江苏省南通市2024年中考第一次模拟考试语文试卷

育星资源网丰富的资源最快的更新优质的服务诚信的运作1/12024年中考第一次模拟考试（南通卷）语文（考试时间：150分钟试卷满分：150分）注意事项：1．本试卷共8页，满分为150分，考试时间为150分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。2．答题前，请务必将自己的姓名、考试证号用0．5毫米黑色字迹的签字笔填写在试卷及答题卡指定的位置。3．答案必须按要求书写在答题卡上，在草稿纸、试卷上答题一律无效。一、（共25分）阅读下面一段文字，完成下面小题。笔走龙蛇的汉字，你是否认识？浩如烟海的diǎnjí，你读过多少？诸子百家，经千载磨砺，仍字字珠玑，熠熠生辉；唐诗宋词，任寒来暑往，犹qìyùn生动，声声入耳；红色遗址，历沧海桑田，尽显古风；圣贤之说，穿时空隧道，洗涤灵魂……中华文化，。1．根据拼音写汉字，给加点字注音。(3分)diǎnjí

qìyùn

熠熠生辉2．从这段文字中找出一个与“时空隧道”结构相同的四字短语：(1分)3．根据语境补全文段结尾，体现总结性和感染力（补写内容不超过两个分句）。(1分)中华文化，。4．为进一步弘扬中华民族的传统美德，教会学生诚实做人，讲究信用。希望中学将举办“人无信不立”主题演讲比赛，请你参加。（5分）(1)假如你被邀请担任本次比赛的主持人，你写了一段开场白（包含一条诚信名言或一则诚信小故事，70字左右）(2)演讲比赛结束后，你想给学校的公众号写一则相关的新闻报道，你拟的标题是（20字以内）(3)活动结束后，同学们意犹未尽，请你再设计一种活动形式，在全校进行推广。活动形式：5．读经典，可以提升我们的文化素养；读经典，可以增加我们的成长体悟。请从下列四个人物任选一个，结合情节，写下你的阅读收获。（2分）鲁智深

保尔

孙悟空

祥子6．班级开展读书方法交流会，你在作纪实类作品阅读方法介绍时，以《红星照耀中国》为例，结合了相关内容介绍。请将你的介绍内容分条列出。（不少于2点）（4分）7．请根据课文完成小文同学写的一段话。（9分）今天我们生活在“潮平两岸阔，（1）”（王湾《次北固山下》）的美好时代，我们青少年要有“会当凌绝顶，（2）”（杜甫《望岳》）的豪情和“（3），直挂云帆济沧海”（李白《行路难（其一）》）的自信；更要有文天祥在《过零丁洋》中抒发的“（4）？”的爱国情怀；面对各种挫折和困难，用孔子所说的“三军（5），匹夫（6）”激励自己；要时时警惕“（7），徒有羡鱼情”（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）的不切实际空想，脚踏实地，“莫听穿林打叶声，（8）”（苏轼《定风波》），努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。二、（共60分）（一）阅读下面这首诗，完成下面小题。（6分）小重山·昨夜寒蛩不住鸣①岳飞昨夜寒蛩不住鸣。惊回千里梦，已三更。起来独自绕阶行。人悄悄，帘外月胧明。白首为功名。旧山松竹老，阻归程。欲将心事付瑶琴。知音少，弦断有谁听②。【注】①这首词写于绍兴八年（1138），宋金“议和”而不准动兵的历史时期。岳飞已取得了很多重大战役的胜利，但他却遇到了来自朝廷权要的掣肘，使他无法反抗的命令。②化用善于操琴的俞伯牙和知音钟子期的典故，意指知音难觅。8．上阕着重写景，渲染了的氛围，“惊回千里梦，已三更”一句写出了岳飞的情状。(2分)9．王弈清曾评价《小重山》一词“梦想旧山，悲凉悱恻之至。”请结合词作，谈谈你对“悲凉”一词的理解。(4分)（二）阅读下面这篇文言文，完成下面小题。（18分）①陶弘景，秣陵人也。幼有异操，年十岁，得葛洪《神仙传》，昼夜研寻。及长，身长七尺四寸，神仪明秀，朗目疏眉。读书万余卷，善琴棋，工草隶。未弱冠，齐高帝作相，引为诸王侍读。虽在朱门，闭影不交外物，唯以披阅①为务。永明十年，上表辞禄，诏许之。及发，公卿祖之于征虏亭，供帐甚盛，车马填咽②。咸云宋齐以来，未有斯事，朝野荣之也。②于是止于句容之句曲山。恒曰：“此山下是第八洞宫，名金坛华阳之天。昔汉咸阳三茅君得道，来掌此山，故谓之茅山。”乃中山立馆，自号华阳隐居。遍历名山，寻访仙药。每经涧谷，必坐卧其间，吟咏盘桓。时沈约为东阳郡守，高其志节，累书要之，不至。③性好著述，顾惜光景，老而弥笃。尤明阴阳五行，山川地理，医术本草。著《帝代年历》，又尝造浑天象。④高祖既早与之游，及即位后，恩礼逾笃，书问不绝，冠盖相望③。（节选自《梁书·陶弘景传》，有删改）【注】①披阅：展卷阅读；②填咽：声响很大；③冠盖相望：官吏往来不断。10．(2分)用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿（共两处）。唯以披阅为务11．(4分)写出下列句子中加点词的意思。（1）咸云宋齐以来()

（2）故谓之茅山()（3）老而弥笃()

（4）书问不绝()12．(4分)用现代汉语写出文中画线句的意思。时沈约为东阳郡守，高其志节，累书要之，不至。13．(2分)阅读文言文，要关注文言虚词在关联文意、传达语气等方面的作用。在下面句子中选择一句尝试朗读，你准备选用怎样的语气，并说明理由。A陶弘景，秣陵人也。

B咸云宋齐以来，未有斯事，朝野荣之也。14．(6分)阅读全文，结合具体内容，说说陶弘景为什么令高祖“恩礼逾笃”。（三）阅读下面材料，完成下面小题。（14分）小南和小通就热门话题“孔乙己文学”进行探究，请你一起完成。背景：2023年3月，一句“失意书生”的独白登上热搜，引来大量年轻人的共情，“孔乙己文学”由此热上网络。【资料夹一图解】【资料夹二声音】贾名来自云南“孔乙己文学”就是真实社会的真实心态反映，无可厚非。如果我没有上过大学，那我一定心安理得的去拧螺丝，可是没有如果。点赞2542七安来自广东不应该因为学历高放不下身价。高学历也可以去当保洁员，拧螺丝，下不来的不是高学历，而是落后思想与消极心态。点赞185匿名来自江苏“孔乙己文学”是一些时代青年对现实中某些现象的一种倾诉，我们当然应该正视：但我们也不必过于纠结，不必放大，因为奋斗依然是青年的本色。点赞8566【资料夹三时评】“孔乙己文学”爆火，别让学历成为思想枷锁①近日，“孔乙已文学”这一词条冲上了微博热搜。“如果我没上过大学，我一定心安理得地去打螺丝”之类的“孔乙己文学”引发热议。部分大学生在评论区留言表示，在思想上无法接受从事学历门槛低的工作，这会让他们觉得自己读书学习没有意义。大学学历成了一些人身上无形的枷锁。②“孔乙己文学”的走红有其必然性。随着高等教育走向大众化，大学生们逐渐褪去了天之骄子的光环，就业环境也在发生变化。同时在许多人眼中，公务员比国企好，国企比私企好等“职业鄙视链”依然存在，这就导致了就业市场供需严重不平衡，部分大学生找不到合适的工作。再用许多年前的择业思想来审视当下的职业选择，难免如“孔乙己”般进退两难。③“孔乙己文学”反映了部分大学生内心的就业焦虑，而这种焦虑，放不下身段，其实来源于内外双重因素：一方面，社会上仍普遍将大学教育和精英教育画等号，父母们也有着“上了大学就有高收入工作”的传统观念，无法接受受过高等教育的子女从事普通工作，且许多服务类职业社会认同缺位，被认为“不体面”“没前途”，这种歧视和偏见成了大学生择业时的阻碍。另一方面，许多大学生没有充分认识到就业形势的变化，自身除一纸学历外一无所长，内心又无法接纳“高开低走”的自己，摆脱不了世俗定义的成功失败。④大学生不应该是科举制下的“孔乙己”。大学教育教会学生职业技能，但它绝非单纯的职业教育。读大学的意义，绝不在于求得一份铁饭碗，高薪资的工作，而在于完善我们自身，塑造健全的人格，成为合格的社会公民。大学四年培养的知识底蕴、分析能力、思考能力、鉴赏能力等，可以让人受益终身。成功与失败，也并非职业和薪资所能够定义的。“211大学毕业5年存款5000”的视频在先前走红网络，视频里的两位女主人公虽然没有获得体面的工作和薪水，但她们够努力，有目标，内心明白自己想做什么，而不是成为思想上的“孔乙己”。⑤如何帮大学生卸下思想枷锁？首先要营造一个足够宽松的就业氛围，推动社会公众更好地共情和理解大学生，不因推迟就业而指责“啃老”，不因职业选择而怒斥“躺平”，让“行行出状元”的思想观念被更多人接受。同时，高校需要制定更加贴合时代需求的培养计划，让学生不再因有学历没能力错失理想工作，并加强思政教育，引导大学生正确看待就业问题。大学生自身也应该转变观念，破除职业歧视，勇敢地发出新时代青年的声音，用拼搏面对困难，不再因学历为自己设限，在自己的人生道路上走出独特的步伐。（选自《红网》，有删改）15．小南对“孔乙己文学”比较陌生，请你和小通为他作介绍。(8分)（1）你结合【资料夹一】中图片信息，就“孔乙已文学”的名字由来、涉及群体及其表现进行了简单介绍。（2）小通结合【资料夹三】信息，对“孔乙己文学”产生的原因进行了解读。16．阅读完【资料夹二】后，三人对在哪个评论下点赞有了分歧。你综合分析三个评价后，果断选择了一处评论点了赞，并向小南、小通解说了理由。(3分)17．姐姐大学毕业后进国企做了两年技术员，后因压力大、工作时间长，辞职开了奶茶店，三天打鱼两天晒网。妈妈指责她放着专业不去做。她一句“我不做当代孔乙己，我这是放低身价追求生活的自由”，顶得妈妈说不出话来。你如何帮妈妈驳斥姐姐的观点？(3分)(四)．阅读回答问题。（22分）怒绿刘心武①那绿令我震惊。②那是护城河边一株人腿般粗的国槐，因为开往附近建筑工地的一辆吊车行驶不当，将其从分杈处撞断。我每天散步总要经过它身边，它被撞是在冬末，我恰巧远远目睹了那惊心动魄的一幕。那一天很冷，我走近时，看见从那被撞断处渗出的汁液，泪水一般，但没等往下流淌，便冻结在树皮上，令我心悸气闷。我想它一定活不成了。但绿化队后来并没有挖走它的残株。开春后，周围的树都再度先后放绿，它仍默然枯立。谁知暮春的一天，我忽然发现，它竟从那残株上，蹿出了几根绿枝，令人惊喜。过几天再去看望，呀，它蹿出了更多的新枝，那些新枝和下面的株桩在比例上很不协调，似乎等不及慢慢舒展，所以奋力上扬，细细的，挺挺的，尖端恨不能穿云摩天，两边滋出柔嫩的羽状叶片……到初夏，它的顶枝所达到的高度，几乎与头年丰茂的树冠齐平，我围绕着它望来望去，只觉得心灵在充电。③这当然并非多么稀罕的景象。记得三十多年前，一场大雷雨过后，把什刹海畔的一株古柳劈掉了一半，但它那残存的一半，顽强地抖擞着绿枝，继续它的生命拼搏，曾给住在附近的苦闷中的我以极大的激励，成为支撑我度过那些难以认知的荒谬岁月的精神滋养之一。后来我曾反复以水彩和油画形式来刻画那半株古柳的英姿，可惜我画技不佳，只能徒现其外表而难传达其神髓。④进入改革开放时期，我曾在大型的美术展览会上，看到过取材类似的绘画；再后来有机会到国外的各种美术馆参观，发现从古至今，不同民族的艺术家，以各种风格，都曾创作过断株重蹿新枝新芽的作品。这令我坚信，尽管各民族、各宗教、各文化之间存在着若干难以共约的观念，但整个人类，在某些最基本的情感、思考与诉求上，是心心相通的。⑤最近常亲近丰子恺的漫画，其中有一幅他作于1938年的，题有四句诗的素墨画：“大树被斩伐，生机并不绝。春来怒抽条，气象何蓬勃。”这画尺寸极小，所用材料极简单，构图更不复杂，但却是我看过的那么多同类题材中，最有神韵、最令我浮想联翩的一幅。是啊，不管是狂风暴雨那样的天灾，还是吊车撞击那类的人祸，受到重创的残株却“春来怒抽条”，再现蓬勃的气象，宣谕超越邪恶灾难的善美生命那不可轻易战胜的内在力量；丰子恺那诗中的“怒”字，以及他那墨绘枝条中所体现出的“怒”感，都仿佛画龙点睛，使我原本已经相当丰厚的思绪，倏地提升到了一个新的高度。⑥今天散步时，再去瞻仰护城河边那株奋力复苏的槐树，我的眼睛一亮，除了它原有的那些打动我的因素，我发现它那些新枝新叶的绿色，仿佛是些可以独立提炼出来的存在，那绿，是一种非同一般的绿，倘若非要对之命名，只能称作怒绿！是的，怒绿！⑦那绿令我景仰。18.请将文中的“我”对那棵槐树的感情变化填写在对应的横线上。（2分）心悸气闷→①→②19.根据要求答题。（4分）①那一天很冷，我走近时，看见从那被撞断处渗出的汁液，泪水一般，但没等往下流淌，便冻结在树皮上，令我心悸气闷。（从修辞的角度赏析句子。）（2分）②一场大雷雨过后，把什刹海畔的一株古柳劈掉了一半，但它那残存的一半，抖擞着绿枝，继续它的生命拼搏……“抖擞”一词形象生动，富有表现力，请加以赏析。（2分）20.有同学在研读本文第五段时，查阅到下面的资料后，认为丰子恺漫画中“春来怒抽条”的“怒”比刘心武“怒绿”的“怒”有更丰富的内涵。你同意这个观点吗？请作简要分析说明。（6分）资料一：“怒”有以下几个意项和用法：①生气；气愤。②形容气势很盛，不可遏止。③表示声响巨大，如“怒号”。④奋起；奋发，如“怒而飞，其翼若垂天之云。”⑤谴责，如“怒言”。资料二：1938年3月丰子恺带着家人到达武汉，在目睹家园故国种种磨难之后，丰子恺在武汉到处奔走，从事抗战宣传工作，有一天他在武昌乡下发现一棵被人砍伐大半截却仍枝繁叶茂的大树，随后他触景生情，联想到：这不正是中华民族的象征吗！于是，他以这棵大树为题材画了一幅漫画，并题诗：大树被斩伐，生机并不绝。春来怒抽条，气象何蓬勃！21.结合全文说说文章第⑥段画线句“那绿，是一种非同一般的绿。”一句中的“非同一般”表现在哪些方面？（4分）22．本文充满美感和诗意，其中有国槐的生命之美、作者的人性之美和哲思之美。请结合具体语句，分别说说你对这些“美”的理解。（6分）三、（65分，其中含写字5分）23．按要求作文。（60分）《现代汉语词典》中对于“答案”有着这样的解释：对问题所做的解答。试卷上，我们努力思索，填写答案；生活中，我们面对困惑，探寻答案。有些人，为了获取答案，披荆斩棘，竭尽全力……探寻答案并不容易。请以“终于找到答案”为题目，写一篇文章。要求：①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、姓名，否则扣分；③不得抄袭；④不少于600字。2024年中考第一次模拟考试（南通卷）语文·参考答案第一部分（25分）1．（3分）典籍气韵yì2．（1分）红色遗址、中华文化、千载磨砺、圣贤之说（任选其一）3．（1分）示例：灿若星河，哺育心灵成长。哺育心灵成长，构建我们的精神家园。传古今神话，创美好未来。4．(1)（3分）示例：敬爱的老师，各位同学，大家好！“信”是我们中华民族的传统美德。孔子说：“言必诚信，行必忠正。”/曾子杀彘的故事，同样也告诉我们讲诚信的重要。作为新时代青少年，更需要把诚信根植于心中。下面我宣布“人无信不立”主题演讲比赛正式开始。(2)（1分）（希望中学举行“人无信不立”演讲比赛。(3)（1分）示例：“诚信”征文竞赛

“诚信”硬笔书法展5．（2分）从鲁智深身上，我可以学到既要见义勇为、乐于助人，也要做到粗中有细、考虑周全。如鲁智深拳打镇关西。鲁智深知道镇屠欺压金翠莲妇女，让他们先逃离虎口，然后自己三拳打死镇屠。6．（4分，不少于2点）答案示例：①利用序言、目录等，迅速获得对作品的整体印象。如读《红星照耀中国》，通过阅读序言，浏览目录，跳读正文，发现作品是按照“探寻红色中国”的时间顺序来记录见闻的。②边读边注意梳理作品中事实的前因后果、发展线索。《红星照耀中国》实际上写了两个层面的事实：一是采访“红色中国”的过程，二是“红色中国”的历史、现状和未来。③读明白作者用事实说什么“话”。7．（9分，每空一分）风正一帆悬一览众山小长风破浪会有时人生自古谁无死留取丹心照汗青可夺帅也不可夺志也坐观垂钓者何妨吟啸且徐行第二部分（60分）（一）8．（1分）凄清孤独（1分）辗转反侧，彻夜难眠9．（4分，每点2分）①从“惊回千里梦，已三更”和“独自绕阶行”可见岳飞感受到现实与梦想的差距，处境艰难，凄凉孤独；纵有收复中原之情，却难以实现；②“白首为功名”写岳飞终其一生渴望为国建功立业，痴心不改，最后却落得个被诬陷迫害的结局，更见悲凉；③从“欲将心事付瑶琴。知音少，弦断有谁听”可见岳飞纵有收复中原之情，却处处受阻，难以实现。（二）10．（2分，每处1分）唯/以披阅/为务11．（1分）全，都（1分）称作，叫作（1分）更加（1分）断、断绝12．（4分）当时沈约担任东阳郡守，尊崇他的志向气节，多次写信邀请他，他都没有去赴约。（重点词有：时，当时；高，敬仰；累，多次；要，同“邀”，邀请。）13．（2分）A句陈述语气。B句感叹语气。14．（6分，每点2分）符合题意即可。（例：根据文章第①段“陶弘景，秣陵人也。幼有异操，年十岁，得葛洪《神仙传》，昼夜研寻。及长，身长七尺四寸，神仪明秀，朗目疏眉。读书万余卷，善琴棋，工草隶。未弱冠，齐高帝作相，引为诸王侍读”及第③段“性好著述，顾惜光景，老而弥笃。尤明阴阳五行，山川地理，医术本草。著《帝代年历》，又尝造浑天象”可知，陶弘景知识渊博，擅长琴棋书画，很有才，这是令高祖“恩礼逾笃”的第一个原因；根据文章第①段“虽在朱门，闭影不交外物，唯以披阅为务”可知，陶弘景志向高洁，不攀附权贵，这是令高祖“恩礼逾笃”的第二个原因；根据文章第②段“乃中山立馆，自号华阳隐居。遍历名山，寻访仙药。每经涧谷，必坐卧其间，吟咏盘桓”可知，陶弘景坚持自己的热爱，并努力实现自己的梦想，过上自己想要的生活，洒脱随性，这是令高祖“恩礼逾笃”的第三个原因。）（三）15．（4分）（1）“孔乙己文学”的名字来源于鲁迅先生的小说《孔乙己》，反映当代年轻人在当前就业形势下，拥有高学历却放不下身段，找不到合适工作从而引发焦虑、压力。（4分）（2）①就业环境发生变化，就业市场供需不平衡。②传统择业思想与“职业鄙视链”仍存在，家长与孩子无法摆脱世俗定义的成功失败。16．（3分）示例：我给“七安”点赞。因为他有一颗平常心，能积极进取，不以学历为资本对工作挑三拣四。17．（3分）示例：姐姐，这就是你的不对了，工作没有高低贵贱之分，学历也不代表能力。古人云：“一屋不扫何以扫天下。”你总是这山望着那山高，说白了就是懒惰思想在作怪。像你这样，只能一事无成。（四）18．（1分）惊喜（1分）景仰19.（2分）①运用比喻的修辞方法，形象生动地表现了这棵国槐遭遇车撞的悲惨情景，与下文第二年春天抽出新芽的情况作对比，突出了它生命力的顽强。（2分）②“抖擞”的意思是“精神振奋”，常用来形容人的精神好，这里用来形容古柳，形象生动地表现了古柳的绿枝蓬勃有力的特点，赞美了它强大的生命力。20.（6分，如写不同意，即使理由充分，最多得分3分；如只写同意，即使没有说明理由，也可得1分）同意。理由：丰子恺漫画中的“怒”和刘心武文中的“怒”都表现了生命向上生长的旺盛气势、顽强不屈奋发向上的蓬勃气象以及一切善良美好的生命面对邪恶灾难时不可被轻易战胜的内在力量。但刘心武文中的“怒”是从个人角度出发，思考生命，赞美生命。丰子恺漫画中的“怒”还从当时的历史背景出发，还包含着救亡图存的“怒号”，对日本侵略者强烈的“怒言”，还象征着中华民族顽强不屈的斗争意志。21.(4分，一点2分，任2点即可)遭