《家用汽车速度的测量方法》研究方案_第1页
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文档简介

高中物理新课程标准强调物理教学应当围绕“三个的速度是怎么测量的，导航仪的速度是怎么得到的，汽车在公路上超速又是1.提高学生的理论联系实际的能力。学生在学习了与“速度”相关的物理知识、规律后，(3)借用学校场地(操场)3.活动时间：中午休息时间及课外活动时间4.安全措施：提醒学生活动过程中存在着的安全方面的问题，宣讲到位，避免出现危险。1.理论分析阶段：探究的目的、测量速度的原理和方法▲开会讨论：结合所学物理知识，学习研究的实验原理。①速度的概念：物体的位移与发生这段位移使用时间的比值叫速度。速度的公②速度的计算方法：由速度公式可知，测量位移和时间即可计算速度。▲利用网络、文献等途径查找常用的几种测速方法及原理①.汽车仪表盘速度计：车速传感器由永久磁铁和电磁感应线圈组成，安装在变速器输出轴②.车载GPS导航仪：GPS接收机根据两个点的定位数据及两点间时间差即可解算出速度数③.线圈感应测速：机动车道下埋设两个感应线圈A、B,距离为L,机动车经过线圈A、B相距30-50米处设两个虚拟线圈，由于摄像机采集图像的速度是一定的(X秒/帧),通过⑤.区间测速：在一段封闭路段的两端点上，分别安装一套前端检测抓拍⑥.雷达、超声波测速：交警常用的移动测速方法，利用多普勒原理。▲师生共同归纳本次活动的实验方法2.具体实施阶段：▲分配任务：以4位学生为1组，共分成3个研究小组，分别完成一个实验，最后汇总实(1)第一小组学生向学校实验室借用的仪器为：打点计时器(3)第三小组学生从网上购买9v电池、圆柱形强磁铁和霍尔转速传感器。◆第一小组：利用打点计时器测汽车速度(1)实验器材：汽车、纸带、打点计时器、刻度尺、竹竿、插线板①桌子上放一根竹竿，把纸带一端固定在一根竹竿上，纸带穿过打点计时器⑥利用速度公式进行计算。当汽车仪表盘速度计显示的速度值为29km/h时，此◆第二小组：利用数码相机测汽车速度(1)实验器材：汽车、钢皮尺、数码相机、手电筒(3)实验步骤：①把一台数码相机曝光时间设置为0.04s。甲同学手持电筒坐在车上，让手电筒指向相机②指导教师发动汽车，以某一恒定的速度行驶，乙同学用数码相机拍照。③手电筒在照片上留下一段痕迹，长度为l;汽车静止时拍一张照片，汽车长度为Lo,汽④车实际长度为L,则手电筒在曝光时间内的实际运动距离当汽车仪表盘速度计显示的速度值为29km/h时，此实验方案测得的速度值为◆第三小组：用霍尔传感器测量汽车的行驶速度(1)实验器材：霍尔传感器、转速显示器、钕铁硼磁铁、杆子(2)小组成员：2人坐车上，2人进行拍摄并记录数据(3)实验步骤：①.把钕磁铁固定在汽车轮毂上，测得汽车轮胎的半径为r。②.把霍尔传感器固定在汽车上，并使传感器与磁铁相距恰当的距离。③.让汽车以某一恒定的速度行驶，甲同学观察记录转速显示器上的读数n。④.由速度公式v=0·r=2πn·r得到汽车的速度。实验结果：当汽车仪表盘速度计显示的速度值为29km/h时，此实验方

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