《下雨啦》作业设计方案-2023-2024学年科学鄂教版2001

《下雨啦》作业设计方案第一课时一、活动目的及背景：《下雨啦》是一首儿歌，生动形象的描述了下雨的景象，萌趣的歌词和动感的旋律深受孩子们喜爱。通过这首歌曲，不仅可以培养孩子们的听觉感知能力，还可以让他们了解雨水对大自然的意义。本次作业设计旨在通过多种形式的活动，让学生更好地理解这首儿歌，并充分体验下雨时的情景，从而激发对大自然的热爱和保护意识。二、适用人群：本次作业设计适用于小学低年级学生，尤其是一、二年级的学生。三、作业设计方案：1.观赏原版MV：让学生观赏《下雨啦》这首儿歌的原版MV，让他们感受音乐与画面的结合，加深对歌曲内容的理解。2.听歌填词：播放《下雨啦》这首歌曲，让学生跟随歌曲内容填写歌词中的空缺部分，以检验他们对歌曲内容的理解程度。3.制作手工：让学生利用彩纸、颜料等材料，制作下雨时的场景，如雨伞、雨滴等，通过动手制作，让学生更加深入地体会下雨的乐趣。4.画画比赛：组织学生进行画画比赛，让他们根据自己对《下雨啦》歌曲的理解，绘制下雨时的景象，并评选出优秀作品，激发学生的创造力和想象力。5.野外探索：如果条件允许，可以组织学生在下雨天到操场或校园的草地上，感受雨水的清爽和大自然的味道，让他们体验雨后的奇妙世界。6.制作简单乐器：利用废旧纸杯、口红笔等材料，让学生制作简单的乐器，如雨滴铃铛、雨鼓等，带着这些自制乐器一起演奏《下雨啦》，拉近学生与音乐的距离。7.小组演绎：组织学生分组，让他们自由创编一段与《下雨啦》歌曲相关的小品或舞蹈，展示给其他同学，增强团队合作意识和舞台表现能力。8.学习分享：鼓励学生在家中寻找与下雨有关的故事或经历，并在班上进行分享，增强学生间的交流和互动。四、预期效果：通过以上的作业设计方案，预期能够达到以下效果：1.提高学生对《下雨啦》这首儿歌的理解和熟悉度；2.培养学生的合作意识和创造力；3.激发学生对大自然的热爱和保护意识；4.增强学生的音乐感知能力和表达能力；5.促进学生的身心发展，丰富校园文化生活。通过这次有趣的作业设计，相信学生们会在轻松愉快的氛围中，体验到学习的乐趣，感受到大自然的神秘和美丽。愿我们的孩子们在参与这个活动的过程中，不仅能够学到知识，更能够感受到学习的快乐和成长的喜悦。愿他们在下雨天气里绽放出更加美丽的笑容，享受每一个如水晶般晶莹剔透的片刻！第二课时一、设计背景《下雨啦》是一部以自然现象雨为主题的儿童文学作品，通过描述下雨的场景和带来的影响，引导孩子们关注和热爱大自然。本次作业设计旨在帮助学生深入了解雨的形成原理、对环境的影响以及如何在雨天进行安全防范和合适的活动。二、设计目标1.了解雨的形成原理和分类；2.明白雨对环境的作用和影响；3.学会在雨天进行安全防范措施；4.培养对大自然的热爱和保护意识。三、设计内容1.阅读理解：在课堂上学习《下雨啦》这篇作品，通过老师的讲解和学生的阅读，加深对雨的理解和对大自然的热爱。2.实验探究：组织学生进行实验，模拟雨水的形成过程，让学生亲身体验雨水的来源和形成原理。3.讨论分享：分组讨论雨对环境的影响，比如洪涝灾害和干旱等，让学生明白雨水的重要性和环境问题的紧迫性。4.安全防范：向学生介绍在雨天出行的安全防范知识，比如穿戴雨具、避免积水和雷电注意事项等，让学生了解如何在雨天保护自己。5.创意活动：组织学生开展与雨有关的创意活动，比如制作雨滴模型、创作雨天画作等，培养学生的观察和想象力。四、设计流程1.阅读理解（1课时）：师生共同朗读《下雨啦》，老师讲解雨水的形成原理和分类，学生进行阅读理解。2.实验探究（2课时）：老师带领学生进行模拟雨水形成的实验，让学生亲身体验雨水的来源和形成过程。3.讨论分享（1课时）：分组讨论雨对环境的影响，每组分享讨论结果，引导学生思考雨水对环境的作用。4.安全防范（1课时）：老师向学生介绍雨天出行的安全防范知识，学生进行听讲并提问讨论。5.创意活动（2课时）：组织学生进行与雨有关的创意活动，让学生展示自己的想象力和动手能力。五、评价方式1.口头表现：评价学生在课堂上的表现，包括阅读理解、实验探究、讨论分享和创意活动等方面。2.书面作业：布置相关的书面作业，包括理解题、实验报告、讨论总结和创意作品等，以检验学生对《下雨啦》主题的掌握和理解。六、总结通过本次作业设计，学生将深入了解雨的形成原理和分类，认识雨对环境的影响，学会在雨天进行安全防范和合适的活动，培养了对大自然的热爱和保护意识。