组合数（第二课时组合数的性质）学练案 高二下学期数学人教A版（2019）选择性必修第三册_第1页
组合数（第二课时组合数的性质）学练案 高二下学期数学人教A版（2019）选择性必修第三册_第2页
组合数（第二课时组合数的性质）学练案 高二下学期数学人教A版（2019）选择性必修第三册_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

6.2.4组合数（第二课时组合数的性质）姓名班级组合数知识回顾练习1计算：(1)；(2)；(3)；(4)；(4)；(5)；(6)；.练习2已知，，成等差数列，则练习3若，则实数.组合数的两个性质【问题1】(1)从12名学生中选出4人参加活动的选法种数为；(2)让12名学生中留下8人不参加活动的选法种数为.【问题2】(1)从名学生中选出人参加活动的选法种数为；(2)让名学生中留下人不参加活动的选法种数为.性质1：()【典例1】（1）(多选题)若，则的值可以是（

）A．6 B．7C．8D．9（2）若，则的值为.【问题3】从，，…，这个元素中取出个元素的组合数为.性质2：()思考：性质2的推导过程中主要体现了什么数学思想？【典例2】（多选）若，则正整数的值是（

）A． B． C． D．【练习1】已知，则（）A．6B．7C．8D．9【练习2】若，则的值为（

）A．10 B．11 C．12 D．13【练习3】方程的解集为【典例3】（

）A．84 B．120C．126 D．210【变式1】（）A．120B．119C．110D．109思考：要使用升级公式还少点啥呢？【练习1】若，则的值为（）A．B．C．D．组合数的最值性【问题4】已知.(1)求的值；(2)求的定义域；(3)作出的图像，讨论

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论