主动拒绝烟酒与毒品教学设计

主动拒绝烟酒与毒品教学设计《主动拒绝烟酒和毒品》教学设计第一课时教学目标：1.情感态度与价值观目标：培养远离烟酒的正确态度。2.能力目标：能够正确认识烟酒的危害。3.知识目标：了解烟酒的危害,并主动拒绝。教学重点：认识烟酒的危害。教学难点：培养主动拒绝烟酒的能力。教学准备：PPT课件、学生搜集的相关资料教学过程：一、导入新课1.出示"饭后一支烟,快活似神仙"的图片,引导学生思考。2.提出问题:在日常生活中,你是否见过吸烟、饮酒的现象?你对此有何看法?你喜欢别人吸烟、饮酒吗?为什么?二、研究新课活动一:图说吸烟危害(一)对比图片:1.出示不吸烟人与吸烟人的肺部、牙齿对比图。2.出示主动吸烟与被动吸烟的对比图。3.分组讨论:你认为吸烟有哪些危害?(二)数说危害:1.出示数据:据世卫组织报告,饮酒与200多种疾病和伤害有关。2016年,我国因饮酒致癌死亡近8万人,因饮酒发生交通事故死亡近9万人。2.交流讨论:通过上述材料,你对烟酒危害有什么新认识?在生活中遇到过哪些相关事例?3.总结:吸烟饮酒会危害身心健康,可能引发不良行为,甚至导致犯罪。活动二:分析错误认识(一)出示一些关于吸烟、饮酒的错误认识,引导学生分析讨论。(二)阅读"爷爷的悔恨",思考吸烟、饮酒的危害。(三)阅读课本相关内容,分享感悟,探讨应对之策。(四)小组合作:1.分享课外搜集的资料,分小组汇报。2.总结归纳:吸烟、饮酒的危害。(五)小采访:通过展示,你对烟酒危害有什么新认识?三、总结:随着社会生活范围的扩展,我们会受到烟酒的诱惑。当今社会,沾染烟酒的青少年比重仍在增加。我们只有认清烟酒的危害,主动拒绝,学会自我保护,才能健康成长。第二课时教学目标：1、情感态度与价值观目标：提高警惕意识，主动远离烟酒和福寿膏。2、能力目标：掌握远离烟酒毒品的方法。3、知识目标：认识毒品的危害，识别毒品的伪装，学会主动远离烟酒毒品。教学重点：认识毒品的危害，识破毒品的伪装。教学难点：学会主动远离烟酒毒品。教学准备：PPT课件、学生搜集相关资料教学过程：一、导入新课说起毒品有的同学可能会说，毒品离我们很远，其实生活中我们可能参与过禁毒的活动。你有参加过禁毒宣传活动吗？你知道为什么全国各地每年都会开展那末多的禁毒活动吗？二、出示有毒植物的图片。这样的花看上去开得那样鲜艳，那样美丽，谁能想到它的果实却是毒品，毒品对人来说是致命的诱惑，它给多少人的健康、生命带来了伤害，给多少人的家庭带来了灾难。三、活动一：1、活动园：禁毒法律知多少。以小组为单元搜集相关资料，汇报了解关于禁毒的法令规定。2、讨论：（1）什么是“福寿膏”？4、归纳总结：福寿膏的危害更大。（1）吸食毒品的危害——对个人的危害（2）吸食毒品的危害——对家庭的危害（3）吸食毒品的危害——对国家、社会的危害四、活动二：1、故事屋。（1）花季少年的噩梦（2）危险的好奇2、讨论：（1）阿辉是如何走上吸食毒品的道路的？（2）故事二中的“我”与阿辉之间的经历有何分歧？（3）两则故事对你有何启示？3、活动园：参观禁毒教育展览归来，两位同学向大家分享了研究体会。阅读他们的研究体会，说说你从中得到的启示。4、阅读角：识破新型毒品的伪装。5、思考：毒品的危害那么大，而且还那么善于“伪装”，我们要怎样才能避免沾染毒品呢？五、活动三：拒绝危害的方法1、活动园：面对一些危险情境时，我们可以根据实际情况，果断或委婉地拒绝，以摆脱困境。请结合下面情境，交流对策。2、思考：毒品的危害那么大，而且还那么善于“伪装”，我们要怎样才能避免沾染毒品呢？3、回绝危害的方法：（一）远离烟酒，回绝福寿膏，首先要提高提防意识。意识不到有危险才是最大的危险。我们要“远离第一支烟、第一口酒、第一次毒。”禁毒知识：快看看！这几个容易沾染福寿膏的地方，你是否去过？（二）要远离可能对我们发生危害的地方。坚决不去不适宜未成年人出入的场所，如酒吧、网吧、歌厅等，这就给本人的安全增加了保障。（