四年级上册美术教案-第20课 彩狮呈祥｜辽海版

/教案标题：四年级上册美术教案-第20课彩狮呈祥｜辽海版一、教学目标1.让学生了解彩狮的传统文化背景，增强对我国民间艺术的热爱。2.培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。3.通过观察、模仿、创作，让学生掌握彩狮的制作方法和技巧。4.培养学生团结协作、互相帮助的精神。二、教学内容1.彩狮的起源和寓意2.彩狮的制作方法3.彩狮的创作过程4.彩狮的展示与评价三、教学重点与难点1.教学重点：彩狮的制作方法和技巧，培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。2.教学难点：彩狮的制作细节，如何引导学生创作出具有个人特色的彩狮作品。四、教学过程1.导入新课利用多媒体展示彩狮的图片，引导学生观察彩狮的特点，激发学生的学习兴趣。2.背景知识介绍讲解彩狮的起源、寓意和在我国传统文化中的地位，让学生了解彩狮的历史背景和文化内涵。3.彩狮的制作方法（1）讲解彩狮的制作材料：纸张、剪刀、胶水、颜料等。（2）示范彩狮的制作过程，强调制作技巧和注意事项。（3）学生跟随老师一起动手制作彩狮，老师巡回指导。4.彩狮的创作过程（1）引导学生观察实物彩狮，总结彩狮的制作方法。（2）鼓励学生发挥想象，创作出具有个人特色的彩狮作品。（3）学生动手制作彩狮，老师巡回指导。5.彩狮的展示与评价（1）学生展示自己的彩狮作品，分享创作心得。（2）老师对学生的彩狮作品进行评价，给予肯定和鼓励。（3）评选出最佳创意奖、最佳制作奖等奖项，激发学生的学习积极性。五、教学反思1.教师要关注学生的学习需求，调整教学策略，提高教学效果。2.注重培养学生的观察能力、动手能力和创新能力，为学生的全面发展奠定基础。3.鼓励学生发挥想象，创作出具有个人特色的彩狮作品，培养学生的审美情趣。4.教师要善于发现学生的优点，及时给予肯定和鼓励，提高学生的学习积极性。六、教学拓展1.组织学生参观民间艺术展览，深入了解彩狮的制作工艺。2.邀请民间艺人进课堂，让学生现场观摩彩狮的制作过程。3.开展彩狮制作比赛，激发学生的学习兴趣和创作热情。七、教学资源1.多媒体设备：用于展示彩狮图片和教学视频。2.制作材料：纸张、剪刀、胶水、颜料等。3.辅助教具：彩狮实物、示范作品等。八、教学时间安排1.导入新课：5分钟2.背景知识介绍：10分钟3.彩狮的制作方法：15分钟4.彩狮的创作过程：20分钟5.彩狮的展示与评价：10分钟6.教学反思：5分钟九、教学评价1.学生作品评价：观察学生的彩狮作品，评价其制作技巧和创意。2.学生课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、合作精神和创新能力。3.教师自我评价：反思教学过程中的优点和不足，不断调整教学策略，提高教学效果。十、教学注意事项1.注重学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在原有基础上得到提高。2.关注学生的学习需求，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。3.注重培养学生的团队协作精神，鼓励学生互相帮助、共同进步。4.加强课堂管理，确保教学活动的顺利进行。通过本节课的教学，使学生了解彩狮的传统文化背景，掌握彩狮的制作方法和技巧，培养学生的观察能力、动手能力和创新能力，提高学生的美术素养。同时，让学生在创作过程中体验合作与分享的乐趣，培养学生的团队协作精神。丰富内容重点细节：彩狮的制作方法彩狮的制作方法是本节课的核心教学内容，它关系到学生能否成功创作出属于自己的彩狮作品。因此，教师需要详细讲解和示范彩狮的制作过程，确保学生能够掌握制作技巧。以下是对彩狮制作方法的详细补充和说明：一、制作材料准备1.纸张：选择色彩鲜艳、厚度适中的纸张，如彩纸、卡纸等。2.剪刀：准备一把锋利的剪刀，用于剪裁纸张。3.胶水：准备一瓶质量较好的胶水，用于粘贴纸张。4.颜料：准备水粉颜料或彩笔，用于给彩狮上色。5.其他辅助材料：如毛线、珠子、亮片等，用于装饰彩狮。二、彩狮的制作步骤1.设计草图：在制作彩狮之前，先在纸上画出彩狮的草图，确定彩狮的整体造型和比例。2.剪裁纸张：根据草图，将纸张剪裁成彩狮的各个部位，如头部、身体、四肢等。3.粘贴组装：将剪裁好的纸张用胶水粘贴在一起，组装成完整的彩狮。4.上色装饰：用水粉颜料或彩笔给彩狮上色，注意色彩的搭配和过渡。此外，还可以用毛线、珠子、亮片等材料进行装饰，使彩狮更加生动。三、制作技巧与注意事项1.剪裁技巧：在剪裁纸张时，要按照草图上的线条进行，确保彩狮的各个部位形状规整。对于复杂的图案，可以先用铅笔画出轮廓，再进行剪裁。2.粘贴技巧：在粘贴彩狮的各个部位时，要确保胶水的涂抹均匀，避免出现翘起或脱落的现象。粘贴后，可以用手指轻轻按压，使其更加牢固。3.上色技巧：在给彩狮上色时，要按照从浅到深的顺序进行，避免颜色混合。此外，可以用不同的颜色进行渐变，使彩狮的皮肤、毛发等部位更加立体。4.装饰技巧：在装饰彩狮时，要注重细节的处理，如眼睛、嘴巴、毛发等。可以运用不同的材料，使彩狮更具个性。四、创作建议1.鼓励学生发挥想象，创作出具有个人特色的彩狮作品。可以引导学生观察实物彩狮，了解彩狮的特点，再进行创作。2.引导学生关注彩狮的制作细节，如五官的刻画、毛发的表现等。通过细节的处理，使彩狮作品更加生动。3.鼓励学生尝试不同的材料和方法，如使用皱纹纸、海绵纸等材料，或运用剪、刻、贴等手法，丰富彩狮的表现形式。五、教学策略1.采用示范教学法，教师先进行彩狮制作的示范，让学生跟随学习。2.采用分组合作学习法，将学生分成若干小组，每组共同完成一个彩狮作品。在合作过程中，学生可以互相学习、交流，提高制作技巧。3.采用启发式教学法，引导学生观察