2022年广西北部湾中考历史总复习阶段综合检测(八)

阶段综合检测(八)(九全)(60分钟60分)第Ⅰ卷(选择题共30分)下列各小题给出的四个选项中只有一个符合题意。(本卷共15小题,每小题2分,共30分)1.一般来说,封臣的义务就是侍奉,而封君的义务则是保护。封臣必须随时准备跟随封君进行军事远征,如果封君没了马骑,封臣必须把自己的坐骑让给他;如果封君被囚禁,封臣必须把自己作为人质以换取他的获释。这表明 (D)A.封臣是封君的私有财产 B.军事远征是封君封臣制度的前提C.封臣没有任何人身自由 D.封君和封臣有严格的权利与义务2.从10世纪起,西欧旧的城市开始复苏,新的城市不断产生,那些以手工业和商业为中心的城市发展更快。这种发展趋势对西欧社会转型最大的意义在于 (D)A.城市摆脱领主控制实现自治 B.彻底瓦解了西欧的封建制度C.使农奴获得了自由身份 D.为资本主义的兴起准备了条件3.如表反映出租地农场和手工工场的共同点是 (B)租地农场手工工场农场主提供土地和生产工具;农场主雇佣农民;农产品面向市场工场主提供原料和生产工具;工场主雇佣工人;手工业品面向市场A.劳动者掌握着生产资料 B.存在雇佣关系C.产品只是满足自我消费 D.存在人身依附关系4.西方哲学家罗素说:“通常谓之‘近代’的这段历史时期,人的思想见解和中古时期的思想见解有许多不同。其中有两点最重要,即教会的威信衰落下去,科学的威信逐步上升。”这种变化源自 (A)A.文艺复兴 B.新航路的开辟 C.殖民扩张 D.大学的兴起5.《英国史》写道:“(1688年革命)真正‘光荣’的地方:它是不流血的,它无须乎内战、屠杀、放逐或报复……往日国王及国会间靡费精神的竞争今改为两者之合作,而国会则占着上风。”从中可知英国政治权力分配的特点是 (C)A.形成分权制衡 B.国王掌握实权 C.议会权力至上 D.两党轮流执政6.在17、18世纪,资产阶级革命的时代来临,先后发生了英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命,这三个历史事件的共同点是 (B)A.资本主义必然取代封建制度的规律 B.资本主义制度的初步确立C.推翻了封建专制把国王送上断头台 D.革命武装打败了国王军队7.如图为1765-1800年英国棉纺织品出口状况图,这反映了当时的英国 (B)A.工业霸权地位已经确立 B.生产技术创新成效显著C.国民生产总值迅速增加 D.经济结构发生重大调整8.“以从根本上帮助工人阶级摆脱困苦、改善生活状况为主旨,这是历史上第一次有人如此深切且有组织地关注穷人的命运。”这段话所评价的思想应该出自 (D)A.《权利法案》 B.《独立宣言》 C.《人权宣言》 D.《共产党宣言》9.马克思说:“而现在,(巴黎公社)普选权已被应用于它的真正目的:由各公社选举它们的行政的和创制法律的公职人员。”材料中的“真正目的”是指 (A)A.使人民成为巴黎公社的主人 B.丰富了马克思主义学说C.使工人阶级取得民主权利 D.充分发动群众支持革命10.“改革废除了地主对农民的封建统治权力,使2100多万农民从农奴制的枷锁下解放出来……对政治上层建筑作了局部调整。”这说明俄国农奴制改革的主要影响是 (B)A.推翻了地主阶级的统治 B.促进了资本主义的发展C.推动了封建经济的发展 D.废除了农奴制的残余11.《汤姆叔叔的小屋》(又译《黑奴吁天录》)是美国作家斯托夫人创作的反奴隶制小说。林肯于1862年接见斯托夫人时曾评价这部小说“引发了一场大战”。“一场大战”是指 (B)A.美国独立战争 B.美国内战C.拉丁美洲独立运动 D.非洲民族独立运动12.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出:“工业革命……第二阶段持续到19世纪整个下半叶,它以科学在工业上更直接的应用和大规模生产技术的发展为特征。”这段话旨在论证 (C)A.第二次工业革命的背景 B.第二次工业革命的成就C.第二次工业革命的特点 D.第二次工业革命的影响13.1929年资本主义世界爆发了规模空前的经济大危机,各国政府纷纷采取措施应对。一些国家建立了法西斯政权,走上了侵略扩张的道路。建立了法西斯政权的欧洲国家有 (A)A.意大利、德国 B.日本、德国 C.西班牙、德国 D.荷兰、德国14.“像希特勒这样的法西斯国家的政治生命和军事生命,从它出生那一天起,就是建立在进攻上面的,进攻一完结,它的生命也就完结了。”与这一论断最契合的事件是 (B)A.德国法西斯统治建立 B.斯大林格勒保卫战德军的失败C.欧洲第二战场开辟 D.美军同苏军在易北河畔胜利会师15.“争端导致敌对行动时,安理会可以发出有助于防止冲突升级的停火指示;派遣军事观察员或维持和平部队,帮助减少紧张程度,隔离敌对部队,并建立可寻求和平解决问题的安宁环境。”这表明安理会 (C)A.成为美国的霸权工具 B.消除了国际争端C.有利于维护国际和平 D.是美苏争霸产物第Ⅱ卷(非选择题共30分)16.(10分)在人类历史进程中,妥协也是一种政治智慧。阅读下列材料,回答问题。材料一近代民主制度能够在英国产生,有赖于英国传统习惯和中世纪分封制度中有丰富的妥协因素……最为关键的因素是英国的议会传统、教会的制约和习惯法的限制,使得国王几乎从来都没有演变为东方式的完全不受限制的专制君主。——王从圣《各国民主制度的建立途径》材料二美国宪法本身就是一个“多元利益相互妥协”的产物……它在制定和实施过程中,特别注重对美国社会在地域、群体等方面多元利益的冲突与协调,办法是让不同的利益集团通过多方位、连续不断的“谈判”而达成妥协,使不同的群体均可从中实现利益均沾和共享。——李剑鸣《美国宪法何以成为“活着的宪法”——读王希《原则与妥协:美国宪法的精神与实践》》材料三由于法国特有的理想化的思想基础和浪漫的文化特征,也由于法国的历史和现实传统,法国没有选择渐进的现代化方式,而是采取了非此即彼的极端手段,用激进的方法实施政治现代化,为此付出巨大的代价。——摘编自钱乘旦等《世界现代化历程:西欧卷》(1)据材料一并结合所学知识回答,“近代民主制度”的名称及其确立的标志。(2分)根据材料一,指出该民主制度产生的关键因素。(2分)答:名称:君主立宪制。(1分)标志:《权利法案》的颁布。(1分)关键因素:议会传统、教会的制约和习惯法的限制。(2分)(2)根据材料二,指出美国宪法如何协调“多元利益”?(1分)为达到此目的,美国宪法的设计所依据的原则是什么?(1分)答:如何协调:让不同利益集团谈判达成妥协;实现利益均沾和共享。(1分)设计原则:分权制衡(或三权分立、相互制衡)。(1分)(3)根据材料三并结合所学知识,指出法国实现政治现代化的方法(1分)及采取该方法的“思想基础”。(1分)答:方法:激进的方法(或者极端手段、暴力方法、革命方法)。(1分)思想基础:启蒙运动。(1分)(4)综合上述材料中欧美国家民主政体确立的过程,你从中能够得到哪些认识?(2分)答:认识:适当的妥协也是一种政治智慧;政治制度的确立应与各国的传统(国情)相结合;兼顾各方利益等。(2分)17.(10分)科技进步·历史机遇。材料一欧洲水手探索世界海洋并建立起远洋贸易的航线,使得全球联系不断加强。1200至1500年间,欧洲普通船舶的吨位增加了一倍或二倍。14世纪时,葡萄牙人改制了三角帆索具,使船能够更直接逆风航行。15世纪时,欧洲人的船舰已配备了火炮,到16世纪初,海军的战术已由撞入敌船转为舷炮齐射。这些发展给欧洲人以一个决定性的有利条件,使他们能夺取并控制世界各大洋。——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二美国科技发明一览表(部分)时间发明发明者关键技术19世纪初轮船“克莱蒙特”号富尔顿①19世纪70年代白炽灯泡、电影摄像机、放映机爱迪生电力20世纪初T型汽车福特公司流水线生产技术20世纪90年代通信卫星、光子计算机贝尔实验室②材料三有学者指出,经济现代化必须抓住机遇,中国在历史上曾经错失三次重大机遇:第一次是18世纪后期错失第一次工业革命扩散的机遇;第二次是19世纪中期错失第二次工业革命起步的机遇;第三次是20世纪60年代以后的第三次产业革命技术转移的机遇。请回答:(1)根据材料一并结合所学,写出15—16世纪“探索世界海洋”的一位航海家及其成就。(2分)概括欧洲“控制世界各大洋”的有利条件。(2分)答:哥伦布发现美洲,开辟欧洲到美洲的航路;麦哲伦及其船队完成了环球航行等。(1例即可,2分)有利条件:造船技术的进步;航海技术的提高;武器先进与战术发展等。(2分)(2)依据材料二并结合所学,将表格补充完整。(2分)分析科技发明对美国发展的影响。(1分)答:①蒸汽机;②计算机、互联网等。(2分)影响:科技发明推动了美国工业进步,促进了美国经济发展;科技发明使美国在第二次工业革命中开始领先,成为工业化强国,进入电气时代;第三次科技革命使美国迈向信息时代,加速美国经济的发展。(1分)(3)谈谈你对材料三中观点的看法并说明理由。(3分。要求:观点明确,运用相关史实进行说明,逻辑清晰,表述完整)答:观点明确,运用史实进行说明,表述完整。例如:中国在18世纪后期错过了历史机遇,当时中国实行闭关锁国政策,清廷故步自封,使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。(3分)18.(10分)教育是一个民族最根本的事业,国运兴衰,系于教育。阅读材料,回答问题。材料一从教育方针讲,它培养的不再是为求取功名走读书做官之路的封建士子,而是适应时代要求,掌握先进科学技术和军事知识的近代人才。如福州船政学堂先后培养出628名航海、造船、蒸汽机制造方面的管理、驾驶及工程技术人员,为发展中国造船业和创建近代海军作出重大贡献。——孙春芝《略论洋务运动与中国教育近代化》材料二1863年6月18日,亚历山大二世批准了国务会议提交的《大学章程》,取消了教育部督学对大学的种种干预,恢复了1835年被尼古拉一世取消的大学自治。……1864年6月14日,颁布了《关于初等国民学校条例》,其中规定允许社会团体和私人创办小学。……1864年11月19日,颁布了《中学章程》。根据这个章程,中学分为古典中学和实用中学(重点学习数学与自然科学)两类。——刘祖熙《改革和革命——俄国现代化研究》材料三1871年日本教育部成立,其中第一批预算就包括派遣250名留学生出国深造,颁布教育改革法令——《学制》,发展近代资产阶级性质的义务教育,全国总计有8所公立大学,245所中学,53760所小学。……1744-1852年的108年间,日本翻译西方书籍的学者共117人,译书约500部,这相当于中国在戊戌变法前翻译西方的总数。(1)根据材料一并结合所学知识,指出洋务派的教育方针。(1分)为此,洋务派采取的措施是什么?(2分)答:教育方针:培养掌握先进科学技术和军事知识的近代人才。(1分)措施:兴办新式学堂、派遣留学生、设立翻译馆翻译外国科技书籍。(任意答对2点即可,2分)(2)根据材料二,概括亚历山大二世教育改革的主要内容。(2分)答:内容:扩大大学自主权;鼓励社会团体与私人办学