2021-2022学年福建省三明市大田县人教版二年级下册期末综合练习数学试卷（解析版）

2021－2022学年第二学期期末综合练习二年级数学一、选一选。1.把8个△平均分成4份，下面分法正确的是（）。A. B. C.【答案】B【解析】【分析】把8个△平均分成4份，求每一份是多少。平均分意思是指在分物体的时候，要使每一份得到的数相等。即可解答。【详解】A．分成了4份，但是没有平均分，不符合题意；

B．平均分成了4份，每份是2个，符合题意；C．平均分成了2份，不符合题意。故答案：B【点睛】本题主要考查了平均的意义。需要分清平均分的份数和每份数。2.下面图形中，不是轴对称图形的是（）。A. B. C.【答案】C【解析】【分析】根据轴对称图形概念：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫轴对称图形，这条直线叫做对称轴，根据定义逐一判断各选项即可。【详解】A．是轴对称图形。B.是轴对称图形。C．不是轴对称图形。故答案为：C。【点睛】本题考查了轴对称图形的定义，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，看图形对折后两部分是否完全重合。3.892中的“8”表示（）。A.8个百 B.8个十 C.8个一【答案】A【解析】【分析】892是由8个百，9个十和2个一组成，所以其中的8表示8个百。【详解】892中的“8”表示8个百。故答案为：A【点睛】本题主要考查了1000以内数的组成，每个数位上数的意义。4.下面可以用16÷4解决的数学问题是（）。A.16个桃子，吃了4个，还剩几个？B.16个桃子，每天吃4个，几天能吃完？C.原来有16个桃子，又买了4个，现在一共有几个？【答案】B【解析】【分析】根据16÷4的意义进行解答即可。【详解】A.16个桃子，吃了4个，还剩几个？要求剩下的桃子数应该用16－4进行解答，故该选项错误；B.16个桃子，每天吃4个，几天能吃完？要求桃子能吃的天数应该用16÷4进行解答，故该选项正确；C.原来有16个桃子，又买了4个，现在一共有几个？要求现在的桃子数应该用16＋4进行解答，故该选项错误。故答案为：B【点睛】本题主要考查了除法的意义。5.按照下面的规律摆图形，第19个是（）。……A. B. C.【答案】A【解析】【分析】通过观察可知三个图形为一组，用19除以3余数是几，就是一组中的第几个图形，即可解答。【详解】19÷3＝6（组）……1（个）所以第19个图形是。故答案为：A【点睛】本题主要考查了有余数除法的实际应用。二、填一填。6.在括号里填上合适的单位。一个火龙果币约500（）；一袋大米重10（）。【答案】①.克##g②.千克##kg【解析】【分析】根据生活实际和数据的大小一个火龙果的质量单位是克，一袋大米的质量单位是千克。【详解】一个火龙果币约500克一袋大米重10千克【点睛】本题主要考查了质量单位的应用，根据生活实际和数据的大小进行选择。7.下图中的6个苹果，每（）个放一盘，可以放（）盘。除法算式是（）。

【答案】①.3②.2③.6÷3＝2【解析】【分析】根据题意：有6个苹果，每3个苹果放一盘，就是把6个苹果按每份3个进行平均分，求几份用除法计算解答。【详解】所以3个苹果放一盘，可以放2盘；6÷3＝2（个）。【点睛】本题考查的知识点是平均分，把一些物品分成几份，每份分得同样多叫平均分。8.计算18÷3用到的口诀是（），在这个算式中，被除数是（）。【答案】①.三六十八②.18【解析】【分析】根据3的乘法口诀可知：三六十八，再根据被除数÷除数＝商，据此即可得出被除数是多少。【详解】因为3×6＝18，所以计算18÷3用到的口诀是三六十八，在这个算式中，被除数是18，除数是3。【点睛】本题考查学生对除法的初步认识以及对用3的乘法口诀求商的运用。9.在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。7910（）76803千克（）3000克63÷7（）7×7【答案】①.＞②.＝③.＜【解析】【分析】（1）根据对应数位比较大小，先从最高位依次向下比起（2）先换算成相同的单位再进行大小的比较，3000克＝3千克。（3）先将两边的结果计算出来再比较大小。【详解】7910＞7680；3千克＝3000克；63÷7＜7×7【点睛】此题考查的是数的大小比较与克与千克的单位换算。10.一个数千位上是7，十位上是8，其余各位都是0，这个数写作（），读作（）。【答案】①.7080②.七千零八十【解析】【分析】按照整数的写法，从高位开始写，数位上是几就写几，数位上没有数的就用0补齐。按照整数的读法：从高位开始读，注意中间不管几个0都只读一个0，每级末尾的0都不读，据此解答即可。【详解】一个数千位上是7，十位上是8，其余各位都是0，这个数写作：7080，读作：七千零八十。【点睛】本题考查学生对万以内整数读法和写法的掌握和运用，要求学生熟练掌握。11.按规律填一填：5300，5200，5100，（），（）。【答案】①.5000②.4900【解析】【分析】观察题干可知：5300和5200之间相差100，5200和5100之间相差100，所以这道题的数字变化规律是每次减少100，据此即可答案。【详解】按规律填一填：5300，5200，5100，5000，4900【点睛】本题考查学生的观察能力，本题的解答关键是总结出数字的变化规律。12.先在下图的口中填出得数，再写出综合算式（）。【答案】8×9－35＝37【解析】【分析】根据图片先算出8×9的结果再减去35，由此进行列式，据此解答。【详解】8×9＝72，72－35＝37，由图得综合算式为：8×9－35＝37【点睛】本题主要考查了整数的混合运算。13.小明调查了二（1）班同学最喜欢的体育活动（每人只选一项），结果如下：转呼拉圈：正正正正跳绳：√√√√√√√√√√踢毽子：○○○○○打乒乓球：△△△△△△（1）根据上面的统计结果把统计表填写完整。活动项目转呼拉圈跳绳踢毽子打乒乓球人数（）115（）（2）一共调查了（）人。（3）如果二（1）班还想买一些体育用品，可以多买一些（）。【答案】（1）①.20②.6（2）42（3）呼拉圈【解析】小问1详解】根据题意：正代表呼啦圈人数；√代表打乒乓球的人数。呼啦圈的人数是20人；打乒乓球的人数是6人。【小问2详解】把调查四种体育器材的人数加起来即可。20＋11＋5＋6＝42（人）【小问3详解】根据题意：看哪种器材喜欢的人数多就可以多买一些。喜欢呼啦圈的人数最多可以多买一些。【点睛】本题考查的是收集整理，分析数据的简单统计过程，根据整理分析的结果回答一些简单的问题。三、算一算。14.直接写得数。28÷7＝24÷8＝7×5＝72÷9＝5000＋2000＝36÷6＝49÷7＝3×9＝40÷8＝8000－6000＝【答案】4；3；35；8；7000；6；7；27；5；2000【解析】15.用竖式计算。45÷9＝19÷2＝33÷5＝【答案】5；9……1；6……3【解析】【分析】45÷9用乘法口决“五九四十五”求解；19÷2、33÷5这两个无法整除，找出与除数相乘的积最接近被除数且小于被除数的数即可得解。【详解】45÷9＝519÷2＝9……133÷5＝6……316.计算下面各题51＋6×832÷4×524÷（70－64）【答案】99；40；4【解析】【分析】根据整数的混合运算法则进行计算即可。【详解】51＋6×8＝51＋48＝9932÷4×5＝8×5＝4024÷（70－64）＝24÷6＝4【点睛】本题主要考查了整数的混合运算，计算时要注意运算顺序：有括号的要先算括号，再算乘除，最后算加减。四、操作题。17.连一连，把相同的数连起来。

【答案】【解析】【分析】（1）根据对算盘的认识：上珠一颗表示5，下珠一颗表示1进行解答；（2）根据数位上的点的数目进行解答。（3）根据计数器数位上的算珠进行解答。【详解】（1）算盘的百位上珠有一颗，下珠有四颗，所以其表示的数是九百；（2）由图可知百位上有7个点，个位上有8个点，所以其表示的数为708；（3）由图得百位上有3个算珠，十位上有2个算珠，个位上有4个算珠，所以其表示的数为324.【点睛】本题主要考查了对算盘以及数的认识。18.下面的运动中，是平移的画“√”，是旋转的画“○”。（）（）（）【答案】①.○②.√

③.○【解析】【分析】平移是指在平面内，将一个图形的所有点都按照某个方向做相同距离的移动；旋转是指把某一个图形绕着某一点旋转一定角度的图形变换，也就是说旋转是物体在以一个点或一个轴为中心做圆周运动；据此解答。【详解】由分析可知：（1）风车转动属于旋转现象；（2）缆车行驶过程属于平移现象；（3）摩天轮转动属于旋转现象。【点睛】本题主要考查了平移与旋转现象。平移与旋转的相同点：位置发生变化，大小，形状不变；不同点：平移：运动方向不变，旋转：围绕一个点或轴做圆周运动。五、解决问题。19.下面是某小学三个年级的人数。一年级二年级三年级2□5人159人16□人（1）三个年级中，人数最多的是（）年级，人数最少的是（）年级。（2）（）年级和（）年级人数差不多。（3）一年级的人数可能是（）人。【答案】（1）①.一②.二（2）①.二②.三（3）205【解析】【分析】根据对三位数的认识以及大小比较进行解答即可。【小问1详解】一年级人数的百位数是2，二年级的人数是159，三年级人数的百位数和十位数分别是1和6，所以三年级人数比二年级人数多；由此可知一年级人数最多，二年级人数最少。【小问2详解】二年级的人数是159，三年级人数的个位数不知道，但知道百位数和十位数分别是1和6，所以其人数应是160多，由此可知二年级人数与三年级人数差不多。【小问3详解】一年级人数的百位数与个位数分别是2和5，十位数不知道，所以一年级的人数可能是205、215、225、235、245、255、265、275、285、295中的一个。【点睛】本题主要考查了三位数的认识与大小比较。20.至少带要多少张桌子？答：至少需要（）张桌子。【答案】8张【解析】【分析】用总人数46人除以每张桌子围的人数6人可以求出围满的桌子数，剩余的人数也需要一张桌子，围满的桌子数＋1即可解答。【详解】46÷6＝7（张）……4（人）7＋1＝8（张）答：至少需要8张桌子。【点睛】本题主要考查了有余数除法的实际应用，需要注意这里运用了进一法。21.小华星期六跑步1000米，星期日跑步1500米。（1）这两天一共跑步多少米？答：这两天一共跑步（）米。（2）星期六比星期日少跑多少米？答：星期六比星期日少跑（）米。【答案】（1）1000＋1500＝2500（米）；2500（2）1500－1000＝500（米）；500【解析】【分析】（1）将两天跑步的米数加起来即可；（2）用星期天跑的米数减去星期六的米数即可；据此解答。【详解】（1）1000＋1500＝2500（米）答：这两天一共跑步2500米。（2）1500－1000＝500（米）答：星期六比星期日少跑500米。【点睛】本题主要考查了整数的加减运算。22.买玩具。

（1）买7个，付了45元，应找回多少元？答：应找回（）元。（2）买4只和1辆，一共要