大二《声乐(主修)》教案

***大学教案***〜***学年第一学期分院（系、部）：***学院教研室：音乐系课程名称： 《声乐（主修）》授课班级： ***级音乐学本科主讲教师： 职称：《中外声乐曲集》（上、下）《声乐曲选集》使用教材：《声乐实用基础教程》***学院

教案（首页）课程名称中文名称：声乐（主修）课程编号***央文名称：VocalmusicforMajor学分6授课教师***职称讲师课程性质学位课（J） 必修课（） 选修课（）授课对象班级、专业和层次： 13级 音乐学 本科课程学时16学时周学时L学时起止周1-16学时分配理论讲授：16学时；实验： 学时；上机：—学时授课方式课堂讲授（J）；实践课（）考核方式考试（J）；考查（）使用教材教材名称：《中外声乐曲集》（上、下） 作者：方强汪娅卓邵凌春出版社：中国水利水电出版社 出版日期：2009年9月教材名称：《声乐曲选集》出版社：人民音乐出版社 出版日期：1986年5月教材名称：《声乐实用基础教程》 作者：胡钟刚张友刚出版社：西南师范大学出版社 出版日期：1997年12月主要参考资料及指定参考书教材名称：《意大利歌曲集》 作者：尚家骧出版社：人民音乐出版社 出版日期：1955年2月教材名称：《意大利语入门》 作者：沈萼梅出版社：外语教学与研究出版社 出版日期：1986年10月教材名称：《外国歌剧曲选集》出版社：人民音乐出版社 出版日期：1997年8月教材名称：《西洋歌剧名作解说》出版社：人民音乐出版社 出版日期：1992年3月审核意见教研室主任（签字）：年月日周次1日期节次授课内容声音状态的恢复授课学时教学目的恢复性练习；检查假期作业。教学重点发现问题，并提出解决办法教学难点气息的连贯性教具和媒体使用钢琴教学方法讲授法复习上学期考试作品主要通过作品恢复性练习，使学生快速进入歌唱状态教学过发声练习相同，同样都是训练开口闭口音12123434|54543232|1一 ||Meima meima ma重点练习开口音通过闭口音的连接使得开口音演唱自如程讲解语言的咬字练声母音:WUYUMIMA自主学习安排有针对性的发声练习，恢复歌唱的状态

周次2日期节次授课内容调节发声机能的练习讲解授课学时教学目的发声练习：闭口音开口音的转换教学重点重点为开口闭口音的咬字教学难点口腔的松弛教具和媒体使用钢琴教学方法讲授法教学过程复习上学期考试作品主要通过作品恢复性练习，使学生快速进入歌唱状态发声练习相同，同样都是训练开口闭口音13 35 53 31 |1- --||Mi ma mi ma mi重点练习开口音通过闭口音的连接使得开口音演唱自如讲解语言的咬字练声母音WUYU MIMA自主学习安排复习发声练习，做恢复性训练周次3日期节次授课内容艺术歌曲的学习授课学时教学目的结合音域及音色选择艺术歌曲中国作品⑴加以训练教学重点重点为气息和咬字的统一教学难点深入了解作品并演唱教具和媒体使用钢琴教学方法讲授法练声曲：一、135 1|5 3 1I1——IIMeima mei二、1234|5 |5432|1IIHumhum教三、5432|1 ||hum学演唱作品：过《妈妈留给我一首歌》《我和我的祖国》《遥远的地方》《教我如彳可不想他》《一抹夕阳》程自主学习分析、理解并有感情的演唱声乐作品，对作品的背景及演唱风格要做到完整安排掌握。周次4日期节次授课内容对音乐作品的细节讲解，技巧进一步调高演唱水平和授课学时教学目的对音乐作品的细节讲解，进一步调高演唱水平和技巧教学重点艺术歌曲学习教学难点声音流畅练习教具和媒体使用钢琴教学方法讲授法一、1、发声练习：（1）、1234|5J3_2I1-IIwu(2)、5_64i3422|1 IIIyaIyai教2、进一■步理解作品，准确把握歌曲的感情色彩学二、发声练习：（1）、1I5432|1一|过e(2)、心5_6|5金1II程2、进一e步理解作品，准确把握歌曲的感情色彩尽可能背会歌词，这样有助于声音的发挥自主学习能较完整的演唱歌曲，矫正语言的准确性，可通过多媒体来反复视听，安排多加练习。

周次5 日期节次授课内容高音的练习授课学时教学目的演唱作品，处理作品教学重点演唱作品，处理作品教学难点作品的气息处理教具和媒体使用钢琴教学方法讲授法教学过程1234|5432|1-|| 1353|1-||u ao u yu5432|1-|| 5-|3-|1-||mi yi5432|1-|| 1353 |1-||mu uaou5-|3|1-|| 1234|5432|1-||yu yu yaoyu演唱作品：《妈妈留给我一首歌》《我和我的祖国》《遥远的地方》《教我如何不想他》《一抹夕阳》自主学习安排注意歌曲的换气之间要平稳过渡

周次6日期节次授课内容跳音的学习演唱授课学时教学目的跳音训练：增强弹跳能力教学重点跳音练习的弹跳性教学难点歌唱状态中弹跳性的保持教具和媒体使用钢琴教学方法讲授法教学过程 -1、发声练习：(1)、50|30|10|53|10||uuu uuu(2)、U 5_J 5—IIli(3)、5^ 3_2 1—IIWu(4)、▼▼ ▼▼ ▼▼▼▼ ▼13 53| 5_^ |1 — ||mi ma mi ma mi检查新歌曲的完成情况，并指出优缺点。自主学习安排歌曲的熟练演唱，歌词的熟练掌握，咬字的准确性，课下要注意朗诵。

***学院教案用纸周次7 日期节次授课内容声音训练与歌曲演唱授课学时教学目的通过对学生的声音训练，进一步稳定学生的声音状态，使学生能够将呼吸与位置统一运用，有感情地演唱歌曲作品。教学重点对重点歌曲进行针对性的呼吸与位置的统一调节。教学难点把握好需要演唱歌曲的风格，唱出作品的特点。教具和媒体使用钢琴教学方法讲授法、示范法、引导法教学过程一、发声练习：5 4 32 | 1一||u13 53 | 1一||si ya si13 53| 5_^|1— ||mi ma mi二、歌曲演唱《妈妈留给我一首歌》《我心为你骄傲》、《为艺术为爱情》。.新歌试唱.内容介绍及演唱要求：气息流畅，要字清晰，找到头腔共鸣。自主学习安排对学生的声音训练，针对性得提出要求，在课后加强练习。

周次8日期节次授课内容对作品的旋律进行细细讲解，注意情感的发挥演唱作品。授课学时教学目的以情带声带着感情歌唱教学重点如何自然地演唱教学难点1.换声点的练习。呼吸与位置在歌曲中长乐句的运用。教具和媒体使用钢琴教学方法练习法、示范法、引导法教学过程一.声音训练：5432|1-|| 1353 |1-||mu uaou5-|3|1-|| 1234|5432|1-||yu yu ya。 yu演唱作品：《妈妈留给我一首歌》《我心为你骄傲》首先要对作品有充分地了解，从内涵方面把握好作品，其次，在演唱过程中要将课堂中所学的技能较好地应用于实践演唱中。自主学习安排要求学生课后多掌握歌曲的演唱风格，体会歌曲的思想感情与艺术魅力。

周次9日期节次授课内容声音训练与歌曲演唱授课学时教学目的扩展音域的发声练习，结合发声练习学习新作品。教学重点要点出声乐作品与发声练习的相关之处，并重点加以解决教学难点在各个音区自然轻松地歌唱，达到音区的统一教具和钢琴媒体使用教学方法练习法、引导法、示范法教一、1、发声练习：（1）、1^5J 1—Uu ou⑵、5_64^3^2_j|1———||aeiou2、演唱中要注意呼吸、发声的协调配合学(3)、3_21|3_21||Mi ma(4)、U5_6|511||过e2、处理歌曲，注意呼吸、发声的协调配合。程自主学习课下进行反复练习，分析如何使自己的音区统一。安排

周次10日期节次授课内容歌曲的演唱与处理授课学时教学目的结合发声练习学习新的中国作品教学重点注意歌曲的感情教学难点把握歌曲中的强弱对比，感情的变化教具和媒体使用钢琴教学方法讲授法、练习法、示范法教学过程一、1、发声练习：(1)、1_23J|5J3_2|1一||mu(2)、5432|1一||Ma(3)、U5_6|5_J1IIYa2、进一步理解作品，准确把握歌曲的感情色自主学习安排分析歌曲风格特色，练习强弱对比的演唱方式。

周次11日期节次授课内容声音训练与歌曲演唱授课学时教学目的用开口音演唱较为复杂的旋律，尝试不同节奏的练习教学重点使声音做到基本通畅、连贯教学难点使声音做到基本通畅、连贯教具和媒体使用钢琴教学方法讲授法、练习法教学过程一、发声练习：(1)、1|5432|1一||Mu(2)、5_6UU2_J|1 ||Iya I yai(3)、1|5_6_5_^|3_2_1||Iya i(4)、1^5_6|5_^1||Me2、布置新的歌曲自主学习安排体会歌曲的思想内容、练习气息、位置与共鸣的运用。

周次12 日期节次授课内容讲解八度发声练习，加强高声区训练，演唱作品授课学时教学目的加深学生对声乐作品的理解，培养学生对声乐作品的二度创作能力。教学重点位置、气息、共鸣在歌曲中的灵活运用。教学难点气息的保持在歌曲中的运用。教具和媒体使用钢琴教学方法讲授法、练习法、示范法、引导法教学过程一、发声练习：(1)、1|5432|1一||Mu(2)、5_64_Ju2_J|1 ||Iya I yai(3)、1|5_6_5_^|3_2_1||Iya i(4)、U5_6|5_J1||Me2、布置新的歌曲自主学习安排练习气息在歌曲中的运用，中低音区转换多加以练习，做到自如地转换声区。

周次13日期节次授课内容加强高音区的咬字训练，用小作品作为练声曲，演唱作品授课学时教学目的咬字是演唱作品中尤为关键环节，指出演唱过程中出现的问题教学重点作品分析教学难点准确把握歌曲的风格，有感情的演唱歌曲。教具和媒体使用钢琴教学方法讲授法、练习法、示范法、引导法教学过程一、发声练习：(1)、1|5432|1一||Mu(2)、5_64_Ju2_J|1 ||Iya I ya i(3)、1 |5_6_ 5_1 |3_2_ 1 ||Iya i(4)、U5_6|5_^1||Me2、布置新的歌曲，并和伴奏自主学习安排根据作品分析处理演唱作品，尤其是演唱中高音的稳定和喉头的位置。

周次14 日期节次授课内容布置期末考试演唱作品（1）处理演唱作品，讲解咬字以及作品感情处理授课学时教学目的分析作品，熟练演唱作品注意感情的表现力以及咬字教学重点分析作品，熟练演唱作品注意感情的表现力以及咬字教学难点注意作品的气息运用教具和媒体使用钢琴教学方法讲授法、练习法、示范法教学过程1、发声练习：(1)、1_23J|5J3_2|1一||Mi ma(2)、1^5_6|5_J1||Uo(3)、5_64_^3J=|1 ||IyaIyai(4)、1353|1464|1353|10||跳音i Ya i i2、细分析歌曲内容，和伴奏。自主学习安排考试作品的演唱，资料搜集关于整个作品的历史背景等。

周次15 日期节次授课内容布置期末考试演唱作品（2）处理演唱作品，讲解咬字以及作品感情处理授课学时教学目的引导学生领会歌曲的风格特点，注意带着表情进行演唱。教学重点用恰当的情绪演唱歌曲。教学难点准确把握歌曲的风格，深情演唱歌曲。教具和媒体使用钢琴教学方法讲授法、练习法、引导法教学过程1、发声练习：(1)、1_23J|5J3_2|1一||Mi ma(2)、1^5_6|5_J1||Uo(3)、5_64^u=|1 ||IyaIyai(4)、1353|1464|1353|10||跳音i Ya i i2、细分析歌曲内容，和伴奏、走台。自主学习安排歌曲的感情进一步细化处理，换气点