一道数学题日记

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一天即将过去了，一定有不少感想，立即行动起来写一篇日记吧。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是本店铺为大家收集的一道数学题日记，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

一道数学题日记1

中午时分，我吃完了午饭，闲着没事做，便拿起了一本名叫《尖子生题库》的书。翻开负数的这一章，看了一下前面的讲解，又翻到了习题部分去做习题。我先看了一下习题，内容虽然多，但很容易，心想：”嗨!这也叫做《尖子生题库》呀，这么容易，我闭着眼睛也能把它全作对。”

于是，我开始做题了，填空题，判断题，我不一会儿就作了两页。到应用题了，我以为会难一些便认真地看了题，一点儿也不难，刷刷，两三下我就写得只剩下一道应用题了。我潦草地看了一下题，容易容易，不对，不是已经给了速度吗?那这个“+15”和“—15”是用来做什么的呢我思来想去，这简直就是山重水复疑无路啊，我又看了看题，还是不会。这时，我想到了在一本书中看到的一个公式，好像对于这道题刚好对上。我便急忙去把我买的所有关于数学的工具书都翻了出来，找呀找，怎么没有呢?我明明在书上看到这一个公式的，怎么会找不到。

事实就是事实，我便翻了翻后面的答案：200÷(35+15)+200÷(35-15)=14小时，为什么用200除以35呢?这时行程问题中的，我便拿起《小学毕业总复习》这本书，翻到有关于行程问题的这一页，里面有一个公式让我恍然大悟，原来是这样的：它是用路程除以速度等于时间，这些加十五和减十五是加减法而不是正负号。

数学题真是需要认真的读和仔细的去理解呀!看似简单却蕴含着复杂，无论做什么事都要认真，不能小看它。

一道数学题日记2

"今天我们来做一道数学题。”说着老师打开了文件。“啊?这不是《新状元作文》吗?怎么要做数学题呢?”听了我的提问，老师没有回答，只是读了一遍题目：“某服装厂第一车间计划25天生产1275套校服，前5天生产了195套，要在计划时间内完成任务，以后平均每天要比计划每天多生产多少套?”

我根本没有理睬老师，粗略地看了一遍就开始胸有成竹地做了起来，前五天生产了19讨要去掉195，25天中也要去掉5天。我的笔在纸上迅速地写出一道潦草的算式——(1275-195)/(25-5)=54(套)。我开始高枕无忧了，背靠在后面的桌子上，嘴里不时地说：“这对我来说真是张飞吃豆芽——小菜一碟，哈哈哈哈!”

不一会儿功夫祁琪也做好了，他的`眼睛想我的答案瞟了一眼：“45?你没看见是‘多生产’吗?”我赶紧回过神来，一字一句地仔细读着题目。起初我还是丈二和尚——摸不着头脑，但之后我慢慢深入，渐渐理解……“啊!我知道了，答案应该是15!”我苦思冥想了十分钟，终于思考出来了。

“好!都应该做好了。”老师拍了拍手，和蔼可亲地说，“答案应该是3.”“3?”不仅是全军覆没，大家还觉得这个答案很离谱。老师仔细的分析道：“题目最后说‘平均每天要比计划每天多生产’，注意，这里有两个关键词——计划和多生产。”我顿时恍然大悟：自己只抓住了1个关键词。

这节课虽然只上了一道算式，但让我明白了许多：做题不能被