社会公开课教案《需要关心的人》3篇

社会公开课教案《需要关心的人》社会公开课教案《需要关心的人》精选3篇（一）教案名称：需要关心的人教学目的：1.理解社会中需要关心的人群，培养学生对社会弱势群体的关注和关爱意识；2.培养学生的同情心和爱心，进步他们的综合素质和人文关心才能；3.激发学生的社会责任感，引导他们主动参与到公益活动中去。教学内容：1.通过图片、视频、文字等形式，理解社会中的弱势群体和他们所面临的困境；2.回忆和考虑自己的生活，从中找出自己身边的可能需要关心的人；3.讨论如何关心他们、帮助他们，从而实现社会公平和全面开展。教学过程：Step1：导入〔5分钟〕老师展示一张描绘社会中某一群体困境的图片，请学生仔细观察，展开讨论：这是谁？他们在做什么？他们为什么这样做？你们看到这张图片有什么感受？Step2：介绍需要关心的人群〔10分钟〕老师简要介绍一些社会中常见的弱势群体，并通过图片、视频和文字等形式展示他们的生活状况和困境。如：残疾人、孤寡老人、漂泊儿童、农民工等。Step3：自我反思〔10分钟〕老师引导学生回忆自己的生活，从中找出自己身边可能需要关心的人群。学生考虑并书写一段话，描绘自己身边可能需要关心的人，并想一想如何去关心他们、帮助他们。Step4：分享与讨论〔15分钟〕学生之间互相交流自己的反思和想法，并就如何关心和帮助这些人展开讨论。老师引导学生分析不同方法的可行性和效果，并共同制定支持和帮助这些人的详细行动方案。Step5：活动设计〔10分钟〕老师安排学生组成小组，共同制定一个针对自己所关心的人群的公益活动。要求学生考虑活动的目的、内容、方式以及预期效果，并在小组内展开讨论和决策。Step6：考虑和总结〔5分钟〕老师引导学生考虑：通过这次讨论和活动，你们有什么收获？你们认为为别人提供帮助和关心对自己有什么意义和价值？Step7：作业布置〔5分钟〕要求学生完成一份关于他们自己所关心的人群的调研报告，包括对该群体的理解、存在的问题以及可能的解决方法。教学评估：1.学生在讨论中的积极参与程度；2.学生对弱势群体的理解和关爱意识的表现；3.学生的调研报告的完成情况和质量。教学延伸：1.鼓励学生参加社区志愿者活动，亲身感受和接触社会中的弱势群体；2.组织学生参观社会福利机构，深化理解他们的工作和效劳内容；3.引导学生进展公益宣传活动，倡导更多人关心和帮助弱势群体。教学反思：这堂课通过图片、视频和文字等形式，引发了学生对社会中需要关心的人群的考虑和关注。课堂上的讨论和小组活动使学生积极参与，充分发挥了他们的主体性和创造性。但是，在调研报告的要求上，可以更加详细明确一些，帮助学生更好地展开调研和反思。此外，老师在教学过程中应注意引导学生关心和帮助弱势群体的方式和方法，并注重培养学生的实际行动才能。社会公开课教案《需要关心的人》精选3篇（二）教案标题：《需要关心的人》适用对象：高中生教学目的：通过本课的学习，学生可以理解和认识社会中需要关心的人群，进步对别人的关注和关心，培养尊重和关爱别人的价值观念。一、引入〔10分钟〕1.创设情境，让学生理解“需要关心的人”的概念，例如：“今天我们要讲的是《需要关心的人》这个话题，你们能想一想，周围的生活中有哪些人是需要我们关心的呢？”2.学生发言，介绍自己的观点。3.老师梳理学生的答复，引出本节课的教学内容。二、学习分析〔20分钟〕1.针对“需要关心的人”的范围进展分类：a.老人、残疾人：家庭、社区和社会对他们的关心。b.留守儿童、孤儿：社会开展对他们的影响，以及关心的方式和途径。c.漂泊汉、贫困人口：关爱社会弱势群体的重要性和形式。2.分组讨论，学生自由组成小组，讨论各个群体的特点和需要关心的方面，并展示自己的讨论成果。三、知识学习〔30分钟〕1.介绍社会公益组织及相关政策：a.社会公益组织的作用和开展状况。b.慈善捐款和志愿者效劳的意义。c.相关政策对社会需要关心的人群的保障和救助。2.观看相关视频资料，理解社会公益组织和政策在关心需要关心的人方面所做出的努力。四、互动探究〔30分钟〕1.进展案例分析，学生分小组讨论解决方案：a.提供几个案例，让学生根据自己的理解和考虑，分析并提出关心这些人群的详细措施。例：某高中校园里有一位身残志坚的学生，他表现出色，希望能得到更多的关心和支持。2.学生展示自己的解决方案，进展评议和讨论。五、反思与总结〔10分钟〕1.老师引导学生观看相关正能量视频，激发学生对关心别人的情感和意识。2.学生小结：“通过本课的学习，我们明白了社会中有很多需要关心的人群，我们应该关心他们，帮助他们并尊重他们的价值，进步自己的关注和关心才能。”教学方法：讨论、观看视频、案例分析、小组互动教学媒体：投影仪、电视、音响设备教学评估方式：讨论表现、小组展示、解决方案评议的评分以及课后反思总结的书面表达。社会公开课教案《需要关心的人》精选3篇（三）教案标题：《需要关心的人》教案目的：1.培养学生对待别人的关心和同情心；2.通过案例分析和讨论，引导学生考虑如何帮助别人和给予关心；3.进步学生的团队合作才能和人际交往才能。教学重点：1.培养学生对待别人的关心和同情心；2.通过案例分析和讨论，引导学生考虑如何帮助别人和给予关心。教学难点：如何引导学生从自身角度出发，关心别人，帮助别人。教学过程：Step1自我介绍〔5分钟〕老师自我介绍，向学生介绍今天的教学内容以及目的。Step2需要关心的人〔10分钟〕老师展示一些图片，如贫困儿童、残疾人、漂泊动物等，引导学生讨论他们需要关心和帮助的问题。Step3案例分析〔20分钟〕老师给学生讲述一个真实的案例，比方一个生活困难的孤寡老人，让学生从他的角度出发，考虑如何给予他关心和帮助。Step4小组讨论〔15分钟〕将学生分成假设干小组，每个小组讨论一个需要关心的人群，如病人、老人、留守儿童等，讨论他们的需求和可能的帮助方式，然后向全班做简要汇报。Step5活动设计〔20分钟〕老师给学生设计一个小组活动，要求学生结合自己所选的人群，设计一个有创意的活动，以此来表达对他们的关心和帮助。Step6活动展示与总结〔30分钟〕每个小组向全班展示他们设计的活动，并进展总结讨论，总结今天的学习内容和收获。Step7课后作