（2024年）幼儿园综合理论知识考试题库（300题）

PAGEPAGE1（2024年）幼儿园综合理论知识考试题库（300题）一、单选题1.成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童,使儿童的天性得不到发展,这是因为在制定学前教育目的时未考虑到()。A、社会发展的需要B、教育方针C、教育政策D、学前儿童的需求答案：D2.《幼儿园工作规程》规定,幼儿膳食费应当实行()保证全部用于幼儿膳食,每月向家长公布账目。A、园长裁决制度B、家园合作制度C、民主管理制度D、教师投票制度答案：C3.现代作家张天翼在某写作生涯后期，以儿童文学创作为主，著有多部童语作品，下列选项中，不属于其作品的是()。A、《稻草人》B、《金鸭帝国》C、《大林和小林》D、《宝葫芦的秘密》答案：A4.让幼儿保持有()的生活,养成良好的作息习惯。A、良好B、序C、规律答案：C5.学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当()。A、优先救护未成年人B、优先保护未成年人C、优先救护成年人D、优先通知监护人答案：A6.数学认知的发展目标是()A、完全掌握形状与空间关系B、初步感知生活中数学的有用和有趣C、深刻理解数、量与数量关系D、能发现生活中许多问题都可以用数学的方法来解决，体验解决问题的乐趣答案：B7.1928年在山东邹平县开展“乡村建设”试验,创办乡农学校的是()。A、陶行矢B、晏阳初C、叶圣陶D、梁漱溟答案：D8.语言领域要求养成幼儿注意()的习惯，发展语言理解能力。A、倾听B、说话C、识字D、写作答案：A9.《义务教育法》规定接受义务教育的初始阶段的法定年龄为()。A、6周岁B、5周岁C、7周岁D、8周岁答案：A10.打雷了，接着下起了大雨，萌萌很好奇，反复地问夏老师:“老师，为什么先打雷后下雨呀?”夏老师虽然心里有些不耐烦，但还是很耐心地对萌萌解释了原因。夏老师的行为体现的职业道德功能是()A、享用功能B、引导功能C、评价功能D、激励功能答案：B11.自我效能感指人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断,这一概念最早是由()提出的。A、班杜拉B、瓦拉斯C、韦纳D、马斯洛E、伍德沃斯答案：A12.中班幼儿告状想象频繁，这主要是因为幼儿(）。A、道德感的发展B、羞愧感的发展C、美感的发展D、理智感的发展答案：A13.所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要有()。A、针对性、因材施教B、创造性C、知识性D、逻辑性答案：A14.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这就意味着教师要()。A、关心学生、了解学生B、尊重学生、信任学生C、严格要求学生，对学生一视同仁D、把热爱事业与热爱学生结合起来答案：D15.依据《中华人民共和国宪法》，下列对国务院行使职权的表述不正确的是()A、领导和管理国防建设事业B、领导和管理民政、公安、司法行政等工作C、领导和管理对外事务，同外国缔结条约和协定D、领导和管理教育、科学、文化、卫生、体育和工作答案：C16.我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的().A、主动性B、活动C、兴趣D、创造力答案：D17.数学认识的发展目标是让幼儿()A、完全掌握形状与空间关系B、初步感知生活中数学的有用和有趣C、深刻理解数、量及数量关系D、能发现生活中许多问题都可以用数学的方法来解决，体验解决问题的乐趣。答案：B18.教师要有效运用(),指导下一步教育活动的开展。A、家长反应B、评价结果C、观察记录D、教学反思答案：B19.幼儿期的言语学习主要是().A、阅读训练B、书面言语的学习C、口语的学习D、识字学习答案：C20.幼儿的社会性主要是在日常生活中和()中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。A、游戏B、教育C、劳动答案：A21.学校管理混乱，存在重大安全隐患的，主管的教育行政部门或者其他有关部门应当责令()。A、吊销办学许可B、限期改正C、限期整顿D、罚款答案：C22.教育不能“拔苗助长”,这是因为身心发展具有()。A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性答案：A23.中国首部获得国际荣誉的电影由蔡楚生编导，王人美、韩兰根等主演。1935年在莫斯科国际电影节上获奖。这部电影的名字是()A、《渔光曲》B、《定军山》C、《味味花》D、《桃李劫》答案：A解析：《渔光曲》是1934年由蔡楚生编剧和执导的剧情影片，王人美、韩兰根等主演，是二十世纪三十年代的中国影片代表作之一。24.我国第一所乡村幼稚园的创办人是()。A、陶行知B、蔡元培C、黄炎培D、梁漱溟答案：A25.依据联合国《儿意权利公约》涉及儿童的一切行为，有关机构执行均应()A、以国家的最大利益为一种首要考虑B、以社会的最大利益为一种首要考虑C、以家庭的最大利益为一种首要考虑D、以儿童的最大利益为一种首要考虑答案：D26.《幼儿园教师专业标准(试行)》指出:教师应“注重()”,培育幼儿良好的意志品质,帮助幼儿养成良好的行为习惯。A、保育教育B、人际交往C、保教结合D、日常教育答案：C27.（）是托儿所教育的特殊教育对象所决定的，也是托儿所集体教养的核心。A、以保为主，保教并重B、个别教育为主C、集体教育为主D、家园配合答案：A28.“在欣赏自然界和生活环境中美的事物时,关注其色彩、形态等特征”是艺术领域对()幼儿发展水平提出的要求。A、2-3岁B、3-4岁C、4-5岁D、5-6岁答案：C29.以下观点，哪个不是《指南》的主要理念()A、珍惜幼儿的经验和生活价值B、幼儿是积极主动的学习者C、保证幼儿在统一的时间达到相同的水平D、重视家园共育答案：C30.教师职业技能集中表现为()的本领，如教师能够做到循循善诱、诲人不倦、因材施教，能够实施素质教育等，就反映了具备良好的职业技能。A、教育B、教学C、科研D、教书育人答案：D31.3-4岁幼儿进行艺术活动时,以下说法正确的是()。A、经常自哼自唱或模仿有趣的动作、表情和声调。B、愿意参加歌唱、律动、舞蹈、表演等活动。C、表演活动中能相互配合,也能独立表现。答案：A32.幼儿园的娃娃家游戏属于()。A、结构游戏B、表演游戏C、角色游戏D、智力游戏答案：C33.()明确了班主任工作量，提高了班主任经济待遇，保证了班主任教育学生的全力，同时还强调了班主任在学校中的重要地位。A、《中小学班主任工作规定》B、《关于进一步中小学班主任工作的意见》C、《关于普通中学和小学班主任津贴试行办法》D、《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》答案：A34.语言能力是在()的过程中发展起来的。发展幼儿语言的关键是创设能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。A、一日生活B、交往C、活动D、运用答案：D35.新课程教学改革要求我们首先确立起()。A、先进的教学观念B、与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念C、以课堂教学为中心教学观念D、教师为主导，学生为主体的教学观念答案：B36.某公立幼儿园为增加收入，与某公司围绕幼小衔接联合举办了一系列线上线下相结合的辅导活动，解决了经费难题。幼儿园的做法()A、落实了幼小衔接的政策要求B、探索出了开放办园的现实途径C、违反了《幼儿园工作规程》的相关规定D、违反了《中华人民共和国末成年人保护法》的规定.答案：C解析：《幼儿园工作规程》第四十七条幼儿园收费按照国家和地方的有关规定执行。幼儿园实行收费公示制度，收费项目和标准向家长公示，接受社会监督，不得以任何名义收取与新生入园相挂钩的赞助费。幼儿园不得以培养幼儿某种专项技能、组织或参与竞赛等为由，另外收取费用；不得以营利为目的组织幼儿表演、竞赛等活动（C正确）。37.《幼儿园教育指导纲要(试行)》是()颁布的。A、1996年7月B、1996年9月C、2001年7月D、2001年9月答案：C38.人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是()发展的基本途径A、社会性B、语言C、沟通能力D、身体健康答案：A39.早期电报普遍使用由点横两种符号组成的电码，创造这一电码的科学家是()。A、贝尔考孝B、莫尔斯C、特斯拉D、爱迪生答案：B40.()是教师在自身职业活动中显现出来的一贯态度和行为，是一种巨大的、无形的精神力量，对教师的行为影响很大，由职业指导思想和目标决定。A、职业理想B、职业纪律C、职业技能D、职业作风答案：D41.为了解幼儿同伴交往的特点，研究者深入幼儿所在的班级，详细记录其交往过程的语言和动作，这一研究方法属于（）。A、访谈法B、实验法C、观察法D、作品分析法答案：C42.《3-6岁儿童学习与发展指南》指出,3-4岁的幼儿遵守基本行为规范的典型表现是()A、不私自拿不属于自己的东西B、知道说谎是不对的C、知道不经允许不能拿别人的东西D、做错事敢于承认,不说谎答案：C43.《指南》是（）由教育部正式颁布。A、2012年10月9日B、2009年10月14日C、1999年10月9日D、2004年12月3日答案：A44.对教师追究教育法律责任的形式主要有()。A、扣押教师资格B、通报批评C、降职或撤职D、行政处分或解聘答案：D45.李老师暑假参加同学聚会时，发现一些同学收入高于他很沮丧，一度想跳槽，可一开学，当活泼可爱的小朋友围着他分享暑假趣闻时，他顿时心情舒畅，跳槽念头全无。这表明了教师职业幸福具有()。A、自在性B、主观性C、精神性D、无限性答案：C解析：本题考查教师职业幸福的特点。教师职业幸福具有精神性、关系性、集体性、无限性的特点。教师幸福的精神性首先表现为劳动及其报酬的精神性。这里并不是反对给教师改善生活待遇，也不是说教师只有苦而没有乐。而是说在物质待遇既定的情况下，教师生活有恬淡人生、超脱潇洒——或者说有”雅“的一面。教师的报酬实际上也的确不止于物质生活，学生的道德成长，学业进步，进而对社会作出的贡献，都是教师生命意义的确证。师生之间在课业授受和道德人生上的精神交流、情感融通都是别的职业所难以得到的享受。教育主体只有充分认识这—精神性质才能发现包围自己的人生诗意。题干中李老师虽然收入不高，但李老师在和同学们的互动中获得了幸福感，获得了精神上的享受，体现了教师职业幸福的精神性。C项正确。46..贯穿杜威教学领域各个方面的基本原则是()。A、社会即学校B、生活即教育C、从做中学D、教、学、做合答案：C47.制定幼儿园教师()标准,严把幼儿园教师入口关。A、准入B、培训C、培养D、考核答案：A48.从狭义上理解,幼儿园环境是指()。A、幼儿园生活环境B、幼儿园心理环境C、幼儿园教育的一切外部条件D、幼儿园内一切影响幼儿发展的因素答案：D49.提醒幼儿保护五官,如不乱挖耳朵、鼻孔,看电视时保持()米左右的距离等。A、3B、1.5C、2答案：A50.提醒幼儿保护五官，如不乱揪耳朵、鼻孔，看电视时保持()米左右的距离等。A、3B、1.5C、2D、4答案：A51.从教育角度来说,儿童绘画的真谛是什么?A、内心的表现B、直观的表现C、创造性的表现D、创造性自我表现答案：D52.能通过一一对应比较两组物体的多少是()幼儿发展的目标。A、2-3岁B、3-4岁C、4-5岁D、5-6岁答案：B53.幼儿园应当（）向家长公示幼儿食谱，并按照相关规定进行食品留样。A、每日B、每周C、每月D、每年答案：B54.根据经典条件反射作用理论,食物可以诱发狗的唾液分泌反应,则食物是()A、中性刺激B、无条件刺激C、条件反应D、无条件反应答案：B55.幼儿园教育要以()为基本活动,寓教育于各项活动中。A、环境B、活动C、游戏D、动静交替答案：C56.幼儿园的品德教育以情感教育和培养良好的行为习惯为主,注重()的影响,并贯穿于幼儿生活及各项活动之中。A、耳濡目染B、环境熏陶C、日积月累D、潜移默化答案：D57.下列选项中，与“飞机师一航空器”的逻辑关系一致的是()。A、“游轮”与“船舶”B、“汽车”与“公路”C、“火车”与“轨道”考孝D、“地铁”与“交通”答案：A58.对未成年人应当加强思想、道德、法制和爱国主义，集体主义、社会主义教育。对于达到义务教育年龄的未成年人，在进行上述教育的同时，应当进行()的教育。A、预防犯罪B、两性C、道德D、三观答案：A59.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是()。A、为人师表B、清正廉洁C、敬业爱业D、团结协作答案：A60.学前时期是人一生中非常重要的时期，需要为幼儿今后的发展打下良好的基础，这说明幼儿教育的（）特点。A、非义务性B、保教结合C、启蒙性D、直接经验性答案：C61.关于学前教育深化改革规范发展的若干意见由中共中央、国务院于()发布并实施。A、2009年10月14日B、2018年11月7日C、2020年5月22日D、2023年3月2日答案：B62.根据《义务教育法》的规定，县级以上人民政府应当加强教师培养工作，采取措施发展()。A、教育工作B、教师教育C、教育事业D、学校基本建设答案：B63.社区资源包括:自然资源、()和生活设施资源。A、人文资源B、教育资源C、环境资源D、人力资源答案：A64.利用图片、图表、模型、幻灯片、电影、电视等手段进行教学的直观类型是()。A、实物直观B、模象直观C、抽象自观D、言请直观答案：B65.()是指教师在教育教学过程中，对学生、家长、集体诚实信用，做到言行一致，说到做到。A、教师义务B、教师良心C、教师公正D、教师诚信答案：D66.以下属于科学的师幼互动方式有()?A、发现各种偶发的教育契机B、多设置封闭式提问C、为了幼儿某一领域的学习可以忽视另一领域D、坚守旧有的教育方式答案：A67.小组学习属于新课程倡导的哪一种学习方式()A、探究学习B、自主学习C、合作学习D、接受学习答案：C68.语言是()的工具。A、交流和思维B、语言发展C、各个领域答案：A69.3-4岁幼儿能手口一致地点数()以内的数量。A、10B、25C、5D、15答案：C70.幼儿园教育工作评价实行以()为主。A、管理人员自评B、教师自评C、家长评价D、社会评价答案：B71.中华人民共和国公民有受教育的()。A、权利B、义务C、权利和义务D、权利或义务答案：C72.幼儿园教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据是()。A、《中华人民共和国教师法》B、《中华人民共和国教育法》C、《中小学教师职业道德规范》D、《幼儿园教师专业标准(试行)》答案：D73.保证幼儿每天睡(),其中午睡一般应达到2小时左右。午睡时间可根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少。A、8~10小时B、10~11小时C、11~12小时D、12小时以上答案：C74.向未成年人出售烟酒，或者没有在显著位置设置不同未成年人出售烟酒标志的，由主管部门责令改正，视情节依法给予()。A、行政处罚B、行政处分C、吊销营业执照D、拘留答案：A75.5—6岁能快跑多少米左右。A、15B、20C、25D、30答案：C76.关爱幼儿，重视幼儿身心健康，将保护幼儿()放在首位。A、兴趣爱好B、好奇心C、学习积极性D、生命安全答案：D77.4~5岁幼儿在讲话和表达方面的典型性表现是()。A、能有序、连贯、清楚的讲述一件事情B、愿意与他人讨论问题,敢在众人面前说话C、能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情,讲述比较连贯D、能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事答案：C78.水痘的传染性很强，以六个月至三岁的小儿发病率最高，多发于（）A、夏秋季B、秋冬季C、春夏季D、冬春季答案：D解析：水痘的传染性很强，以六个月至三岁的小儿发病率最高，多发于冬春季。79.立在北京天安门广场的人民英雄纪念碑，是中国人民与政治协商会议第一届全体会议通过决议，为纪念1840-1949年间牺牲的人民英雄建立的，是中华人民共和国成立后第一座大型纪念性建筑物。其建筑设计主持者是()。A、张镈B、齐康C、梁思成D、杨延宝答案：C80.社会领域的教育具有()特点。A、榜样示范B、言传身教C、实践体验D、潜移默化答案：D81.入园时的晨检要求：（）A、一看；二问；三模；四查。B、一问；二摸；三看；四查。C、一查；二摸；三看；四问。D、一摸;二问；三查；四问。答案：B解析：入园时的晨检要求：一问；二摸；三看；四查。82.幼儿园一般为（）制。A、一年B、两年C、三年D、四年答案：C83.《3-6岁儿童学习与发展指南》关于保护眼睛的目标中指出,5-6岁幼儿连续看电视的时间不能超过()分钟。A、15B、20C、30D、25答案：C84.儿童从事一项活动能够善始善终，说明他的注意具有很好的（）。A、广度B、稳定性C、分配能力D、范围答案：B85.把浪漫主义的时代风格和爱国主义的的精神内容紧密地融合在音乐作品中，创作了《军队波兰舞曲》等作品的浪漫主义代表作曲家是()A、海顿B、肖邦C、莫扎特D、李斯特答案：B86..皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段,它们依次是()。A、前运算阶段、感觉运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段B、感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段C、感觉运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段D、前运算阶段、感觉运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段答案：B87.《指南》中每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由()部分组成。A、1B、2C、3D、4答案：B88.为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模，这是由()决定的。A、社会舆论B、教师的工作对象C、法律D、传统习俗答案：B89.户外活动时，大(1)班的小朋友想玩大型多功能组合玩具，李老师恰当的做法是()。A、建议玩沙，避免发生危险B、要求只玩一个项目C、允许分组玩耍，定时交换D、允许幼儿自主选择答案：D90.以下概念中，学前儿童较难掌握的是()A、桌子B、椅C、床D、家具答案：D91.卫生部和原国家教委联合发起将每年（）定为“全国爱牙日”唤起各部门对儿童口腔保健工作的重视。A、5月20日B、3月20日C、8月20日D、9月20日。答案：D解析：卫生部和原国家教委联合发起将每年9月20日定为全国爱牙日。92.根据《学前教育专业师范生教师职业能力标准（试行）》，下列不属于幼儿园教师应具备的能力的是（）A、师德践行能力B、综合育人能力C、保育和教育实践能力D、幼儿园管理与规划能力答案：D解析：本题考查《学前教育专业师范生教师职业能力标准(试行)》的内容。《学前教育专业师范生教师职业能力标准(试行)》中幼儿园教师应具备的能力包括：师德践行能力、保育和教育实践能力、综合育人能力、自主发展能力。93.成人要(),以尊重、关心的态度对待自己的父母、长辈和其他人。A、珍惜B、接纳C、以身作则答案：C94.下列属于儿童原始的情绪反应具有的特点是()A、与生理需要是否得到满足有直接关系B、是出生后适应新环境需要的产物C、情绪天生具有系统化、社会性的特点D、新生儿的情绪和间接动机相联答案：A95.幼儿初期的孩子往往问“这是什么”,逐渐发展到问“为什么”“怎么样”等。这是（）的表现形式。A、道德感B、理智感C、实践感D、美感答案：B96.“我生活中最主要的东西是什么?我毫不犹豫地回答:对孩子的爱。”这话出自()。A、苏霍姆林斯基B、杜威C、陶行知D、蒙台梭利答案：A97.人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容,也是()发展的基本途径。A、社会性B、语言C、沟通能力D、身体健康答案：A98.儿童离园()个月以上需要从新按照入园体检项目进行健康检查。A、2个月B、3个月C、4个月D、5个月答案：A99.《教育法》的基本原则有：方向性原则、()、平等性原则和终身性原则。A、规范性原则B、公正性原则C、公益性原则D、公平性原则答案：C100.根据规律最应该填在空白处的是：()第一个图形是外面一个棱形四边形里面一个长方形第二个图形是等腰梯形（长的在上面）里面一个六边形第三个图形是六边形里面一个心形第四是空白A、是外面一个大的正方形里面一个小的正方形B、是外面一个直角三角形里面一个小的直角三角形C、是一个等腰三角形里面一个圆D、是外面一个五边形里面一个小的五边形答案：D多选题1.幼儿教育的基本特点是()A、非义务性B、保教结合C、启蒙性D、直接经验性答案：ABCD2.《幼儿园教师专业标准》的基本理念是()A、幼儿为本B、师德为先C、能力为重D、终身学习E、教书育人答案：ABCD3.学校作为事业法人，与企业法人的不同表现为()。A、设立目的不同B、设立依据不同C、审批程序不同D、经费来源不同答案：AD4.以下属于儿童社会适应性的是()。A、主动性B、独立性C、人际交往能力D、礼貌答案：ABCD5.游戏的觉醒一寻求理论,以探讨游戏发生的生理机制与环境的影响为特色,主要代表人物有()。A、伯莱恩B、贝特森C、哈特D、拜登代克E、埃利斯答案：ACE6.幼儿园创造性游戏包括()。A、角色游戏B、音乐游戏C、表演游戏D、结构游戏答案：ACD7.五育并举教育理念的根本意义在于通过哪些角度进行分析，为幼儿构建完善且科学的特色课程教育方案。()∗A、军国民教育B、实利主义教育C、公民道德教育D、世界观教育E、美感教育答案：ABCDE8..幼儿园应当根据幼儿的年龄特点指导游戏,鼓励和支持幼儿根据自身兴趣、需要和经验水平自主选择()使幼儿在游戏过程中获得积极的情绪情感,促进幼儿能力和个性的全面发展。A、游戏材料B、游戏空间C、游戏伙伴D、游戏内容答案：ACD9.幼儿园教育的原则有()。A、保教结合的原则B、以游戏为基本活动的原则C、教育的活动性和活动的多样性原则D、发挥一日活动整体教育功能的原则答案：ABCD10.《幼儿园保育教育质量评估指南》评估内容包括？A、办园方向B、保育与安全C、教育过程D、环境创设E、教师队伍答案：ABCDE11.影响幼儿发展的主要因素有()A、遗传B、环境C、教育D、游戏活动答案：ABC12.发泄法主要包括两个方面的内容：()。A、语言的发泄B、生理的发泄C、心理的发泄D、肢体的发泄答案：BC13.影响问题解决的主要因素有()。A、解題时机B、问題特征C、已有的知识经验D、定势与功能固着E、临场状态答案：BCD14.通常情况下,应在()中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣,用机械记忆和强化训练方式让幼儿过早识字不符合其学习特点和接受能力。A、集体活动B、小组活动C、生活情境D、阅读活动答案：CD15.学前教育学萌芽阶段的代表人物是()。A、杜威B、夸美纽斯C、卢梭D、裴斯泰洛齐答案：BCD16.在活动组织中，关注学习与发展的整体性，注重健康、语言、社会、科学、艺术等各领域有机整合，促进幼儿和因素协调发展，寓教育于生活和游戏中。（）∗A、智力B、非智力C、思维力D、注意力答案：AB17.华生认为，新生儿害怕两种事件，即（）。A、失持B、大声C、抚摸D、陌生答案：AB18.如何帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯？()A、早晚刷牙、饭后漱口B、勤为幼儿洗澡、换衣服、剪指甲C、提醒幼儿保护五官，如不乱挖耳朵、鼻孔D、看电视时保持3米左右的距离等答案：ABCD19.属于目标“具有良好的生活与卫生习惯”的教育建议有()。A、让幼儿保持有规律的生活,养成良好的作息习惯B、帮助幼儿养成良好的饮食习惯C、帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯D、激发幼儿参加体育活动的兴趣,养成锻炼的习惯答案：ABCD20.可以通过以下方式教会幼儿调节自己的情绪。()A、责骂、训斥B、反思法，让幼儿想一想自己的情绪表现是否合适C、自我说服法，如“好孩子不哭”等言语暗示D、遇到困难挫折时．想象自己是“大哥哥”、“大姐姐”答案：BCD21.幼儿园应当建立患病幼儿用药的（），未经（）委托或者同意，幼儿园不得给幼儿用药。幼儿园应当妥善管理药品，保证幼儿用药安全。A、委托交接制度B、用药处方C、监护人D、幼儿答案：AC22.提供符合幼儿()的游戏条件。A、兴趣需要B、年龄特点C、特殊要求D、发展目标答案：ABD23.教师关爱幼儿,尊重幼儿人格,富有___、___、___和___。()A、爱心B、责任心C、耐心D、同情心E、细心F、尽心答案：ABCE24.幼儿艺术领域学习的关键在于()。A、引导幼儿学会用心灵去感受和发现美B、在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验C、丰富幼儿的想象力和创造力D、用自己的方式去表现和创造美答案：ABCD25.影响幼儿操作技能形成的因素有()。A、知识经验B、兴趣爱好C、准确地示范与讲解D、必要而适当的练习E、充分而有效的反馈答案：ACDE26.推进依法治教()A、是发扬社会主义民主、加强党的领导在教育领域的直接体现和必然要求B、是社会主义市场经济条件下，教育进一步改革与发展的客观需要C、是教育行政部门改变领导方式、依法行政、提高行政管理效率与水平的必然选择D、是培养一代新人、是实施科教兴国战略的有力保证答案：ABCD27.《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》指出，要精准分析学情，重视()和()A、现代化技术手段B、合作式学习C、差异化教学D、个别化指导答案：CD28.幼儿园班级管理的原则是（）。A、主体性原则B、参与性原则C、高效性原则D、整体性原则答案：ABCD29.2020年在第三十六个教师节到来之际，习近平总书记代表党中央，向全国广大教师和教育工作者致以节日的祝贺和诚挚的慰问。希望广大教师不忘立德树人初心，牢记()、()使命，积极探索新时代教育教学方法，不断提升教书育人本领，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。A、为党育人B、为国育才C、教好书D、育好人答案：AB30.在社会内容角度，情感可分为三类，包括()。A、感情B、道德感C、理智感D、美感答案：BCD31.教师终身学习的重要意义在于()。A、教师终身学习是时代的要求B、教师终身学习是教育发展的要求C、教师终身学习是教学的要求D、教师终身学习是教师成长的要求答案：ABCD32.幼儿园的教育活动,是教师以多种形式有()的教育过程。A、生动B、活泼C、快乐D、主动活动答案：ABD33.面向全体幼儿,热爱幼儿,坚持()的正面教育。A、积极鼓励B、积极肯定C、启发引导D、启发指导答案：AC34.（）游戏成为幼儿园的基本活动。A、重视幼儿的自发性游戏B、充分利用游戏组织幼儿园各类教育活动C、满足幼儿对多种游戏的需求答案：ABC解析：（ABC）游戏成为幼儿园的基本活动。35.4-5岁幼儿动作发展力量和耐力的发展目标:（）A、能双手抓杠悬空吊起15秒左右。B、能单手将沙包向前投掷4米左右。C、能单脚连续向前跳5米左右。D、能快跑20米左右。E、能连续行走1.5公里左右。答案：ABCDE36.新《规程》主要做了（）方面的修订。A、坚持立德树人方向；B、强化安全管理；C、规范办园行为；D、注重与法律法规和有关政策的衔接；E、完善幼儿园内部管理机制。答案：ABCDE解析：新《规程》主要做了（ABCDE）方面的修订。37.利用()和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能。A、图书B、绘本C、图画D、绘画答案：AD38.爱岗敬业作为一种道德规范，在教师职业实践中，主要体现在以下方面()。A、敬业、畏业B、知业、研业C、爱业、乐业D、勤业、精业答案：ABCD39.《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,教师应善于发现()中所隐含的教育价值,把握时机,积极引导。A、幼儿感兴趣的事物B、游戏C、生活D、偶发事件答案：ABD40.属于目标“感知和理解数、量及数量关系”的教育建议有()。A、引导幼儿感知和理解事物“量”的特征B、结合日常生活,指导幼儿学习通过对应或数数的方式比较物体的多少C、利用生活和游戏中的实际情境,引导幼儿理解数概念D、通过实物操作一道幼儿理解数与数之间的关系,并用“加”或“减”的办法来解决问题答案：ABCD41.幼师在创设环境时一般要经历（）。A、准备环境B、组织环境C、设计环境D、调整环境答案：ABCD42.《专业标准(试行)》指出,幼儿教师要引导幼儿在游戏活动中获得()等多方面的发展。A、身体B、认知C、语言D、情感E、社会性答案：ABCE43.要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣,帮助幼儿逐步养成()等良好学习品质。A、积极主动B、认真专注C、不怕困难D、敢于探究和尝试E、乐于想象和创造答案：ABCDE44.幼儿德育的目标（）A、萌发爱的情感（幼儿爱家乡，爱祖国，爱集体，爱劳动，爱科学）B、发展幼儿的交往能力，学习必要的社会行为规范C、培养幼儿良好的个性品质（诚实、自信、勇敢、活泼、开朗）答案：ABC解析：幼儿德育的目标（ABC）45.《幼儿园保育教育质量评估指南》的基本原则是？A、坚持正确方向B、坚持儿童为本C、坚持科学评估D、坚持以评促建答案：ABCD46.幼儿游戏的主要特点?（）A、游戏是自发的、自愿的。B、游戏是自由自在的C、游戏是愉快的，D、游戏是充满幻想和创造的。答案：ABCD解析：幼儿游戏的主要特点?（ABCD）47.2016年9月9日，习近平总书记到北京市八一学校考察时提出了“四个引路人”要求，是指()。A、做学生锤炼品格的引路人B、做学生学习知识的引路人C、做学生创新思维的引路人D、做学生奉献祖国的引路人。答案：ABCD48.幼儿园应建立房屋、设备、消防、交通等安全防护和（）；建立食品，药物等（）和幼儿接送制度，防止各种意外事故。A、检查制度B、管理制度C、安全制度D、消防制度答案：AB解析：幼儿园应建立房屋、设备、消防、交通等安全防护和（A）；建立食品，药物等（B）和幼儿接送制度，防止各种意外事故。49.个体自我意识的发展经历了()的过程。A、惯性自我B、生理自我C、社会自我D、心理自我E、真心自我答案：BCD50.教师有效运用___、___、___、___等多种方法,客观地、全面地了解和评价幼儿。A、观察B、谈话C、调查表D、作品分析E、家园联系F、记录答案：ABDE判断题1.尊重幼儿发展的个体差异,不能用一把“尺子”衡量所有幼儿。()A、正确B、错误答案：A2.为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》和《幼儿园工作规程》,指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展,制定《3-6岁儿童学习与发展指南》。()A、正确B、错误答案：B3.根据埃里克森的人格发展阶段理论，3-6岁的儿童主要的发展任务是基本信任对不信任。（）A、正确B、错误答案：B4.对于拍球、跳绳等技能性活动,不要过于要求数量,更不能机械训练。()A、正确B、错误答案：A5.《指南》指出应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣，可以引导幼儿初步认识和书写简单的字（）(用机械记忆和强化训练的方式让幼儿过早识字不符合其学习特点和接受能力。A、正确B、错误答案：B6.幼儿园对幼儿健康发展状况要不定期进行分析、评价,及时向家长反馈结果。()A、正确B、错误答案：B7.权威型的教养方式最有益于幼儿个性的良好发展。（）A、正确B、错误答案：A8.游戏是幼儿宣泄紧张和负性情绪的一条有效的途径。()A、正确B、错误答案：A9.通过引导幼儿积极参加小组讨论、探索等方式,培养幼儿合作学习的意识和能力。()A、正确B、错误答案：A10.幼儿艺术领域的学习关键在于充分创造条件和机会让幼儿学会艺术技法,提高艺术表现能力。()A、正确B、错误答案：B11.精心照料幼儿日常生活,指导和协助保育员做好班级常规保育和卫生工作。()A、正确B、错误答案：B12.健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。（）A、正确B、错误答案：A13.幼儿园环境是指在幼儿园中对幼儿身心发展产生影响的物质环境,幼儿园环境具有教育性,是孩子的第三任“教师”。()A、正确B、错误答案：B14.5-6岁手的动作灵活协调的目标是，能沿边线较直的画出简单图形。A、正确B、错误答案：B15.幼儿园的教育内容必须划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域,不可做其他不同的划分。()A、正确B、错误答案：B16.幼儿园应当建立传染病预防和管理制度,制定突发传染病应急预案,认真做好疾病防控工作。()A、正确B、错误答案：A17.环境是重要的教育资源,应该通过环境的创设和利用，有效促进幼儿发展。A、正确B、错误答案：A18.《指南》中艺术领域有3个子领域，健康有2个子领域。（）A、正确B、错误答案：B19.《幼儿园工作规程》已经2015年12月第48次部长办公会议审议通过,自2016年6月1日起实施。()A、正确B、错误答案：B20.幼儿园美术教育活动应注重审美性、创造性和实践性。()A、正确B、错误答案：A解析：本题考查幼儿园美术教育活动的原则。幼儿园美术教育活动的原则包括:审美性原则、创造性原则、实践性原则、愉悦性原则、个性化原则。21.教育学上称跳一跳可以找到桃子的时期，为最近发展区。A、正确B、错误答案：A22.幼儿园教职工患传染病期间不得在幼儿园的工作。有犯罪、吸毒记录和精神病史者暂停在幼儿园工作。()A、正确B、错误答案：B23.幼儿期最为常见的社会性行为是分享。A、正确B、错误答案：B解析：幼儿期最为常见的社会性行为是合作。24.要将幼儿园保教质量评估与其它相关评估统筹实施，避免重复评估，切实减轻基层和幼儿园迎检负担。（）∗A、正确B、错误答案：A25.对于拍球、跳绳等技能性活动，不要过于要求数量，更不能机械训练。（）A、正确B、错误答案：A26.中国古代的《学记》是世界上最早的教育专著。（）A、正确B、错误答案：A27.应建立良好的亲子关系、师生关系和同伴关系,让幼儿在积极健康的人际关系中获得安全感和信任感,发展自信和自尊,在良好的社会环境及文化的熏陶中学会遵守规则,形成基本的认同感和归属感。()A、正确B、错误答案：A28.陈鹤琴先生提出生活教育，倡导教、学、做合一的教育方法。()A、正确B、错误答案：B29.幼儿的性格和气质都有好坏之分。（）A、正确B、错误答案：B30.狭义的教育专指学校教育，如幼儿园教育、小学、中学等。（）A、正确B、错误答案：A31.幼儿的思维特点是以抽象逻辑思维为主。（）A、正确B、错误答案：B32.4-5岁幼儿愿意用图画和符号表现事物和故事。()A、正确B、错误答案：B33.《3-6岁儿童学习与发展指南》是评价和衡量幼儿发展快与慢、好与差的“标尺”。()A、正确B、错误答案：B34.尊重幼儿的人格尊严和合法权益意味着教师要根据幼儿的意愿来安排教育活动。()A、正确B、错误答案：B35.所谓气质，用通俗的语言表达就是“脾气”、“秉性”等，所以有的人很有气质，有的人没有气质。（）A、正确B、错误答案：B36.幼儿的应当将游戏作为重要的教育资源。()A、正确B、错误答案：B37.教师在日常教育实践中需要注意幼儿的个体差异。A、正确B、错误答案：A38.幼儿玩串珠时不慎将珠子塞人鼻腔,教师可用镊子夹出珠子。()A、正确B、错误答案：B解析：本题考查幼儿常见意外事故的防护和急救。一旦发现幼儿将异物塞进一侧鼻孔,千万不要用镊子试图将异物夹出,尤其是圆滑的异物,很难夹住,越捅越往深处走。正确的做法是:让幼儿将无异物的鼻孔按住,然后用力擤鼻涕;还可用羽毛、纸刺激幼儿鼻黏膜,引起喷嚏反射。如果上述方法排不出异物,则应到医院处理。39.福禄贝尔创制了一套供幼儿游戏的材料，称之为“恩物”。（）A、正确B、错误答案：A40.为了加强幼儿园的科学管理，规范办园行为，提高保育和教育质量，促进幼儿身心健康，依据《中华人民共和国教育法》等法律法规，制定《幼儿园工作规程》。A、正确B、错误答案：A41.幼儿园可以培养幼儿某种专项技能、组织或参与竞赛等为由,另外收取费用;可以营利为目的组织幼儿表演、竞赛等活动。()A、正确B、错误答案：B42.幼儿看见天空中的云彩，将其想象成大马，这属于有意想象。（）A、正确B、错误答案：B43.教师职业道德修养包含两个方面，一个是职业道德意识修养，另一个是职业技术修养。（）A、正确B、错误答案：A44.3―4岁的幼儿能用图画或其他符号进行记录。()A、正确B、错误答案：B45.关注幼儿日常表现,注重激发和保护幼儿的积极性、自信心。()A、正确B、错误答案：A46.幼儿美育不仅仅是指我们传统观念中的艺术教育。（）A、正确B、错误答案：A47.情绪是需要是否满足的一种表现。（）A、正确B、错误答案：A48.幼儿进行游戏活动的意义往往不在于游戏本身，而是背后潜在的能力发展。（）A、正确B、错误答案：A49.幼儿园必须以游戏为基本活动,不能让文化课占据主要内容。A、正确B、错误答案：A50.“一目十行”说明一个人阅读时注意的范围比较广。（）A、正确B、错误答案：A填空题1.《指南》中关于幼儿阅读与书写准备的目标有（）,分别是喜欢（）,具有（）,具有（）。答案：3条|喜欢听故事看图书|初步的阅读理解能力|书面表达的愿意和初步技能2.习近平总书记在会在北京师范大学强调全国广大教师要做（）,（）、（）、（）的好老师，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育，培养社会主义事业建设者和接班人做出更大贡献。答案：有理想信念|有道德情操|有扎实学识|有仁爱之心3.幼儿教师要善于（）,保持平和心态。答案：自我调节情绪4.幼儿园教育应尊重幼儿的（）和权利，尊重幼儿（）的规律和学习特点，以（）为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。答案：人格|身心发展|游戏5.社会领域的教育具有（）的特点。答案：潜移默化6.（）、（）和（）应共同努力,为幼儿创设温暖、关爱、平等的家庭和集体生活氛围,建立良好的亲子关系、师生关系和同伴关系,让幼儿在积极健康的人际关系中获得（）和（）,发展自信和自尊,在良好的社会环境及文化的熏陶中学会遵守规则,形成基本的（）和（）。答案：家庭|幼儿园|社会|安全感|信任感|认同感|归属感7.《指南》中艺术领域的子领域有（）和（）。答案：感受与欣赏|表现与创造8.对教师的评价应包括对（）和（）评价两个方面。答案：教师教学|教师素质9.在日常活动与教育教学过程中，对幼儿发展状况进行评估要采用（）的方法进行。答案：自然10.《幼儿园教育指导纲要（）》指出教育评价的过程，是教师运用专业知识审视（），发现、（）、研究、解决问题的过程，也是其自我成长的重要途径。答案：试行|教育实践|分析11.幼儿园语言教育要创造一个（）、（）的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与（）、（）或其他人交流，体验（）的乐趣。答案：自由|宽松|教师|同伴|语言交流12.《指南》中子领域阅读与书写准备有3个目标：（），（），（）。答案：喜欢听故事，看图书|具有初步的阅读理解能力|具有书面表达的愿望和初步技能13.与幼儿进行有效沟通时要（）、（）。答案：善于倾听|和蔼可亲14.注重保护幼儿的（）,培养幼儿的（）,发掘幼儿的兴趣爱好。答案：好奇心|想象力15.实施《指南》应坚持以下几个原则,遵循幼儿的（）和（）,关注幼儿（）,尊重幼儿发展的（）。答案：发展规律|学习特点|身心全面和谐发展|个体差异16.幼儿的社会性主要是在日常生活中和游戏中通过（）和（）潜移默化地发展起来的。答案：观察|模仿17.中国教育部网站（）发布《3-6岁儿童学习与发展指南》,对防止和克服学前教育（）现象提供了具体方法和建议。答案：2012年10月15日|“小学化”18.幼儿在对自然事物探究和运用数学解决生活问题的过程中，不仅获得了丰富的感性经验，充分发展形象思维，而且初步尝试（）、（）、（）、（），逐步发展逻辑思维能力，为其他领域的深入学习奠定基础。答案：归类|排序|判断|推理19.成人注意语言文明,为幼儿做出表率。如:与他人交谈时,成人应（）,（）。在公共场合不大声说话,不说脏话、粗话。幼儿表达意见时,成人应（）。答案：认真倾听|使用礼貌用语|蹲下来,眼睛平视幼儿,耐心听他把话说完20.品德启蒙中，应注重幼儿（）和（）养成，潜移默化贯穿于（）和各项活动，创设温暖、关爱、平等的集体生活氛围，建立积极和谐的同伴关系；帮助幼儿学会生活，养成自己的事情自己做的习惯，培育幼儿爱父母长辈、爱老师同伴、爱集体、爱家乡爰党爱国的情感。∗答案：良好品德|行为习惯|一日生活21.注重（）,培育幼儿良好的意志品质,帮助幼儿形成良好的行为习惯。答案：保教结合22.幼儿的思维特点是以具体形象思维为主,应注重引导幼儿通过（）、（）和（）进行科学学习。答案：直接感知|亲身体验|实际操作23.《幼儿园教育指导纲要（）》指出要科学、合理地安排和组织一日生活：时间安排应有相对的（）与灵活性，既有利于形成秩序，又能满足幼儿的合理需要，照顾到个体差异：教师（）的活动和间接指导的活动相结合，保证幼儿每天有适当的（）和（）时间。教师直接指导的集体活动要能保证幼儿的积极参与，避免时间的（）；尽量减少不必要的集体行动和（），减少和消除（）现象；建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习（）。答案：试行|稳定性|直接指导|自主选择|自由活动|隐性浪费|过渡环节|消极等待|自我管理24.家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、（）、（）的原则，争取家长的理解、（）和（），并积极支持、帮助家长提高教育能力。答案：平等|合作|支持|主动参与25.幼儿园教育是（）的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。答案：基础教育26.幼儿园环境的分类：幼儿园环境按其性质可分为（）和（）两大类。答案：精神环境|物质环境27.在幼儿园教育中应该熟悉幼儿园教育的（）、（）、（）、（）和（）。答案：目标|内容|任务|要求|基本原则28.幼儿在对自然事物的探究和运用数学解决实际生活问题的过程中,不仅获得丰富的感性经验,充分发展形象思维,而且初步尝试（）、（）、（）、（）,逐步发展逻辑思维能力,为其它领域的深入学习奠定基础。答案：归类|排序|判断|推理29.全面发展教育由德、智、体、美、劳共同构成。德育是以培养教育对象思想品德为目标的教育活动。包括（）、（）和（）等。答案：道德教育|思想教育|政治教育30.幼儿园应当把（）融入一日生活，并定期组织开展多种形式的（）和（）。答案：安全教育|安全教育|事故预防演练31.美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了,我看见就记住了,我做了就理解了”,主要说明了在教育过程中应（）。答案：重视儿童的主动操作32.《学校教育制度》我国近代最早的学制是（）学制，解放以来我国学制基本上沿用1951年学制，我国当代学制改革的主要文件是《中共中央关于教育体制改革的决定》。学制按横向划有：（）、（）、（）。答案：癸卯学制|幼儿教育|普通教育|高等教育33.《指南》（）、（）、（）、（）、（）五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由（）和（）两部分组成。答案：健康|语言|社会|科学|艺术|学习与发展目标|教育建议34.重视丰富幼儿多方面的直接经验,将（）、（）等（）作为幼儿最重要的学习方式。答案：探索|交往|实践活动35.掌握（）、（）、（）等了解幼儿的基本方法。答案：观察|谈话|记录36.科学照料幼儿日常生活,（）保育员做好班级常规保育和卫生工作。答案：指导和协助37.社会学习具有（）的特点，教师要注重通过环境影响，感染幼儿。答案：潜移默化38.引导幼儿对周围环境中的（）、（）、（）、（）和（）等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决（）和（）中某些简单的问题。答案：数|量|形|时间|空间|生活|游戏39.关注幼儿日常表现,及时发现和赏识每个幼儿的点滴进步,注重激发和保护幼儿的（）、（）。答案：积极性|自信心40.幼儿期是语言发展，特别是（）发展的重要时期。答案：口语41.游戏的发展价值表现在两个方面：一是情感发展的价值，二是（）发展的价值.。答案：认知42.人际交往和社会适应是幼儿（）的主要内容,也是其（）的基本途径。答案：社会学习|社会性发展43.幼儿园教职工应当尊重、（），（）、（）、体罚和（）、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。答案：保护幼儿|严禁虐待|歧视|变相体罚44.作为教师和家长要重视自身（）和（）对幼儿发展的重要影响与作用。答案：日常态度|言行45.艺术是人类（）、（）和（）的重要形式,也是表达自己对周围世界的认识和（）的独特方式。答案：感受美|表现美|创造美|情绪态度46.信任幼儿,尊重（）,主动了解和满足有益于幼儿（）的不同需求。答案：个体差异|身心发展47.师幼互动中提出，重视幼儿通过绘面、讲述等方式对自己经历过的游戏，阅读图画书、观察等活动进行表达表征，教师能（）并（）幼儿的想法和体验。∗答案：一对一倾听|真实记录48.幼儿园社会教育内容的目标：能主动地参与各项活动，有（）；乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有（）；理解并遵守日常生活中基本的（）规则；能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的（）；爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱（）。答案：自信心|同情心|社会行为|责任感|祖国49.重视环境和游戏对幼儿发展的独特作用,创设富有教育意义的环境氛围,将（）作为幼儿的主要活动。答案：游戏50.幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断（）并奠定健全（）基础的过程。（）和（）是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的（）。答案：完善|人格|人际交往|社会适应|基本途径简答题1.制约幼儿身心发展的因素有?答案：①遗传素质。②环境。③幼儿教育。2.儿童权利公约的基本原则。答案：①无歧视原则。②儿童最大利益。③尊重儿童基本权利。④尊重儿童观点。3.制约学前儿童心理发展的因素。答案：①遗传素质为学前儿童心理发展提供了可能性。②环境因素使学前儿童心理发展成为现实。③儿童心理在活动中发展。4.幼儿科学探究的基本过程是什么？答案：⑴提出问题；⑵探究内容指向获得关键经验；⑶选择适宜的方法；⑷推理与假设；⑸实证研究；⑹分享交流。5.《3～6岁儿童学习与发展指南》中健康子领域身心状况目标之一“具有一定的适应能力”有哪些教育建议？答案：1.保证幼儿的户外活动时间，提高幼儿适应季节变化的能力。（1）幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于一小时，季节交替时要坚持。（2）气温过热或过冷的季节或地区应因地制宜，选择温度适当的时间段开展户外活动，也可根据气温的变化和幼儿的个体差异，适当减少活动的时间。2.经常与幼儿玩拉手转圈、秋千、转椅等游戏活动，让幼儿适应轻微的摆动，颠簸、旋转，促进其平衡机能的发展。3.锻炼幼儿适应生活环境变化的能力。如：（1）注意观察幼儿在新环境中的饮食、睡眠、游戏等方面的情况，采取相应的措施帮助他们尽快适应新环境。（2）经常带幼儿接触不同的人际环境，如参加亲戚朋友聚会，多和不熟悉的小朋友玩，使幼儿较快适应新的人际关系。6.教师与保育员应如何消除误会,建立良好的关系?答案：教师与保育员一旦发现合作不顺畅时,不妨与同事好好地沟通一下,这是一个非常可行的方法。另外,当教师与保育员发现两个人的合作不愉快而造成情绪方面的困扰时,不妨找一个正确的发泄方式,把心中的不快发泄出来。总之,在工作的时候,有一个良好的情绪,对人对己都是有好处的。教师与保育员在进行某一活动之前,相互之间要做好沟通工作。在某一活动环节要保育员帮忙,应在前一天与保育员商量,以便让保育员把自己的工作时间表与教师的活动相配合。保育员如有需要教师帮忙的事,也应该提前与教师打招呼,而不是临时通知。在事后,教师与保育员要相互致谢,以表示对对方的尊重。在日常教育活动中,教师与保育员往往因为自身儿童观与教育观的不同而会有一些冲突。面对这一问题,教师与保育员要保持冷静的态度,不应该在幼儿面前出现相互指责的现象,而是要在休息的时间,相互就某一问题进行探讨。如果双方都坚持自己的观点,可一同去请教有经验的老师,或是一同找有关的书籍进行研讨。我们坚决反对那种当面不讲而背后乱说的做法。7.简述幼儿教师的角色。答案：①幼儿教师是教育者。②幼儿教师是幼儿游戏的伙伴。③幼儿教师是幼儿的第二任母亲。④幼儿教师是幼儿的知心朋友。⑤幼儿教师是研究者和理论的建构者。8.怎样教给幼儿简单的自救和求救的方法?答案：①记住自己家庭的住址、电话号码、父母的姓名和单位,一旦走失时知道向成人求助,并能提供必要信息。②遇到火灾或其他紧急情况时,知道要拨打110、120、119等求救电话。③可利用图书、音像等材料对幼儿进行逃生和求救方面的教育,并运用游戏方式模拟练习。④幼儿园应定期进行火灾、地震等自然灾害的逃生演习。9.制定幼儿保教目标的依据是:答案：(1)幼儿园教育目标要符合我国社会发展和国情的需求。我国现有的政治经济制度和生产力发展水平是制定幼儿园教育目标的重要现实依据。一方面我国生产力飞速发展,人们的生活水平大幅度地提高;另一方面,人们对于学龄前儿童的培养目标仍然存在着认识上的偏差和一些错误的做法。这就要求幼儿园的教育目标要适合我国经济发展的需求和国情,并且成为指导人们正确培养孩子的纲领和原则。(2)幼儿园教育目标也要预见社会新的要求,具有前瞻性。世界正在进行一场新的技术革命,我国也毫不例外地处在这个潮流之中。这就要求教育不仅要面向本国社会的需求,还要面向世界,面向未来,以适应未来社会的发展、幼儿身心发展特征和规律。教育目标体现了教育者和社会对于教育对象的期望,这种期望是以幼儿身心发展水平和规律为基础的,这是制定幼儿园教育目标的重要依据。10.如何促进幼儿的学习迁移?答案：①关注情感因素对幼儿学习迁移的影响。②幼儿学习迁移离不开具体事物的支撑。③丰富幼儿的日常生活,使其在学习中发生迁移。④提高幼儿的分析与概括能力。11.学前教育的特殊原则。(口诀:包邮货正)答案：①保教合一的原则。②以游戏为基本活动原则。③教育的活动性和直观性原则。④生活化和一日活动整体性原则。12.健康领域的子领域包括哪些？答案：身心状况；动作发展；生活习惯与生活能力。13.幼儿园的任务是什么？答案：贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美等全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。14.幼儿园课程:答案：是指实现幼儿园教育目的的手段,帮助幼儿获得有益的学习经验,以促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和,包括幼儿园进行的一切活动15.学前儿童较为常见的问题行为主要有哪些？答案：（1）睡眠障碍；（2）语言障碍；（3）情绪障碍；（4）行为障碍。16.幼儿园教师指导幼儿进行游戏时有哪些具体要求?答案：(1)提供符合幼儿兴趣需要、年龄特点和发展目标的游戏条件。(2)充分利用与合理设计游戏活动空间,提供丰富、适宜的游戏材料,支持、引发和促进幼儿的游戏。(3)鼓励幼儿自主选择游戏内容、伙伴和材料,支持幼儿主动地、创造性地开展游戏,充分体验游戏的快乐和满足。(4)引导幼儿在游戏活动中获得身体、认知、语言和社会性等多方面的发展。17.请以《好喝的牛奶》为题，写一篇活动设计并写清活动领域。答案：一、活动名称：《好喝的牛奶》二、活动领域：艺术三、活动年级：大班四、活动课时：一课时五、设计意图：《纲要》中指出：要培养幼儿能用自己的方式进行艺术表现活动，同时《指南》提出，要培养幼儿喜欢进行艺术活动并大胆表现。藏区的孩子对音乐有着极度的兴趣，并且大班的孩子已经具有丰富的艺术表现能力，但对其他少数民族的音乐和舞蹈了解少，且自我创造力还有所欠缺，因此，我设计了本堂课程。六、活动目标：（1）知识目标：引导幼儿随音乐做律动。（2）技能目标：初步了解蒙古族舞蹈的动作，掌握提腕、压腕动作，能随音乐完整地完成动作。（3）情感目标：激发幼儿了解其他少数民族音乐和舞蹈的兴趣。七、活动的重难点：重点：让幼儿尝试根据自己的理解加一些动作；难点：让幼儿掌握提腕、压腕动作，能随音乐完整地完成动作。八、活动准备：若干少数民族图片、蒙古族生活的图片、挤牛奶的片段等。九、活动过程：(一)谈话导入，激发幼儿兴趣。1，教师：相信在座的小朋友们都喜欢喝牛奶，那你在家里挤过牛奶吗？请你说说或比划一下怎样挤的。2，幼儿自由做挤牛奶动作。(二)引导幼儿初步了解蒙古族及蒙古族舞蹈。1，教师随音乐做挤奶动作，幼儿观察。2，教师提问：(1)小朋友请你猜猜老师刚才做的是什么动作？(2)这个动作是哪个民族的舞蹈动作？3，教师告诉幼儿这是蒙古族的舞蹈动作。4，出示几个少数民族图片，让幼儿找出蒙古族。(三)引导幼儿学习律动——挤奶：1，教师描述情境使幼儿进入角色。2，播放挤牛奶片段，感知舞蹈动作。3，教师示范，幼儿观察。4，教师分解动作并指导幼儿学习动作。5，幼儿集体或分组进行尝试表演，教师点评。6，引导幼儿表演律动，并让幼儿尝试根据自己的理解加一些动作。十、活动延伸：请幼儿在表演区表演律动，并大胆创造。18.试述在对儿童进行独立自主性培养中,教师容易忽略的问题。答案：教师对儿童进行独立自主性培养中往往忽略了从自身做起。首先,教师要做到身体力行。在幼儿园中,教师对儿童进行独立自主性培养时,往往要求儿童这样做、那样做,但对自身的要求却十分放松,这对培养儿童的独立性非常不利。因此,教师要从自己做起,给儿童做出一个好的榜样。其次,教师要让儿童真正认识到独立自主性的重要性。也就是说,教师在进行各种活动中,一定要时时抓住机会,让儿童了解独立自主性的重要性。儿童在了解独立自主的重要性后,也会更好地配合教师进行活动。在进行这项活动的时候,教师一定要注意方式与方法,不要一味地以说教的方式来进行教育,而要采取多种多样的游戏、情境角色扮演、户外活动、参观等形式来进行。从别人的感受与自己的情感中,让儿童体会到“独立”的重要性。19.幼儿独立自主性教育中应注意以下几个问题:答案：(1)教育在儿童独立自主性形成过程中起着至关重要的作用。幼儿教育活动给幼儿提供了独立选择的机会,使他们意识到自己的力量,感受到独立自主活动的乐趣。(2)给儿童提供多种机会,让他们把在幼儿园学来的知识运用到日常生活中去。在进行这项活动的时候,教师与家长的配合至关重要。只有家长积极地配合和参与,儿童才有更多的机会在生活中体会到独立自主性的重要。我们更应该给他们提供各种各样的机会,让他们进行自我教育。(3)教师要有一颗宽容的心。在儿童表现出独立性时,教师要保持冷静的态度,持宽容的心态,面对儿童的一言一行。不要因为儿童表现出与教师的要求不一致,而对其进行批评和嘲讽,更不能违背独立自主性教育的原则。总之,教师在培养儿童生活学习独立自主性的同时,更要注重培养儿童成为一个具有独立自主人格的人。20.为什么说在幼儿园中教师与保育员的良好工作伙伴关系是实现保教合一的前提?答案：我们很少认识到幼儿园中教师与保育员良好工作伙伴关系的重要性,长期以来,幼儿园教师与保育员往往对自身的价值认识有所不同,保育员地位明显低于带班教师。这里固然有社会因素及对保育工作范畴的认识不正确等因素,但更多的却是长期的工作压力使得一些教师与保育员出现不正常的心理因素所造成的。许多教师与保育员在社会的压力下,往往贬低了自己的价值,因此,也就造成了许多的心理方面的问题。有些保育员认为自己比不上教师,于是对于教育儿童的任务总是采取回避的态度,只要有教师在,保育员不在教育方面与儿童有任何的接触。有些教师认为自己是教师,比保育员的地位高,所以,对保育员工作也是采取不闻不问的态度。有时保育员因某些事需要教师的帮忙,有些教师甚至采用一些非常不正确的方式方法进行回避。还有一些保育员认为,自己同教师一样受过专业训练,能力也不比教师差,为什么不能做教师呢?正是由于这种不健康的心理,使得她们在日常工作中,不仅不能尽自己的能力做好本职工作,甚至还在各个方面与带班教师针锋相对,以致影响了班上的正常工作。有些教师也是由于自己的不平衡心态,对保育员工作处处挑剔,甚至出于个人原因而妨碍保育员的工作。我们从表面上看,这只是教师与保育员之间的“个人问题”,但从长远来看,不仅影响了保教工作与自身形象,更影响了儿童社会性的正常发展。因为儿童从教师身上没有学习到正确的为人处事之道,导致在日常生活中不能正确处理自己与社会、与周围人的关系。因此,作为一名教师或是一名保育员都要正确地认识自己的工作与本身的价值,在工作中尽量地呈现给儿童一个正确的社会关系,让儿童的社会性得到正常的发展及情感的陶冶。(21.胆汁质。(张飞,李逵。答案：表里如一,刚强,易感情用事,精力充沛,容易冲动。教育策略:培养勇敢进取,豪放,坚持的品质,防止任性,粗暴。22.陈鹤琴的幼儿教育思想。答案：①提倡适合国情的中国化幼儿教育。②反对死教育,提倡活教育。③提出幼儿园课程理论。④重视幼儿园与家庭的合作。⑤提出整个教学法。23.如何帮助幼儿养成良好的语言行为习惯？答案：1.成人注意语言文明，为幼儿做出表率。如：（1）与他人交谈时，认真倾听，使用礼貌用语。（2）在公共场合不大声说话，不说脏话、粗话。（3）幼儿表达意见时，成人可蹲下来，眼睛平视幼儿，耐心听他把话说完。2.帮助幼儿养成良好的语言行为习惯。如：（1）结合情景提醒幼儿一些必要的交流礼节。如对长辈说话要有礼貌，客人来访时要打招呼，得到帮助时说谢谢等。（2）提醒幼儿遵守集体生活的语言规则，如轮流发言，不随意打断别人讲话等。（3）提醒幼儿注意公共场所的语言文明，如不大声喧哗。24.幼儿园环境创设的五大原则？答案：(1)环境与教育目标的一致性原则；(2)适宜性原则；(3)幼儿参与性原则；(4)开放性原则；(5)经济性原则。25.新时期幼儿园双重任务的特点。答案：①对幼儿身心素质的培养提出了更高的要求。②为家长服务的范围不断扩大。③家长对幼儿教育的认识不断提高,要求幼儿园具有更高的教育质量。26.3~4岁幼儿手的动作灵活协调应达到哪些目标?答案：①能用笔涂涂画画。②能熟练的用勺子吃饭。③能用剪刀沿直线剪,边线基本吻合。27.活动区域的环境创设。答案：①干湿和动静分区,②固定与临时分区。③独立于整合分区。④活动室内的交通路线流畅,安全。28.星期一，A老师埋怨地说：“孩子在家过了一个双休日，再回到幼儿园后，许多良好的行为习惯就退步了，不认真吃饭，乱扔东西，活动时喜欢说话，真不知孩子在家时，家长是怎么教育的!”站在一旁的B老师颇有同感地说：“是啊，如果家长都能按我们的要求去教育孩子，我们的工作就好做多了!”A老师接着说：“可这些家长不按我们的要求去做倒也罢了，还经常给我们提这样那样的意见，好像我们当老师的还不如他们懂得多，真拿这些家长没有办法……”请你运用幼儿园与家庭相互配合的有关理论，分析和评论A、B老师的教育观点，并具体谈谈家园合作对幼儿发展的重要意义与目前存在的误区。答案：家园合作是指幼儿园和家庭都把自己当作促进儿童发展的主体，双方积极主动地相互了解、相互配合、相互支持，通过幼儿园与家庭的双向互动，共同促进儿童的身心发展。新《幼儿园教育指导纲要》在总则里提出：幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿发展创造良好的条件。在组织与实施中，新《幼儿园教育指导纲要》又指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重平等合作的原则争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。家园合作是幼教工作的重要组成部分，对于从家庭环境进入迥然不同的集体环境的新入园幼儿来说，家园合作的意义显得尤为重要。(1)家园合作有利于家长资源的充分利用。家庭是孩子成长发展的第一个环境，父母是孩子的第一任老师，家长与孩子之间特有的血缘关系、亲情关系与经济关系，使这种教育具有感染性、长期性和针对性，教育内容复杂、丰富且教学方法灵活多样。同时，幼儿的家长来自各行各业，可谓是人才济济，是幼儿园得天独厚的教育资源。让家长用各自的专长参与幼儿园的教育，可以使他深层次地了解幼儿园、了解幼儿教育。(2)家园配合一致，促进幼儿健康和谐发展。教师、家长均作为孩子的教育者，是对幼儿实施促进发展教育的主体，新《幼儿园教育指导纲要》中指出：“幼儿园应主动与家长配合，帮助家长创设良好的家庭环境，向家长宣传科学保育教育幼儿的知识，共同担负幼儿教育的任务。”幼儿园要发挥主导作用，要充分重视并主动做好家园衔接工作，使幼儿园与家长在教育思想、原则、方法等方面取得统一认识，形成教育的合力，家园双方配合一致，促进幼儿的健康和谐发展。目前，家园合作还存在一些误区。一是认为教师是专业教育工作者，而家长大部分不懂教育；二是家长认为自己忙，没有时间参与幼儿园教育工作；三是教师只在知识上要求家长配合，家长也只愿意督促孩子写字、做算术题、背英语单词；四是认为家长与老师“各司其职”，在家归家长管，在幼儿园归老师管。这造成了教师与家长的教育观念、方法的脱节，直接影响到幼儿园的正常教育工作。案例中的A、B两位教师的观点正是否认了幼儿园与家庭的紧密伙伴关系，否定了幼儿教师、家长均为幼儿的教育主体，其观点是片面的、错误的。29.保育员:答案：是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。国家规定保育员应该具备初中毕业以上的学历,受过幼儿保育职业培训,能够履行幼儿保育员的职责。30.幼儿初期的心理特点答案：①行为具有强烈的情绪性,②爱模仿,③思维仍带有直觉行动性31.帮助幼儿形成正确的姿势,拥有好的体态应该怎么做?答案：①提醒幼儿保持正确的姿势。②桌椅床要合适。③每年进行健康检查。32.学前儿童想象发展的一般趋势。答案：一、从想象的无意性,发展到开始出现有意性。①想象的目的性不明确。②想象的主题易受外界的干扰而变化。③想象过程受兴趣和情绪的影响。二、从想象的单纯再造性,发展到出现创造性。三、从想象的极大夸张性,发展到合乎现实的逻辑性。33.(1)请以“我爱家乡——贵州”为内容写一个300字左右的教学活动设计。(2)请在设计后面写出在这个教学活动设计中,体现了《幼儿园教育指导纲要(试行)》中哪些教育理念?答案：略34.如何创造机会和条件,支持幼儿自发的艺术表现和创造?答案：(1)提供丰富的便于幼儿取放的材料、工具或物品,支持幼儿进行自主绘画、手工、歌唱、表演等艺术活动。(2)经常和幼儿一起唱歌、表演、绘画、制作,共同分享艺术活动的乐趣。35.教给孩子简单“自救和求救”的方法有:答案：①记住自己家的住址,电话,父母姓名及单位。②遇到火灾或其他紧急情况时,打110、120、119。③运用图书进行教育。④定期进行逃生练习36.中班美术活动《机器人》中,王老师首先给孩子提供了丰富的机器人图片,帮助孩子回忆机器人的外形结构,继而,师生共同讲述自己设计的机器人,然后,让幼儿用几何图形图片拼摆出自己设计的机器人,最后,绘画出自己设计的机器人。尽管老师一再交代,在桌子的一边拼摆，一边绘画，孩子们还是将摆出的机器人占据了桌子的很大面积,造成了绘画时的混乱。结合教学案例,谈谈王老师在教育活动实施中的优点和不足。答案：优点:(1)在教育活动的设计和实施中能够体现趣味性、综合性和生活化,灵活运用了回忆、讲述、拼摆、绘画各种组织形式和适宜的教育方式。(2)教师能够提供更多的操作探索、交流合作、表达表现的机会,支持和促进幼儿主动学习。不足:在教育活动中观察幼儿,根据幼儿的表现和需要,调整活动不够。37.幼儿园教育应当贯彻以下原则要求：答案：（一）德、智、体、美等方面的教育应当互相渗透，有机结合。（二）遵循幼儿身心发展规律，符合幼儿年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。（三）面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励，启发引导的正面教育。（四）综合组织健康、语言、社会、科学、艺术各领域的教育内容，渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。（五）以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。（六）创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。38.动作发展的阶段。答案：①反射动作阶段。0~4个月。②最初动作阶段。2岁前。③基础动作阶段。2~7岁。(儿童可以控制和操纵周围环境中的物体。)