲线也不适用于根的生长[思路点拨][精讲精析]选项分析A项正确曲线FC段均能促进生长，CD段抑制生长B项错误AC段表示随浓度增大，促进作用逐渐减弱，但仍为促进C项错误在重力作用下，b侧生长素浓度高于a侧，b侧为抑制生长，a侧为促进生长，故根向下弯曲生长D项错误在太空中，无重力作用，a、b两侧生长素浓度相同，根水平生长，但坐标图中各生长素浓度仍适用于根的生长[答案]

A(1)当生长素浓度小于i时均为“低浓度”，高于i时才会抑制植物生长，成为“高浓度”。(2)曲线中OH段表明：随生长素浓度升高，促进生长作用增强。

(3)曲线中HC段表明：随生长素浓度升高，促进生长作用减弱(但仍为促进生长)。

(4)H点表示促进生长的最适宜浓度为g。

(5)C点表示促进生长的“阈值”，即大于C所处生长素浓度，将会使生长受抑制，此即所谓的“高浓度”。1．下图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为 (

)A．a和b

B．b和aC．b和c D．c和b解析：顶端优势是顶芽产生的生长素大量地积累在侧芽部位，而使侧芽生长受抑制的现象，结合图示信息可判断b、c分别为顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度。答案：C其他植物激素的生理作用

(2011·浙江高考)研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验，结果见下图。请回答：

(1)比较曲线1、2、3与4，可知________对侧芽的生长有抑制作用，其中起作用的主要激素是________，而且__________(激素)能解除这种激素的抑制作用。在保留顶芽的情况下，除了曲线

3所采用的措施外，还可通过喷施________的化合物促进侧芽生长。(2)比较曲线

4与

5，可知赤霉素能明显促进________。而在完整豌豆植株的顶芽中，赤霉素产生于__________组织。

(3)分析上图，推测侧芽生长速度不同的原因是侧芽内____________浓度或比例的改变。[思路点拨][精讲精析]

(1)比较曲线1、2、3与4可知，顶芽抑制侧芽生长；比较曲线2、4可知，生长素抑制侧芽生长；比较曲线1、3、4可知，细胞分裂素促进侧芽生长，即细胞分裂素可以解除生长素的抑制作用。根据曲线3提示，在保留顶芽的情况下，可喷施其他对抗生长素的化合物来促进侧芽的生长。(2)比较曲线4和5，不难发现赤霉素可以促进侧芽的生长。赤霉素产生于顶芽分生组织。(3)从图示可知，细胞分裂素、生长素、赤霉素均会影响侧芽的生长。[答案]

(1)顶芽生长素细胞分裂素对抗生长素(2)侧芽的伸长分生(3)植物激素解析：细胞分裂素能促进细胞增殖，促进细胞伸长生长是生长素的作用，故①错误。顶端优势是由于顶芽产生的生长素在侧芽处积累而导致侧芽的生长受到抑制的现象，故②正确。赤霉素可以解除种子的休眠；促进叶片衰老是脱落酸的作用，故③错误。乙烯的作用是促进果实的成熟，故④错误。脱落酸能促进叶和果实的衰老和脱落，故⑤正确。答案：C1．探究促进植物生长和插条生根的最适浓度。2．验证生长素作用的两重性。3．验证各种植物激素的生理作用。典例剖析(2011·江苏高考)人工合成的植物激素类似物常用于生产实践。某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季生根和侧芽生长的影响，请回答下列问题：

(1)由图1得出的初步结论是：甲和乙对微型月季插条生根的影响分别是________、________。(2)由图

1的结果________(填“能”或“不能”)判断0.5μmol/L的激素类似物乙对生根的影响。为探究3μmol/L的激素类似物甲和0.5μmol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的复合影响，应设计_______种培养基。

(3)已知甲为生长素类似物，图

2为其

X、Y和

Z三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响，则：①X浓度的甲对微型月季茎段侧芽生长具有________作用。②X浓度、Y浓度和

Z浓度之间大小的关系是______________________。[解析]

(1)根据图1中实验数据绘制的柱形图，可直观判断激素类似物甲促进月季插条生根，激素类似物乙抑制月季插条生根。(2)图1中，激素类似物乙的浓度由0至1μmol/L，月季插条生根条数略有减少，但不能判断0.5μmol/L的激素类似物乙对生根的影响；若要探究这两种激素类似物对月季插条生根的复合影响，应设计含有0.5μmol/L激素类似物乙、含有3μmol/L激素类似物甲、含有0.5μ