2024年部编版三年级下册语文第四单元综合检测试卷及答案

第四单元综合素质达标

时间：90分钟满分：100分

题号―二三四五总分

得分

一、基础训练营（33分）

1.下列加点字的读音有误的一项是（）（2分）

A.干燥（Z鱼O）文雎（y衿稍微(shdo)

B.大旗(gAi)超过(chdo)不开(xin)

C.比较眄）.部(6)吻合(wdn)

D.避风（ni）空眼（xi）期.(mb)

2.根据语境，看拼音写词语。（9分）

三年多来,北斗三号全球卫星导航系统用它的可靠与jingqu6（），为海n3iwAi（）

用户提供着稳定的服务，将mitu（）的危险化为识路的安心。即使是行走在mo

sheng（）的城市，我们也能靠它轻松b4nbi6（）方向。据介绍，功能更加qiWng布（）

的下一代“北斗”也已经投入jiAnsh6（）,不久的将来，将会向大家zhWnshi（）自己的

nengli（）。

3.加偏旁组成新字填在括号里，使之与前边或后边的字组成词语。（6分）

（1）【且】（）国（）成（）妹（）止

（2）【舌】（）力包（）（）合（）风

（3）【佥】（）查笑（）（）起（）收

4.把下列四字词语补充完整。（4分）

争（）斗（）昙花（）（）

准确（）（）（）（）实实

5.按要求完成练习。（12分）

（1）请用修改符号修改下面的语段。（错别字、增补、错序各一处）（3分）

最近我在观察小豆芽。第一天，绿豆淡绿色的外衣有了小小的裂口。第二天，绿豆以

经有了白色的小尾巴，也淡黄色的小肚皮。第三天，小尾巴更长了变得。第四天，淡绿色

的外衣全部脱去了，尾巴像长长的胡须。

（2）艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（观察右图，仿照例句，用相同的修辞手法写一写

百合花开放的样子）（3分）

⑶小女儿喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！”（补充动作和神态描写，使句子更具体生动）（3分）

（4）淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳。这是什么原因呢?

（照样子，先写现象，再写问题）（3分）

二、综合展示厅（4分）

6.听，同学们在快乐地展示自己的新发现呢！你也来交流交流吧！

典典：我最近观察了含羞草。每当我用手去碰它时，它的叶子就会卷起来，真是有趣极了！

我：_____________________________________________________________________

三、课本直通车（7分）

7.根据课本内容填空。

⑴，野渡无人舟自横。

⑵,牵牛花吹起了紫色的小喇叭……下午三点，万寿菊

⑶听说蜜蜂有的能力，无论飞到哪里，它总是可以o

通过实验，“我”知道了蜜蜂靠的不是,而是一种“我”无法解释的

四、阅读检阅台（26分）

（一）课内阅读。（10分）

一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁

等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。

二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，对隼在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂

飞得很低，々乎要触到地面，木磐这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥

远的家呢？

在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红

的，看上去很激动。她高声喊道□□有两只蜜蜂飞回来了口它们两点四十分回到蜂窝里口肚皮

下面还沾着花粉呢□口

8.在选段中的方框里加上正确的标点符号。（3分）

9.“我”是怎样做这个实验的？用简单的词语概括出来。（3分）

捉蜜蜂______________________________________________________

10.第1自然段中的“好像”“几乎”“大概”等词语能否删去？为什么？（）（2分）

A.可以删去。去掉后，句子的意思更加准确、清楚。

B.不能删去。这几个词语体现了作者严谨的科学态度。

11.从选段中能否得知实验的结论？为什么？（2分）

（二）课外阅读。（16分）

小小蜗牛的秘密

①今天下午，我在院子的草坪里捉到了十只蜗牛。

②这十只蜗牛，外壳很薄，软软的身体在地上蠕动着，两只触角一伸一缩，一旦发现有“敌

人”，就马上把身子缩进“屋子”里。总之，它给人的印象就是慢吞吞，反应迟钝。

③我为它们准备了一个纸盒子当作屋子，几片菜叶是它们今天的晚餐。我（）地看着它

们，期待它们毫不客气、（）地享受我的款待。

④可是，没想到它们只是碰了碰菜叶就掉头爬走了。我很失望，心想：这些小东西怎么这

么不领情！

⑤我生气地走开了。过了一会儿，我忍不住又回来看它们。咦？这回我发现，那菜叶边上

缺了一个大角。哈哈，小东西，原来刚才你们是怕羞，见我在旁边不好意思吃呀！

⑥不久，菜叶全被蜗牛吃光了。饱餐一顿之后，它们开始悠闲地散步。就在它们移动的时

候，我看到它们的身后留下一条“银带子”。我好奇地把几粒沙子撒在上面，发现沙子都被粘住

了。这些黏糊糊的东西到底是什么呢？

⑦我赶紧查阅了《儿童百科全书》，终于找到了答案，原来这些黏糊糊的东西是蜗牛的排

泄物，它们有助于蜗牛的爬行。

⑧为了知道蜗牛的眼睛和嘴巴在哪里，过了一段时间，我又把一片白菜叶放在蜗牛的面前。

只见蜗牛很快地伸出一对较长的触角碰了碰，接着便（）地吃起来。这下我才知道：蜗牛的

大触角有眼睛的功能。

⑨真没想到，小小的蜗牛也有那么多的秘密啊！

12.选择恰当的词语填入文中的括号中。（填序号）（3分）

A.狼吞虎咽B.目不转睛C.慢条斯理

13.作者在观察蜗牛的过程中，心情有什么变化？完成表格。（8分）

刚捉到蜗牛，蜗牛不吃菜发现蜗发现蜗牛身后

发现蜗牛的

时期给它们准备叶，掉头走牛偷偷留下一条“银

秘密

晚餐开吃菜叶带子”

心情喜悦

14.文中的哪些地方使我们体会到了作者的细心观察？下列说法正确的有（）（多选）（2分）

A.蜗牛的外壳很薄，软软的身体在地上蠕动着，两只触角一伸一缩。

B.蜗牛一旦发现有“敌人”，就马上把身子缩进“屋子”里。

C.经过试探，“我”发现蜗牛的大触角有眼睛的功能。

D.发现蜗牛身后有黏糊糊的东西，“我”撒上沙子观察并立刻查阅资料。

15.从作者发现蜗牛秘密的过程中，你受到了怎样的启发？（3分）

五、习作百花园（30分）

16.写一篇作文介绍一下你做过的一项小实验，要求把实验过程写清楚，还可以写一写自己做

实验时的心情、实验中有趣的发现等。

第四单元综合素质达标

一、1.B

2.精确内外迷途陌生辨别

强大建设展示能力

3.⑴祖组姐阻

⑵活括适刮

⑶检脸捡验

4.奇艳一现无误确确

(1)最近我在观察小豆芽。第一

天.绿豆淡绿色的外衣以小小的

裂口。第二天，绿豆似魂了白色

联%•’色的小肚皮

的小尾巴,o第

三天，小尾巴更起了)变韬c第四天,

淡绿色的外衣全部脱去了.尾巴像

5.长长的胡须。

(2)示例：百合花舞动着雪白的裙摆。

(3)示例：小女儿冲过来，脸红红的，激动地高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！”

(4)示例：同样多的作业，龙龙半小时就完成了，正确率还挺高。可是亮亮却需要一个小时

才能完成，还错误百出。这是什么原因呢？

二、6.示例：爸爸给我买了几条小金鱼。有几个晚上，我发现小金鱼在鱼缸里睁着眼睛一动

不动。后来一查资料才知道，它们是在睡觉呢！

三、7.(1)春潮带雨晚来急

(2)凌晨四点欣然怒放

(3)辨认方向回到原处超常的记忆力本