广东省部分地区高三下学期三月语文试题汇编：古代诗歌阅读

古代诗歌阅读广东省中山市2024届高三五校第一次高考模拟考试语文试卷(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面这首宋诗，完成下面小题。啼鸟(节选)欧阳修春到山城苦寂寞，把盏常恨无娉婷。花开鸟语辄自醉，醉与花鸟为交朋。花能嫣然顾我笑，鸟劝我饮非无情。身闲酒美惜光景，惟恐鸟散花飘零。可笑灵均楚泽畔，离骚憔悴愁独醒。[注]此诗作于诗人被贬滁州期间。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（）A.第一句先写春光明媚时诗人却心情黯淡，为后面写诗人寻觅慰藉做好了铺垫。B.两个“醉”字使用顶真手法，生动表现了诗人在花鸟陪伴中频频举杯的情态。C.花朵嫣然含笑而鸟儿殷勤劝饮，忘却尘俗的快乐透露出诗人归隐山林的心志。D.原本消愁的苦酒后来却变成赏春时品尝的美酒，诗歌的情调有了明显的变化。16.有人说“可笑”二字既是嘲笑屈原也是诗人自嘲。请结合诗歌谈谈你的理解。（6分）15.C【15题详解】本题考查学生对诗歌的理解和赏析能力。C.“忘却尘俗的快乐透露出诗人归隐山林的心志”错误。由后文诗人担心鸟散花谢，可见这种消遣只能暂且排忧而无法斩断诗人心中羁绊，并非忘却尘俗的快乐；由后文诗人借屈原的典故抒怀，可见诗人仍为遭遇贬谪而苦闷，其志向仍是施展才华而不是归隐山林。故选C。16.（1）诗人嘲笑屈原因被贬而憔悴独醒太不值得，不如洒脱一点，与花鸟相伴，以美酒自醉。（2）诗人嘲笑自己其实与屈原同病相怜，担心鸟散花谢，同样无法逃脱孤独与忧愁的命运。(或：与花鸟相伴，却无法掩盖无人相伴的孤独，以美酒自醉，却无法消除被贬山城的苦闷。)【16题详解】本题考查学生对诗人情感的把握能力。尾联的意思是可笑屈原老先生有点懵懂，独自徘徊楚国水滨，愁容满面，瘦骨伶仃，说什么天下人都醉了，只有他一个清醒。所以尾联诗人嘲笑屈原因被贬而憔悴独醒，不如像自己一样与花鸟相伴，以美酒自醉，活得洒脱一些。本诗写春天的山城非常寂寞，实际上是写诗人被贬滁州的寂寞，只能借酒消愁，而花香鸟语令诗人陶醉，醉后与花鸟攀上了交情。鲜花对诗人露出笑容，鸟儿劝诗人饮酒，真是一片挚诚。悠然地喝着美酒，其乐无穷，只怕时光流逝，鸟儿飞去花儿飘零，所以诗人只能与花鸟为伴，担心鸟散花谢，同样无法逃脱孤独与忧愁的命运，其实自己是和屈原同病相怜的，所以嘲笑屈原实际上也是对自我的一种嘲笑。广东省深圳市八大校2024届高三下学期第一次高考模拟语文试卷(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面这首诗歌，完成15～16题。福州张养浩闻说东南秀所钟，此行处处觉诗工。飞来天上三山岛①，惊倒人间百岁翁。荔子种成唐室祸，芦花飘满越王宫②。斜阳无限兴亡恨，何事烟波尚尔东。【注】①三山岛，指福州城中的三座小山。②《史记·东越传》：“越王宫，在福建闽侯县北。”15．下面对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（）A．诗人化用了杜甫《望岳》中的诗句，以议论入题，开篇总写福州景色神奇秀美，名不虚传。B．“百岁翁”实指年纪老大、见多识广之人。他们都被“惊倒”，足见福州自然景色的瑰丽。C．“荔子”句既点福州方物，又用《过华清宫》中典故，谴责杨贵妃喜食荔枝酿成唐朝祸患。D．往日繁华的越王宫殿，如今芦花遍地，满目疮痍，平实的描写蕴含着昔盛今衰的感慨。16．诗歌最后两句是如何将写景和抒情融为一体的？请结合诗歌内容简要分析。（6分）15．C（“谴责杨贵妃喜食荔枝酿成唐朝祸患”理解有误。该句是写进贡荔枝给唐王朝造成巨大灾难，谴责唐朝统治者的生活奢侈和政治腐败。）16．①傍晚，太阳西斜，浩渺的烟波依旧东流，营造了苍茫沉郁的氛围。联想唐、越衰败，诗人触景生情，生发无限兴亡感慨。②江水依旧东流，自古以来从不改向，诗人以此景比喻旧的历史教训仍在重复，表达对当下朝政的关切、对社会现实的思考。（每点3分，如有其他答案，可酌情给分）2024届广东省惠州市八校高三下学期第一次联考语文试题(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面这首宋诗，完成15～16题。雪晴①欧阳修悠悠野水来，滟滟西溪阔。晓日披宿云，荒台照残雪。风光变穷腊，岁律新阳月。冻卉意初回，绿醅②浮可拨。人闲乐朋友，鸟哧知时节。岂止探芳菲，耕桑行可阅③!【注】①此诗大概作于诗人任职颍州太守期间。②绿醅：未滤过的酒，上浮绿色泡沫。③阅：巡视，检阅。15.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（3分）（）

A.“悠悠”“滟滟”既写出了野水缓慢流淌、西溪之水盈溢的特点，又具有音韵之美。B.虽然朝阳初升，但是“宿云”“荒台”“残雪”等意象又营造了阴沉、荒凉的氛围。C.腊月已过去，初春已到来，诗歌通过视觉、听觉等角度写出初春雪后放晴的景象。D.诗人善于抓住初春景象的特点来描写，如描写冻僵的花卉已经慢慢恢复生机等等。16.作者的《醉翁亭记》贯穿一个“乐”字，这首诗歌也贯穿一个“乐”字。在本诗中，作者为什么而乐？请根据诗歌内容简要概括。（6分）15.B【解析】“营造了阴沉、荒凉的氛围”错误，“宿云”“荒台”“残雪”等意象在诗中起反衬作用，更写出了雪后景象的明亮和生机。16.①作者为春临大地、充满生机的初春景象而乐。②作者为闲暇之时朋友相聚而乐。③作者为农事即将开始而乐。（每点2分，意思相近即可。源于文本且合理的其他答案也可给分）2024年广东省毕业班综合能力测试（华娇教育摸底测试）语文试题（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成15~16题。蝶恋花（宋）陆游桐叶晨飘蛩夜语。旅思秋光，黯黯长安路。忽记横戈盘马处，散关清渭应如故。江海轻舟今已具。一卷兵书，叹息无人付。早信此生终不遇，当年悔草《长杨赋》。【注释】①作者晚年因主和派力阻而被罢官，此词作于此时。②扬雄讽谏汉成帝之作。15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.词人托物起兴，实写秋叶飘零、蟋蟀低鸣的秋景，渲染出一种萧瑟凄清的氛围。B.“黯黯长安路”写通往京城之路暗淡无光，含蓄表达了对朝廷抗金决策的失望。C.词人突然想起战斗过的大散关和渭水之滨，此刻两地“如故”的状态让他欣慰。D.“轻舟”三句写词人欲归隐，而抗敌兵策无人托付，表达了对国家前途的隐忧。16.词的最后两句与《书愤》中“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”表达的情感和抒情方式有何相同之处？请根据词作内容简要分析。（6分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）15.C（3分）16.（6分）情感：年事已高的哀叹，壮志难酬的愤懑。词人此刻被罢官，但年事已高，功业未就，不免生出“悔当年”和“衰鬓先斑”的悲叹。词人借扬雄讽谏之作，指自己也曾上北伐兴国之策，曾经自比“塞上长城”，如今却报国无门，内心顿生悲愤之情。方式：①用典。《书愤》运用檀道济的典故，自比塞上长城，到头来空有一腔抱负，无处施展才能。本词使用扬雄上书讽谏典故，后悔立下报国志，“悔”中尽显愤。②直抒胸臆。《书愤》中的“空”“衰鬓”直接传递出年华空老、大业未就的遗憾。本词中“早信”“悔”也直接抒发年龄大、事无成的愤恨。【评分说明】表达情感写出“壮志难酬”“报国无门之悲愤”两个关键词可得分，在方式上答案由两部分构成：概括语以及说明语。其中在概括语言可用具体分析代替，如“《书愤》运用檀道济的典故，自比塞上长城，到头来空有一腔抱负，无处施展才能”，即可得1分；说明语要回答出对应的情感才可得分。广东省东莞市2024届高三高考第一次联合模拟考试语文试题（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首明诗，完成下面小题。次韵陆佥宪元日喜晴①王守仁城里夕阳城外雪，相将十里异阴晴。也知②造物曾何意？底是③人心苦未平！柏府④楼台衔倒影，茅茨松竹泻寒声。布衾莫谩愁僵卧，积素⑤还多达曙明。【注】①写作此诗时，王守仁正生活于贵州山区。②也知：谁知。③底是：终是，实在是。④柏府：御史府，陆佥宪正担任佥都御史。⑤积素：积雪。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.城里和城外有十里的距离，相距并不遥远，却一个是夕阳晚照，一个是白雪皑皑。B.诗人询问有谁知道造物主是何心意，表面是质疑造物主，实际诗人自有答案。C.颈联采用对照写法，御史府上的楼台倒映水面，诗人的茅屋周围高松翠竹流泻寒意。D.诗人拥布衾而眠，其心境与杜甫诗《茅屋为秋风所破歌》中“布衾多年冷似铁”相似。16.本诗蕴含了作者丰富的思想感情，请结合诗句简要分析。【答案】15.D16.①对两地风景差异的惊异。城里是夕阳晚照，城外是白雪皑皑，阴晴迥异的天气使诗人感到惊奇。②不慕名利、安贫乐道的恬淡心境。诗人不羡慕御史台的楼台，在茅屋中感受寒意也不觉痛苦。③对美好明天的期待。诗人虽然处在寒冷的境况中，但相信明天会更加美好。【解析】【15题详解】本题考查学生理解诗歌内容，赏析诗歌语言、手法的能力。D.“其心境与杜甫诗《茅屋为秋风所破歌》中‘布衾多年冷似铁’相似”错。“布衾莫谩愁僵卧，积素还多达曙明”意思是有布被不要担心睡觉冻僵，虽然积雪还多，但能够安稳睡到天亮；而“布衾多年冷似铁”中的“布衾”给诗人以寒冷之感，杜甫的心境是凄苦的。故选D。【16题详解】本题考查学生鉴赏诗歌的思想情感的能力。①对两地风景差异的惊异。“城里夕阳城外雪，相将十里异阴晴”城里有夕阳而城外却下雪，相距十里天气竟不一样。写出了贵州山区复杂