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关于神墨珠心算理论

神墨珠心算理论第2页,共15页，2024年2月25日，星期天我们先看看这些孩子在干什么？第3页,共15页，2024年2月25日，星期天学习珠心算第4页,共15页，2024年2月25日，星期天一、什么是珠心算

珠心算是珠算式心算的简称，又叫珠脑速算(珠脑算、脑珠算、脑算)是将数字变成符号浮现在脑中，并依据珠算原理进行加减乘除运算的一种方法，其特点在于将中国传统的珠算方法与形象记忆巧妙地结合起来，通过“脑映像”（在脑子里打算盘）得出运算结果，其运算速度快速绝伦，能与现代的计算机相媲美。第5页,共15页，2024年2月25日，星期天二、中国珠心算的发展：1979年李新成立中国珠算协会1980年各省、地市相继成立珠算协会1991年中珠协重视珠心算教学和推广1996年学习珠心算的儿童超过800万人1997年由于中珠协教学方法落后，走向衰败1998年受市场经济影响民间珠心算兴起2002年世界珠算心算联合会在北京成立2003年社会对教学部提出疑问，为何不推广珠心算2004年教育部拨款600多万开始搞珠心算的实验课题2004年8月教育部允许符号教育规律的珠心算可以推广（神墨是目前唯一获得教学科学研究院鉴定，是符合孩子认知规律的）神墨珠心算被誉为中国五大发明之一（火药、指南针、印刷术、造纸术）第6页,共15页，2024年2月25日，星期天三、学习珠心算的年龄学习珠心算的适龄儿童为4~12岁，最佳学习年龄为5~8岁第7页,共15页，2024年2月25日，星期天四、学习珠心算的四大好处1.左右手并用，促进儿童左右脑平衡发展2.手、口、眼、耳、脑同时并用，有效地培养儿童的注意力、记忆力、观察力想象力和思维能力3.培养孩子动则活跃、静则专注的良好习惯4.使儿童的计算能力迅速提高第8页,共15页，2024年2月25日，星期天五、学习珠心算的功能启智功能计算功能教育功能第9页,共15页，2024年2月25日，星期天六、珠心算的作用※有利于调动儿童的学习积极性和主动性※培养儿童的早期计算能力※迁移到其他学科，促进其他学科教学质量的提高※培养儿童的坚强意志和良好的思想品质第10页,共15页，2024年2月25日，星期天七、神墨珠心算隐形价值一阶：20以内加减心算100以内加减珠算

培养兴趣，打造扎实基本功二阶：1000以内加减心算，1000以上珠算

培养孩子吃苦耐劳精神，挑战家长热情第11页,共15页，2024年2月25日，星期天神墨珠心算隐形价值三阶：乘法

培养孩子的规则意识，提升细节能力四阶：除法培养孩子的比较、选择、分析、判断的逆向思维能力及抽象能力。第12页,共15页，2024年2月25日，星期天神墨珠心算隐形价值五六阶：加减乘除综合提高整体超越计算机，孩子的注意力、记忆力、思维能力将是常人的十倍，孩子拥有敢打敢拼的进取精神，做事专注而讲究品质，乐观而富有良好的竞争心态，为孩子的一生奠定坚实的心理、情商基础。第13页,共15页，2024年2月25日，星期天九、优秀神墨人做好自己，提升内功。领先一步。感恩亲人朋

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