家访心得1000字(3篇)

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关于家访心得，精选4篇范文，字数为1000字。家访是老师走进同学家庭的一条重要途径，是了解同学、沟通状况、反映家长教养状况的一项常务工作。今日学习啦我给大家为您整理了家访心得，盼望对大家有所援助。本班幼儿家长大部分为独生子女，家长文化水平相对高，对小班幼儿的年龄特点、教育要求、家长的素养都有所要求，这就要求我们老师在家长工作方面要做到常常化、制度化;要面对全体家长，让每位家长都了解的教育内容及孩子在园的表现;要对每一位幼儿实施一对一的教育;不断提高家长对和班级工作的满足度，形成家园教育合力。

家访心得(范文)：1

家访是老师走进同学家庭的一条重要途径，是了解同学、沟通状况、反映家长教养状况的一项常务工作。今日学习啦我给大家为您整理了家访心得，盼望对大家有所援助。

家访心得篇1

我是一名的老师，刚刚从高校毕业，但是我一贯都很享受这份工作。这是一个很好的熬炼机会，通过近**年的不断努力，不断学习，以及和家长的耐烦沟通下，我在许多方面取得了很大的进步。

刚进入，什么都不懂，没有任何社会阅历和幼儿老师，开始觉得挺茫然的，对的一切都感到新奇，对他们的一切都感到新奇，我在这短短的一个月的实习中学到了许多东西，无论是知识、技能技巧、心理还是人生的道理等等。

一、实习的目的

1、了解教育与进展的特点、方针、政策;

2、实习保教工作的一般过程;

3、初步了解教育工作的基本模式和方法;

二、实习的重点、难点

一)、了解的**日教学常规要求、教学工作流程;

二)、分析班级管理的现状和存在的问题;

三)、了解在园老师与保育员的协作及本班幼儿在家的一些生活、学习状况(家长状况、幼儿技能状况、性格特点、在家的表现)

四)、听老师和保育员的讲课;

五)、参加班级管理，参加班级环境的创设;

六)、组织幼儿入园、离园活动。

家访心得篇2

一、基本状况

小班幼儿38人，男孩19名，女孩9名，大部分幼儿在家中属于皇帝、自私、任性、霸道、爱哭闹、不合群等特点。经过家访，我了解到有部分幼儿家长文化水平较高，知识底蕴不深，家庭教育存在巨大差异，有些家长文化水平较高，知识面较窄，自身的事物较多，家教观念淡漠，不愿接近幼儿，或不愿与幼儿沟通和参加集体活动。

二、家长状况

本班幼儿家长大部分为独生子女，家长文化水平相对高，对小班幼儿的年龄特点、教育要求、家长的素养都有所要求，这就要求我们老师在家长工作方面要做到常常化、制度化;要面对全体家长，让每位家长都了解的教育内容及孩子在园的表现;要对每一位幼儿实施一对一的教育;不断提高家长对和班级工作的满足度，形成家园教育合力。

三、家访状况

通过家访，我对幼儿教育有了一个初步的了解，对老师的工作有了一个比较全面的认识，对幼儿在家的生活及学习状况有了一个初步的了解。我深深地认识到和家庭教育的重要性，要让家长认同我们的教育工作，就得家长积极协作。为此我把双方的精力投入，共同教育好孩子，使家长转化为孩子。在和家长的沟通中，我了解到：大部分家长不重视教育，对幼儿的教育可能存在一些偏见，但是作为我们老师，作为家长不能摆架子，听之任之。应主动、积极地与家长联系，通过家访、电访了解幼儿在家的生活、学习状况，同时向家长反馈幼儿在园的生活、学习状况，让家长也了解孩子在园的状况，以便双方协作辅导教育好孩子。

四、存在的问题

4、在幼儿常规方面，大部分幼儿的礼貌习惯较好，但是还有个别的幼儿在上课时插嘴现象较严峻。个别幼儿在午睡时不能宁静入睡，做小动作，影响集体活动，还有个别的幼儿手脚放在门窗外，幼儿在午睡时插嘴现象较严峻。

5、幼儿在园的学习生活，在家长的指导援助下，幼儿学会了自己穿裤，自己大，有条理地整理自己的床铺。学会了用勺在活动前后和过往的各种车辆进行相宜的沟通和行走方式。

6、个别幼儿在家不爱劳动，能做到疼惜劳动成果。

这就是我们班的大部分幼儿在园的状况，我相信他们有了良好的行为习惯，当然要好好的学习，但是还有很大差距。在今后的工作、学习中，我们还要共同遵守园内的.各项规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，仔细完成自己的工作任务。

家访心得篇3

一、家访状况

我们班幼儿大部分家长都是从周边来的，由于家

家访心得(范文)：2

家访就是工作中不可缺少的重要环节，只有通过家访才能了解幼儿在园的一些状况，更好的开展工作。为此，我们在家访时就把幼儿在园表现、在家状况、幼儿家长的反映都写在家访记录上，这样，使家访更有针对性，提高实效。

家访是我们了解幼儿在家园状况，相互沟通教育方法，提高教育技能的手段，

家访是我园工作中的重要环节。在我园，家访是一种较普惠的形式。通过家访，让家长了解孩子的在园学习生活状况、幼儿家庭教育状况以及幼儿在家的表现等。了解的是我们所采用的教育方法，但在家访的过程中仍存在很多有利于我们工作的方法和对策。在与家长沟通的过程中，孩子在家表现不如我们，对我们的工作满足度也提高了，我们也觉得家长比我们更加适合这项工作。为此，我们也向家长了解了一些状况，与家进步行了沟通与沟通。让家长更了解我们的教育工作。家访是教育重要的组成部分。的教育工作，对幼儿实施健康、

体能、安全等教育，保障其身心健康进展，需要重视家庭教育，使幼儿身心得到和谐的进展。

我班家访的对象是我们的亲戚伙伴，由于他们的父母工作繁忙，许多时候由爷爷奶奶带大。

因此，我们要做好与爷爷奶奶的沟通工作。爷爷奶奶、奶奶是很重视孩子的教育，对孩子在园的一些表现或者行为予以了积极地关注，也对我们的工作提出了珍贵的看法，我们要积极与他们沟通，共同教育好他们，使其健康欢乐的成长。

家访是工作中的一件大事。只有很好的做好家长工作，才能为的良好进展制造良好的条件，才能更好的促进幼儿身心的健康进展，使对幼儿教育工作起到更好的促进作用。本学期家访共计18人次，其中家访2人次。

通过家访、电访了解幼儿在家状况。与家长沟通幼儿在园表现，提出合理要求。对个别非常的幼儿家访，与家长沟通思想和解题方法。对待非常幼儿家访，实时与家长沟通。对家长的提出要求，援助家长清除或减轻种种顾虑。

本班的孩子在各方面都存在着差异。这一学期，孩子的各方面进步也不同程度。在与孩子相处中，我们也看到了孩子很大的进步，这与每一个孩子的性格进展有很大的联系，我们将结合本班幼儿的实际状况，共同制定相宜的教育目标，促使幼儿向着健康的方向进展，让他们能更好的健康、活泼、欢乐地成长.

家访心得(范文)：3

家访是工作中不可缺少的重要组成部分。家访是家园联系、沟通的重要途径，只有得到家长的大力支持和协作，才能使孩子更健康、更健壮的成长。本学期我通过这次家访工作，在与幼儿、家长的沟通过程中收获了许多的阅历，现将本学期的家访工作总结如下，以便下学期家访工作的开展。

一、基本状况：

本学期我接手了三(2)班的幼儿。通过一学期的了解我发觉三(2)班的幼儿大多是一张白纸，在与他们接触时会不知所措，这对我的工作也提出了很高的要求，但是为了让他们在中学到更多的本事，我利用下班时间对幼儿进行了家访。

二、家访状况分析：

通过与家长的接触，我知道了，三(2)班的家长不知不觉已经和我打好了感情的交道，他们认为孩子老师就像自己的孩子一样，很懂事很懂事，他们觉得老师很有责任心，而且家长也很关怀自己的孩子在的学习状况。

三、家访目的：

1、了解幼儿在家里的各项活动，以及在家里的各种行为。

2、订正家长与教育不全都的教育方法，共同促进孩子的身心进展。

3、向家长宣扬科学的育儿方法，协作做好保教工作。

四、家访状况分析：

我班共有39名幼儿，其中男孩9人，女孩13人。其中有3人外出务工，1人外出打工;另有2人外出打工，没有回家种过日子;还有部分幼儿在家中养成了一些不好的习惯，例如：吃点心等等，但是还有一些幼儿不太爱洁净，在日常生活中简单发生纠纷或者发生危急事故，这给正常的的教育工作带来了肯定的困难，所以家访就显得尤为重要。

家访是一种沟通的工作，只有家园协作，才能使幼儿健康进展，我认为，家园合作的重要性不容忽视。

一、家访目的：

4、对幼儿进行全面的、系统的家庭教育指导，使其了解教育和保育工作的重要性，了解家长对子女的关怀和期望，为顺当完成教育任务奠定基础。

5、与家进步行良好的沟通，向家长宣扬保教知识，提供幼儿教育好的信息。

6、通过家访了解到幼儿家庭教育状况，结合社区工作，更好的开展幼儿教育。

7、向家长宣扬育儿知识，提供一些保育阅历，取得家长对工作的支持、协作。

二、家园联系状况分析：

家访是了解幼儿在家的一种重要方式，也是最径直有效的途径。我班家访的对象大都是留守儿童，他们中有不少的是爷爷奶奶、姥姥姥姥爷爷奶姥爷爷爷、外公外婆。由于家长们的文化水平有限，他们对孩子的教育往往存在较大的偏向性。

在家访时，我们还要以一个伙伴的身份和他们交谈，了解他们的家庭、教育环境。