第四单元项目八第一课时了解社交网络平台的种类与功能课件-高中信息技术沪科版必修2

探究社交网络平台——合理合法使用信息系统项目八合理合法使用信息系统人类的社会已经进入互联网时代，所有个体可以使用计算机或移动终端，通过社交网络平台随时随时地进行交流信息、传递资料、开展讨论、交友的社会活动，社会的范围得到前所未有的扩大。现如今，社会网络平台已经成为人们生活、工作和学习不可或缺的社交工具，如图。社会网络平台的广泛使用在给社交带来时空便捷的同时也引发了不少问题，如有些人沉迷于虚拟的网络社交，对现实社会中的人际交往渐渐产生恐惧；社交网络平台出现欺骗、诈骗、网络欺凌等违法犯罪现象……COVID-19如何负责任地、合理合法地使用社交网络平台，成为信息社会每一位公民必须认真思考和面对的问题合理合法使用信息系统学习目标完成本项目的学习，须回答以下问题：1.社交网络平台的功能有哪些？2.如何使用社交网络平台负责任地发布、使用与传播信息？3.信息社会需要公民自觉遵守哪些道德准则和法律法规？本项目中，我们将通过对社交网络平台使用现状的调研，了解使用社交网络平台所要遵守的相关道德准则和法律法规，探讨如何合理合法的使用社交网络平台。合理合法使用信息系统学习指引社交网络平台属于社会性网络服务，专指旨在帮助人们建立社会性网络的互联网应用服务。它突破了传统人际交往的时空界限，已发展成为各类拥有相同兴趣与活动的人群的在线社区。目前，社交网络平台的种类很多，如即时通信、博客和论坛等。了解社交网络平台的种类与功能合理合法使用信息系统社交网络平台的功能在不断发展，不仅具有即时通信功能，还具有分享信息、网上学习、网上娱乐、电子商务等其他应用功能，如图。其现已发展成为人们学习、工作和生活的重要工具。合理合法使用信息系统社交网络建立的交往圈更大。社交软件更能使沟通者找到归属感。可能导致现实中人际交往的能力下降。可能导致人际关系的疏离。隐私更容易被侵犯。合理合法使用信息系统合理合法使用信息系统合理合法使用信息系统建议观看《社交网络》这部电影，并谈一谈感想。(1)降低了人际交往的难度,扩大了交往圈。(2)弱化了分享的难度。(3)降低了互动的难度。(4)身份认同。合理合法使用信息系统合理合法使用信息系统合理合法使用信息系统合理合法使用信息系统数据可以用于行为和目标市场营销、个性化营销、社交媒体及社交网络。尤共是各行各业，合理合法地收集、使用数据是企业运营的基本底线。在科技进步的同时，我们需更加革重和保护用户的隐私和权益。树立良好的网络形象，定期维护自己的数字档案（如个人主页）。参与网络信息分享和交流时，应注意保护自己的隐私，约来自己的网络行为，谨慎留言。合理合法使用信息系统合理合法使用信息系统了解网络社交的道德规范与法律规范社交网络平台是一个开放的平台，用户可以自由发表意见，发布信息。在我们的日常交流中，语言文明不仅代表个人的基本修养，也是道德规范的基本要求。但在虚拟化的社交网络平台中，由于用户多采用匿名方式进行交流，有些人以为无人知道自己的真实身份，于是肆意发泄情绪，粗俗羞辱他人，或者随意发表、转发不负责任的言论。一些不法分子也利用社交网络平台恶意实施各类违法犯罪活动，如图所示。合理合法使用信息系统合理合法使用信息系统合理合法使用信息系