2023年高考历史知识点

2023年高考历史知识点整理

2023年高考历史知识点整理

第一部分中国史(12个一级考点)

一、古代中国

(一)古代中国的政治制度

考点1：商时期的政治制度

(1)分封制

(2)宗法制

考点2：秦中央集权制度德形成

(1)皇帝制度。

(2)三公九卿制。

⑶郡县制。

考点3：汉到元政治制度的演变

⑴汉代：内外朝制度;推恩令、刺史制度;察举制。

(2)隋唐:三省六部制;节度使制度;科举制。

(3)宋代：二府三司制；转运使、通判。

(4)元朝：中书省制；行省制度，宣政院，土司制度。

考点4：明清君主专制制度的加强

(1)明朝废丞相，设内阁。

(2)清朝设立军机处。

(二)古代中国的经济

考点1：农业的主要耕作方式和土地制度

(1)商周：集体耕作(刀耕火种；千耦其耘)。

(2)春秋战国以来：个体农耕(小农经济;铁器牛耕;直辕犁到曲辕犁;翻车和

筒车)。

(3)土地制度：土地国有制(井田制；均田制)；土地私有制(君主、地主和自耕

农土地私有制)。

考点2：手工业的发展

(1)西周：工商食官制度

(2)春秋战国以来：官营、私营和家庭手工业;冶铁，制瓷，纺织。

考点3：商业的发展

(1)春秋战国：出现大商人;私商成为主体;形成商业都会。

(2)秦汉汉朝：重农抑商；统一货币；盐铁官营制度，统一铸币。

(3)隋唐：坊市制；官商分利政策。

(4)宋元：交子；商业税收成为重要税源。

(5)明清：商业发展呈现出新特点。

考点4：资本主义萌芽与“重农抑商”和“海禁”政策

⑴资本主义萌芽

(2)重农抑商政策

(3)海禁政策

(三)中国传统文化主流思想的演变

考点1：春秋战国的百家争鸣

⑴儒家：孔子；孟子；荀子。

⑵道家：老子;庄子。

(3)墨家:墨子

(4)法家：韩非子

考点2：汉代儒学成为正统思想

⑴董仲舒新儒学

⑵汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”

考点3：宋明理学

⑴程朱理学

(2)陆王心学

考点4：明清之际的儒学思想

(1)明末“异端”思想家李贽

(2)明末清初三大思想家：黄宗羲；顾炎武；王夫之。

(四)古代中国的科技与文学艺术

考点1:科技成就

(1)天文历法

(2)数学

(3)农学

(4)医学

(5)四大发明

考点2：汉字的起源演变和书画的发展

(1)汉字：汉字的演变；书法艺术。

(2)绘画：东晋顾恺之；隋唐阎立本及吸收外来绘画风格;宋代风俗画；明清文

人画。

考点3：文学成就

(1)《诗经》；楚辞

(2)唐诗；宋词；元曲

(3)明清小说

考点4：京剧等剧种的产生和发展

(1)戏曲的发展演变

(2)京剧崛起

二、近代中国

(五)近代中国的民主革命

考点1：1840至1900年间列强侵略与中国人民的反抗斗争

(1)鸦片战争

(2)第二次鸦片战争

(3)太平天国运动

(4)甲午中日战争

(5)八国联军侵华战争

考点2：辛亥革命

(1)同盟会的建立

(2)武昌起义

(3)中华民国建立与《临时约法》

考点3：五四运动

考点4：中国共产党的成立

(1)中共一大

(2)中共二大

考点5：新民主主义革命

(1)国民革命运动：国共第一次合作；三民主义的发展；北伐战争。

(2)国共十年对峙时期：南昌起义、八七会议;秋收起义;井冈山革命根据地

建立；红军长征；遵义会议;西安事变。

(3)抗日战争：抗日民族统一战线建立;侵华日军的罪行；国民党正面战场的

抗战；中共敌后战场的抗战。

(4)重庆谈判和国共内战。

(六)经济结构的变化与资本主义的曲折发展

考点1：晚清中国经济结构的变化

考点2：民族工业的曲折发展

(1)艰难兴起：19世纪六七十年代-1895年

(2)初步发展:1895-1912年

(3)短暂春天(1912-L919)

(4)茂盛夏天(1927-1937)

(5)萧瑟秋天(1937-1945)

(6)绝境冬天(1946T949)

(7)迎来新生：1950-1952年

(8)最后归宿：1953—1956年

考点3：思想解放的潮流

⑴开眼看世界

(2)中体西用

⑶维新思想

⑷三民主义

(5)新文化运动

(6)马克思主义在中国的传播

三、现代中国

（七）现代中国的政治建设与祖国统一

考点1:中华人民共和国的成立

考点2：民主政治制度的建设：两个会议，两部法律，三大制度。

考点3：改革开放以来民主与法制的建设（了解）

考点4：“一国两制”的理论与实践

（八）中国特色社会主义建设的道路

考点1：20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践

考点2：家庭联产承包责任制和国有企业改革

考点3：对外开放格局的初步形成

考点4：社会主义市场经济体制的建立

（九）现代中国的对外关系

考点1：20世纪五十年代

⑴独立自主的和平外交方针与建国初期的三大外交政策

⑵步入国际舞台的两次重要会议：日内瓦会议;万隆会议。

⑶和平共处五项原则

考点2：20世纪70年代

（1）中国恢复在联合国的合法席位

（2）中美关系正常化

（3）中日邦交正常化

（4）出现与中国建交热潮

考点3：改革开放以来的外交

（1）外交政策的调整

⑵积极参与联合国和地区性国际组织的外交活动

（十）中国近现代社会生活的变迁

考点1：物质生活和社会习俗的变化

考点2：交通、通讯工具的进步

考点3：大众传媒的发展

（十一）20世纪以来的重大思想理论成果

孙中山的三民主义

（十二）现代中国的科学技术与文化教育事业

考点1：科学技术发展的主要成就

考点2：“百花齐放、百家争鸣”方针

考点3：教育事业的发展

第二部分世界史（12个一级考点）

一、古代世界

（一）古代希腊、罗马

考点1：古代希腊罗马的政治制度

(1)雅典民主制度：梭伦改革；克里斯提尼改革；伯里克利改革。

⑵罗马法：习惯法；《十二铜表法》；万民法。

考点2：西方人文精神的起源

⑴智者学派：普罗泰格拉

⑵苏格拉底

二、近代世界

(二)近代西方人文精神的发展

考点1：文艺复兴：人文精神的复苏

考点2：宗教改革：人文精神的发展

考点3：启蒙运动：人文精神的成熟

(三)新航路的开辟、殖民扩张和资本主义世界市场的形成和发展

考点1：新航路的开辟

考点2：荷兰、英国等国的殖民扩张

考点3：工业革命

(四)欧美代议制的确立与发展

考点1：英国

(1)光荣革命

(2)《权利法案》

(3)责任内阁制

(4)议会改革

考点2：美国

(1)北美独立战争

(2)《独立宣言》

(3)1787年宪法

考点3：法国

(1)法国大革命

(2)1875年宪法

考点4：德意志第二帝国：1871年德意志第二帝国宪法

(五)科学社会主义理论的诞生和国际工人运动

考点1：马克思主义的诞生

⑴空想社会主义

(2)《共产党宣言》

考点2：国际工人运动：巴黎公社

(六)近代科学技术

考点1：近代科学的产生发展

⑴哥白尼

(2)伽利略

(3)牛顿的经典力学

（4）达尔文和进化论

考点2：蒸汽机的发明

考点3：第二次工业革命和电气技术的应用

三、现代世界

（七）国十月革命与苏联社会主义建设

考点1：二月革命和十月革命

考点2：战时共产主义政策和新经济政策

考点3：“斯大林模式”

考点4：二战后苏联社会主义改革与挫折

⑴赫鲁晓夫改革

⑵勃列日涅夫改革（了解）

⑶戈尔巴乔夫改革（了解）

（八）罗斯福新政和当代资本主义的新变化

考点1：1929至1933年资本主义世界经济危机

考点2：罗斯福新政

考点3：二战后资本主义的新变化

（1）国家对经济的大力干预和对干预的调整

（2）发展人民资本主义和“经营者革命"（了解）

（3）建立福利型国家

(4)第三产业的兴起和“新经济”的出现

(九)第二次世界大战后世界政治格局的演变

考点1：美苏两极对峙格局的形成

考点2：多极化趋势在曲折中发展

(1)欧洲一体化

(2)日本成为经济大国

(3)不结盟运动的兴起

(4)中国的振兴

考点3：两极格局的瓦解和多极化趋势的加强

(十)二次世界大战后世界经济的全球化趋势

考点1：二战后资本主义世界经济体系的形成

(1)国际金融体系(即布雷顿森林体系)的建立：国际货币基金组织；国际复兴

开发银行(及世界银行)

(2)国际贸易体系：关贸总协定

考点2：世界经济区域集团化

(1)从欧共体到欧盟

(2)亚太经合组织

(3)北美自由贸易区

考点3：世界贸易组织和中国的加入

(十一)代科学技术

考点1:相对论和量子论

考点2：第三次科技革命

(十二)19世纪以来的世界文学艺术

考点1：文学的主要成就

(1)浪漫主义文学

(2)现实主义文学

(3)现代主义文学

考点2：有代表性的美术作品

(1)印象派绘画

(2)现代主义绘画

考点3：有代表性的音乐作品(了解)

考点4：影视艺术的产生与发展(了解)

高考历史冲刺复习秘诀

1.回归课本，认真研读三本必修教材。高考历史试题主要侧重学科能力的考

查，虽然很少直接考教材上的内容，但是以教材上的基础知识为载体的，基本的

史实和主干知识不清楚，就很难对高考中的所谓新材料，即我们不知道的历史现

象和历史问题进行准确的分析和解读，也就很难得到理想的分数。在制定计划时,

要根据教材的总页数确定每天看的页数。看课本，第一要面面俱到，教材的文字、

插图、注释，前言、目录、中外历史大事年表等都要看;第二当然要重点看，侧

重背目录、本课要旨和中外历史大事年表，也即教材的核心内容、历史的基本线

对于高考中长效热点的章节要重点看，高考不经常考的章节不必

花费更多时间，甚至要果断舍弃。

2.认真研读近年的高考试题，把握高考试题的特点。要认真研究历年高考的

试题,你不要觉得考过的题都是没用的，都是已经被枪毙了的、僵硬冰冷的、苍

白无力的、味同嚼蜡的东西，不是！如果我们把历年的高考试题，仔仔细细的研

究了一遍，通过每道题，仔仔细细的分析，提炼出这道题里面要求的是什么东西,

反映的是什么东西，这对我们备考，对我们理解新课标，理解高考的要求，意义

非凡。

3.定点突破，精准提分。主要途径是错题整理，收集整理错题集，反思错误

原因，克服一错再错的毛病。一定要搞清楚是知识性的错误还是思维性的错误，

前者要通过看教材记清楚史实，后者要根据参考答案细则，理清试题考查意图和

答题思路，总结类似试题的答题套路。

高考历史答题注意事项

关注设问词，明确实体类型：

根据问题题干中的设问词可以将试题明确分类，有助于甄别选择题的选项和

非选择题的大题方向，全国卷高考试题的常见词为“反映了、说明了、表明、体

现、主要原因、特点、趋势、影响”等，根据设问词大致可将试题分为原因背景

类、本质实质类、影响评价类和历史解释4