初三物理简单机械和功知识点中考物理简单机械和功的知识点

初三物理简单机械和功知识点[中考物理简单机械和功的知识点]以下是对原文的润色改写:初中物理简单机械和功的知识点1.杠杆杠杆是一根在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒。2.杠杆的组成部分(1)支点:杠杆绕着转动的点(O)。(2)动力:使杠杆转动的力(F1)。(3)阻力:阻碍杠杆转动的力(F2)。(4)动力臂:从支点到动力作用线的距离(L1)。(5)阻力臂:从支点到阻力作用线的距离(L2)。3.杠杆平衡的条件杠杆平衡的条件是:动力动力臂等于阻力阻力臂,即F1L1=F2L2。这个平衡条件也就是阿基米德发现的杠杆原理。4.三种杠杆(1)省力杠杆:L1>L2,平衡时F1<F2。(2)费力杠杆:L1<L2,平衡时F1>F2。特点是费力,但省距离(如钓鱼杆、理发剪刀等)。(3)等臂杠杆:L1=L2,平衡时F1=F2。特点是既不省力,也不费力(如天平)。5.定滑轮定滑轮特点是不省力,但能改变动力的方向。实质上是一个等臂杠杆。6.动滑轮动滑轮特点是省一半力,但不能改变动力方向,要费距离。实质上是动力臂为阻力臂二倍的杠杆。7.滑轮组使用滑轮组时,吊着物体的绳子段数越多,提起物体所用的力就越小。扩散速度与温度有关，温度越高，分子无规则运动越剧烈，扩散越快。由于分子的运动跟温度有关，所以这种无规则运动叫做分子的热运动。02、分子间的作用力分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的。①当分子间距离等于r0(r0=10-10m)时，分子间引力和斥力相等，合力为0，对外不显力;②当分子间距离减小，小于r0时，分子间引力和斥力都增大，但斥力增大得更快，斥力大于引力，分子间作用力表现为斥力;③当分子间距离增大，大于r0时，分子间引力和斥力都减小，但斥力减小得更快，引力大于斥力，分子间作用力表现为引力;④当分子间距离继续增大，分子间作用力继续减小，当分子间距离大于10r0时，分子间作用力就变得十分微弱，可以忽略了。第2节内能01、内能构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。任何物体在任何情况下都有内能。02、影响物体内能大小的因素①温度②质量③材料03、改变物体内能的方法做功和热传递。①做功做功可以改变内能：对物体做功物体内能会增加(将机械能转化为内能)。物体对外做功物体内能会减少(将内能转化为机械能)。做功改变内能的实质：内能和其他形式的能(主要是机械能)的相互转化的过程。②热传递定义：热传递是热量从高温物体传到低温物体或从同一物体高温部分传到低温部分的过程。热量：在热传递过程中，传递内能的多少叫做热量。热量的单位是焦耳。(热量是变化量，只能说“吸收热量”或“放出热量”，不能说“含”、“有”热量。“传递温度”的说法也是错的。)热传递过程中，高温物体放出热量，温度降低，内能减少;低温物体吸收热量，温度升高，内能增加;注意①在热传递过程中，是内能在物体间的转移，能的形式并未发生改变;②在热传递过程中，若不计能量损失，则高温物体放出的热量等于低温物体吸收的热量;③因为在热传递过程中传递的是能量而不是温度，所以在热传递过程中，高温物体降低的温度不一定等于低温物体升高的温度;④热传递的条件：存在温度差。如果没有温度差，就不会发生热传递。做功和热传递改变物体内能上是等效的。第3节比热容01、比热容一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，叫做这种物质的比热容。物理意义：水的比热容是c水=4.2×103J/(kg·℃)，物理意义为：1kg的水温度升高(或降低)1℃，吸收(或放出)的热量为4.2×103J。比热容是物质的一种特性，比热容的大小与物体的种类、状态有关，与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等无关。水常用来调节气温、取暖、作冷却剂、散热，是因为水的比热容大。02、比较比热容的方法①质量相同，升高温度相同，比较吸收热量多少(加热时间)：吸收热量多，比热容大。②质量相同，吸收热量(加热时间)相同，比较升高温度：温度升高慢，比热容大。热量的计算公式①温度升高时用：Q吸=cm(t-t0)②温度降低时用：Q放=cm(t0-t)③只给出温度变化量时用：Q=cm△tQ——热量——焦耳(J);c——比热容——焦耳每千克摄氏度(J/(kg·℃));m——质量——千克(kg);t——末温——摄氏度(℃);t0——初温——摄氏度(℃)审题时注意“升高(降低)到10℃”还是“升高(降低)(了)10℃”，前者的“10℃”是末温(t)，后面的“10℃”是温度的变化量(△t)。由公式Q=cm△t可知：物体吸收或放出热量的多少是由物体的比热容、质量和温度变化量这三个因素决定的。中考物理复习的五大忌2016年中考物理复习的五大忌要重视基础练习(忌重难题、偏题)很多同学在物理复习中，把主要精力、时间用在解题上，特别是用在解难题上，忽视了对课本中基本概念、基本规律的复习，其结果是：难题解不对，基础题解不好，概念混淆不清。适量的做题是必要的，但重要的是做题后，要学会反思，善于总结，尤其是做错了题，要去寻找，分析做错的原因。同时还要尝试对各种题目进行归类，要在理解知识的基础上，逐步掌握解决问题的思维方法，提高自己解决问题的.能力。切记不要稀里糊涂做题，更不要在复习中注重做繁难的计算题。要重视解题规范(忌轻视“过程”用语)很多同学把物理当作数学来学，只重视计算能力的培养，忽视规范解题训练，认为只要答案对了就可以了。近几年杭州市中考，不少同学考后都表示物理很容易，但为什么不难的试卷，却没有考出满意的分数呢?主要原因之一就是在平时训练解题中不规范。例如：解计算题时不书写必要的物理公式，或只写公式不代入必要的数据，直接写出答案，再者计算单位不统一，漏写结果的物理量单位等;做作图题时，要么不标力的方向，不取力的标度，或者该用虚线的却画成实线;简答问题时，不知道如何应用物理学科语言表达，只说结果不说原因的大有人在，有的同学怕麻烦，回答问题时极为简单，这些问题，在平时训练时必须高度重视。要重视理解分析(忌呆板机械记忆)部分同学在物理总复习中，无论是物理概念、规律、实验一律要求自己死记硬背，其结果使自己学习物理味同嚼蜡，没有兴趣。从杭州市近三年中考试题中，可以看到以往那种靠死记实验步骤和实验原理的程式化试题，如今已很难看到，取而代之的是富有特色、注重考查学生能力的试题。要重视心态调整(忌上考场手脚忙)不少同学每逢月考心里就紧张，更不要说是中考。走进考场面对试卷头脑中就出现一片空白，手心出汗，就连很多平时非常熟悉的概念，公式定律也记不清楚，但一旦走出考场情况又恢复，那么如何克服这种怯场心理状态呢?老师认为，在平时的模拟考试时及早进入应试状态，把每一次模拟考试当成中考。其次要求同学们能正视自己，相信自己，对自己的知识水平有一个恰如其分的评价，保持良好的心态，轻松上阵，考出自己的真实水平。要重视课堂学习(忌课外题海练习)现在书店复习资料有很多，实际上不少都是习题集，部分同学不加选择地购买，对老师上复习课几乎没有认真听过，头脑中没有形成较为系统的知识网络。根据近三年杭州市中考试题的分析可知，其中源于课本或略有改动的试题约占75%，在填空题，部分选择题，作图题，实验题中几乎都可见到这类题目。当然，我们不反对在复习好课本基础知识后，适当地做一些针对性较强的习题。名师教你中考物理复习方法名师教你中考物理复习方法同样的内容或同样的插图，并不意味着问同样的问题考试时，要避免低级错误，考高分不在于把不会做的题目做对，而是不要把会做的题目做错。孙莉老师特别提醒说，因为中考对于物理而言，基础题居多，所以每位考生务必要夯实基础，致力拿全基础分。对新颖题的审题更要耐心孙莉老师认为，在考前几天中除了必要的回归课本，落实基础外，心态的调整是很重要的，不要焦虑，也不要过分自信。另外，考生在考试时通常都会发生一个共同的毛病，就是低级错误，因为考高分不在于把不会做的题目做对，而是不要把会做的题目做错。为此孙莉老师首先给出考生在审题方面的注意事项，帮助考生尽量地脱离低级错误。(1)放慢速度读题。尤其是熟悉的题不要读错题，因为同样的内容或同样的插图，并不意味着问同样的问题。(2)对新颖题的审题更要耐心。遇到这种生疏的题，心理上首先不要畏难，通常这样的题目难度并不大，只要通过几遍阅读看清题意，进入问题的情景，再联系学过的知识，大部分题目是不难解决的。(3)审题过程中要边阅读边分辨出已知量和待求量。发掘无关因素。另外，凡是能画草图的题，应该边审题边作出物理草图，这样可以建立起直观的.物理图景，帮助进行记忆和分析问题。六类题型如何多得分、少失误？除了审题方面要多加注意外，孙莉老师还告诉考生在对题目的应答时也要准确，为了考生能够多得分、少失误，孙莉老师对每一个题型都做了提醒。(1)选择题②排除法：先把不正确选项排除掉，最后一个选项肯定正确。一定看好每一个选项。(2)填空题回答要确切、简练。(3)作图题作图要认真对待，铅笔作图，看清题的要求，规范作图。(4)简答题进入问题情境，思考对应的知识点，从题中的现象(语言)入手，对应知识逐步解释，四