五年级上册美术教案-4.9 正负图形的画面丨岭南版

/教案标题：五年级上册美术教案-4.9正负图形的画面教材版本：岭南版课时：2课时教学目标：1.让学生了解正负图形的概念，理解正负图形在美术创作中的应用。2.培养学生的观察力、想象力和创造力，提高学生的美术表现能力。3.引导学生运用正负图形进行创作，培养学生的审美情趣和艺术素养。教学重点：1.正负图形的概念及特点2.正负图形的观察和运用教学难点：1.正负图形的创意运用2.正负图形在画面中的布局和构图教学准备：1.课件或黑板，用于展示正负图形的图片和讲解2.纸张、铅笔、彩色铅笔、水彩等绘画工具3.学生作品展示区域教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）1.引导学生观察教室内的物品，找出正负图形的例子，如窗户、门等。2.向学生介绍正负图形的概念，并展示一些正负图形的图片，让学生初步了解正负图形的特点。二、讲解（10分钟）1.详细讲解正负图形的定义和特点，如正图形是实心的，负图形是空心的。2.讲解正负图形在美术创作中的应用，如利用正负图形进行创意构图、增加画面的层次感等。三、示范（10分钟）1.以一幅简单的画面为例，示范如何运用正负图形进行创作。2.强调在创作过程中要注意正负图形的布局和构图，以及色彩的搭配。四、练习（15分钟）1.学生根据老师的示范，自己创作一幅以正负图形为主题的作品。2.引导学生注意正负图形的运用和画面的构图，鼓励学生发挥自己的想象力和创造力。第二课时：一、复习（5分钟）1.回顾上一节课所学的正负图形的概念和特点。2.让学生展示自己的作品，互相交流和学习。二、深入学习（10分钟）1.进一步讲解正负图形在美术创作中的运用，如利用正负图形进行创意构图、增加画面的层次感等。2.分析一些名家的作品，让学生了解正负图形在艺术创作中的重要作用。三、创作（15分钟）1.学生根据上一节课的作品，进一步修改和完善，提高画面的效果。2.引导学生注意正负图形的运用和画面的构图，以及色彩的搭配。四、展示与评价（10分钟）1.学生展示自己的作品，互相交流和学习。2.老师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。教学反思：本节课通过讲解、示范和练习，让学生了解了正负图形的概念和特点，以及正负图形在美术创作中的应用。学生在创作过程中能够运用正负图形进行创意构图，提高画面的层次感。但在教学过程中，有些学生对正负图形的理解还不够深入，需要进一步引导和指导。在今后的教学中，可以增加一些实际操作的环节，让学生更直观地感受正负图形的魅力，提高学生的美术表现能力。丰富内容需要重点关注的细节是“正负图形的创意运用”。这个细节是本节课的核心，也是学生创作过程中的难点。正负图形的创意运用涉及到学生的观察力、想象力和创造力，是培养学生美术表现能力的关键。以下是对“正负图形的创意运用”的详细补充和说明：一、正负图形的定义和特点1.正图形：实心的图形，具有一定的面积和形状。2.负图形：空心的图形，由正图形周围的空白部分组成。二、正负图形的创意运用方法1.观察生活中的正负图形：引导学生观察教室、家庭、大自然等环境中的正负图形，如窗户、门、树叶等。通过观察，让学生发现正负图形的美感，激发学生的创作灵感。2.创意构图：在画面中巧妙地运用正负图形，可以形成有趣的视觉效果。例如，将正图形作为主体，负图形作为背景，或者将正负图形相互交织，形成独特的画面效果。3.色彩搭配：在正负图形的创作中，色彩的搭配也是非常重要的。学生可以尝试使用对比鲜明的颜色，突出正负图形的对比效果，使画面更加生动有趣。4.层次感的表现：通过正负图形的运用，可以增加画面的层次感。例如，在画面中设置前景、中景和背景，利用正负图形的大小、位置和颜色对比，形成丰富的层次感。5.主题表达：引导学生根据正负图形的特点，进行主题创作。例如，可以选择表现和谐、对比、矛盾等主题，通过正负图形的创意运用，表达自己的思想和情感。三、教学策略1.引导学生观察和思考：在教学过程中，教师应引导学生观察生活中的正负图形，培养学生的观察力。同时，鼓励学生思考如何将正负图形运用到自己的作品中，培养学生的想象力。2.示范与讲解：通过示范和讲解，让学生了解正负图形的创意运用方法。教师可以展示一些成功的作品，分析其中的正负图形运用技巧，帮助学生掌握创作方法。3.创作实践：给予学生充分的创作时间，让他们在实践中掌握正负图形的创意运用。在创作过程中，教师应关注学生的进展，及时给予指导和鼓励。4.评价与反馈：在学生完成作品后，组织展示和评价活动。教师应从正负图形的运用、画面构图、色彩搭配等方面进行评价，给予学生积极的反馈，激发他们的创作热情。四、教学注意事项1.注重个体差异：在教学中，要关注学生的个体差异，给予不同学生不同的指导。对于基础较弱的学生，可以适当降低难度，鼓励他们从简单的正负图形开始创作；对于基础较好的学生，可以引导他们进行更深入的探索和创新。2.鼓励创新思维：在创作过程中，教师要鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，尝试不同的正负图形创意运用方法。同时，要尊重学生的创作成果，给予肯定和鼓励。3.注重实践操作：正负图形的创意运用需要学生亲自动手实践。在教学过程中，教师要为学生提供足够的实践机会，让他们在实际操作中掌握创作技巧。4.激发兴趣：兴趣是学生创作的动力。在教学过程中，教师要善于激发学生的兴趣，让他们在愉快的氛围中学习正负图形的创